1.开展\"

《方案》要求，开展“三严三实”专题教育，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题；着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题；着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题。

2.组织开展“三严三实”专题教育,怎样结合我市实际

学习贯彻好“三严三实”的要求，要做到“三个结合”。

1.要与深化教育实践活动紧密结合。“三严三实”的要求，与教育实践活动“为民、务实、清廉”的主题，既一以贯之，又创新发展，是深入开展教育实践活动的重要遵循。

2.要与大力弘扬“当代宣城干部精神”紧密结合。“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，是党在新时期推进作风建设的科学指南。

3.要与实际工作紧密结合。学习贯彻好“三严三实”，绝不能流于形式，不做表面文章，而要动真的，来实的，真正将要求内化于心、外化于行。

3.如何扎实开展好三严三实专题教育

开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。

要保证专题教育取得实效，关键是要发扬理论联系实际的学风，在结合实际、联系实际上用力，既要有实实在在的内容，也要有管用有效的办法。专题党课的质量事关专题教育能否开好局起好步，只有联系党员干部思想作风状况，联系个人成长经历和思想历程，才会有感召力、说服力、穿透力。

专题学习研讨只有接地气、具体化，对准思想认识上的热点、疑点和难点展开，才能相互启发、深化认识、共同提高。专题民主生活会和组织生活会只有把“不严不实”问题摆准、摆实、摆具体，开展积极健康的思想斗争，触动灵魂，才能达到坚持真理、修正错误的目的。

分析问题是为了解决问题，只有坚持边学边查边改，改得主动、改得彻底，才能体现出领导干部的觉悟，显现出专题教育的效果。在此基础上，还要坚持标本兼治、立破并举，建立起引导领导干部践行“三严三实”的长效机制。