时间:2014-09-24 18:08 作者:兰干乡党委
为了解决霍城县兰干乡五一牧场贫困户的实际困难,利用周六周天时间,五一牧场访惠聚工作组对五一牧场三户贫困户家庭实行了再走访活动,并向上级党委申请扶贫帮困资金3000元对贫困户进行了慰问。
“感谢工作组,一直记挂着我们,让我们感受到党的温暖”,五一牧场牛圈子户村村民帕体曼从住村工作组组长吐拉洪手里接到1000元慰问金时激动的说。
五一牧场阿克吐拜的村民阿衣古丽,家中父母年迈,体弱多病,两个女儿都有残疾,一个孩子因患脑瘤无钱医治,只能在家里休养,仅靠几亩地不足于维持生活,家中生活十分贫困。阿克吐拜村民别克吐勒洪家里有个残疾儿子,自己的身体也不好,没有钱盖房,住村工作组来了之后,就把他们定为帮扶对象,定期走访慰问,解决他们实际生活中的困难。
兰干乡五一牧场工作组自三月份住村以来,紧紧围绕六大任务,结合自身特点,与村里的贫困户进行长期结对帮扶,帮他们申请建房补助和扶贫帮困资金,并定期看望走访,制定脱贫计划,助他们早日脱贫致富,受到群众的一致好评。(
简报西山幼儿园 2014年1月6日学前教育幼儿资助资金发放仪式根据西财字(2013)128号文件精神,西山幼儿园于2014年1月6日下午在园会议室举行了2014年学前教育幼儿资助中央、省级奖补资金发放仪式,全园共有100名贫困幼儿受助,资助资金合计80000.00元(每人800.00元)已发放到幼儿家长手中。
此次资助对象是经幼儿家长个人申请、园领导小组调查审核、上级部门核实同意并经公示后产生的,做到了公开、平和公正。使符合条件的资助对象受到党和政府的温暖,切实保障了我园家庭经济困难儿童公平接受学前教育的机会和权利,促进教育均衡发展。
可以参考这个。
简
报
西山幼儿园
2014
年
1
月
6
日
学前教育幼儿资助资金发放仪式
根据西财字
(
2013
)
128
号文件精神,
西山幼儿园于
2014
年
1
月
6
日下午在
园会议室举行了
2014
年学前教育幼儿资助中央、省级奖补资金发放仪式,全园
共有
100
名贫困幼儿受助,资助资金合计
80000.00
元(每人
800.00
元)已发放
到幼儿家长手中。
此次资助对象是经幼儿家长个人申请、园领导小组调查审核、上级部门核实
同意并经公示后产生的,做到了公开、平和公正。使符合条件的资助对象受到党
和政府的温暖,
切实保障了我园家庭经济困难儿童公平接受学前教育的机会和权
利,促进教育均衡发展。
可以参考这个
你好
一、前言
当我们感受着社会的飞速发展,体会着生活水平的快速提高,享受着生活的安逸舒适,我们确忽视了一些弱势群体。他们的生活水平,由于种种原因并没有随着社会的快速发展而有所提高。他们有残疾的,卧病在床的,处于贫困中的人。他们有留守在家,生活在贫困中的孩子。岷县手拉手志愿者协会,联系其他各地的公益组织,对困难农村、贫困学生等给予适当的资助,共同为岷县贫困地区做一些力所能及的事情。10月20日前往岷县中寨镇大谷小学发放爱心书包,便是手拉手组织的一次志愿活动。
岷县中寨镇大谷小学,地处大山深处,交通不便,偏远困难,海拔2400多米,当地群众生活贫困,大谷小学共有6个年级,7名老师(包括2名代课教师),140多个学生。
二、活动开展
2015年9月初手拉手接收到随手公益——兰州的物资,9月20日在岷县东山区两所学校发放了部分物资,之后经过手拉手多方联系和考察学校,最终确定了大谷小学为发放学校。10月20日早上9点半,志愿者到岷县交通大厦集合,出发前往中寨镇大谷小学。由于道路十分的难行,30多公里路,汽车跑了近2个小时,10点40分才到达学校。我们到达学校门口时,看到校长老师和孩子们已经到学校等待我们了。11点10分学生下课要放学了,校长和老师们安排学生站好队,校长在简单介绍了学校建校以来取得的成就和学校发展情况,重点介绍了本次活动是由随手公益——兰州捐助的物资,并给学生讲解了随手公益近年来发展情况。志愿者体表也做了简短发言。11点30分,手拉手和随手的志愿者在学校老师的协作下,一个一个将新书包发放到学生手中,发放结束后,全体志愿者和学校师生集体合影留念。
三、活动感想。发放完新书包,大谷学校响起很长时间的一片掌声,在孩子们的笑脸上,在校长老师的感谢声中,我们感到这一天过得分外充实,也认识到了这一活动的意义。孩子是一个家庭的希望与未来,帮助一个孩子等于帮助一个家庭。爱心捐助的不仅仅是一个书包,是对他们好好学习、知识改变命运的希冀,是希望今天他们作为受助者、明天或许可以成为帮助他人的捐助者,推动着这一活动的进行。作为一次献爱心活动,这次无疑是成功的。希望更多的生活在贫困中的孩子能得到帮助,得以安心学习。希望对已经受助的孩子,有更多的帮助,真正的帮助他们成才。当看到由学生坐在兰州乐益帮志愿者捐赠来的新桌子上听课、写作业时,感觉跟以前陈旧的课桌有明显的差别,“温暖、关爱,到了孩子手中”,再看春兰捐建的新教学楼,跟现在老师们住的旧平房,确实是社会的爱心给这个学校创造了一个良好的学习环境。
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1.抓住中心:简洁明了,吸引注意。
2.寻找材料:例如放风筝、玩五子棋、吃蛋糕和各类儿童益智游戏。
3.字体要大,内容要活泼简明,应该鼓励讲者和听众的互动,引起他们学习的兴趣,并鼓励他们作出回应。
4.绘图:可以去网上搜集的配套,但注意不要太杂。一幅两幅表示鲜明主题。
【注:书写格式*简报】
简报的种类尽管很多,但其结构却不无共同之处,一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。
简报一般都有固定的报头,包括简报的名称、期号、编发单位和发行日期。
1、简报名称 印在简报第一页上方的正中处,为了醒目起见,字号易大,红色。
2、期号 位置在简报名称的正下方,一般按年度依次排列期号,有的还可以标出累计的总期号。
3、编发单位,应标明全称,位置在期号的左下方。
4、发行日期,应标明具体的年、月、日,位置在期号的右下方。
报头部分与标题和正文之间,一般都用一条粗线拦开。
报尾部分应包括简报的报、送、发单位。