1.基层干部个人年度考核总结的领导水平怎么写

没有范文以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。

就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。

3、落款 署名与日期。

2.如何加强领导班子和领导干部考核评价工作

领导班子和领导干部考核评价工作是干部工作中的基础性工作，同时也是难点、热点工作。

一、如何完善考核标准？——紧扣科学发展主题，挥好考评指标这根“指挥棒”，实施正确而有力的“导”

如何根据地方实际制定科学合理的考核内容和考核指标体系是考核工作的一个难点。要突出科学发展政绩，根据不同区域、不同层次、不同类型干部的特点，建立各有侧重、各具特色的考核内容和考核指标体系。

二、如何优化考察办法？——突出工作实绩，抓好量化考核和立体评议这两块“试金石”，实施全面而准确的“考”

如何全面而准确地评价领导干部是一个世界性的难题，没有一个十分完美的办法。要落实领导干部任用延伸考察办法，全面客观地考核评价干部。所以干部考核不能“一考定乾坤”，要让多种考核互为补充、相互延伸，让多层次、立体式评议互为镜鉴，相互印证，并通过多种方式科学分析考核数据，客观公正地给出综合评价。

三、如何强化结果运用？——健全结果运用机制，竖好反馈、奖惩和回访这三块“平面镜”，实施科学而有效的“用”

考核结果的运用一直是考核工作中的薄弱环节，也是最容易被忽略和应付了事的环节。而考核结果如果没有得到科学有效的用，那么再科学的考核也会失去生命力。要强化考核结果运用，把考核结果作为干部选拔任用、培养教育、管理监督和激励约束的重要依据。要建立考核结果反馈制度，及时向领导班子和干部本人反馈考核结果，并在一定范围内通报。要十分重视考核结果的运用，并形成了比较完善和科学的考评结果运用机制，充分发挥考评结果的导向、激励和鞭策作用。

3.如何加强领导班子和领导干部考核评价工作

领导班子和领导干部考核评价工作是干部工作中的基础性工作，同时也是难点、热点工作。

十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），对领导班子和领导干部考核评价工作提出了明确的要求。李源潮部长在去年10月19日的《人民日报》上发表了《坚持民主公开竞争择优，推进干部人事制度改革》的文章，也对干部考核工作进行了详细的阐述，要求按照《决定》，重点解决好完善考核标准、优化考察办法、强化结果运用三个重点问题。

同时，中央一个《意见》三个《办法》的出台，更是涵盖了党政领导班子和领导干部考核评价的方方面面，构成了新形势下党政领导班子和领导干部考核评价的一整套制度体系，这对改进和完善干部考核评价工作，推进干部考核工作的科学化、民主化、制度化具有里程碑式的意义。如东县委高度重视干部考核工作，一直将其作为激发干部队伍活力、推动科学发展的动力源，在改进和完善领导班子及领导干部考核评价机制上进行过一定的探索和实践。

通过中央系列文件的学习，再回头审视我县的相关做法，有了不少新的感悟和更为深刻的认识，现从李源潮部长抛出的三个重点问题来谈点想法。一、如何完善考核标准？——紧扣科学发展主题，挥好考评指标这根“指挥棒”，实施正确而有力的“导”如何根据地方实际制定科学合理的考核内容和考核指标体系是考核工作的一个难点。

李源潮部长指出，要突出科学发展政绩，根据不同区域、不同层次、不同类型干部的特点，建立各有侧重、各具特色的考核内容和考核指标体系。所以，我认为考核内容中要至少涵盖三大指标，做到三个结合，凸显三种导向。

一要涵盖三大指标。考核指标的设置是否全面科学，直接关系到干部考核工作的成败，所以要本着李源潮部长提出的“于法周延、于事简便”的原则，强化指标的涵盖性、全面性、综合性和导向性。

经过多年的实践和探索，我县形成了一套于量化考核指标、民主测评指标和民意调查指标为一体的考核评价指标体系。这三大指标各有侧重、相互印证、融为一体，能较为科学和全面地评价到领导干部的方方面面。

量化考核指标以经济社会发展的实绩为重点，突出其综合效益和质量效应，内容还涵盖节能减排、环境保护、生态建设与耕地资源保护等可持续发展指标。民主测评指标以领导干部的德才为重点，分为德、能、勤、绩、廉、法等多个方面。

民意调查指标以群众满意度为重点，包括人居环境、社会安全感、就医上学、交通出行、社会风尚、基层民主政治建设等情况以及党政主要领导的工作作风、党务政务公开、职责履行、生活作风、廉洁自律等基层群众关注的热点问题。二要注重三个结合。

如何才能根据不同区域、不同层次、不同类型干部的特点，构建各有侧重、各具特色的考核内容和考核指标体系？我想这里至少要做到三个“结合”。第一，要与个性化指标相结合。

由于不同地区、不同层次的领导班子和不同岗位的领导干部工作职能和工作重点不尽相同，因此在量化考核中，除了设置共性化指标外，还要设置个性化指标。我县领导干部的个性化指标由领导班子与成员根据部门实际及自身工作职责自主确定，在严格审核、公示的基础上，最终形成年度工作指标。

第二，要与区域性指标相结合。可根据地方经济社会发展规划，结合各镇（区）区位特点和实际情况，制定区域性指标，区域性指标的完成情况可量化计入经济工作考核总分。

我县是个海洋大县，所以将发展海洋经济、海洋旅游业以及服务港口建设作为沿海各镇的区域性指标。第三，要与发展性指标相结合。

我县还结合各镇（区）人口、面积、工业增加值和各项社会事业发展现状等因素，在科学评价各镇（区）原有基础和经济实力的基础上，因地制宜地设置了各镇（区）的发展性目标，侧重考评各镇（区）在原有基础上的发展情况，并将增幅程度计入经济考核总分。发展性指标的设置，充分调动了各镇（区），特别是落后镇（区）工作的积极性，起到了很好的激励作用。

三要凸显三种导向。考评指标是根“指挥棒”，你怎么挥，就决定了干部怎么走，所以一定要慎重地挥好这根“指挥棒”，帮助领导干部树立正确的政绩观和发展观，实施正确而有力的“导”。

一是看显绩的同时更要看潜绩。我县干部考核不仅要看GDP指标、财政收入、应税销售、重点工程、重点项目这些“显绩”，而且还向领导干部的“潜绩”延伸，如就业岗位的提供、地方债务的化解、生态环境的建设、安全生产和教育卫生文化事业的发展等等。

二是看眼前的同时更要看长远。对于重大决策和重点工程建设，不但要看眼前产生了多大效益，还要看其决策的程序、方式是否规范和科学，群众的公认度、专家的认可度是否高，是否符合科学发展、可持续发展要求。

三是看局部的同时更要看大局。我县对于县级机关部门，特别是对具有行政审批职能的部门，既考核工作业绩，又将其服务全县大局情况纳入考核的范畴。

二、如何优化考察办法？——突出工作实绩，抓好量化考核和立体评议这两块“试金石”，实施全面而准确的“考”如何。

4.如何领导班子和领导干部年度综合考核工作

领导班子和领导干部考核评价工作是干部工作中的基础性工作，同时也是难点、热点工作。

一、如何完善考核标准？——紧扣科学发展主题，挥好考评指标这根“指挥棒”，实施正确而有力的“导” 如何根据地方实际制定科学合理的考核内容和考核指标体系是考核工作的一个难点。要突出科学发展政绩，根据不同区域、不同层次、不同类型干部的特点，建立各有侧重、各具特色的考核内容和考核指标体系。

二、如何优化考察办法？——突出工作实绩，抓好量化考核和立体评议这两块“试金石”，实施全面而准确的“考” 如何全面而准确地评价领导干部是一个世界性的难题，没有一个十分完美的办法。要落实领导干部任用延伸考察办法，全面客观地考核评价干部。

所以干部考核不能“一考定乾坤”，要让多种考核互为补充、相互延伸，让多层次、立体式评议互为镜鉴，相互印证，并通过多种方式科学分析考核数据，客观公正地给出综合评价。 三、如何强化结果运用？——健全结果运用机制，竖好反馈、奖惩和回访这三块“平面镜”，实施科学而有效的“用” 考核结果的运用一直是考核工作中的薄弱环节，也是最容易被忽略和应付了事的环节。

而考核结果如果没有得到科学有效的用，那么再科学的考核也会失去生命力。要强化考核结果运用，把考核结果作为干部选拔任用、培养教育、管理监督和激励约束的重要依据。

要建立考核结果反馈制度，及时向领导班子和干部本人反馈考核结果，并在一定范围内通报。要十分重视考核结果的运用，并形成了比较完善和科学的考评结果运用机制，充分发挥考评结果的导向、激励和鞭策作用。