1.写童话作文怎么写评语

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教你童话作文如何写评语

易白芙 语文 2014-12-01

百度-是干什么的呢？让我来告诉你

优质解答

小学的教育渐渐受到广大家长的重视.很多家长在百忙之中也会抽出之间来关注自己孩子的学习情况，其中语文作文的评语更为实际.

你有一颗聪明的脑袋，常常能想出虽人想不到的内容，本篇的故事就非常成功.但你的字实在太潦草了！

标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该.有一个故事，还扯到明末著名画家徐渭（文长）身上去.据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活.有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦.有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令.那行字是这样的：

下雨天留客天留人不留

徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不只不走，还笑嘻嘻道：既然你这样盛情留我，我就再住下去吧！说着，提起笔来，给这行字作了圈点：

下雨天，留客天.留人不？留.

这一来，意义完全不同了.

从这些事例看来，标点符号的作用该有多大啊！正式评语：

开头不错，从对方的角度进行思考，有进步！作者自己也进入了童话世界里，描写要细致.

通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少.合理想象，文面优美.

如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事.震洋啊，自如其人.夸奖评语：

能按照本次作文要求进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理.

进行了合理想象，作了许多巧妙的联想，特别是让传统故事有了新意，使文章更具真实感.

2.怎么评论童话故事作文小学生作文评语

一年一度的森林运动会开幕了，这一次运动会，有许多运动员来参加，有：上次举重冠军大象先生，跳远冠军青蛙小姐，跳远冠军小白兔和上次跑步冠军乌龟等。

今天，比赛的重头戏是跑步决赛，两位争夺雌雄冠军的是乌龟和小白兔，由于上次的骄傲，小白兔输了那场比赛，所以这次它是全身心投入比赛。

比赛开始了，还是兔子领先，乌龟不慌不忙的慢慢跑，乌龟走到一棵大树下，见四周没有人，就那出了自己的秘密武器，它把事先准备好的热气球的装配，组装好，自己拿着热气球飞上了天，热气球慢慢的向前进，找到了那只笨兔子还在那里跑，兔子看见乌龟在天上，它从背包里拿出一套装备，说：“我早就知道你会这样。”说着，自己套上了装备，一开开关，就像导弹一样飞到了终点。

最后，兔子获得了冠军。

3.童话作文保护环境评语集锦

《小鸟的哭诉》

在一片美丽的树林里，有三个团结友爱的小伙伴，它们是小燕子、小黄鹂和小布谷，它们在这片茂密的小树林里追逐，玩耍，生活得可愉快了！

过了不久，寒冷的冬天来临了，小燕子对小布谷和小黄鹂说：小伙伴们，我要回南方过冬了，明年春天我就会回来的，那时候我们再一起玩耍生活，再见了，朋友！说完小燕子就飞向南方去了。

温暖的春天又来临了，小燕子从南方飞回了小树林，就在这时，小燕子不敢相信自己的眼睛，小树林不见了，只剩下了一个个树墩，小布谷和小黄鹂也不见了踪影，小燕子不由得觉得奇怪啊，我走的时候这里明明绿树成林，为什么等到春暖花开我再回来的时候这里只剩下一个个矮树敦呢？我们的家园呢小燕子只好带着满身的疑问流着泪去寻找新的家园。没想到，它在路上被一个捕鸟人给抓住关进了笼子，小鸟在笼子里说的最后一句话是：人类啊！放过我们这些可怜的小鸟吧，你们已经摧毁了我们的家园现在还要捕杀我们，我们可是你们的朋友啊！说完就趴在地上再也起不来了。

你们那些捕杀动物和乱砍树木的狠心人，听到小鸟的哭诉了吗？为了地球——我们人类的家园更美好，请做我们的朋友吧！

4.写童话作文怎么写评语

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5.教你童话作文如何写评语

小学的教育渐渐受到广大家长的重视。

很多家长在百忙之中也会抽出之间来关注自己孩子的学习情况，其中语文作文的评语更为实际。 你有一颗聪明的脑袋，常常能想出虽人想不到的内容，本篇的故事就非常成功。

但你的字实在太潦草了！！！ 标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。有一个故事，还扯到明末著名画家徐渭（文长）身上去。

据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。

有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的： 下雨天留客天留人不留 徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不只不走，还笑嘻嘻道：既然你这样盛情留我，我就再住下去吧！说着，提起笔来，给这行字作了圈点： 下雨天，留客天。

留人不？留。 这一来，意义完全不同了。

从这些事例看来，标点符号的作用该有多大啊！正式评语： 开头不错，从对方的角度进行思考，有进步！作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。 通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。

合理想象，文面优美。 如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。

震洋啊，自如其人。夸奖评语： 能按照本次作文要求进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

进行了合理想象，作了许多巧妙的联想，特别是让传统故事有了新意，使文章更具真实感。

6.怎样批改四年级童话作文

1. 题目正确得两分

2.字数达到要求得一半的分数

3.标点符号，错别字，病句.有五分给你扣分

4.还剩八分，是属于中心思想是否明确，句子是否优美来评分

5批改的话，你可以写上一些评语，或画出他里面得错误，先不要帮他改，他不明白的话，你可以告诉他那里错误了要怎么改

2. 教学目标： 知识与能力目标： 1.认识童话的特点，提高欣赏童话的能力。 2.通过知童话、画童话、讲童话、写童话，训练学生想象表达能力。