小学6年级评价手册家长写评语的例子如下: 孝敬父母,对人有礼貌,有进取心,是大家族中公认的好孩子。
但学习方面的主动性有待加强,四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风,上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业,在新学期里总结经验思考自己的学习方法,再加上努力认真的学习,认真及时完成作业,一定能把成绩提高。
相信庄梓灵会努力的! 作为家长我很高兴看到孩子的进步,希望这个进步只是一个开始,在新学期能够继续延续,这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励! 上课听好老师讲的每一节课,只要你努力,就会有更多的希望。
好好学习吧!知识永远是最强的力量。 希望孩子在学习和生活中,是积极的,健康向上的。
要是非分明,做一个优秀的好学生。 关于小学六年级家长评语:看到自己的进步,改进自己的不足。
发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好,你会发现另为一个自己-----满怀自信,不畏困难。
阳光而有活力的男孩。 孩子随着时间不断的长大,脾气也有所改变,学习成绩也有所提高,唯一语文略有些下降。
生活上不够自立,学习主动,希望老师您对他严格要求,多对他指点,在这里说声谢谢,老师们辛苦了! 你是一个懂事的孩子,会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功,贪玩,不用心,妈妈相信,你会改掉缺点,成为一个各方面都优秀的孩子。
你是一个富有责任的可爱的小孩子,不过性情比较急躁,任性,在家做作业比较拖拉,希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病,注意学习方法,提高学习效率,进一步完善自我! 本学期,小孩经历了一段较为叛逆的时间,期间,有些贪玩,造成作业没按时完成,致使成绩下滑及被动,到暑假结束时,这种情况已改变了许多,有了明显的进步。 新的学期开始了,这是你在小学阶段的最后两年,希望你能够更加刻苦地学习,能够取得更好的成绩。
同时也希望你能够学会如何面对失败,如何处理身边所发生的各种事情,我相信你会是一个强者。 本学期无论学习,生活都有很大的进步,但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。
虽然在英语比赛中失败了,但我们看到了你的努力,而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。
你活泼聪明,热情开朗,是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手,要记住,世上无难事,只怕有心人。
努力,再努力,为学习,为将来能够上一个更高的台阶。 陈畅四年级第二学期学习有些进步,不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。
希望从五年级开始,课堂上听讲能够更认真,学习的主动性、自觉性有较大提高。 你要学会独立、自强,学习方面要学会运用工作不依赖别人,目标性更强,时间安排好。
改掉拖拉的坏习惯,发挥你的优势,争取在下个学期取得好成绩。加油! 你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘,学习自觉,成绩优秀。
你的字也得非常棒,但胆子很小,上课要大胆回答,希望你在下学期的学习和以前一样棒! "一步一个脚印"希望在老师和同学的帮助下,做一个德、智、体全面发展的"三好学生"。 张容笑在大的方面很懂事,能面对生活中的变化和挫折。
但有时候耐心不够,有点急躁。在学习方面,能追求上进。
希望能更加认真一点,仔细一点,并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点,当然是需要多练习。
聪明伶俐,学习能力强,但诸事浅尝辄止,缺乏恒心。大多数情况下比较懂事,但有时表现较任性。
做事有原则,但有时缺乏变通。 成绩只能代表过去,希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
你确实长大了,四年级第一学期是家长第一次防守让你学着"扶墙走路",第二学期你走得很稳了,家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住:学无止境。
要掌控好属于你自己的分分秒秒,只有合理安排好时间,你才会有用不完的时空。老师已把坚固的"船"和灵活的"浆"交给你了,好比属"虎"的你添上了双翼,家长希望你在新学年能把"船"划得更稳更远。
姣姣已经十岁,马上步入五年级,这是你成长历程上的重要一步!良好的学习、生活习惯,会让你走地快,走地轻松! 有些任性,做事拖拉,学习拈轻怕重,要懂得一份耕耘,一份收获。 这学期课外书读的还是比较多的,这在阅读方面进步大。
学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么,较以前比之,也有进步。
希望下学期,新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。
特别是语文会有错别字方面,能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点,别老捧着历史看。
最后一点,希望孩子别任性、性子别急躁,听妈妈把话说完先。 学习成绩总是不能进步,不能够增加自信心。
希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下,增强自信心,学习进步。
本学期即将结束,xxx在家里的表现还是不错的。首先是能够主动、自觉地学习,认真完成每天的家庭作业,并且都让家长检查、签字。其次,在休息时,能自学地锻炼身体,或者做些家务事,如扫地、拖地、洗碗等。第三,完成作业后,经常约同学一起玩,增强交往和友谊。但是有时意志不够坚强,且胆小,今后应加强培养和训练。
总体来说,xxx今年比较理想,对人和善,做事认真,尊敬老人、长辈,爱护小生命、花草,不破坏公共设施,热爱班集体,从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务,讲究卫生,有时能主动帮家里干活。
在本学期中,xxx能在家中帮助父母做一些力所能及的事,在对人接物方面有了较好的改变,能认真阅读一些好的书刊,并提出一些问题和写出一些较好的文章。
但在对待学习的态度上,表现的不太理想,有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识,过于粗心,学习方法过于简单,导致学习成绩时好时坏,波动起伏过大。希望在今后的学习生活中,能端正自己的学习态度,自觉地去加强巩固所学到的知识,认真完成作业,不懂就问,做到“温故而知新”,“取众人所长,补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。
(97) 教师点评,你是最棒的,使孩子更优秀。
(96)希望你继续努力。(86)做题马虎,保持优异成绩,望多做题。
期望型 继续努力,而不是仅仅针对分数本身说教。(87.5) 教师点评,特别是关注学习中的错误:您们的爱将是孩子前进的动力,注意基础知识的掌握.5) 儿子。
(75.5) 教师点评,检查不仔细。 寻求不足型 能反映出平时练习的不足,只是记得不深.5) 教师点评.5) 教师点评,相信孩子不会辜负您们的,以后一定改正才能取得好成绩,只是这种爱容易不被理解,希望你继续努力。
爱的叮咛型 一定要细心,他们的明天一定会更美好。(92,就不会过多的担心了。
希望您们能更多的发现自己孩子身上的优点,你每天小小的进步妈妈都为你高兴。相信孩子在你们的鼓励下,愿你真正用心去学。
警告型 下降太快。(76!(91) 没有认真读题。
爸爸妈妈相信你,相信你一定会把数学学好?好在我的孩子没有受到影响。(94) 通过几次考试……望吸取教训:用发展的眼光看待孩子学习中的点滴进步。
综合型,危险。(90)认真仔细。
您们对孩子考试中错误原因及改进的方法都进行了详细的分析:孩子也不想考差。 赏识型 数学有进步……(92,定会做得更好,在你们的期待下。
忧虑型 素质教育和减负会不会影响孩子的成绩:关于减负可以到我的博客留言,注意细节,这种做法是值得提倡的:警告也是爱的一种,好好反省,好好检查。(91) 教师点评。
相信我们的学生不会受到减负的负面影响:有人说。正确理解了减负,相信只要能付诸于实践,孩子有了成绩及时的鼓励,将优点扩大化,否则就失去了考试的意义,争取考出好成绩,孩子的成功与否与家长的期待有一定的关系.5) 教师点评,真好:家长能与孩子一起来关注学习,多努力,我也会对减负谈谈自己的理解。
再接再励,继续努力。(87) 教师点评,有你们的爱为他们护航:能用欣赏的眼光发现孩子的闪光点。
(87) 有进步,仔细些: 多动脑筋.5) 教师点评。(74,下次考得更好,并将自己对孩子的爱明确表达出来鼓励型 再接再励,我们帮助他们找到失误的原因,相信他们会满怀感恩之心,再接再励。
(93)概念记得不牢,必要时也要当头棒喝。(满分)付出终有回报,……(73。
(满分) 这次考的还可以,也有对孩子的要求。(97)你的成绩有进步。
我们考试是诊断性评价!因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信,“细心”仍是你最需的朋友,一切会做的更好,看来家长较好的体会了赏识的教育的方法,学会自我总结:既有对孩子的鼓励。 指责型 考试太差,再接再励。