1.请教做文明科室的标准和文明职工标准

（一）思想品德 1。

政治上同**保持一致，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真贯彻执行党的各项方针、政策。忠于党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，教书育人。

无违法乱纪、道德败坏的问题。 2。

各科室能定期组织全科同志学习政治理论、业务技能、新知识、新技术等；学习没有缺席、迟到、早退现象，做到学习人员、时间、内容三落实（以上3项凡因公出差或有事情请假经领导批准除外） 3。 科室党员自觉执行各级党风廉政建设方面的各项规定。

廉洁奉公，为人表率。无违法乱纪、道德败坏现象，模范遵守《廉政准则》为人师表、教职工自觉执行《行为规范》《公民道德实施纲要》等有关规定。

（二）工作质量 4。 坚持贯彻执行上级主管部门的工作部署，年初制定各项工作计划，有年度目标和月度计划，各项管理工作有制度，科室工作状态良好，科室人员有较强责任心， 工作精神饱满，按时完成年度工作任务。

5。 科室工作效率高，处理各种事务按规定的程序和时限要求，保质保量地完成。

无推诿、扯皮、拖沓，应付现象，机关各部门能做到相互协调配合 6。 科室成员职责清楚、分工明确、责任到人，考核、奖惩公开 7。

坚持实事求是，注重工作质量，密切联系群众，不弄虚作假，不搞形式主义。 完成当年工作目标时，不留后遗症。

（三）、文明环境 8。 认真贯彻学校《首问责任制》接待来人、来电礼貌热情；杜绝服务忌语，规范使用文明用语；认真听取情况，解答问题耐心细致。

9。 上班期间衣着整洁大方，举止端庄得体、自觉维护学校团结稳定安全文明的秩序。

10。 待人礼貌，助人为乐，科内团结科际协调、积极主动，共同创造良好的合作共事环境，新风尚不断涌现。

11。 严格遵守环境卫生工作制度确保办公室地面无杂物，墙壁，门窗无积尘，办公桌椅及桌上办公用品摆设有序，文件资料整理有序、归类摆放，有痰盂、纸篓等卫生设施，招待来客茶具清洁卫生。

12。 遵守规章制度和劳动纪律，职工按时上下班，99%以上人员不出现早退，迟到，杜绝工作中随意串门，聊天，使用电话交流简洁明了，不得占用电话聊天。

不得在工作时间和非节假日的中午饮酒。外出联系工作需经过批准，出差归来及时向主管领导汇报工作情况。

参加会议应准时，无故不得提前离会。 13。

科室人员外出办事应注明；工作时间不做与工作无关的私事；不准带子女上班或上班时间吃早点；科室人员因公外出，应需留人值班；不得关门拒客。 14。

大力开展法制宣传，教育，本科室做到无安全责任事 （四）争先创优 15。 科室领导以身作则，率先垂范，重视培养年轻干部和业务骨干，工作创新，作风民主，并能发挥大家的积极性和创造性。

16。 科室领导重视文明科室创建工作，有一个切实可行的文明创建计划，并将具体责任目标落实落实到个人。

17。 密切配合学校各项中心任务，积极参加争创“双十优”活动，，为创造科室内外协调的文明环境以及学校争创省级文明示范学校作出贡献。

18。 积极组织争创“文明科室”活动，有计划、有实施、有检查。

积极争创“双十优”及争创“文明科室”活动，每月在学校网站创建文明专栏发表报道不少于2篇。 （五） 热心公益 19。

极参加党组织的各项活动，参加学校组织的各项文化体育等有益健康的公益活动。 20。

划生育政策落实，绿化植树、义务鲜血任务完成圆满。 （六） 加分内容 21。

以实际行动积极宣传学校文明创建工作，争创文明科室活动。 22。

积极倡导“不吸烟”活动，取得明显成效的。 23。

通过工作努力，为学校及本科室争得荣誉的。 。

2.创建文明科室总结心得体会

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。

3.求一篇文明礼仪简报

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

4.机关被评为文明单位的简讯如何写

范例：

乌海市特殊教育学校被评为2011—2012年度市级文明单位

发表日期：2012年3月14日 出处：乌海市特殊教育学校 作者：乌海市特殊教育学校

近日，乌海市精神文明建设委员会公布了“关于对拟重新认定市级文明单位和新命名市级文明单位进行公示的公告”拟新命名市蒙中医院等15个单位为2011—2012年度市级文明单位，乌海市特殊教育学校荣膺其中。

乌海市特殊教育学校在创建市级文明学校工作中，充分利用创建工作搭建的平台，始终围绕学校工作大局，实现了促进工作、提高工作、改进作风的创建初衷。通过积极开展各项创建活动，党风、校风、班风明显转变，学校创建工作获得了市文明委考核验收小组领导的高度评价。下一阶段，学校将以此为动力，扎实推进自治区一流特殊教育学校的创建工作。

5.文明单位评选标准考核评分表

就看你们有关部门制定的七个标准是什么。

一般就是下面要求的一些方面：文明单位的标准和条件：（一）组织领导好。单位领导班子和党政主要负责人能够认真学习、宣传、贯彻***理论和“三个代表”重要思想，坚定执行党的路线、方针、政策，自觉坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，高度重视精神文明建设，把创建活动摆上重要议事日程，做到机构健全、人员落实、计划周全、措施具体、经费保证、工作到位，并取得明显实效。

领导班子团结协作，作风民主，开拓创新，勤政廉政，以身作则，在创建活动中发挥模范带头作用，受到群众好评。干部、群众的精神面貌好，团结互助，具有奋发向上的群体意识和较强的凝聚力与战斗力，工作的积极性、主动性、创造性得到较好发挥。

（二）创建活动好。深入开展多种形式的宣传活动，营造创建氛围，单位干部职工对创建工作知晓率达90%以上。

有计划、有组织地在本单位内部开展文明机关、文明科室、文明车组、文明班组、文明岗位以及文明小区、文明楼院、文明家庭和文明职工等创建评选活动，引导干部职工在参与中受到教育，得到提高，获得实惠。积极开展城乡共建、社区共建、军民共建、拥军优属等活动，热心支持社会公益事业，在所在地精神文明创建工作中做出贡献，受到当地党委、政府和群众的好评。

（三）道德风尚好。深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，大力弘扬和培育民族精神和时代精神，积极开展深入细致地思想政治工作，引导广大干部职工树立以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻的社会主义荣辱观和正确的世界观、人生观、价值观。

认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央**关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中央文明委关于深入贯彻党的十六大精神进一步加强公民道德建设的意见》，广泛开展公民道德教育和实践活动，重视和开展未成年人的思想道德建设，20字公民基本道德规范人人皆知，人人皆行。职业道德、岗位职责和服务规范知晓率达90%以上。

加强诚信建设，建立诚信建设长效机制，创建诚信单位工作取得成效。窗口行业和单位重视行风建设，自觉抵制和纠正各种损害群众利益的不正之风，在本地区行风民主评议中名列前茅。

（四）学习风气好。坚持对干部职工进行科学文化教育和业务技能培训，形成全员学习、终身学习、自觉学习的良好风尚，积极争创学习型单位。

崇尚科学，反对迷信，倡导健康、文明、科学的生活方式。落实卫生防疫制度。

深入扎实地做好人口与计划生育工作，计划生育达到控制指标。坚持开展群众性文化体育活动，职工精神文化生活丰富多彩、健康向上。

（五）民主管理好。健全民主管理制度，落实政务公开、厂务公开等公开办事制度，坚持和完善职工代表大会和其他形式的民主管理制度，保障职工的合法权益。

社会治安综合治理措施落实，治安防范网络健全，民主法制教育经常化、制度化。单位内部治安状况良好，工作纪律严明，安全生产制度落实。

申报前两年中单位负责人无严重违纪和违法案件，全体员工无违法犯罪案件，单位内部未发生重大刑事、治安案件，无“黄赌毒”等丑恶现象，无**活动，无重大安全、质量责任事故。（六）环境面貌好。

重视环境保护工作，积极开展爱国卫生运动，建立健全环境卫生管理制度，内务管理规范有序，内外环境清洁整齐，无脏乱差现象，重视绿化美化，为职工创造良好的工作生活环境。加强环境保护工作，制度健全，措施落实，成效明显。

生产、流通企业建立切实有效的环境管理体系，环境宣传教育工作成效明显，环境污染控制指标达到环保标准。（七）业务工作好。

企事业单位积极适应社会主义市场经济的发展，改革进取，诚实经营，科学管理，质量第一，经济效益、社会效益和职工收入同步提高，主要经济指标居于全县同行业前列。党政机关和执法部门廉洁高效、办事公道、依法行政、执法为民，重大决策民主公开，群众满意率较高。

非生产经营性单位工作规范，周到细致，优质高效，业务工作处于全县同行业领先水平。我们的考核表格是文明单位考核评分表单位： 考核时间：项 目 内 容 分值 得分组 织领 导10分 1、领导班子团结协作，勤政务实廉洁，成员无违法乱纪行为。

3 2、各项管理制度健全，精神文明建设有计划、有检查、有总结、有奖惩。 4 3、实行目标管理考核，半年有检查，年终有总结。

3 理 论学 习20分 1、马列主义、**思想、***理论、三个代表学习活动经常，有记载。 3 2、科学发展观及十七大学习情况良好，有计划有安排。

4 3、干部职工理论及业务学习经常性开展，有记录，有检查，有心得体会文章，每周不少于1次。 4 4、全年举办理论培训、辅导不少于4期，理论对谈不少于2次。

3 5、近三年党报党刊征订任务完成。 6 思 想。

6.求关于创建文明机关,文明科室的演讲稿

怎样写好演讲稿

一、了解对象，有的放矢 演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看 对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

二、观点鲜明，感情真挚 演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度，能给人以可信性和可*感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲 的作用。 演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注 意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有 所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑， 就像泉水喷涌而出。

三、行文变化，富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。

如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在 听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是*声调的高低，而是内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

四、语言流畅，深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借 助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高 演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。 写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题：

（一）要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言 要口语化。 演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看演讲 者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好， 也不能使听众“入耳”，完全听懂。如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了。讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’又 回来了！”会场里的听众立即报以热烈的掌声。 演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻 辑严密，语句通顺。由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就 要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成 短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删 去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要进一步修改。

（二）要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇 演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此，演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂。列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口 号、决定和结论”。

（三）要生动感人。好的演讲稿，语言一定要生动。如果只是思想内容好，而语言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。

（四）要准确朴素。准确，是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象——事物 和道理，揭示它们的本质及其相互关系。作者要做到这一点，首先，要对表达的对象熟悉了 解，认识必须对头；其次，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。朴 素，是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词 藻的华丽。如果过分地追求文辞的华美，就会弄巧成拙，失去朴素美的感染力。

（五）要控制篇幅。演讲稿不宜过长，要适当控制时间。