1.关于求知的校园广播稿

（轻音乐）

姜：在一曲《爱的纪念》中，校园之声广播台又和大家见面了。

姜：我是初中的###。

周：我是初中的###。

姜：想必大家都知道一位品学兼优却不能行走的学生——八（1）班的###吧！

周：是啊！下面让我们来一起走入他与他那伟大的母亲的情感世界中，与他们一起来分享这段慈母的爱吧！

姜：沿着校门口至教室的区区 20米 左右的小路上，却包含了多浓的亲情，踩下了多深的足迹……

就在 9月25日 上午 ，那个阳光依然明媚的上午，我们终于见到了那位母亲与她那坚强的儿子。他们一个在前，一个在后，母亲缓缓推着轮椅，脸上满满幸福；儿子时不时望望身后的母亲，脸上却也是自信满满。我讶异，想象中的亲情，竟浓到耀眼，令人羡慕。

相信很多同学也都了解这对母子。他，八年级一班的###同学，因意外摔坏双腿，至今靠轮椅行走；她，一位

儿子的母亲，每天踩着坚实的步伐，推着儿子上学放学。而此事，也曾被推荐参评学校的“感动校园十佳”。是什么让这位残疾儿子的脸上依然拥有阳光，并文秘杂烩网感动着大家？我想，是浓浓的爱心使他生活在同一片蓝天下。

每天清晨，母亲和坐在轮椅上的儿子都会及时出现在学校的门口；每天傍晚，这位母亲又会同样按时来到学校接儿子回家，风雨无阻，无怨无悔。场面甚是感人，心中无限温馨。而我们这些旁观者，唯有感恩，唯有涕泪……

感动的温存一直在心间环绕，我们不得不为这位儿子而感动，只为他身残志坚的乐观心态，他灿烂的微笑时刻挂在嘴角，他的微笑就如一缕春风，涌入心间。感动，只为儿子的笑容，只为儿子的坚强；更为那位母亲而感动，只为她慈爱的目光。多少年来，日复一日，年复一年，毫不厌烦地推着沉重的轮椅，可脚步却显得那么轻盈，安静的面容让人感到安逸。感动，只为母亲的坚持，只为母亲如水般的爱。我想把这种爱比做水，因为平平淡淡才是真。很喜欢这种感觉，很温暖，他们之间的感情，是要用心去体会的。

繁星夺目，月下生辉，母爱是河，源源长流。它赋予了一个残疾孩子，无比的坚毅和勇敢，我们不得不对那位母亲肃然起敬，在此，我想对那位母亲说：谢谢您！您对您儿子的爱，让我们深刻意识到了母爱的珍贵！

在此值得一提的是，正由于母亲的坚持，才有了###同学的坚强。此时的他，显得那么精神、自信，不能想象，意外带来的痛苦如今是如何被一个仅仅初二同学克服的，如今，坚强乐观的他在学习上也是位佼佼者，老师、同学也在受母亲的感染下，时刻恩顾、帮助他，看到越来越多的笑容在他脸上浮现，我们由衷地祝愿### 同学，在以后的路上越走越远，继续以这份乐观抗敌，战胜一切困难！你不是只有一人，还有我们，还有你母亲，我们会陪着你走下去，用信念铺成以后的路，让我们一起面对。

周：听完这则事例，你是否也感同身受了呢？你想听听###同学对妈妈说的话吗？那就请你洗耳恭听吧！

姜：###对他妈妈说：妈妈，这么些年，您一直悉心照料着我，使我有了像平常同学那样的生活，让我恢复了对自己的自信，您伟大的母爱时刻呵护着我！谢谢您！妈妈！

周：多么感人的一句话啊！千言万语汇成一句感谢，如此的母爱，你可重视过，不只是###的母亲如此，其实在我们自己身边的人也是一样的，我们会因为别人的小恩小惠而感激涕零，却对我们身边那些关爱我们的人视而不见，请用你们的行动来回报这些默默的爱吧！

姜：这次的稿件来自七（1）班的###同学，感谢同学，希望同学们能踊跃献稿。时间也差不多了，就让我们在《爱的纪念》中结束这次的广播吧！

2.做安静踏实的求知者演讲稿600 字

一、活动目的

让校园多一份安静 让轻声说话成为一种习惯

二、活动内容及安排

1、各班组织开展主题班会（本周）。在动员教育的同时，班主任、体育老师要针对性地提出明确做法和要求，如：

间操、路队站队：学生坐在教室里，听到信号后学生迅速安静地到教室门口排队，一定要快、静、齐。

队伍行进：训练学生出操、升旗、上体育课时的队伍行进，确保做到安静、有序。

课前准备：上课预备铃起，学生马上回到教室安静进行课前准备，班级设立设立“一分钟安静”缓冲时间和噪音监督员，做好评价。

课间时：学生相互监督提醒，减少大声喊叫、追逐吵打等现象。

2、各班主任要经常到班级检查督促，发现问题要及时纠正。体育老师配合做好班级站队规范训练与指导。

3、各任课老师要积极配合，杜绝敲打桌子、高声训斥学生等现象，从自己做起减少噪音源，多思考、多分享课堂管理巧法，共同为营造安静校园而努力。

4、各级部在例会上要组织管理经验总结与分享，为更好地开展下一个习惯养成教育活动做准备。

5、学校将组织“轻声说话 静声站队”专项检查进行过程评估。

泰安市实验学校少先队、体卫艺、小教处

3.演讲稿：读书 求知 启智

热 爱 读 书

同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。

听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

4.《求知若饥,虚心若愚

《求知若饥，虚心若愚》（Stay Hungry, Stay Foolish） 今天，很荣幸来到这所世界上最好的学校之一的著名学校，参加毕业典礼。

我从来没从大学毕业过，说实话，这是我离大学毕业最近的一刻。今天，我只说3个故事，不谈大道理，3个故事就好。

第1个故事，是关于人生中的点点滴滴如何串连在一起。 我在锐意得学院（Reed College）待了6个月就办休学了。

到我退学前，一共休学了18个月。那么，我为什么休学？（听众笑）这得从我出生前讲起。

我的亲生母亲当时是个研究生，年轻的未婚妈妈，她决定让别人收养我。她强烈觉得，应该让已经毕业的人收养我，所以我出生时，她就准备让一对律师夫妇收养我。

但是这对夫妻到了最后一刻反悔了，他们想收养女孩。所以我必须等待收养名单上的另一对夫妻，也就是我后来的养父母。

有一天半夜，他们接到一个电话，“有一名意外出生的男孩，你们要认养他吗”，他们回答“当然要”。但是我的生母发现，我的养母从来没有大学毕业过，我现在的爸爸则连高中毕业文凭也没有，所以她拒绝在送养文件上做最后签字。

直到几个月后，我的养父母保证将来一定会让我上大学，我生母的态度才软化。 17年后，我上大学了。

但是当时我无知地选了一所学费几乎跟死蛋孵的一样贵的大学（听众笑），我那工人阶级的父母将所有积蓄都花在我的学费上。6个月后，我看不出念这个学院的价值何在。

那时候，我不知道这辈子要干什么，也不知道念大学能对我有什么帮助，只知道我为了念这个书，花光了我父母这辈子所有积蓄。所以，我决定休学，相信船到桥头自然直。

当时这个决定看来相当可怕，可是现在看来，那是我这辈子做过的最棒的决定之一。（听众笑） 我休学之后，我再也不用上我没兴趣的必修课了，我把时间拿去听那些我有兴趣的课。

这一点也不浪漫。我没有宿舍，所以我睡在友人家里的地板上，靠着回收空可乐罐的5分钱退费买吃的。

每个星期天晚上，我得走7哩路，绕过大半个镇去印度教的Hare Krishna神庙吃顿好料，我喜欢Hare Krishna神庙的好吃的。 我追随着我的好奇心和直觉，我的大部分投入，后来都成了无价之宝（And much of what I stumbled into by following my curiosity and intuition turned out to be priceless later on）。

举个例子。当时锐意得学院有着大概是全国最好的书写教育，校园里的每一张海报上每一个抽屉标签上，都是美丽的手写字。

因为我休学了，可以不照正常选课程序来，所以我跑去上书写课。我学了serif 与sanserif体，学到在不同字母组合间变更字间距，学到活字印刷伟大的地方。

书写的美好、历史感、艺术感是科学所不具备的，我觉得这很迷人。 我没预期过学这些东西能在我的生活中起些什么实际作用，不过10年后，当我在设计第1台麦金塔电脑时，我想起了过去所学的东西，把这些东西都设计进了麦金塔，这是第1台能印刷出漂亮东西的电脑。

如果我没能沉溺于这样一门课，麦金塔可能就不会有多重字体和等比例间距字体。Windows抄袭了麦金塔的使用方式（听众鼓掌大笑）。

因此，如果当年我没有休学，没有去上这门书写课，大概所有的个人电脑都不会有这些东西，印不出现在我们看到的漂亮的字。 当然，当我还在大学的时候，不可能把这些点点滴滴预先串连在一起，但10年后的今天回首，一切显得非常清楚。

我再说一次，你不可能把点点滴滴事先串连起来，只有回首往事，你才能把它们串在一起（you can't connect the dots look-ing forward; you can only connect them looking backwards）。所以你得相信，眼前你经历的种种，将来多少会连结在一起。

你得信任某个东西，直觉也好，命运也好，生命也好，或者业力。这种作法从来没让我失望，我的人生因此变得完全不同。

（很多工作停下来，喝了口水） 我的第2个故事，有关爱和失去。 我很幸运年轻时就发现了自己爱做什么事。

我20岁时，跟Steve Wozniak在我爸妈的车库里开始了苹果电脑的事业。我们拼命工作，苹果电脑在10年间从一间车库里的两个小伙子扩展 ！ 成了一家员工超过4000人市价20亿美金的公司。

在那事件之前1年推出了我们最棒的作品——麦金塔（Macintosh）电脑，那时我才刚开始30岁；然后，我被解雇了。 我怎么会被自己创办的公司给解雇了？（听众笑） 嗯，当苹果电脑成长后，我请了一个我以为在经营公司上很有才干的家伙来，他在头几年也确实干得不错。

可是我们对未来的愿景不同，最后只好分道扬镳，董事会站在他那边，就这样，在我30岁的时候，公司把我解雇了。我失去了整个生活的重心，我的人生就这样被摧毁。

有几个月，我不知道要做些什么。我觉得我令企业界的前辈们失望，我把他们交给我的接力棒弄丢了。

我见了创办HP的David Packard跟创办Intel的Bob Noyce，跟他们说很抱歉我把事情给搞砸了。我成了公众眼中失败的示范，我甚至想要离开硅谷。

但是渐渐地，我发现，我还是喜爱那些我做过的事情，在苹果电脑中经历的那些事丝毫没有改变我爱做的事。虽然我被否定了，可是我还是爱做那些事情，所以我决定从头来过。

当时我没发现，但现在看来，被苹果开除，是我所经历过最。

5.演讲稿：读书 求知 启智

热 爱 读 书 同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。

我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”

我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。

所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。 世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”

这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。

有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。

狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”

“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。

长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。

在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。 听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。

在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

6.读书与求知的主题的演讲词

记得，曾经读到过一句很幽默的话，“有智吃智，无智吃力，无力无智，饿得笔直”。

这句话说出了智慧对人生的重要，然而，没有任何先天或后天的才能，是可以无需任何努力就能够得到的。这是因为，生活永远是一架保持平衡的天平，一边是付出一边是收获，不劳必定无获。

要想有所收获，方法只有一个：那就是“学习”。学无止境，学必有所成，学习是进步必经的途径，学习是人生永恒的主题。

人会追求积极向上，正如花草会生长一样，是与生俱来的。学习可以提高人的素质，一个现代社会的新型人才，应当具备诸多方面的良好心理素质，比如高尚的品德，超凡的气质，敬业的精神，以及坚韧不拔的意志等等，这些都是可以通过学习来达到的。

人与人的差异，从本质上来讲，就是学习与运用知识的差异。在今天，知识的地位比任何一个时代都要高，面对新世纪的严峻挑战，如果仍然对学习的认识迟钝麻木，那将是最最可怕的恐慌。

新世纪是知识的世纪，更是学习的世纪。随着全球经济一体化和信息化社会的到来，要求人们以更加超强的能力接受、选择、分析、判断、评价和处理信息；由于知识时代的到来，要求人们紧跟科技发展前沿，不断提升自身的创新能力。

新一代**领导集体倡导建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。学习型社会要求我们做学习型的复合人才。

伟大的哲学家培根说过：知识就是力量。同样做学习型的人才首要的任务就是学习。

知识可以改变命运，学习可以改变人生。许振超，一个普通的码头工人，凭着三十年如一日的敬业精神，通过孜孜不倦地学习成为了世界一流的“技术专家”，作为一个“老三届”出身的普通工人，他始终站在时代前列，顺应社会前进的潮流不断发展自身。

他不仅没有被时代淘汰，而且屡屡勇挑大梁，由一名普通工人，成长为令世界航运界敬佩的一流桥吊专家。他能够踏着时代节拍前进的武器就是“学习”，他说的一句很经典的话：一个人可以没有文凭，但不可以没有知识，可以不进大学殿堂，但不可以不学习。

学习使人进步，学习的过程是一个不断解放思想、不断继承创新、不断加快发展的过程。只有不断用新的知识武装头脑，我们才能把握新的发展机遇，才能够不断地接纳新事物和新观念。

学无止境，没有最好，只有更好。面对一个变革的时代，要学习，学习，再学习。

做不到这一点，就必将成为时代的落伍者，就不可能做到保持和发扬与时俱进，开拓创新的时代精神。那么，学习的渴求从哪里来呢？从承认自己的不足之中来，从感到工作的压力当中来，从对党、对人民、对事业高度负责的精神中来。

我区唯一的一位女院士，倍受人们爱戴的农业科学家吴明珠老师，是我们身边的典型代表。50年来，她一直保持着强烈的求知欲，不断地学习着，使自己的思想不老，观念不老，知识不老，并将这些知识运用到科研实践中，使之变为现实生产力，她的实践已经彻底打破了“一个人一辈子只能搞一个品种”的论断，选育出经过审定的甜瓜西瓜品种26个，这在中国育种史上是不多见的。

在吐鄯托地区，吴明珠的名字家户晓，被人们称为播撒甜蜜的人。这位“中国瓜王”，如今已是75岁高龄的老人，但却像候鸟一样冬来暑往南繁北育，依然工作在科研第一线。

是什么支撑着她呢，吴老师曾多次说过，学习是快乐的，我想应该这种学习的快乐驱使她活到老，学到老，奉献到老。学习，意味着要付出艰辛的努力，中国古代有“头悬梁锥刺骨”、“不受苦中苦难为人上人”的警句，这是说只有肯于吃苦，勇于吃苦，下苦功，才能取得优异的成绩。

可是我想说学习是艰苦的，但它不是痛苦的，拥有知识是多么幸福啊，一切知识都是有意义的。知识会使人摆脱平凡，拥有更多知识的人总是更加受人喜爱，能够更多地获得别人的尊敬、赞赏、友情和爱情。

那么该怎样学习呢？是不是能够把学习当成一种生活的方式和乐趣，把学习当成一种自己的爱好和兴趣，快乐的学习，这种习惯一旦养成，学习就不会觉得苦了。这里所指的快乐，不只是学会某种事物的成就感，而是学习过程本身就是快乐的。

因此，我们应该带着喜悦的期盼来学习，而结束时亦能感到意犹未尽，或至少依依不舍。在我年过而立已为人母的今天，我更加感受到了在人的一生中学习无处不在，更加感受到学习的迫切需要，工作需要我学习更多的技能更多的业务，生活需要我学习更多的观念更多的方法。

时代在变迁，社会在发展，无论是作为一个个体的自然人，完善自我，提高自身人格修养、道德品质、思想素质，还是作为社会群体中的一分子，一个社会人，满足行业、岗位的知识和素质的需要，都迫切要求我们树立终身学习，自主学习，实践学习，科学学习，快乐学习的学习理念。如果说把我们的社会比作一棵大树，那么，这个社会中的每个人就是大树的根系，而知识就是我们所要吸收的营养，只有不断地大量地吸收的营养，树木才会枝繁叶茂，郁郁葱葱。

古人说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。今天，我想说：书山有路勤为径，学海无涯快乐游。

让我们畅游知识的海洋，感受学习的快乐，因为学习是人生永恒的主题。

7.做一个勤奋安静的求知者的作文

勤奋学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标.勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休.卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力.是啊，如果你想成为有用的人，就一定要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……一个人只有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功.同学们一定知道刘天华吧！刘天华出生于江苏省江阴市一个清贫的知识份子家中.刚进中学，他被学校军乐队的演出吸引，非常向往成为一名校军乐队队员.他设法借了一把小号，拜能者为师，勤学苦练，不久就掌握了吹奏方法，被军乐队吸收为正式队员.刘天华并没有满足，又进行了新的追求.他凭着顽强的毅力和锲而不舍的精神，先后学会了多种乐器的演奏方法.为进一步提高自己的音乐理论水平，他向民间艺人学习民间音乐艺术，向外籍教师学习作曲理论，向一切懂行的人学习各方面的音乐知识，终于成为我国乐坛上的著名教授.成名之后，刘天华仍不停步，为了弘扬中华民族音乐，又向更高的殿堂攀登.经过他的不懈努力，民族音乐成为我国高等音乐院校的正式课程.我想：正是他这种顽强毅力和锲而不舍、勤学苦练的精神，音乐殿堂的大门才向他敞开.这里还有一个事例，也能说明这个问题.中国现代数学家、中国科学院学部委员华罗庚，就是一位不甘落后，顽强拼搏的人.他初中毕业后，因家庭困难辍学在家.但他不安于现状，定下了自学的目标和计划，一步一个脚印地向前迈步.他先后被邀请到清华大学读书，到国外研究，被聘为清华大学的教授，最终成为享誉世界的数学家.从初中毕业生到著名的数学家，华罗庚的成功道路上不，布满荆棘，也深深留下了奋斗进取的足迹.从以上两个事例中，我们可见，勤学不仅要有顽强的毅力，锲而不舍的精神，而且还要积极向上，要有目标有计划.同学们，大家都知道，现在我国由于人口的急剧增加，已经造成了就业难、行路难、住房难、看病难、上学难等很多社会问题.而我们却能比那些吃都吃不饱、想上学不能上的人幸福多了，所以，我们更应该好好珍惜，更应该勤奋学习，不辜负老师、家长的期望.。

8.求 勤学、乐学、苦学的演讲稿

悬梁刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。

他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。

读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。

他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。

他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。

这就时孙敬悬梁的故事。战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。

在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。

这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。

他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。

这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。

〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。

凿壁偷光 西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。

这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。

他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。

以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。

囊萤映雪 “囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。

“这个成语来源于《晋书.车胤（yin）传》，胤。

家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。

“晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。

为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 “夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。

一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。

虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。

由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。 “同朝代的孙康情况也是如此。

由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。

“一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。

于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。

孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。

这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。

立志勤学 读书要趁早 刻苦学习 立志勤学，是中华民族传统美德的重要内容。立志勤学，“立志”与“勤学”两者之间紧密相联，它揭示了求知成才的方向和道德之间的辩证关系。

只有立下宏伟坚定的志向，才会产生勤学苦练的决心；只有坚持不懈的勤学，才能真正实现宏伟坚定的志向。自古以来，志士贤人都十分重视立志向学的价值和意义，将其视为治学、求知、建业、立国的根本。

《尚书·周官》中说：“功崇惟志，业广惟勤。”孔子说：“吾十有五而志于学。”

唐代韩愈说：“业精于勤，荒于嬉。”《后汉书·耿龛传》言“有志者，事竟成”。

这些至理名言阐明了“立志”与“勤学”的辩证关系，突出强调了勤学对于学识、增智、成才的意义，并对勤奋学习的学风加以倡导与弘扬。中国古代学子文人立志勤学的名人很多，事迹很生动。

其主要特点：（1）自孔子始，逐步形成了读经研史的传统。汉代“独尊儒术”之后，儒家经典成为历代文人立志勤学的范本。

（2）求学育人，具有早抓，抓小的特点。少小立志，自幼成才，不乏其人。

如唐代的韦述，10岁就读了2000多卷古书，10岁就撰写唐史30卷。（3）治学严谨，攻读不辍，活到老学到老。

明代的李贽，在50多岁时还拜焦闳为师学习了3年《易经》，从59岁到70岁，又到湖北龙潭的艺佛院读书著述整整10年。（4）艰苦勤奋，坚韧不拔，表现了强烈的求知欲和奋求欲。

如“头悬梁”、“锥刺股”、“囊萤”、“映月”、“凿壁”，都生动地描述了读书人在极其艰难的条件下，坚持自学，不懈不馁，卓有。