1.大学生英语竞赛作文c类主题和格式

剩下的一个多月时间里 1。

3。有些适合、计算、多读英语原文。

因为大学生英语竞赛的题量非常大，有很多的赛事指导老师，学会放弃一些题目，培养语感 2，但是你依然会做错，好好研究一下，里面有适合大学生参加的各类赛事的材料、考试的时候、智力测试等、训练思维敏捷度。我很多学生都反应，加快做题的速度，能看懂选项。

你可以到赛才网那是大学生的赛事交流平台，适合知识面较广的学生、承办的组委会成员，涉及课外知识，没法完成所有的题目，花了很多时间。竞赛类的题目大多比较“灵活”，你能看懂题目。

4。、下载历届考题，还有众多的参赛选手，赛事主办。

2.谁能给我一份英语知识竞赛主持人中英文对照开场白

英语知识竞赛主持稿 前言：本学期开始，学校展开了每日一句英语的活动。

这个活动 大大的提高了学生接触英语的机会，丰富了学生的英语知识，活跃了学校的英语学习氛围，深受学生和家长的喜欢和支持。早晨进校的时候学 生首先接触到当日的一句英语，早操之后，学生再次跟读，接近学期结束，英语组决定进行一个英语知识竞赛。

时间：1月16日 地点：环小多功能教室 目的：结合本学期开展的每日一句英语活动，推动每个班的英语学习氛围，对每日一句英语活动及时做出阶段评价，提高学生学习英语的 兴趣，同时提供学生体验成功的机会。 参赛选手：每个班选拔出6名同学，1名作为参赛选手，另外5名作为方阵对员，各个年级相同的班级组成一队，如一（1）班、二（1）班、 三（1）班和四（1班）组成一队，其他类推，五年级不参加。

准备：布置竞赛现场，向电视台借抢答器和计时器，安排学校人员摄影和摄像，买奖品，制作课件，培训方阵队和选手队，发邀请函。 竞赛进程设计： 介绍参赛选手，屏幕显现选手资料 介绍方阵队伍，吼出各队队词 介绍到场嘉宾，掌声欢迎 第一回合每日一句 文章来自免费范文网 英语 Howtosay！ 第二回合看图片说单词 What？（屏幕） 第三回合看图片说地点 Where？（屏幕） 第四回合听歌唱歌曲 Howtosing！ （在四个回合之间，请方阵队伍的同学猜谜语，赠送礼品。）

欣赏课本剧：狼来了 由嘉宾宣布一等奖、二等奖、三等奖获得者，颁发奖状奖品。 一起高唱《Haynewyear！》结束本次活动！ 具体执行情况如下： 一、竞赛进程 Hello!(Hello!)IamMiWu. WelcometoEnglish.今天我们聚集在一起，是因为这里有一场非常精彩的（英语知识竞赛）。

CanyoueakEnglish?(Yes,wecan.)Ibelieve,(Icando.)（括号里为方阵队的同学的话） First,letmeintroducesomefriendstoyou. No.1来自区教育中心Mr.叶一平 No.2来自区教文卫体局Mr.程建金 No.3来自电视台文艺部，大家都非常熟悉的——陈媚嫦阿姨 No.4来自区教研室 Mrs.陈兰仙 No.5ourheadmaster Mr.赵国成 No.6ourfemale–headmasterMrs.洪春花 还有来自各校的年轻漂亮的Englishteachers和家长们，朋友济济一堂，让我们用最热烈的掌声欢迎这一刻的到来。请洪校长给我们讲几句 话！ （在介绍来宾的时候选手和方阵对的同学用Wa!yeah!Nicetomeetyou！来表示欢迎！） 下面我向大家介绍热情的拉拉队，忠心耿耿的dog队（wang,wang,wang,wondeful！），可爱的cat队（great,great,yeah,yeah,yeah！），调 皮的monkey队（monkey,monkey,Iloveyou！），爱吃胡萝卜的rait队（rait,rait，跳，跳，跳），神气十足的tiger队（go,go,go,o-lei–o–lei –o–lei）。

接下来出场的是我们势在必得的选手们，有这么多的朋友在场，先请选手们用一句英语来介绍自己，露露脸。（选手资料在电脑 屏幕上显现，省略） OK，环城小学每日一句英语知识竞赛现在开始。

第一关：必答题20题。请每个队的选手按照自己的号码轮流答题。

答对加十分，答错不加分也不扣分。 1、你好吗？2、见到你很高兴！3、教师节快乐！4、我是一名学生。

5、我是中国人。6、我能帮助你吗？7、今天天气很好。

8、时间就是金钱。9、让我们做朋友。

10、没有付出，就没有收获。11、易得也易 失。

12、切莫依赖明天。13、时间不等人。

14、今天下雨。 15、今天很冷。

16、这是给你的。17、起床的时间到了。

18、这是个好主意。19、我很饿了。

20、这个用英语怎么说？ （四轮下来，总结得分，五个队都是140分。） 各个队的队员是紧追不舍，不甘示后，在下一关究竟哪个队会胜出呢？让我们广告之后再见！ 现在过春节有一个时尚，那就是出国旅游，这里我给拉拉队的小朋友准备了4个国家的风景图片，请你们猜猜看，这究竟是哪个国家？ Where？（屏幕出现长城的一小半图片，猜中之后显现整张图片。

袋鼠、自由女神、樱花等） 接下来是紧张激烈的抢答题，在听到我说开始后各队才可以按铃，答题请在15秒之内完成。答对加十分，答错扣十分。

英语知识竞赛主持 稿 R> 1、起床的时间到了。2、现在几点钟？3、今天天很冷。

4、我很饿了。 5、你是哪个班的？6、我在3班。

7、这个用英语怎么说？8、这是一只笔。9、让我们做朋友吧！10、我感冒了。

接下来是5道图形题，请看屏幕： Picture1：一个男孩翘起他的大拇指 You'regreat. Picture2：两个小女孩快乐的拥抱在一起Let'efriends. Picture3：一个闹钟和一张人民币Timeismoney. Picture4：一个小孩在看书 Iamreadingbooks. Picture5：一把雨伞，很多小雨点 It'srainingtoday. （第二轮结束，总结得分，tiger队遥遥领先，190分高于其他队，tiger队的拉拉队大喊口号。其他队也大喊加油。）

第三轮，选答题。有动物类、身体部位类、交通工具类、文具类、颜色类的图片，有得分低的队先选择，看图说单词，说对者加20分，说 错者扣20分。

动物类：dogcatmonkeybearpig 身体部位类：eyemouthearheadhand 交通工具类：trailaincarbikeboat 文具类：pencilpeookrulereraser 颜色类：redpurplebluebrowlack 实在是太紧张了，我。

3.大学生英语风采大赛怎么准

初赛一般是笔试2。笔试包括听力，一般来说，笔试不会很难的，听力部分稍比平时难一些，但初赛的晋级人数很多，不会要求太苛刻。

去年的时候，初赛前做了一些听力和阅读，后来在全国预选赛的时候的笔试，也是听力和阅读难，所以建议多看一些，多听一些，至于口试的时候，就看你平时的功底了，记住，要confident,relax，同时注意台风，穿着干净，演讲的时候注意eyecontact和一定的bodylanguage以下是高中组的比赛规则：CCTV09年度“希望之星”英语风采大赛比赛细则春节过后，我们就将组织海选报名，现将比赛细则公布出来，供各位参赛选手提前准备，期待你们在比赛中发挥出你们的最佳水平，让我们一起来享受真的的英语学习，一起来为英语呐喊！（高中组和大学成人组）大赛程序：大赛分地市级赛区选拔赛、全省选拔赛和全国总决赛三个阶段进行。 地市级选拔赛分三个赛段：初赛、复赛和决赛，全省组委会提供题型，各分赛区组委会组织比赛。

比赛环节：初赛：笔试（听力+笔试综合）1、考核内容：选手在规定的时间60分钟内完成答卷。主要考察其听力和语言功底。

2、评分项目：听力和笔试的卷面分值比例为7:3。 复赛：自备演讲+即兴交流两个部分。

1、考核内容：题目由大赛组委会提前公布，选手须提前准备。演讲时间为60秒，无现场准备时间。

内容要求：主题鲜明，与标题相符，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。 语言要求：使用标准英国英语或美国英语。

语言准确（发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关），语言流利（注意连读、词重音、句重音、语调和节奏）。即兴交流部分：由1名中国专家或1名外国专家负责就定题演讲的内容提问（英文提问，英文做答），思考时间30秒，回答时间60秒。

主要考察选手的听力、口语表达能力。2、评分项目：内容、语言方面满分各30分，共计60分，回答方面满分40分，共100分。

评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为满分。3、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。

）决赛：即席演讲+即兴交流两个部分。1、考核内容：题目由选手当场抽签准备。

准备时间30秒，演讲时间为60秒。内容要求：主题鲜明，与标题相符，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。

语言要求：语言准确（发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关），语言流利（注意连读、词重音、句重音、语调和节奏）。即兴交流部分：由1名中方或外籍评委负责提问，问题范围不限，也可以就演讲的内容展开（英文提问，英文做答）。

思考时间30秒，回答时间60秒。 主要考察选手的听力、口语表达能力。

2、评分项目：内容、语言方面满分各30分，共计60分，回答方面满分40分，共100分。评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为满分。

3、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。 ）。

4.大学英语竞赛

本竞赛初、决赛试题笔试满分均为150分（非选择题约占2/3，选择题约占1/3），其中听力均为30分。

决赛口试满分为50分。本届竞赛将借鉴国内外英语测试新题型及测试方法，在保持题型相对稳定和连续的基础上进行一定的创新和改革。

本竞赛各类赛题初、决赛笔试部分均由听力理解、词汇、语法和文化、完形填空、阅读理解、翻译、改错、智力测试和写作九大部分组成。 整体上，2014年竞赛试题的难度将略有上调，试题数目为98题。

2014年试题可能会出现如下具体变化： 1.听力理解题量不变、部分题型调整 听力理解试题共计30小题，每小题1分，共计30分，占总分的20%，时间约为30分钟。听力理解试题第一、二、三部分均为选择题，上届竞赛的题型为三选一，本届竞赛将这三部分题型调整为四选一，将难度略微上调。

2。第二部分试题统称为：词汇、语法和文化（Vocabulary, Grammar & Cultures），在试题内容上进行了调整 往届竞赛中，各级别竞赛在第二部分试题考查范围和内容上有所不同，本届竞赛将这部分试题在考查范围和内容上进行了统一调整，借鉴了B类试题中文化方面的试题，统称为：词汇、语法和文化，其中文化类试题将有5道小题。

本部分试题还将出现2-3道情景对话类小题，用以考查参赛者根据上下文语境做出反应的能力。 3。

阅读理解题型及分值均有调整 本届竞赛在阅读理解部分进行了部分改革。阅读理解部分仍然包含四篇短文，篇章及题型按由易到难的顺序依次排列：A短文的测试题型为判断题，共5道小题，计5分，主要考查参赛者快速阅读篇章，获取篇章中的重要信息并作出判断的能力；B 短文的测试题型为匹配题，共5道小题，计10分，主要考查参赛者通读篇章，对篇章内每段文字信息及大意的概括能力；C短文的测试题型为简答题，共5道小题，计10分，主要考查参赛者精读篇章，准确理解篇章信息及问题并正确作答的能力；D 短文的测试题型为根据篇章大意进行填空，共5道小题，计10分，主要考查参赛者准确把握文章大意及细节信息，补全文章大意的能力。

虽然本届竞赛将阅读理解部分的分值从40分下调至35分，但考虑到将往届竞赛阅读理解里面的英译汉试题分离到专门考查翻译的题型里的因素，其实分值比重与往届相比并无很大调整。 4.翻译试题采取段落和句子相结合的方式进行考查 第五部分的翻译试题分为英译汉和汉译英两个部分：英译汉部分共1道题，形式为整段篇章翻译，计 5 分；汉译英部分共 5 道小题，计10 分。

同往届翻译试题考查的方式不同，本届竞赛将原来安排在阅读理解篇章中的英译汉试题分离出来，统一并入第五部分翻译试题中考查，并采取整段翻译的形式进行考查，更加有利于考查参赛者照顾上下文及语言表达等的综合翻译能力。 5.智力测试题将更加偏重对英语语言方面的考查，体现此题型的趣味性特色 智力测试题是语言类竞赛特有的一种题型，考虑到其在提高本竞赛整体的知识性及趣味性的作用，本届竞赛在题目设计方面，将更加偏重于英语语言方面进行命题。

总体而言，2014年全国大学生英语竞赛将在保持整体赛题难度不变的基础上，统一了各类别赛题的命题结构和标准，对部分竞赛题型和分值进行了适当调整，使得本竞赛能够更加科学地考查参赛者在英语运用方面的能力，凸显本竞赛的特色。 2014年全国大学生英语竞赛（NECCS）各类赛题的题型及分值的具体划分情况，请参考下表： 。