1.五年纪小学生期末总结 或评语

尊敬的某老师和亲爱的各位同学： 时光如梭，一晃而过，短短的一月期有结束了。

在老师的关爱与同学们的帮助下，我孜孜不倦的努力学习，通过自己勤奋刻苦的学习成绩得到了一定的提升，在班里的排名上升了5个名词。岁月的流失并不是残忍的，因为他给我留下了深厚的同学友谊，恩赐我天长地久的友谊，赋予我前所未有的动力。

一分耕耘一分收获，我取得暂时的成绩离不开自己的奋斗和努力，人无完人，金无足赤，这一段时间来，我也发现我身上存在着一些问题，我会亡羊补牢，不断地改善自己，发展自己，努力是自己成为一名优秀的合格的小学毕业生。 最后我祝老师新年快乐，工作顺利，祝同学们新年取得跟大的进步。

谢谢 某某某。

2.【五年级小学生自我评价200字】

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友.我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动. 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样. 小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力. 当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好. 本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动. 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣. 1、在课堂里，我很少发言，可是我在自己分析课文，对什么课文、生字，我都有自己的看法，在语文上，我的理解和同学们的相似，有时心里有说不完的话想对老师同学说，在作文上，我似乎文思如泉、笔走如飞，十分钟就能写出一篇作文.可在数学上，我粗心大意、马马虎虎，有时甚至自己都检查不出自己的错题，成绩一直是八十多分，我对数学感到十分简单，可有时连一些小小的加法题，都能让我错上好几道.英语对我说有点难，读音非常怪，妈妈还给我报了剑桥英语，让我对英语更深一步的了解.在科学课里，我观察不细致，对科学还是一窍不通，比如自然元素是什么，有机生成矿物是什么，含氧酸盐是什么……好多的问题.我老想不通，为什么科学那么多结构，那么多的复杂，如果科学老师能给我讲，那我还有无数个为什么想问问老师. 在课间里，我玩得非常愉快，和同学们一起跳皮筋、踢键子，和同学们相处比较好，各谁都能玩.现在我最入迷的就是跳皮筋，我发现跳皮筋的乐趣非常多，在家里，我总妈妈和爸爸给我当“柱子”，帮我撑皮，我来跳，跳得我满头大汗的时候，我还是想跳. 在家里，我不爱玩电脑，只爱看电视，有时一入迷就让我能看一两个小时，我知识对眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戏. 2、这学期我的成绩起伏不定，考试成绩也很少考高分，在学校的表现很差，在老师面前嬉皮笑脸，这也使薛老师对我有许许多多的意见，我不会看薛老师的眼色，而且还骗人.我目前的学习态度非常的恶劣.各方面做的都让人失望，薛老师现在都有点不相信我了. 本学期，我粗心大意，与老师说话时，大摇大摆，书写不整齐，做事也不像以前那么认真. 现在，我的身上有三个很大的毛病：一、急躁.无论干什么事，我都会干不好，因为我心里很想想.二、三天打鱼，两天晒网.刚好上几天，我就又开始不认真了.三、爱骄傲.我的期中考试三门成绩都在90分以上，我很高兴，每当我考不好，就会对爸爸妈妈说：“没事，下一次我绝对考好.” 3、在这一学期里，我的学习状态不够积极，有一点低落.而且，这学期我上课也不是特别认真了，这点应该改进.日记，前半学期并不认真，幸好后半学期认识到了自己的错误，认真一些了，书写好一点儿，但书写习惯不怎么好，以后应该注意了. 我的语文成绩不错，而作文却退步了.对数学呢，总是提不起兴趣，当然也就学不好了.英语，考试成绩还算过得去，但总是不能够很好地去理解，令我十分苦恼.在副科上，不够重视，应该予以改正.我想，我以后不能再偏科了. 希望下学期我会更棒！ 4、在本学期当中，我的语文成绩一落千丈，一份份八十多分的卷子映入了我的眼帘；而数学成绩不是太稳定，我既考过满分——一百分，也考过低分——八十四分；英语的考试，相对来说比较稳定，而且都保持在九十九分以上. 这一学期当中，我比以前的发言稍微积极了一点，但还是不够积极，所以我以后还要充分地做预习，争取多回答些问题.再就是我上课极爱说话的毛病少了，不再和以前一样很爱交头接耳. 这一学期中，我的表现还不是太好，所以，我在下一学期中还要百尺竿头，更进一步，我要尽我最大的力量去进步. 5、这学期，我可以自己主动学习，看看课外书，看书时还拿一个笔记本记好词好句，把重点记录下来.我可以主动和老师交谈，胆子也大了，没有以前那么胆小了. 在家里，我帮爸爸和妈妈干家务，偶尔会做做饭，会体量大人了，爸爸和妈妈说我懂事了.有时候，我向爸妈说两句不太好的话，我一定改正，做一个懂文明、孝敬父母的好孩子. 在学校里我的朋友很多，人际关系不错.跳皮筋里，大家都比较喜欢和我一组，因为我跳得好，又不是那么不讲理. 今年，我的基础知识掌握不好，我会加倍努力，一直往前冲的. 加油！ 6、我认为本学期的表现良好，虽然不是非常突出，但我有了积极回答和提问的信心和勇气.记得三年级时老师向我们提问，虽然我会，但也不敢举手回答，害怕答错挨骂.所以，经常默默不语，可现在我有了信心和勇气，我坚信我会在五年级更上一层楼，在体育方面我虽然身体弱，但如果让我跑我会拼了命也要跑下来。

3.学生评语,用第二人称,150±25字,学习良好,乐于助人,5个优点,

郑灵可：你活泼开朗、口才伶俐；你思维敏捷、作业迅速。

可是，你的学习潜能还未全部开 发出来，知道吗？希望，你用毅力去战胜慵懒，你能改一改学习方法，平时多多跟老师、同 学探讨学习中的难题。把时间和精力都多投入到学习当中，用细心减少失误，争取成为佼佼 者。

班主任：储茂丽 郑成斌：老师真为你高兴，可以说这个学期你进步很大！你长大了，不仅能按时完成作 业，还能积极地去完成更多的课外任务，不仅能按时完成学科习题，还能有效的利用课余时 间看了不少课外书籍。但平时，老师都不敢夸奖你，因为怕你的小尾巴就翘起来。

要是这种 积极向上的态度能在下个学期也能坚持住的话，老师保证你将会是班级里的佼佼者！班主任：周金霖：你是班上默默无闻的女孩子，因为你总是那样的安静，课堂里听不到你响亮自 信的回答声音，课后，也从不见你大声喧哗过。可是老师从来没有忽略过你，总是在默默地 关注你。

你在学习上很用功，本学期里你的进步是大家有目共睹的，希望，你能改一改内向 的性格，平时多多跟老师、同学交流，多探讨学习中的难题。班主任：董浩宇：聪明可爱的小班长，你在班级工作中，可是老师的好帮手，在学习生活中，你是同 学们的好榜样； 在思想觉悟上，你能积极向团组织靠拢。

关心班级、乐于助人，这是你身上的闪 光点，作为班长，这一切都是你的可贵之处。路漫漫其修远兮，尔将上下而求索！同学和老师 都喜欢你，加油啊！我的小班长，我们看好你！班主任：祝忠鹏：一学期以来你为班级 做了很多工作，辛苦了。

担任个小小的班干部相对会累点，作为班主任我理解你，也感谢你。你工作主动、热情，能出色完成老师交给的各项任务； 你勤奋的学习态度，俭朴的生活作风，也 令大家敬佩。

你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学??你的优点大家有目共睹。但你成 绩不太突出，还须加把劲，继续努力，争取更大进步，要知道学习犹如逆水行舟，不进则退。

希 望你力争更好的成绩。班 主 任 ：张 丽 萍 篇 二 ：学 生 评 语（ 五 年 级 下 学 期） 篇三：小学五年级学生评语精华 小学五年级学生评语精华 1.你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，最 让老师放心的还是你的学习勤奋，热爱劳动，成绩优秀。

如果你能严格要求自己，那你成绩 会更好，你这个体育委员会有更多人喜欢。 2.一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。

在上进心的驱使下，你终于能认真学习，成绩 有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，那么老师和同学们会更加 喜欢你的。

老师期望你的更好的 表现，努力吧！ 3.你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，热爱学习、成绩较好，积极参加班级各项活 动，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改掉贪玩的坏习惯，那 么你一定能当“三好”学生。

4.最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳 动，成绩良好。

还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆 举手回答问题，成为一个“智勇双全”的女孩子，是你努力的方向，也是老师希望看到的。 5.一个人，无论他的思维多活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无 成。

就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今 后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“优秀学生” 。

4.5年级学生则么给自己写评语

同学： 你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着坚韧刚强。

每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，令人爽心悦目；每次批改作文都能感受到你的执着，让人为之赞叹。如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树一定会开出灿烂的花朵。

你一定会成功的，我始终对你充满信心，努力吧！ 2同学： 你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色。在老师的眼里，你也是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。

看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更希望课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解！老师期待着你成为一名最出色的学生。

我知道你不会让我失望的，对吗？ 3同学： 你很秀气，心灵同你的外表一样也很美。你是位很乖巧，很努力的好女孩，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的。

这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的人都有烦恼，千万不要在意。

野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。 努力学！ 4同学： 在教室总能看到你默默无闻学习的身影，在课堂上总能看到你渴望求知的眼睛，遗憾的是搜索不到你自信响亮的声音。

送你一句话吧：勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！你拿到了这把钥匙，希望你能牢牢握住它，持之一恒，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。 5同学： 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。

你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，只是有点儿偏科，希望你能早日清醒头脑，振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来，发挥优势，补上差科。相信成功一定属于你！ 6同学： 你聪明伶俐，思维敏捷，优美的字体令老师赞叹！同学们也羡慕你。

但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。

并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！ 7同学： 你是一位聪明可爱的男孩，尊重老师，善解人意，热爱劳动，关心集体。

每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你自制力强一点，保证上课认真听讲，认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！ 8同学： 你是一个聪明机灵、很有主见、讨人喜欢的男孩儿，大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，老师也知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。

你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须格外勤奋努力，持之一恒。你有很强的自尊心，但有时缺乏自信，老师多么希望时时看到你高高举起的小手，听到你响亮正确的回答，我相信你定能取得最好的成绩，你说对吗？ 9同学： 你是个感情丰富、遵守校规校纪、性格极其内向的女孩。

你善良踏实，上进心强，你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。

老师希望你以后大胆些，主动些，你一定会进步的，能做到吗？ `0同学： 你是个让人喜爱的男孩。 虽然有时真让老师生气，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵，富有责任心。

每次值日你总是尽心尽力，认认真真。记得你曾让老师给你调座位，老师不相信你没有上进心，因为缺乏上进心的人说不出这样的话，同意老师的观点吗？老师期待着你的进步。

11同学： 一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱、热情活泼的女孩。你团结同学，热爱劳动，关心集体，尊敬老师，工作责任心强。

作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学而又自信的人，老师好希望你变得更自信些，这样你才能取得好成绩。不要怀疑自己的能力，你能做到吗？ 12同学： 你聪明好学、质朴善良、性情温和、言语不多，是个讨人喜欢的女孩。

你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大。

相信不久的将来，你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步，努力吧！ 13同学： 你是一个诚实质朴，善良懂事，少言寡语的女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，其实你也很优秀，知道吗？你学习很踏实，也很勤奋，总是一丝不苟，认真对待。俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，自信一点，学习成绩肯定会很优秀的！ 14同学： 古往今来，大凡出名的人哪一个不。