播音主持分为播音与主持,播音与主持(采编播),影视配音,礼仪文化。考试内容有:自我介绍、文学作品朗诵、指定稿件朗读、即兴评述、模拟主持等,面试是播音主持专业主要的考试内容,开拍艺术教育为你支招,五大绝招让你搞定播音面试。
时刻保持自信
考生在面试中要始终保持自信,只有保持了自信,才能始终保持高度的注意力、缜密的思维力、敏锐的判断力以及充沛的精力。心里自信,面部表情就会自然,语言也会得体流畅。反之,就会给人一种低沉、缺乏朝气和活力的感觉,那么首先就会给主考官一种精神状态不佳的印象。
沉着认真思考
一般说来,考官提出问题后,考生应稍作思考,不必急于回答。即便是考官所提问题与你事前准备的题目有相似性,也不要在考官话音一落,立即答题,那给考官的感觉可能是你不是在用脑答题,而是在背事先准备好的答案。
如果是以前完全没有接触过的题目,则更要冷静思考。经过思考,理清思路后抓住要点、层次分明地答题,效果要好一些。
语言表达准确
语言表达准确,说话一定要严谨,所说的语言还要完整。表达的要有条理、完整有序。
知识面广泛
播音专业考生应该具备较广的知识面,没有深厚的文化底蕴,是不能胜任今后的播音主持工作的。播音主持专业,相对于声乐、舞蹈、器乐、美术、表演等艺术类专业来说,具有新闻属性,文化含量高,因而对各方面知识的要求也相对略高一些。
不给自己太大的心理负担
考试竞争十分激烈,不仅是知识的比拼,也是心理的较量,更是意志力的磨练。面试时的心态特别重要,树立信心,不要紧张。要做到尽力而为,过程比结果更重要,参加面试权当锻炼自我,不要给自己太大的心理负担,这样,就能丢掉包袱,轻松上阵。
朗诵啊,适合播音主持考生的朗诵稿
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[ 修改时间:2008-9-18 1:14:13 浏览次数:428]
在南京,在大屠杀纪念馆,一个巨大的头颅,一张巨大的嘴,在呐喊。呐喊声,在无涯的时间和空间,凝固了。一个被日本人活埋的中国人,一个人,喊出了一个民族的痛。被埋在泥土下的躯体,在反抗,在挣扎,在竭尽全力爆发。血气上涌,眼眶通红,生命在呐喊声中,变得轻盈、飘逸,远离灵魂。
在看到一个人被另一个人埋进泥土,一个民族,被另一个民族活埋的时候,会想些什么?
那些木然地甚至欣喜若狂地挥舞铁锹,用泥土涂抹这幅图的所谓的"人",他们,挥动着恶之臂膀的他们,还能被称为人?!
我无法透过一副骨架,拼凑成一个完整的,有血有肉的人。老的,少的,漂亮的,英俊的,只是看到了骨骼,完整的,白花花的,亮得刺眼的骨骼,人的骨骼。一副,两副,许多副,他们排着队,整齐的,凌乱的,在我的眼前闪耀。
一个从死尸堆里爬出的人,告诉我:日本兵,让俘虏,自己挖一个坑,然后,面朝土坑,跪下。"乒"的一声枪响,人,一个倒栽葱,进了土坑,正好把土坑填满。然后,请下一个,用铁锹,用泥土,把坑抹平,让一个生命的痕迹,从此,在这块土地上,彻底消散。
1937年12月13日之后,一百多个,甚至更多个日子里,旧都南京的大街上,走动着来自另一国度的人,这些人嚣张、霸道,腰间,挂着钢刀和头颅。
这些在腰间晃荡的头颅,大张着嘴,呼吸着人世间最后一口空气。惊愕摆在脸上,无论多么用力的呼吸,都无法摆脱死亡的缠绕。呐喊,无声。哭泣,无泪。几个,有时是十几个,几十个,悬挂在一个腰间的头颅,有着一色的表情:剧痛后的麻木,面具一样。
在南京,在活埋者的头颅前,在万人坑的骨架前,我常常感觉到做为一个弱者的无助。我常常替他们挣扎着,呐喊着,逃跑着,可如果把我,放到这样一段日子里,除了挣扎、呐喊、逃跑,我还能做些什么?
我的想象力,如此贫乏。有一个人,或许,是一个作家,为我复原了一幅图:
泥屑从头顶纷纷飘落的时候,一位母亲,把自己弯成一个弓,用身体,为婴儿,挡住了这个世界强加给他的噩运。
从被活埋的数十万骨架中,突然看到这样一幅图,惊悚之中,一股暖意上升。透过这根月牙一样的残缺的脊梁,我分明看到了人性的圆满。
还有下面这个也不错
努力吧,考试的时候不要紧张,用感情打动老师
说实话,这个稿子要干嘛用?作为一名曾经的考生,我把我曾经的播音主持自备稿件和回答问题的方式留给你吧,我的自备稿件有俩一个是古诗《将进酒》一个是《父亲》(选段)至于为什么考播音老师曾经问过我这个问题。我的回答如下:老师,我不是从小就喜欢播音与主持的,我是个很顽皮,话比较多也比较幽默。学校有一次要举办一个小晚会,我就心血来潮当了主持人,这也许不是我开始喜欢播音的开端,我的心比较软,看见很多的不公平的事情就想管管,可是没人会理我,所以我就一直在想一个可以让大家关注我的方法,而正是这次晚会的经历,让我觉得我可以通过主持人这个角色来调控观众的情绪。所以我就想通过这个专业,这个平台来实现我的梦想。谢谢老师。
提醒你一下,考试赶早不赶晚。对老师一定客气点儿,放低自己的高度,显得自己谦虚,好学。不要太自傲。还有一点儿,尽量不要化妆。有的老师会很反感。发型要露出额头。要不会被刷掉。保持一颗良好的心态。还有好多,不一一列举。祝你好运。
大家好,非常高兴也非常荣幸今天能够站在这里参加广播站的面试,我是来自**的**,首先是我的自我介绍,一都直以来,我都是一个热爱播音主持的人,喜欢把自己的声音通过广播向大家传递信息,和大家交流,总觉得那是一种非常享受的事情,加入广播站,不是为了炫耀自己,只是因为那是自己一直以来的追求和梦想,我想在播音主持的道路上走出自己的风格,留下不悔的记忆。下面是我的自备稿件。为大家介绍一首歌曲来自后弦的《花甲》
我们今天的第三个声音是来自幻想系 创作达人———后弦,接下来的这首歌也是他非常好听的一首,叫做《花甲》
其实,《花甲》是在向人们讲述后弦眼中的“一夜花甲”的爱情故事。 他的曲风延续了后弦最擅长的弦式风格,在幻想的画面中,给这段传奇而凄美的爱情故事加入了现代年轻人对“爱与被爱”的理解。在编曲上,后弦也尝试了摇滚风格,融入自己独创的“中国风”; 那作为“幻想系”的创始人,后弦从《娃娃脸》的童年回味到《花甲》遥远传说的跨度,足以让听者佩服他天马行空的幻想能力。今天的音乐心情带给大家的这三首歌不知道大家是否喜欢,下面我们的节目会继续为大家献上好听的音乐,让我们一起关注!
自我介绍是很好的表现机会,应把握以下几个要点:首先,要突出个人的优点和特长,并要有相当的可信度。
特别是具有实际管理经验的要突出自己在管理方面的优势,最好是通过自己做过什么项目这样的方式来验证一下;其次,要展示个性,使个人形象鲜明,可以适当引用别人的言论,如老师、朋友等的评论来支持自己的描述;第三,不可夸张,坚持以事实说话,少用虚词、感叹词之类;最后,要符合常规,介绍的内容和层次应合理、有序地展开。最后,要符合逻辑,介绍时应层次分明、重点突出,使自己的优势很自然地逐步显露,不要一上来就急于罗列自己的优点。
自我介绍一般可以说下列情况: 1、自己的简单情况,比如姓名,年龄,毕业院校,专业,兴趣爱好、性格特点等; 2、表现自己与别人不同的地方,重点在于介绍自己的优点与长处,有什么特长,当然介绍一些自己的缺点与短处也是必要的,以表现客观性,还可以说说工作模式、技能,突出成就、专业知识、学术背景等; 3、自己的家庭情况,主要家庭成员; 4、再谈一些应聘这个职位的想法和规划,对这个职位的理解,以及自己具备一些什么样的条件来做好这份工作。 5、最后当然是说:我希望得到这份工作,我一定会尽自己所能为企业的发展起到作用等等一类的话。
可以以这样的开头说: 我姓厉,厉害的厉,(有更好的成语解释最好不过了,我一时想不起来了,不好意思),名字叫佳佳,佳人的佳,现年XX岁,出生在一个沿海城市的家庭中,父亲XXX,母亲XXX。我在XX学校毕业,专业XX,身高X米。
在学校时。..平常业余爱好喜欢XX,现在于XX任职,负责XX工作……再讲一些自己的优点以及长处。
..等等,可以根据上面的模式,再说一下自己具体的情况! 祝你面试成功,也希望我所回答的能为你略绵薄力。
呵呵,兄弟,准备考试了吧?给你找来了一篇。希望你用的上。
一个自信的性格,一个放松的状态,以及一种让人亲近的感觉,这就是我——XXX。我是一个非常乐观的男孩,最大的特质就是执着,只要是我所选择的事情,我所选择的道路,我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我,喜欢在强手之中找到自己的位置,如果胜利我会嫣然一笑,如果失败我会得到更大的动力,争取更大的成功。
我看过一本书,书上说:机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备,就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了,你的生活就会充满快乐。今天,能不能得上奖并不重要,重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会,也给我一次向大家学习、提高自我的机会。
电视是一扇窗,当你打开着扇窗时,你我之间就开始了真诚的交流,主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间,我心甘愿为他付出,为他去奉献。
谢谢!
再告诉你一些考试的经验吧,应该对你有用的,毕竟都是这么走过来的。
播音主持是艺术类的,需要参加省联考,没有省联考的省可以直接参加校考。
高考前夕,你要多关注一下考试信息,查询各个学校的招生简章,弄清楚时间,考点,以及考试内容。
把想要报考的学校挑选出来,然后安排好时间,一天考一个最好,时间允许可以考两个,考点一般设在省会,联考地点,或者北京,个别学校只在校本部设考点。
考试内容主要有:自我介绍(有的学校考,有的学校只报姓名和身高,有的学校报考号,准备一下吧,不宜太长,不宜太有文采),自备稿件(这个很重要,基本每个学校都会考,需要自己准备散文或者故事等其他,然后脱稿),指定稿件(主要是散文和新闻的朗读,这个会是现场抽题,平时多练习吧),话题评述(专业一点的学校基本都会考,也是现场抽题或者提问的形式,平时关注时政热点或者身边的话题,多练习逻辑思维能力),即兴主持(考的学校不算多,但也不少,现场抽话题或者材料,改变成一个小节目),才艺展示(这个考得比较少,不是很重要,准备为佳)
其他的,我不知道你外形条件怎么样,总之是越好越好。否则的话,就加强你的专业吧。
如果之前米有学过的话,当然可以去考,不过可能不会太占优势,建议找个老师好好学学。如果素质不错的话,找个专业点的老师单独辅导几节课就行。
还有一件很主要的事情,播音不像其他艺术类,这个专业的文化课要求很高,所以不要以为学了艺术,文化课就可以掉以轻心。
另外就是加强营养,保证身体了。因为出去跑专业考试的时候很累很累呢。
有问题给我留言,希望可以帮助到你,预祝你学业有成~~~
每年的表演专业中的考试中都会有考台词的项目,在考生参加艺考表演培训的是时候呢。专业老师都会教你去怎么样选择台词稿件,今年的艺考已经接近尾声了,大家在表演专业中的台词稿件都是怎么选的呢,还有很多来年的考生们都会不知道在表演专业中的台词稿件怎么去选择,今天咱们就来聊一下有关于表演专业中的台词稿件应该怎么样去选呢?
表演专业中的台词稿件分为两种,一种是自备稿件,还有一种是即兴朗读的稿件了。即兴朗读的稿件自认是不需要自己去准备了,这个东西是日积月累所锻炼出来的呢。但是自备的稿件呢,就是需要自己去选择稿件了。所以在考试中选择一篇适合自己的稿件是非常重要的,因为稿件如果适合自己的话呈现出来的效果也是很不错的。
首先要考虑的呢就是自己对于作品的理解程度,和你自己对于作品能够表达出来的程度的预想,还有就是稿件的主题立意,要立意清楚。还有就是他的艺术性和感染力,最好是那种能够引起你的情感共鸣的。这样再创作的时候,就会很好进入状态。
不管是考生还是演员来说呢,要是想朗诵好一篇稿件,都是要对于稿件有这深入的了解。然后将它准确的表达出来。
考生们在朗诵的时候要有自己的形式或者说低方法去表达作品中的感情,因为考生们呢,他不是演员,没有一定的经验和技巧,还不能够熟练的掌控全场呢。所以呢建议大家可以摸索一点自己的表演方法,这样的话考官可能会注意到你,千万要记住在你诠释作品的时候呢,一定不要“假”“大”“空”。这个就是说千万不要装腔作势,拿腔拿调的。这样的就会很招考官老师的讨厌的。
还有一点就是一定要避过非常经典的作品,这样的除非你觉得你可以诠释的和经典差不多或者超越经典就可以。
感情充沛,能体现出你的朗诵技巧和声音特点的文章。
推荐:1《军礼》 天下着鹅毛大雪.一支红军队伍在零下三十多度的酷寒中艰难地行进着. 突然,队伍中有人喊起来:“有人冻死啦!”。军长一震,急步向前跑去。
松树下,一位战士倚着树干,坐在雪窝里,一动也不动。他的左手夹着半截用树叶卷成的烟,小心地放在胸前,仿佛在最寒冷的时刻还在渴望一支烟的温暖。
他的右手握着一个小纸包,脸上还挂着一丝早已冷却的笑容。军长用颤抖的双手打开小纸包,一只红辣椒跳进了军长的眼帘。
军长轻轻地拂去战士肩上的积雪,猛然肆现他身上竟然穿得那样单薄,单薄得就像一张纸。“棉衣,棉衣呢?为什么没有发给他棉衣?”军长两眼发红:“军需处长呢”警卫员在发愣。
“给我找军需处长。”还是没有人应声。
“快,快给我找军需处长!”警卫员哇的一声哭了出来:“报告军长,他就是刚任命的军需处长。棉衣不够了……每个人发的御寒辣椒他都没舍得吃一口啊……” 军长愣住了,他望着雕像般的军需处长,眼泪成串成串地流了下来。
他高高地举起那只鲜红的辣椒,在铅灰色的天穹下,在迷漫的雪雾中,辣椒就像一支燃烧的火炬,照耀着前程,在这火炬下,一支又一支右手缓缓举起。军礼是那样庄重,整个队伍发出一片抽泣声,就像一曲悲壮的衰乐,回荡在雪地上空。
2《永远的第十一位教师》和孩子们依依不舍地送走第十位教师后,人们寒心地说:再不会有第十一位教 师能留下来了。 一所偏远的山村学校,因办学条件差,一年内已经先后走了七八位教师。
当乡 里实在派不来教师,乡亲们只好临时请了一位刚刚毕业、等待分配的女大学生宋代 一段时间课。 三个月后,女大学生的分配通知到了。
在女大学生含泪告别纯朴的山民走下山坡的时候,她背后突然传来孩子们朗朗的读书声:离离原上草,一岁一枯荣。火烧不尽,春风吹又生…… 那声音在山谷间低回传诵,久久不绝,那是她第一节课教给孩子们的诗!年轻的女大学生回头望去,顿时被惊呆了:几十个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上!谁能承受得起那让天地都为之动容的长跪呀!她顷刻间明白了这是渴求知识的孩子们纯真而又无奈的婉留啊! 女大学生的灵魂就在那瞬间的洗礼中得到了升华。
她决定抛弃山外的诱惑,重新把行李扛回了小学校。她成了山村的第十一位教师。
以后的日子,她从这所小学校里送走了一批又一批的孩子,去读初中、念高中、上大学……这一留就是整整二十年。再后来,这位女教师积劳成疾,被送往北京治疗。
当乡亲们把她接回山村时,人们见到的只有装在红色木匣里的她的骨灰! 3《青衣》 自古到今 唱青衣的人成百上千, 但真正领悟了青衣意蕴的极少。 小燕秋是个天生的青衣坯子,二十年前京剧奔月的演出,让人们认识了一个真正的嫦娥,可造化弄人,此后她沉寂了二十年在远离舞台的戏校里教书,学生春来的出现让小燕秋重新看到了当年的自已。
二十年后,奔月复排,这对师生成了嫦娥的AB角,把命都给了嫦娥的小燕秋一口气演了四场,她不让给春来,谁劝都没用。 可第五场,她来晚了,小燕秋冲进化妆间的时候,春来已经上好妆了,她们对视了一眼,小燕秋一把抓住化妆师,她想大声说,我才是嫦娥,只有我才是嫦娥,但是她现在只会抖动着嘴唇,不会说话。
上了妆的春来真是比天仙还要美,她才是嫦娥,这个世上没有嫦娥,化妆师给谁上妆,谁就是嫦娥,大幕拉开,锣鼓响起来了,小燕秋目送着春来走向了上场门。小燕秋知道,她的嫦娥在她四十岁的那个雪夜,真的死了。
观众承认了春来,掌声和喝采声就是最好的证明。小燕秋无声的坐在化妆台前,她望着自已,目光象秋夜的月光汪汪地散了一地,她一点都不知道自已作了些什么,她拿起水衣给自已披上,取过肉色滴排,挤在左手的掌心,均匀地一点一点往手上抹,往脖子上抹,往脸上抹,然后请化妆师给她调眉,包头,上齐眉,戴头套,镇定自若,出奇的安静。
小燕秋并没有说什么,只是拉开了门,往门外走去,小燕秋穿着一身薄薄的戏装走进了风雪,她来到了剧场门口,站在了路灯下面,她看了大雪中的马路一眼,自已给自已数起了板眼,她开始了唱,她唱着依旧是二簧慢板转原板、转流水、转高腔。雪花在飞舞,戏场门口人越来越多,车越来越挤,但没有一点声音,小燕秋旁若无人,边舞边唱,她要给天唱,给地唱,给她心中的观众唱。
小燕秋的告别演出轰轰烈烈地结束了,人的一生其实就是不断地失去自已挚爱的过程,而且是永远的失去,这是每个人必经的最大的伤痛,而我们从小燕秋的微笑中看到了她的释怀,看到了她的执著和期盼。 生活中充满了失望和希望,失望在先,希望在后,有希望就不是悲。
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