1.【急求一个“给校长的建议”.我是六年级,希望建议新颖一些,不要

给校长的建议信 敬爱的校长：还有几个月，我们就要离开这个学校了.尽管我们走了，但是我们永远不会忘记这个属于我们的第二个大家庭.回忆起小学六年的生活，多亏了您们这些辛勤的园丁，让我们这些祖国的花朵儿尽情地吮吸知识的甘露，健康地成长.临走前，我想对您提出几条建议：一、安装体育器材 现在，同学们一上体育课就只能玩篮球、足球、排球……但还缺少一些配套的体育器材，如：玩篮球没有篮球架子，让篮球爱好者只能白白地着急.还有，我们班有一个乒乓球爱好者，我想他大概只能在家里练习球技，因为学校里的乒乓球台在操场上“工作”了一个月，就又到器材室里休假去了.在这里，我希望校长能多安装一些体育器材并充分利用现有器材，让一些同学的体育特长别被埋没.二、建造一个垃圾坑 现在，咱们学校的东边小门口旁边有一个垃圾堆，很多时候都会有许多的废纸、土……这些东西让同学们很头疼.校长，您知道吗？有的同学为了方便，一出小门口就把垃圾给倒了.一到刮风的时候，那些纸片就会呼啦呼啦地被风婆婆请到校园里来了.这可苦了同学们了，还得一张张地把纸弟弟和纸妹妹们请出去.而到了下雨的时候，小门口旁边的土又变成了泥，让人很难通行.我希望校长尽快建一个垃圾坑，解决这个问题.校长，我的建议可行吗？希望您考虑一下.衷心地祝愿咱们学校越来越好！六年级学生：xxx 2013年x月x日。

2.给校长的建议怎么写

敬爱的校长： 您好！ 我是**班的一名学生。

在六年的学习、生活中，学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育，使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今，我们就要离开学校了，离开那里的一切。

我真有点舍不得。 现在，我们的学校发展得很好，电脑室、自然室、语音室应有尽有，成为了设施完备的学校，老师也是经过精挑细选才进来的，所以，大家在这里学习得也很轻松、愉快。

但是，作为学校和老师，工作都不会十全十美的。因此，我在这儿给学校提几项建议： 1.多派一些人手管理楼梯口，特别是在升旗、做操上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞。

如果可以的话，把大家上下楼的时间错开，让楼上的先下，下完以后，楼下的再走。这样，楼道就会宽松许多，不容易发生意外事故。

2.上英语课、美术课到语音室、美术室去上，不要让他们空着不用。早日把电脑安装在教室里，使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。

3.恢复“生活实践周”活动，让同学们学会自理生活，和其他人友好相处。还可以带大家去军训，让我们体会其中的困难，还可以锻炼身体，磨练意志。

4.将图书馆开放，想借书的同学可以办理“借书卡”，在图书馆里可增派几名管理员，检查监督读书情况，还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书，再去买一些回来，这样既开阔了我们的视野，又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识，真是一举两得啊！ 5.在体育课上多开设一些课程，比如踢足球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加好的。 敬爱的校长，为了让我们更好的成长、生活，请您接受我提的建议吧！ 最后，祝您： 身体健康！工作顺利！ 给校长的建议书一。

3.对学校领导班子的评价应当怎样写

一、关于遵守党的政治纪律情况 在平时工作中，本人能够认真遵守党的政治纪律，与**保持一致，维护党的集中统一，维护中央权威；按照高等教育培养社会主义建设可靠接班人和合格建设者的根本要求，不断提高自身工作水平和学校办学水平；认真学习中国特色社会主义理论体系，坚持党的基本路线，坚持维护政令畅通；认真贯彻民主集中制原则和党委领导下的校长负责制，坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的议事规则，充分发扬民主，努力提高决策水平；注重师德师风建设，打造高素质高水平师资队伍；深入推进社会主义核心价值体系学习教育，有效引导大学生树立正确的理想信念。

需要注意的是以后应结合学校的实际情况，确保政策执行不流于形式，更加注重实效。二、个人作风基本情况2.专题调研不够充分。

有调研，但调研的广度和深度不够，缺乏全方位、多视角的潜心调研，缺乏对师生关注事项的有效回应，缺乏详实细致的调研报告，缺乏准确有力的破题之策。在调研过程中有一种回避矛盾，怕得罪人，怕越位的思想，也缺少一种较真碰硬的勇气和力度，对师生反映强烈的教工宿舍延期交付、新校区所有建筑没有通过竣工验收和消防验收等问题，还缺少责任意识和紧迫意识，缺少有效措施予以解决。

对全校教学资源的整合、实验设备的共享、产学研一体化实体的有效管理等问题，尚未找到更好的解决办法。3.工作中还缺少责任担当意识。

在担任主要领导之前，往往觉得自己是副职，是协助主要领导做好行政工作，认为学校的大事和未来的发展应由主要领导去考虑去把握，自己做好分内的工作就好，致使学校一些主要工作开展不及时、不到位。比如，关乎学校的生存和发展的人才培养工作评估，时间已拖到了最后节点。

之所以没能主动争取早点接受省教育厅的评估，主要还是在思想上怕他人说自己越俎代庖，因而对分工以外的事不积极、不主动，给师生造成一种精力不集中、投入不专注的印象，缺乏“功成不必在我”的精神境界。（三）享乐主义方面 进取意识不够彰显，奋斗精神不够饱满。

想问题做工作受惯性思维束缚，时常考虑以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，思进取但意识不强，求突破但动力不足。缺少奋发有为的精神状态，缺少敢闯敢试敢担当的精神气概。

导致很多工作在犹豫中失去了机会，使学校在按部就班的发展中与****同类院校拉开了差距。比如学校的教学督导工作仍然沿用过去的工作模式，在人力物力上也没有得到强化，没有采取一些创新举措，导致学校教学质量监控工作没有得到快速提高。

（四）奢靡之风方面1.艰苦朴素的思想有所退化。新形势下由于受社会上腐朽思想文化的侵蚀，一些不良风气在高校中蔓延，高校不再是传统意义上的净土。

随着职位的升迁，本人在思想上“两个务必”的优良传统和作风有所淡化，勤俭节约、艰苦奋斗的意识有所削弱，导致了工作上有时会有怕吃苦、降标准的想法。生活上追求高标准，搞攀比想吃好点、穿好点，行动上对“两个务必”的要求执行力下降了。

总认为干了几十年了，也体验过一些艰苦生活，现在赶上党的好政策，只要不违规、不浪费、享受一点无所谓，只要不贪污受贿，图个方便，“近水楼台先得月”，占点小便宜没什么大不了的问题。在一个渐进的过程中，放松了严于律己的要求，降低了标准，滋生了及时行乐和特权思想。

在日常接待过程中，讲排场、好面子的情况有时会出现，认为在学校食堂接待客人是小里小气的，不让客人吃好的、喝好的就是怠慢了客人，因此为了表示热情好客，来人接待有时标准偏高；为了表示尊重来客，参与接待的次数也比较多。2.廉洁自律不够严格。

在公务接待过程中，特别是在中央八项规定出台之前，有收受小礼品和土特产的情况；有时为了使分管的工作做出成绩或为了学校的发展谋求一些利益，有意与有关职能部门的同志增加感情，在这过程中也有吃请和赠送小礼品现象。关于师生反映和上级点明的突出问题的回应情况：在征求意见的过程中，师生反映了领导班子在“四风”方面存在的问题。

作为学校行政主要负责同志，一定会认真对待，切实加以解决。关于公务用车、办公用房、公务接待、子女就业等问题的具体说明。

在公务用车方面，学校纪委已将学校公车改革情况向市纪委做了书面报告，本人节假日能按规定将公车入库，平时除了上下班和前往工作上有联系的相关单位使用公车外，偶尔也有公务用车顺道办私事的情况。在办公用房方面，使用面积超出了中纪委规定标准，学校正在整改落实。

在“三公”经费开支方面，没有将公款用于旅游、行车和吃喝的状况。四、产生“四风”问题的原因剖析 （一）理想信念方面：放松了理论学习和理想追求。

多年来，虽然也有加强理论学习的意识，也参加了上级和学校组织的各类学习和培训，但是学习上存在片面性，总觉得自己在领导岗位上干了这么多年，已经轻车熟路了，不自觉地就放松了理论、业务学习。缺少对马克思主义理论的系统学习，缺少管理工作应当具备的相关知识的完整学习，缺少适应时代要求的高等教育管理知识的全面学习。

因此，自己的政治修养。

4.关于给学校的建议的作文,小学

1、简单介绍学校让你感到满意的地方。

2、婉转地提出建议。 3、写为什么提？怎么解决？带来什么好处？ 注意点：语气婉转，建议可行性，格式正确。

尊敬的各位校领导： 我即将毕业，离开自己的母校，步入中学的殿堂。四年前，刚从本部来到天华时，我对毕业之事满不在乎，觉得还很遥远。

事过境迁，我马上就要离开我的母校了，难免有些不舍。 在离开前，我仍想为母校的发展尽我最后的一份力。

每年夏天，我们最关注的就是学习和饮水问题。天气炎热，而没有水喝，实在难受。

其实，饮水问题的原因在于人为。炎热时，很多同学直接打开龙头喝水，不用水瓶接。

造成了浪费的水明显比真正被引用的水多几倍的情况。生命的源泉流失，不免让我有些伤感。

浪费水的同学全部都报着图方便和认为水不用他们出钱，浪费就浪费的心理。如果要纠正这种情况，不是一朝一夕的事。

对于水的匮乏，相信各位校领导比我清楚多了。为此，我想了个解决的方法，但治标不治本，关键在于对学生的教育。

现在，许多大学里使用水电都要刷卡，这样，学生就会尽量节约，因为是出自己的钱，所以学生的态度就会有三百六十读大转弯。我建议学生进行效仿。

在饮水处使用这种设备，这样，学生们就不能直接引用了，更何谈成倍的浪费？虽然成本比较高，但是，水真实的价值是无限的，节约水是种美德。学校也不必担心家长的反应。

学生喝再多的水，也只要几元钱，家长不会为了很少的钱而反对，相反会为学校这种保护水资源的做法拍手称快。 我即将离开母校了，最后向母校提此建议，若有益，望能采纳。

此致 敬礼 1、我的英语不好。我读初一的时候，农村的孩子比较腼腆，英语说不好，记不住单词，老师就罚写100遍，造成我对英语失去兴趣，一上英语课就害怕。

整天提心吊胆的，生怕老师点名回答问题。这样怎么会学的好？！农村有农村的实际情况，不像城里，学校学不好，家长可以花钱上补习班。

可是农村哪有这样的条件，我觉得英语老师，特别是初一的老师，一定要培养孩子的兴趣，多鼓励鼓励，特别是口语，一定要让他们多说，不管对错，一定要鼓励：你讲的很好。只要把孩子的学习英语兴趣培养起来了，学好是一件很正常的事了。

2、现在搞的是素质教育，不知道现在学生全面发展的情况是什么样子的，我的记忆里还是一味的追求考进当阳一中的人是多少，我们是被害的一代。虽然考进了当阳一中，上了大学，但现在在工作中遇到了不少的麻烦，单位搞活动，问有什么特长没有啊，只好说没有，篮球不会，足球不会，歌唱跑调，书法不会，字写的简直没法看，往后发展的机会很小了，在社会上玩不开。

要真正培养人才就要全面发展，特别是初中的教育，小孩子是培养兴趣的好机会，错过了就可能永远错过了，当阳一中是没法培养兴趣的，初中毕业回家的也是没有机会培养的。 3、建议学校开展一些活动，可以模仿大学的一些模式，比如成立俱乐部。

像篮球，足球，乒乓球，排球，羽毛球，围棋，象棋，舞蹈，音乐，书法，生物，英语角，绘画等等吧，以培养学生的兴趣为宗旨。在每年新生入学的时候可以报名参加，每周抽出一个课外活动的时间搞个活动，老师讲点专业内容，这些内容一定是要专业的，别一开始就告诉学生错误的东西，以后很难纠正过来。

只有通过这些活动的开展，才能促进教学活动的开展，半月镇中的教学才有特色。这些活动的开展反过来可以促进教学工作的开展。

4、最好两点要求：一是希望老师要用普通话讲课，在校园都要用，包括办公室，可能当阳话分不出Z,ZH,C,CH,S,SH,L,N这几个发音，我现在的普通话讲的是人家有时听不懂，当阳的口音非常重，希望现在的校友将来出去了像我这样子。二是练字。

建议初一的课程里每天有书法课，我的字很难看，现在文件上签个名字都很难看，字写不好，说明你这人也不怎么样。现在虽说写字的机会很少，但如果你有一手好字，以后不管干什么事，人家都愿意和你打交道，初一不练，以后手腕都硬了，没机会练好了。

六年级第三单元的作文是给学校校长或老师写一封建议书。我们六（6）班的学生写了许多。

不少建议都是相当不错的。为此，我选择了几条给大家看看： 1、学校喷水池的水较脏，应该换一些水，养些金鱼。

2、喷水池，假山上的仙鹤颜色都褪了，可以找个工人漆一下 3、学校应该为低年级小朋友设置一些娱乐场所，以便他们适合小学的生活 4、乒乓室可以在中午对学生开放，各个班级可以轮流进入 5、教室里无绿化，可以设生物角 6、阅览室的门总是关着，可以在中午时分对高年级学生开放 7、食堂饭菜还可以，但有时还会吃到小虫子，让家长们不放心，对学校的声誉不太好 8、中午一直放动画片不好，可以放些跟日常生活、学习有关的教育片、名人成材故事、作文点评、校园安全教育片、感动中国人物等。还可以放些校园歌曲，让大家跟着唱唱，以免大家只会唱流行歌曲 9、教室里可以安装放伞的专用立柜 10、学校的铃声可以改变一下，上课铃声用些比较激进、昂扬的音乐，下课用些悠扬、舒缓的轻音乐 11、可以建一个足球场 12、校园的绿化带可以实行班级负责制 13、中。