1.那句“就此别过”包含了我多少伤心

《别用下辈子安慰我》

唱：陈瑞

词/李太伯

曲/小多

编曲/张艺

我们是伤心的过客

从各自的心中路过

带着彼此的嘱托

种下三生三世的寂寞

*

遵照着尘世的规则

在各自的路上走着

期待彼此的执著

下个春天开出花朵

*

缘分是什么？求的人那么多！

山盟海誓的安排只为擦肩那一刻！

*

爱恨是什么？孤独的人那么多！

千秋万世的许诺这次因何要错过

*

别用下辈子安慰我

我只求这辈子能好过

如果允许我再一次选择

我不怕泪水再多一颗

别用下辈子安慰我

我只怕下辈子不记得

如果今生我们就此别过

记得下辈子别再说爱我

2.DJ程一求程一电台稿件：你走吧,我放手

《你走吧，我放手》

《大话西游》里紫霞仙子说：我的意中人是个盖世英雄，我知道有一天他会在一个万众瞩目的情况下出现，身披金甲圣衣，脚踏七色云彩来娶我，我猜中了前头，可是我猜不着这结局。

而你，你不是对爱情有着笃定信念的紫霞仙子，你也不是让人心存幻想的至尊宝，甚至我在想，你也根本就不是那个我能够去深爱的人，因为从一开始你就不信，不信我们这段感情会走到以后，你都看不见未来了，那我们为什么还要继续在一起。

可笑吧，我不是输给你不爱我，只是输给你不能爱我到最后。

爱我真的有那么让你为难吗，你到底在担心害怕什么，我没有让你翻山越岭，也不曾让你赴汤蹈火，只是想让你有底气地站在我身边，哪怕是站在我的身后，让我知道你在就好了。既然你做不到，我们就放过彼此好不好，我放手，真的，我让你走。

朋友之间大大小小的聚餐，你不曾赴约，无论托辞的真假，我都信你。宴席上的纵情声色，人群散尽后的悲欢喜乐，你自然不必全心全意陪着我，你可以不用担心我。想来遇见你之前，我也是一个人如此生活。只是我不知道遇见你，不止花光我所有的运气，还要赔上我竭尽全力换来的与你一场感情的继续。

想要带你去赴的家宴，你说时间太早，的确还太早，幼童还未变成耄耋老头，我也还剩半盏青春可以为你燃烧。

想要携手与你描述的未来，你说太远，我们也不过是单人房双人床的距离，天涯咫尺。

我相信你是爱我的，我相信你也舍不得，只是如同歌里唱的，我们之间留了太多空白格，你缺席我的生命太久了，姗姗来迟不说，还带着厚重的迟疑。你没勇气说出口的话，我替你说，你希望我能找到更好的人，那个更好的人，不是你。

你的心里有一道墙，墙里是你，墙外是我。别失望，我终究还是没能强大到凭借一扇偶尔透出微光的窗坚持到最后。

从前，我一直以为爱而不得的感情是最难过的。后来发现不是，最让人神伤的感情是，爱也爱了，得到后也拥有了，却因为对一段感情信任的缺失而提心吊胆着，将美好的时光消磨殆尽，直至失去。

你还爱我吗，别强撑了，我不需要愧疚，你也不需要原谅。大方告诉你，我是真的有想过以后，我们的以后，哪怕你笑话我不切实际，哪怕你要阻止我说下去，哪怕你听完了之后还是沉默不语。

我们的房子不用很大，容纳得下你我还有我们的孩子，父母也能住下。冰箱里有四季的蔬菜和瓜果，沙发上有方便靠着的抱枕，阳台还有几盆绿色的小植物。最重要的是，清晨醒来，身边还有深爱着我的你。

我们不会再重来，我也不会再提及过去。坚定地选择相信我一次，你走吧，我放手。

音乐：???? ???（Miss My Friend） - Piano i、???（白云） - ???? （火花心脏）、不爱我 - 陈僖仪

3.高一议论文800字：向前多走一步不需要多大

向前多走一步不需要多大

人生是一个不断战胜自己从而达到新的目标的过程。人生要想精彩就要无数次。战胜自己的过程可以使一个人成长起来，战胜自己的过程可以使一个人发觉自己身上的无限潜能，战胜自己的过程可以使一个人意识到自己的重要。

上小学时我是个内向的孩子。很少与人说话，很少当众发言，很少回答问题，除了学习不错外没有什么更能值得我骄傲的。上五年级是我来到大庆一中外国语学校，面对陌生的一切我更是把心藏在心灵深处。后来上了初一，一堂政治课让我改变了这种状态。

本来政治老师是一位没有什么笑容、讲课枯燥无味的老师。后来这位老师被调走了。取而代之的是一位开朗的女老师，她的到来使单调的课堂生动起来。她并不拘泥于课本而是以各种方式锻炼每一个学生的能力。她把课堂交给我们，让我门讲课、演讲淋漓尽致地发挥自己的才能。第一堂课他她让我们四人分成一组，并交给我们一个任务就是下节课用她给的话题演讲。然后让我们每组选一名演讲者。我们四个人中到底让谁上好呢？我们讨论来，讨论去，你推我，我推你始终没有结果。最后我不知道从哪里来了勇气说我去吧！他们先是一愣然后便欣然同意了。可我嘴上这么说心理却七上八下的没有底儿。

课下我们开始了准备工作，其他人帮我查资料，我将资料组成了一篇议论文写下来。我照着稿件背了十几遍已经很熟练了。可我每每想到要上台演讲心中就不由的紧张起来恨自己一时嘴快，心理也不免有些打退堂鼓。可这样也对不起同组的其他人呀。我就这样在进退两难中徘徊着。很快三天过去了我只好去面对了，我抽到第一号去演讲，这使我的紧张程度有增无减。当老师让我上台时，我感觉到心都凝固了，虽然只是对着全班几十名同学但那对我来说也是莫大的超越呀。走在桌子间的过道上我感觉到心马上就要跳了出来，我心中没有一点自信可我嘴上仍一遍遍地说：“我能行。。我能表现好。”走上讲台我讲了起来，可是由于过于紧张话都没有说清楚，嘴唇也在不停的颤抖，有很多地方都忘记了。本来很熟的稿足足讲了五、六分钟。当我演讲完毕后腿都软了下来，但是同学的掌声却给了我很大的鼓励。在那时我想起福拜楼的话：“人的一生中，最辉煌的一天并非功名成就的那天，而是从悲哀与绝望中迎接人生超越自己的那天。”

可以说那次我战胜了自己，从那以后我仍不断战胜自己，战胜自己的次数越来越多对自己接越来越有自信，现在谁也不会认为我内向了。也许性格真的可以改变只要战胜自己。

望采纳！

4.辩论赛给我一套稿子

我可以给立论给你呀，我是辩论队的！内容相似，有关于见死不救该不该立法的。你看看可不可以用啊！道德问题该不该用法律途径解决

谢谢主席，大家好

前不久，在广东佛山发生的小悦悦事件中，面对一个垂危的生命，18位路人选择了沉默，激起了社会的强烈反应。悲愤之余，有人提出要通过立法来惩戒那些“见死不救”的路人，用法律手段来拯救失落的社会道德。那么，见死不救应不应该立法惩处呢？我方认为，不应该，原因有二：

第一， 立法惩处没有必要性。首先，面对小悦悦的死，18位路人的确见死不救，可是究其根本，真的是那些路人良心泯灭到极点吗？他们的心里也在犹豫。06年的南京彭宇案，救人反而被讹诈，蒙受不白之怨，当社会的信任危机袭来时，每个人的心里都或多或少有顾虑，救了她，我会不会被连累？见死不救的本质，就是当今社会人与人之间的信任程度降低，不是不救，是不敢救。那么立法惩处，可以解决是这个社会的信任问题吗？显然是不能的。再者，立法惩处，只是在用法律途径强迫人们去为善，可是，这样的法律只会让社会变得人心惶惶，在遇到需要救助的人时，人们陷入两难的境地，去救，自己的利益可能受到侵害，不救，法律又要惩处我，这个时候我们每个人设身处地的想想该怎么办，也许更多的是逃避问题，看到这样的情况就躲得远远地，这是我们立法惩处要得到的结果吗？既然立法惩处解决不了问题，反而让社会情况变得更糟，实在是没必要。

第二， 对见死不救行为立法不可行。首先，一部法律颁布，就要有实行的对象，可是谁能判断哪种人是见死不救的人，什么情况是见死不救，对象是如此的不明确啊！再者，这样的一部法律要怎么实施，法律是讲究证据的，你用什么来判断那些路人是见死不救，具体到惩处，要怎样惩处，才是法律的公正严明，这样一部未知因素如此之多的法律，实行起来有如此多的漏洞，难道对方辩友还认为应该吗？

诚然，在小悦悦刚刚不幸离世，群情悲愤的时候，来反对立法拯救道德是注定要挨砖头，我必须严肃的指出，这种试图依靠法律强迫公民“为善”的做法是道德失落了，应当设法拯救，这没错，但切不可病急乱投医，更不能凭“良心冲动”来治理社会我方坚持认为，见死不救不应该立法惩处！

例子

天津许云鹤事件 2011年8月16日，网友在华声论坛、爱卡汽车论坛等社区爆料，天津市车主许云鹤因搀扶违章爬马路护栏摔倒的王老太，被天津市红桥区人民法院判赔108606元。2011年6月16日，天津市红桥区人民法院就此事作出判决，法院的判决理由之一，是“车主许云鹤发现王老太时只有4、5米，在此短距离内作为行人的王老太突然发现车辆向其驶来，必然会发生惊慌错乱，其倒地定然会受到驶来车辆的影响。”

今年的8月份，浙江的《都市快报》还报道过一宗“高一男生好心帮助倒地大伯被家长责怪引热议”的事件。

好心司机殷红彬驾驶大巴车下桥时发现路边一名老人被压在三轮车下，于是他靠边停车将老人搀扶起，还好心询问“伤得怎么样？”但却被人诬陷“是大巴车将老人撞伤。”相似的情节，相似的场景，不同的是大巴车安装了车辆监控系统，就是这个记录车辆前方和内部情况的监控挽救了殷红彬的清白，也让事实真相得以还原。

5.求一篇朗诵稿件主题为我们在一起的日子

说句实话，我还是希望自己写好一点 提供诗词， 别宴已尽 离歌随起 断桥孤山今朝别 老燕衔得新泥回 问君何时载誉归 和山俊秀 池水清明 四载岁月长依依 此去需怀报国志 莫忘春泥化雨情 背景音乐可以是 齐秦《大约在冬季》 长亭外也可以，就是有点太老了 讲稿一： 尊敬的各位老师、同学们、大家好： 虽然早已把笑容隽刻在毕业照里，却始终无法确切地描述，七月二日的日历上该写下什么样的心情。

勤奋的汗水浇灌出璀璨的花朵，多年的寒窗苦读今日得到了平实而厚重的确证。 我们身穿学位服站在这里，曾经历所当然的一切，竟一一贴上了回忆的标签。

我们在这里拼搏过，努力过，图书馆里，运动场上，还依稀可见我们昨日的身影；我们在这里欢唱过，痛哭过，草坪上，回廊中，还回荡着我们向好友倾诉心事的声音；我们就要离开曾经留下无数汗水与梦幻的政法园，离别朝夕相处的老师和同学们，心中充满不舍，这身庄严的学位服，也因此变得沉重。而它之所以沉重，不只是因为它载着我们四年的青春岁月，载着离别的伤感，更是因为它载着老师、家长、学院和社会对我们寄予的厚望，载着我们对未来的憧憬与期待。

今天，是对我们大学四年所有收获的一个总结，更是人生的重要转折点，走出象牙塔，我们将面对一个全新的起点，面对竞争激烈、暗潮汹涌的社会，多年的求学经历，知识上沉甸甸的收获，我们的价值也将得到实现。我们必将谨记校训“XXXX”，秉承XX大学的优良传统，以我所学，回馈社会，成为对社会有用的人。

在这离别之际，让我们一如既往的用信任的目光相互鼓励。长长又短短的求学生涯告一段落了，我们的面容依然年轻，但是思想却不再幼稚。

我们将牢记由民族的苦难和国家的复兴交织而成的生存背景，坚持不懈的为社会的发展与文明的进步提供持续不断的动力。我们将不忘母校之恩不负母校之名，让我们约定若干年后再次相聚于此的时候，要让母校为我们的人生引以为傲。

在此，祝贺各位，前程似锦，万里鹏程 讲稿二： 尊敬的xx校长，xx院长，亲爱的同学们： 你们好！ 今天非常荣幸能作为毕业生代表在这里发言。 首先，我谨代表xx院xx级法学毕业生向为我们的学习和成长付出过心血的各位老师表示感谢。

谢谢你们！ 我作为一个xx人，已经在这里度过了四年的时光。还记得青涩的我们在xx第一次上专业课的时候，xx老师给出了一道命题作文《站在法学殿堂的大门外》。

那时，我们像初入军营的许三多，站在xx的校园里，却面对全然陌生的法律，是老师教会我们如何抬臂迈腿，跨出这艰难的一步。这一刻后，注定我们每个人的身体里永远将流淌法律人的血液。

感谢把无知的我们领进法学大门的老师。 本科四年，是我们紧张而充实，飞速成长的四年。

我们把一次次精彩的记忆压缩成相册里一张张有故事的图片。在我们身上已经不再有初入法学殿堂的迷茫与不安，在课堂上我们一次次头脑风暴，像所有执着的法律人一样，追求理性、正义、自由和公平。

在模拟法庭上，张弛有度，唇枪舌剑，展示着我们的专业素质。在一本本厚重的法学印刷品上，烫上了我们每个人的名字，凝结了我们学习和实践的结晶。

我们不再单纯的向老师索取知识，而是更多的思考；不再刻板的研究法律条文，不再局限于过往的案例，而是紧跟时事，考量法律与社会真实的契合度，寻求对法律和法学知识在实践中的应用；作为中财的法律人，我们也不再单纯的学习法律，而是找准经济和法律的结合点，尝试用经济的方法解决法律的问题。 再回首，我们的青春岁月已然烙上了xx（大学）的印记，点上了法学的色彩与凝重。

虽然学习了四年法律，但我仍惶惶，深感自己在精深博大的法学瀚海中是如此的微不足道，深怕自己不适宜的言行会玷污法律人的形象。所以我承荀子之言，日参省乎己，希望能心知明，而行无过。

在自由和理性光辉的照耀下，成为真正的法律人。如今，我已经无法忆起当初如何完成x老师那道作文题，不知道今天即将走出校园奔赴各个岗位的我们，用这些年的辛苦与执着完成的答卷，老师您是否满意！ 这四年，我们作为个体在成长，同样也见证了xx学院的壮大。

xx学院有了更多声名显赫，钻研学术却虚怀若谷，平易近人的师长，有更多优秀学子加入我们的行列成为我们的学友，有更多知名人士为我们提供资金支持，帮助我们顺利完成学业，鼓励我们奋进、踏实的走好这艰辛漫长道路的每一步。无论是今天即将与xx（大学）挥别的我们，还是日益壮大的法学院，都像做了xx个腹部绕杠后许三多，经历了辛苦的付出和无以名状的痛苦、挣扎，之后便是成长，是飞跃。

我们在XX（校名简称），已由嗷嗷待哺的雏鸟长成了可以搏击长空的飞鹰，正背起满满的行囊准备冲向各个领域的老A。今天，也许是我们最后一次在XX（校名简称）的舞台上闪耀，最后一次在xx学院的怀抱中呢喃。

但我们承诺，我们会坚持正义的信仰和对自由的追求，坚强而乐观的开始全新的旅程。