1.要六篇通讯稿,每篇300左右字

一滴滴汗水飘洒在绿茵场上

伴随着矫健的步伐

走出希望的乐章

一种种信念

放在蔚蓝的天空上

伴随着你深沉的目光

豁出美丽的弧线

人生能有几回搏

千百双眼睛注视着你

为了希望，为了胜利

跑出青春的梦想

成功与失败就在一瞬间

但不管成功或失败

你们都冲过了心中的终点

你们永远是好样的

永远是我们心中最美的

你们在呐喊声中

努力 努力 再努力

拼搏 拼搏 再拼搏

我们为你呐喊

为你加油

运动会因你们而精彩

目标

你是否有这种感觉：

目标越接近，困难越增加。

征服困难的条件是简单的，

只要艰苦一时，忍耐一时，抱着信念，永不回头。

为了你心中永恒的目标，

为了你夺取胜利后的微笑，

不要拒绝眼泪和汗水。

向着理想飞翔

青春的你我，蓝天下的未来。

不需要白色的苍白；

不需要褐色的无奈；

我们的生命需要精彩。

迎接你的，是宽阔的道

等待你的，是漫漫征途

勇敢的冲吧，勇士们

不要畏惧对手的强大

你的对手只有自己

勇敢的冲吧

这点距离算不得什么

付出的汗水就要得到回报

胜利的泪水就要顺颊而下

秋风会为你喝彩

阳光会为你庆功，掌声就要为你响起

2.写一篇6分钟的演讲稿

我们的人生都是一个平凡的梦，从落地那一刻起，我们就是为一个梦而来！同样我们在离开这个世界的时候，也同样带着自己的梦而去。

在梦的呼唤中，我们渐渐长大，思想渐渐成熟，学到的知识越来越多，明白的道理越来越多。我们的梦也越来越有内涵，越来越丰富。

忘不了那一次次翻书山渡题海的白天夜晚；忘不了那一个个欢乐辛酸共存的岁月；更忘不了那一位位耳提面命谆谆教导的可敬恩师……

面对过去的岁月，我们敞开自己心灵的心扉之门，接受阳光的沐浴，倾听时间的叮咛，放飞我们的梦想。

梦想是实现远大抱负的基石；梦想是积蓄力量的开端；梦想是理性认识世界的必要条件；梦想是齐家治国平天下的前提。为此，尊德，育能，明责，博爱。我们将时刻准备着……

雄鸡高唱划破了寂静的黎明，惊醒了梦中的少年，点亮了那盏古老不朽的油灯，借着微弱的灯光打理好沉重的行囊，开始踏上新的征程。东方的旭日冉冉升起，留给故土的是一串依恋的脚印和不舍的情怀。 再见了亲爱的土地，我们有我们的梦想，我们要去面对新的一切。

命运之舵已掌握在自己手中，自己的路由自己走。相信自己，努力奋斗吧，乌云过后必定是晴空。做时间的主人，争取每一分每一秒，当拼搏之船启航时，你是否准备好了？展示你的风采，创造辉煌的明天。托尔夫斯基说过，天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。是一只雄鹰，就要翱翔天空，是一棵大树，就要撒下一片光阴，勇敢地去飞，勇敢地去闯，放飞你的梦想，相信你的明天会更灿烂，明天会因你更精彩。

珍惜现在，把握现在。

朋友，放飞梦想吧，让我们相聚于辉煌的那一天

3.6讲6做演讲稿,五分钟左右,谢谢,急需

“六讲六做”即讲礼貌，做言行文明的青少年；讲友善，做关爱他人的青少年；讲诚信，做表里如一的青少年；讲卫生，做身心健康的青少年；讲自立，做自强上进的青少年；讲正直，做是非分明的青少年。

“六尊”即尊敬国旗、尊敬国徽、尊敬国歌、尊重父母、尊敬老师、尊重老人。“五德”为提倡穿着得体大方，注重仪表礼仪，反对赤膊上阵等不拘小节的仪德等“五德”。

一讲礼貌，做言行文明的人； 1、穿着得体，不披衣散扣，不烫发、不染发，男生不留长发，不穿拖鞋、背心到校；2、见到老师或客人老师主动问好，不说脏话；3、使用礼貌用语，不随地吐痰，不乱扔废物者；4、进办公室，上课进班要提前打报告；5、犯错时虚心接受老师批评，不顶撞老师；6、课间休息不追逐打闹，不说脏话，不吹口哨等。 二讲友善，做关爱他人的人； 1、团结同学，讲文明懂礼貌，助人为乐；2、尊重他人人格，不歧视不侮辱年幼体弱同学，不给同学取叫绰号；3、不拉帮结派，不无事生非，影响班级团结；4、团结互助，合作学习等。

三讲诚信，做表里如一的人； 诚信是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。

1、答应别人的事，必须兑现；2、按时完成老师布置的作业；3、今日事，今日毕等。 四讲卫生，做身心健康的人； 1、讲究个人卫生、不随地吐痰，穿戴整洁、男生不留长发、长指甲；2、讲究集体卫生，教室、走廊，卫生区地面上没有比较明显的纸屑、杂物等；3、课桌排列整齐，4、卫生工具摆放整齐，纸篓及时清理；5、注重心理调节，做一个心理健康的人等。

五讲自立，做自强上进的人； 1、靠自己的劳动生活，不依赖别人，不安于现状，勤奋，进取，依靠自己的努力不断向上 2、靠自己的力量而有所建树，独立自主，独立生活。 3、自尊自爱，树立自强奋进的坚毅作风、自尊向上的进取意识、自信顽强的意志品格。

“ 六讲纪律，做遵纪守法的人。 1、不迟到，不早退，遵守《中学生守则》，了解《中学生日常行为规范》；2、课间不追逐打闹，不打架，不骂人，不在楼梯栏杆上滑行，不爬栏杆；3、不向他人索要饭票、钱物等；4、不进网吧、游戏厅，不攀墙外出；5、按时就寝，不在寝室内大声喧哗；6、食堂就餐要排队7、下楼梯不大声喧哗，出操及时，队伍有序、踏步整齐、精神饱满，口号响亮，人数齐； 9、不在校内吸烟，酗酒，不打扑克，不下 棋，不谈情说爱等。

1 、穿着得体，不披衣散扣，不烫发、不染发，男生不留长发，不穿 拖鞋、背心到校； 2 、见到老师或客人老师主动问好，不说脏话； 3 、使用礼貌用语，不随地吐痰，不乱扔废物者； 4 、进办公室，上课进 班要提前打报告； 5 、犯错时虚心接受老师批评，不顶撞老师； 6 、课 间休息不追逐打闹，不说脏话，不吹口哨等。 二讲友善 ， 做关爱他人的人； 1 、团结同学，讲文明懂礼貌，助人为乐； 2 3 一讲礼貌 ， 做言行文明的人； 1 、穿着得体，不披衣散扣，不烫发、不染发，男生不留长发，不穿 拖鞋、背心到校； 2 、见到老师或客人老师主动问好，不说脏话； 3 、使用礼貌用语，不随地吐痰，不乱扔废物者； 4 、进办公室，上课进 班要提前打报告； 5 、犯错时虚心接受老师批评，不顶撞老师； 6 、课 间休息不追逐打闹，不说脏话，不吹口哨等。

二讲友善 ， 做关爱他人的人； 1 2 、不拉帮结派，不无事 生非，影响班级团结； 4 、团结互助，合作学习等。 三讲诚信 ， 做表里如一的人； 4 一讲礼貌 ， 做言行文明的人； 1 、穿着得体，不披衣散扣，不烫发、不染发，男生不留长发，不穿 拖鞋、背心到校； 2 、见到老师或客人老师主动问好，不说脏话； 3 、使用礼貌用语，不随地吐痰，不乱扔废物者； 4 、进办公室，上课进 班要提前打报告； 5 、犯错时虚心接受老师批评，不顶撞老师； 6 、课 间休息不追逐打闹，不说脏话，不吹口哨等。

二讲友善 ， 做关爱他人的人； 1 、团结同学，讲文明懂礼貌，助人为乐； 2 、尊重他人人格，不歧视 不侮辱年幼体弱同学，不给同学取叫绰号； 3 、不拉帮结派，不无事 生非，影响班级团结； 4 、团结互助，合作学习等。 三讲诚信 ， 做表里如一的人； 三讲诚信 ， 做表里如一的人；。

4.小学运动会稿件,6~8行,每行7个字

给全体运动员

亲爱的运动员们：运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是我们的骄傲。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名真正的英雄。

给跑步运动员

运动员那矫健的身姿，在跑道上飞翔着，加油、加油、再加油……，一滴滴的汗水，一丝丝的希望，人生能有几次搏，千百双眼睛在鼓励着你们，努力拼搏吧，胜利就在眼前！

致400百米运动员

就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

致200百米运动员

不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄

致1500百米运动员

人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

致运动员，

是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。

致跳高运动员

超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！

致全体运动员

在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲

致400百米运动员

天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹

可为诗歌题材

5.秋季运动会稿件 60字左右

胜利的橄榄枝黎明前黑暗的苍穹繁星点点普罗米修斯将体育的圣火点燃随着一道霞光运动的火焰升腾在奥林匹亚山今日的健儿们英姿勃发志存高远精神饱满的将目光凝聚在终点线努力吧拼搏吧奋斗吧女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环。

运动之歌风对我耳语：“运动是我这样的轻盈岁月！”雨对我耳语：“运动是我这样的淋漓尽致！”雷对我耳语：“运动是我这样的铿锵有力！”电对我耳语：“运动是我这样的亮丽透明！”运动吧！在运动中接受风雨的洗礼，在运动中感受雷电的闪光阳光不锈秋阳普照大地，那攒动的人群在呐喊声与歌声中意气风发那奔跑的身影融入秋日的阳光阳光不锈 青春的阳光在悄悄地流淌流淌在那鼓声里流淌在那奔跑的脚步里流淌在那发令枪的声响里生命浸润在阳光中阳光不锈 运动生命在阳光里展现风采生命的凯歌在阳光中走向辉煌运动的序幕已经拉开让我们用运动的火光来点燃生命的激情生命阳光永不锈致大会晨风轻轻地唤醒骄阳校园的操场传来发令枪的声响彩旗与呐喊声一起在飘荡着心和起点紧紧的相连用青春和热血来铺洒白色的跑道用激情点燃胜利的曙光运动员之歌我知道，该来一定会来的。你只要，全身心准备好。

梦想在前方我们向前奔跑，生命中谁都要有个目标。谁在风中，风中燃烧。

谁在雨中，雨中舞蹈。梦想前方，就在今朝。

让世界把我们知道！赛场上的旋律你听那激烈奔跑的脚步声，震撼大地。你听那欢呼加油的呐喊声，催人奋进。

赛场上的旋律，如旋风般急速，如号角般激扬，如激流般奔腾不息。创新！突破！超越！永远是赛场上最激动人心的旋律。

致运动会秋季气爽彩旗飘，运动健儿逞英豪。千呼万喊齐加油，场上场下都骄傲。

今日练出好身体，志为四化立功劳。德智体美齐发展，祖国明日更美好。

掌声响起来这里需要激情，这里需要呐喊，这里同样需要掌声。当你乘胜而归，我们为你鼓掌，为你祝贺，当你失败而来，我们同样为你鼓掌，为你骄傲。

当掌声再一次想起的时候，你已经站在了起跑线上，朋友，向前冲！我们在为你鼓掌。艳阳下的歌朝阳的金色洗亮了跑道，青春的旋律谱成了这首歌，充满激情的心是这首歌的音符，花季的少年火热的心，永远的真诚不变的心，你的身影是跑道上的风景，矫健的步伐迈出你的自信，听，我们都在为你喝彩，“加油”，不能表达我们的激动。

飞吧！胜利在向你微笑。青春的旋律永远回荡在耳畔。

致长跑运动员 人类的力量在那一刹那展现，拼搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。 抬起头往往前面，终点线已依稀可见。

无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。 洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。

曾记否，在终点欢呼，震惊四周。 致跳高运动员 一根竹竿，决定了你的命运。

是喜是悲，全在一瞬间。 你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明。

柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。 所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。

弧线——致铅球运动员 一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。 这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。

无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。 我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。

走过一段很长的路， 你用青春的脚步， 敲出铿锵的音符。 成功融入笑容， 失败也有幸福。

一双双期盼的目光， 每个人脚下都有一条成功之路。 为拼搏喝彩 在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。

在枪响的那一刹那，似流星、似闪电， 如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞， 不在乎名次高低，不在乎成绩高下。 努力拼搏，顽强奋斗， 即使落后，也顽强不屈，永不退缩！ 败者的心声 悄悄的，我退居一旁， 避开所有的掌声和目光， 远离胜利者的灿烂和辉煌。

如果说生命是一场竞争， 我参与，也把滋味品尝。 那么，让我也抬起头， 甩掉心中的压抑， 下次运动会我仍会与你较量！ 天和地的融合 是什么力量， 让你在百米上飞翔？ 是什么力量， 让你用力量点燃着希望的操场？ 在绿茵的操场上， 天地赋予你力量， 让你无忧无虑挥洒梦想和希望。

运动会感悟 无论乌云有几分阴沉，他给大地是一种感慨； 无论荆棘有几多稠密，它给目光是一片风景； 无论生活有几多泥潭，它给生命是一种考验！ 一根竹笋，如果从头到饱满沧桑，也许能成为一首凯歌； 一株小草，如果能承受寒霜考验，也许能长成一片绿洲。 朋友们，不要坚持不放弃，你就是这场战斗中的胜者！ 阳光灿烂的日子 运动场上， 有着健儿们奋勇拼搏的身影； 观众席上， 响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。

这呐喊，弥漫友谊的芬芳； 这身影，凝聚着责任的力量。 但无论成功或是失败， 无论欢笑或是泪水， 我们永远铭记， 这充满奋斗的日子。

流 星 不祈求太阳的光芒， 也不肯用作月亮的伴娘。 脚下的路要自己闯， 不怕在黑暗中迷失方向； 即使生命那么短暂， 也无悔无憾， 夜空上那道亮线，便是向命运最有力的挑战！ 为你们骄傲，为你们喝彩 ——致100米运动员 运动场上有你们的步伐， 那是辛。

6.急求六年级“六一演讲稿”

六年的岁月，二千一百九十多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯，仿佛昨天才步入小学的大门，今天又奏起了离别的笙箫。一片真情，两行热泪，四季苦读，载着我们五彩的梦，结束了六年的小学生活。此时此刻，除了前进，我们没有别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢，我们没有别的语言。

六年的岁月，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。也正因如此，记忆中留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。怎能忘记学校为提高我们的综合素质而开展的丰富多彩的活动：体能训练，我们挥汗如雨；运动场上，我们飒爽风姿；校园艺术节中，我们轻歌曼舞；怎能忘记我们全体师生为赢得各项比赛的胜利积极准备时忙碌的情景：怎能忘记教室中同学们孜孜不倦的身影；敬爱的老师，怎能忘记您课堂上那谆谆无诲的教导；怎能忘记伤心时您亲切的话语；怎能忘记受伤时您送来的创可贴：怎能忘记炎热的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘记落后时您热情的鼓励……一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历儿童，走过成长的真实故事。同学们温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，让我们都走过来了。如今我们学会了去爱、去坚持。学习是我们生命的重要组成部分，我们一定会保持母校的优良学风，不断地充实自己。“阳光总在风雨后”我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们无私奉献最好的回报……我们也会时刻铭记自己曾经是一位学子，今天我们为生活在骄傲，相信明天一定会因我们而自豪！

7.《我的理想》演讲稿怎么写啊

理想与梦想 一个衣食窘迫的浪子，期待着美食饱腹的将来；一个困顿于茫茫风浪中的舟行者，渴盼着不远处能有栖脚的沙岸；一个失意的人，向往着充满欢乐的日子… 那个人可能是你眼光中的旁人，也可能就是你.人们通常把经过一番努力成功机率极大的想法称之为理想，通常把心中似有可能又无把握的想法称之为梦.理想是理性的思考，梦想是浪漫的情思.因此，我们常对为了理想埋头苦干的人产生由衷的敬佩：“你的理想一定会实现.”也常对怀梦者开着善意的玩笑：“想得美，做你的春秋大梦去吧！”然而，我们自己又无时不刻在做着梦，并煞有介事地在心中呐喊：“快让这美梦成真吧！” 有理想并为之奋斗的人一定是坚强的人，有梦想并陶醉其中的人一定是浪漫的人.奔向理想的道路，一般是严谨的；飞上梦想的天空，通常是自由的.理想是沉重的，然而这种沉重常常会激发出人的最大能量，成就一个人的光辉前程；梦想是轻松的，然而这种轻松往往能消解人们心中的重负，让生活的路充满欢愉.不是所有的理想都能实现，生活的变数常常会将个人的执着击得粉碎，有心栽花花未必开.不是所有的梦想都无法实现，造物主的神奇也常戏弄着我们这些凡夫俗子，无心插柳柳却成荫.理想在某种程度上讲是古板的，让生活失去很多色彩，功成名就后是人性的悲哀；梦想又是不着边际的，容易使人玩物丧志，碌碌无为后更是人性的悲哀.人们追求有意义的人生，有意义的人生是什么样的呢？失去奉献的价值观不可取，失去人本性的快乐亦不可取.做梦的时候千万不可忘记自己脚下的路，为梦而驻足将失去做人的价值.为了理想奋斗的同时不妨做几个自由自在的梦，只要这梦可以给你带来轻松和快乐.真正快乐着而有价值的人，是梦和理想交织的人.。

8.“做一名合格的六年级毕业生”演讲稿

我们现在已是六年级的小学生了，即将面临着小考，人人都想做一名合格的毕业生。

考上重点中学是许多届毕业生的梦想，要想考上重点中学，我们必须改掉1—5年级的那些坏毛病。

原来的我是个粗心大意的人。比如，做算术题，在草稿本上，本来写对了，但誊到作业上，不是把“0”写成了“6”，就是把“1”写成了“7”。在语文上，我经常写错字，做完了作业，从来不愿意从头到尾认真检查一遍。

原来，我做作业的正确率不是很高，不是这儿错，就是那儿错。以前做作业，都成了被动，所以永远是学习的奴隶。没有老师下令，我就不会走到时间的前面，多做点儿作业。

现在，我必须做到毕业生的要求。多做点课外作业，把知识面加宽，加广。不能做完作业就了事，还要仔仔细细地认真检查。上课绝对要认真听讲，将重要的记在本子上。将作业的正确率提到95%以上。走到时间前面，不要将作业拖拖拉拉。