1.“做标杆不做短板”演讲稿

争做标杆，不做短板

七二班赵舒心

标杆，简单来说就是自己的长处。短板，就是自己的短处。我们应该争做标杆不做短板。

为什么关羽、张飞与赵云同为蜀国的猛将，可人生的结果却大相径庭呢：关羽张飞遭奸人谋害，赵云却活到七十高寿才终老。因为关羽、张飞都有明显的短处，前者骄傲自大、而后者是一个贪酒误事之人，相反赵云却没有明显的“短板”。人是可以有“短板”的，但不能太明显，同时在别人面前，应尽量发扬自己的长处，以此掩盖自己的不足，也就是“短板”。我们在学习上，不能有一门特别不好的科，这样容易偏科，给今后的学习埋下不良隐患。做事时，不能有明显的漏洞，不然被人抓住把柄形势就不妙了。

我们应该争当学习上的标杆。

在此，我给同学们提一些建议：

制定计划：我们应该制定一个详细的计划表，将每天的任务详细的列在上面，同时要提出一些措施，如果没有完成任务要有惩罚措施.制定计划必须要根据个人而定，对于自己比较薄弱的学科多花一些时间，对于自己比较擅长的学科则可以适当的少花一些时间.

认真读课本：现在的很多同学并没有详细的读课本，但考试无论怎样考，都是围绕课本的，所以我们必须要认真的复习课本.把课本仔仔细细地读一遍，一边读一边记，这样可以更好的把握课本上的知识.

复习要讲究科学性：记忆是一个复杂的过程，如果我们在记忆时，只是单调的看着课本，死记硬背，那样很难记住.在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了.也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把知识点讲出来，就说明你背过了.所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期.

复习小技巧：英语的单词，语文的古诗古文，字词解释是一定要掌握的.考试前多看看自己以前的错题和圈出的重点，这样很快就可以看完.

任何时候，那块最短的木板都会阻碍整体的发展，是影响整体成绩的最重要因素。如果你不幸正好成了那块“短板”，也不要自抛自弃，你完全可以通过有针对性的学习，把自己的短板变成长板。

所以我在以后学习中要发扬自己的长处，使长处更长，同时不断弥补自己的短处，使自己成为一个全面发展的好学生.

2.作文：学有标杆,行有示范

有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑，使我们有了一双“隐形的翅膀”。

从小我的心中就有梦想，梦想着赶快长大，赶快去接触些新的东西。当我渐渐长大，懂得的东西多了，梦想的也多了。我也想像袁隆平爷爷一样，为国争光；像李连杰一样，传播中国文化；像马云叔叔一样，取得那么伟大的成就；像试飞英雄李中华一样，为人民奉献……

还记得《开学第一课》中，要做有爱心的舞蹈老师的完玛草，想要把太极推向世界的李连杰，花样滑冰冠军庞清、修建，“我再试一次！”的马云，以及失去双臂的残疾人杨孟衡、刘伟和试飞英雄李中华……这些都还历历在目。不只是感动与震撼，更多的是理解与领悟。

在人生的各个阶段，都有很多不同的梦想。虽然梦想不同，但追求梦想的信念，从没有改变！这么多的梦想，并不用全部都实现，只要实现一个就足够。当我们在追求梦想的过程中失败时，不必伤心，就像杨孟衡说的那样“用行动去疗伤”！要相信，只要坚持，总会成功的。梦想需要脚踏实地，一步一个脚印，并且坚持每一个脚印，直到成功。有句古话叫做“少年智则国智，少年强则国强”，的确如此！我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们必须至少有一个梦想，并且要为梦想的实现而奋斗！

还记得断臂钢琴王子刘伟吗？命运对他是如此残酷！他在10岁时因电击失去双臂，可他偏偏爱上了专门为手设计的乐器——钢琴！对于一个平常人来说，这是根本不可能实现的梦想。而刘伟，用他的信念与坚持做到了！他用脚趾，弹奏出了人间最美的音乐。听到刘伟演奏的动听的钢琴曲，你的心中是否也会震撼与感动？刘伟用他的行动告诉我们：只要坚持、努力，梦想就会实现！

还记得试飞英雄李中

华吗？在当时的情况下，他完全可以选择跳伞，但他并没有。为了人民和那些珍贵的科研数据，他用自己的试飞经验使飞机安全着陆。因为他说过的：“人生有梦想，每一个梦想都需要自己的努力。”

成功是因为什么呢？房祖名给过我们一个很好的答案：“成功是因为你失败不放弃！”当然，还要用智慧、有耐心，还需要同伴的帮助、理解与支持。

我的梦就是中国梦，中国梦也是我的梦。为了照耀中国、闪耀世界，也为了自己的梦想，开始努力吧！放飞我们的梦想，一起加油！我的梦，中国梦

3.以《学党史,树理想信念；学典型,树人生标杆》为主题征文

学党史感党恩树信念

**在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，90年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用，对此我们有着不可推卸的责任。

历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。如何学好党史、用好党史我觉得应该做到两个“牢记”和两个“必须”。

牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们**人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的**员。理想信念是**人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名**人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去 建党九十周年演讲稿--党史学习心得体会，更多原创请访问中国职业写作！

牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党 史记录着新中国从无到有从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国**带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。

历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。

党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在90年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移！我会一直坚定不移的拥护党的领导。

4.向榜样学习 演讲稿

向榜样学习

2011年05月25日13:13 来源：《河北日报》

向榜样学习--中国**新闻

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榜样的力量是无穷的。学习先进人物的光辉事迹，有利于形成学先进、当先进、超先进的浓厚氛围，推动创先争优活动深入开展。当前，向杨善洲同志学习应成为每个**员的自觉行动。

杨善洲身上，体现出一种忠诚于党、一心为民的政治品德。忠诚于党、造福于民，是**员的政治品质和基本要求。一名党员干部，一时一事按**人的觉悟办事并不难，难的是一生一世坚守党员觉悟；在岗在位履职尽责并不难，难的是善始善终坚持群众为先。“做官先做人，做人德为先”。杨善洲同志以爱党、爱国、爱百姓、爱事业、爱家人的崇高品德，为党的事业和群众利益坚守了一辈子，奋斗了一辈子，奉献了一辈子，不愧为离退休老同志的优秀代表、党员干部的学习楷模。我们一定要静心学习、潜心研究、真心感悟，像杨善洲那样，坚定理想信念，坚守人生追求，将人生的“钟摆”定格在勤勉干事、务实为民的每一个岗位上，在干事为民中实现人生价值，做一名“永不退休的党员”，做一棵“永不褪色的雪松”，做人民满意的好党员、好干部。

中央反复强调，选任干部要德才兼备、以德为先。一名干部的德，应当包括政治品德、社会公德、职业道德和家庭美德。在实际工作中，我们坚持德才兼备、以德为先的原则，在干部选拔任用中进行了一些有益探索，收到了一定的效果。比如，为解决年轻干部较少、交流力度较小、断层断档较多等现实问题，坚持选用“正常、正派”的干部，让多数人选人，选多数认可的人，用多种方式选人，通过创办“青年论坛”、竞争选拔党外优秀干部等，使干部队伍发生了根本性变化；为有效解决新农村建设人才匮乏问题，开展评选“农村好青年”活动，留住农业发展的领路人，备足农村进步的带头人，育好农民群众的贴心人，选准农村干部的接班人，为基层组织建设添加了新鲜血液；为弘扬正气、倡导新风，广泛开展“魅力正定”百名先进人物评选活动，用看得见、摸得着、学得到的身边人、身边事影响和带动干部群众，在全社会营造了思进思上、向善向美的浓厚氛围。

杨善洲精神是永恒的，学习弘扬杨善洲精神是长期的。创先争优活动作为学习实践科学发展观活动的深化和延展，需要发挥不同层面、不同类型先进典型的示范带动作用，真正让党员、干部和群众学有榜样、追有方向、赶有目标。我们要把宣传学习杨善洲同志先进事迹与创先争优活动有机结合起来，抢抓机遇，加快发展，真正做到“党员站起来、组织强起来、群众笑起来”；与县乡党委、人大、政府和县政协换届有机结合起来，教育引导各级干部以杨善洲同志为标杆，正确对待进退留转，克服浮躁、攀比等不健康心态，倡导理性思维，严守换届纪律；与调优调活调壮干部队伍有机结合起来，大力营造风清气正的选人用人环境，注重选拔那些有正气、有追求、有度量、有责任、有激情、有能力的干部；与促进社会和谐结合起来，让群众观念在干部心中深深扎根，使党员干部全心全意为人民着想，促进社会和谐稳定。

5.演讲稿《学楷模,树理想》

《学习时代楷模，争做优秀教师》演讲稿

向时代楷模学习，就是要学习他们爱岗敬业、忠于职守的职业精神。爱岗敬业、恪尽职守，满腔热情地投入工作，把工作岗位作为实现人生价值的舞台，是时代楷模的一个鲜明特征。张丽莉全身心投入教书育人的岗位，在车祸瞬间保护自己的学生，诠释了对教育事业的忠诚和热爱；吴斌连续十多年安全行驶一百多万公里，在遭受突如其来的重创后，用生命履行了自己的工作职责；高铁成三次勇闯火海，以大无畏的牺牲精神展示了当代革命军人的风采。这一个个壮举背后，是他们对职业理想的追求，对职业精神的坚守。他们崇高的职业操守，托起了生命的方舟，升华了民族的美德，成为激励人们奋发有为、不断前进的强大精神动力。我们向时代楷模学习，就要像他们那样恪守职业道德、弘扬职业精神，干一行爱一行，钻一行精一行，立足本职、扎实工作，以对事业高度负责的精神，在推进改革发展中创造一流业绩。

如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。对于调皮生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破甩，而是给予特别的关爱。只有这样，孩子们才会敞开心扉认同你，快乐地融合到集体当中去，充分地扮演主人公的角色，才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。师爱的细腻和多样，没有哪一种职业可以相比，特别在一个幅员辽阔、发展不平衡的国家，多样化的师爱，润泽着祖国的每一寸土地。

“德高为范，博学为师”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身虽存则其教已废”。教师必须具备美好的师德师风，为人师表，以身作则，时时处处注意自己的言行，以良好的形象做好学生的表率，在潜移默化中用自己的榜样力量对学生进行教育，促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。平时，凡是要求学生做到的，教师本人也应该做到，要充分展现教师在各个方面的素质，用实际行动从情感上取得学生的认可，让学生心服口服。不仅要有爱的情感，爱的行动，还要有爱的能力和爱的艺术，把自己的情感融入到课堂实践中去，用教师特有的语言和行动去唤起学生的热情，产生共鸣，激发学生的热情。我将立足岗位实际，潜心教学研究，提高能力，力争做一名合格的优秀教师。

6.榜样、标杆是一种向上的力量,如何向标杆学习,并将将标杆变成标准

标杆学习的意义及目的：

标杆学习的实质是模仿和创新，同时也是一个持续系统的学习过程，是通过与国内、国际标杆型的比较，对自身进行策略性定位，塑造自身的核心能力，强化的学习能力，最终实现流程再造、持续改善、创造优势、成就卓越的目的。

什么是标杆学习：

标杆学习，作为20世纪90年代的风靡世界的战略管理工具之一，如今仍然广受推崇。许多把标杆学习看作学习和改进其战略管理实践的一种方式。标杆学习也称“标杆管理”或“标杆瞄准”，甚或径称“对标”，是指将自己的产品、生产、服务等与同行业内和行业外的典范、领袖（标杆）作比较，找出差距，借鉴他人的先进经验以弥补自身不足，从而提高竞争力。标杆学习是追赶或超越标杆的一种良性循环的管理方法，其实质是模仿、学习和创新的持续改进过程。

7.学习标杆怎么形容

如下成语可以用于形容学习标杆：

1、超凡入圣

【注音】chāo fán rù shèng

【解释】凡：指凡人，普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。

【出处】宋·释道原《景德传灯录》卷十八：“所以道超凡越圣。”《朱子全书·学一》：“就此理会得透，自可超凡入圣。”

【示例】今日弟幸会芝范，想领教一番~的道理，从此可以洗尽俗肠，重开眼界。（清·曹雪芹《红楼梦》第一一五回）

2、名列前茅

【注音】míng liè qián máo

【解释】比喻名次列在前面。

【出处】《左传·宣公十二年》：“蔿敖为宰，择楚国之令典，军行，右辕，左追蓐，前茅虑无，中权，后劲。”

【示例】去年弟在京师，听说二公子中了秀才，且~，颇为学台赏识，实在可贺可贺。（姚雪垠《李自成》第二卷第十七章）

3、首屈一指

【注音】shǒu qū yī zhǐ

【解释】首：首先。扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。指居第一位。引申为最好的。

【示例】此校确系美国之~，我毕业于此后，纵欲继续研究，在此邦亦无处可去也。

4、出类拔萃

【注音】chū lèi bá cuì

【解释】超出同类之上。多指人的品德与才能。

【出处】《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”

【示例】而在那海一样的人民当中，到处都有~的知识精英。

8.学标兵见行动演讲稿

原创的没有··

即使我想给你原创一篇文章··你也没有写清楚奶牛办主任他有什么辉煌成绩··要学习他的哪一点？他的什么值得我们学习··曾经有过什么感人事迹？他曾经认真工作到何种程度？为人怎么样？一些该有的线索都没有··真的让人无从着手啊！！！

不过可以给你一篇范文

各位评委，各位观众：

大家好！

我是来自***镇**村的党支部副书记、兼职档案员***，今天我演讲的题目是《履行崇高使命，平凡造就非凡》。

当前，全国档案系统“学时代楷模刘义权、在本职岗位作贡献”活动正如火如荼地开展。刘义权同志38年忠于职守、持之以恒，高度负责、兢兢业业，无私奉献、忘我工作的先进事迹深深打动和震撼了我，他用自己的生命谱写了爱岗敬业的新篇章，铸就了爱岗敬业的新精神，成为在平凡岗位上创造非凡业绩的先进战士，成为全国档案战线的优秀楷模，成为模范践行社会主义核心价值体系的时代先锋。身为同行，他的先进事迹，对于我们有着更特别的感召力和说服力，是我们学习的最好榜样。

回顾刘义权同志的道路，他和其他典型不同的是，他没有许多英雄光辉的一瞬，也没有什么伟大的壮举，他像许多平凡的劳动者一样，从事着一份平凡的工作。我感到，刘义权同志给我们最大的启发就是：在平凡中寻求精致，在平凡中探求乐趣，在平凡中彰显崇高，在平凡中体现价值。

解放军档案馆李凤明在回忆与刘义权一起外出征集档案的那些日子时说：“1986年到1995年，老刘参加征集工作，一年平均下来，可能有大半年都在外面。有时候出差一次，可能连续四五十天。”也正因为此，在长达20多年的时间里，“老刘跑了25个省市自治区、300多个县市，对散落在各类机关单位、档案馆、纪念馆、博物馆包括民间的军队历史档案进行重点征集，共征集和接收了83万多份军事档案，被称为‘军档收集第一人’”。刘义权和同事们历经千辛万苦征集的党和军队的历史档案，成为党和军队的宝贵战略资源。

作为档案征集人员，我们不仅要学习刘义权那种恨不得把宝贝都划拉到档案馆的劲头，更要像他那样无怨无悔地奔波在路上。如果不是他一次次出动请缨，不辞辛劳地奔赴外地，也不可能征集回那么多填补解放军档案馆空白的档案资料！民间是档案资源的蓄水池，一些在官方文件中找不到的，在民间反而能找到。一如刘义权的感叹：还有多少珍贵的历史档案散存在社会的各个角落，收集、抢救档案的责任很重、时间紧迫啊！

我们要学习刘义权同志对党忠诚、信念坚定，把献身档案事业作为崇高理想和人生追求；学习他献身使命、忠于职守，在平凡工作中为档案事业做出突出贡献；学习他高度负责、满腔热忱，把高尚的职业道德情操融入到工作中去；学习他心系大局、顽强拼搏，把默默无闻的岗位作为服务国家的重要平台；学习他忘我无私、乐于奉献，在日常生活中始终保持了**员的高尚品格。学习他坚守信念的政治品格，坚定理想信念，用科学发展观让档案事业又好又快发展。

档案工作是一项平凡的工作，一项默默无闻的工作；但又是一项守望辉煌、传承历史、继往开来的工作。 刘义权同志告诉我们，把一件平凡的事做到极致就是非凡，就是伟大。我们要像刘义权同志那样，把革命信仰作为永恒追求，把使命当作生命。信仰是前进的动力，只有树立起坚定的革命信仰，才能百折不挠、成就事业。我们要像刘义权同志那样，把平凡岗位作为人生舞台，始终坚守对职责的承诺。因此，我们要以刘义权同志为榜样，以刘义权同志为代表的先进档案工作者所铸就的敬业精神为指导，本着 “对历史负责、为现实服务、替未来着想”的态度，以献身档案事业的历史责任感和高度使命感，立足本职，勤于学习，勇于磨炼，不畏艰难，以报国之理想，以奉献之精神，以青春之热情，从平凡的工作做起，从简单的事情做起，力求干一行爱一行、干一行专一行，在“建立覆盖人民群众的档案资源体系、建立方便人民群众的档案利用体系”的伟大进程中积极发挥自己的聪明才智，在平凡的工作中做出不平凡的成绩，在实现自身价值的同时推进全区档案事业的创新和发展。

我的演讲完了，谢谢大家！