1.【我想知道,报纸的版面怎么划分

报纸版面的安排是一项技巧性很强的工作.它既要体现编辑对所刊发的文章的理解和刊载意图，又要依据一定的美学原则，尽可能地让内容与形式得到完美的结合. 版面如一张报纸的面孔.安排得好的版面，仿佛一张五官端正的面孔，能给人赏心悦目之感.所以，重视版面的安排，是办报者非常注重的一项工作. [版面空间诸因素及其意义] 版面空间是报纸一个版为刊载文章和图片所提供的空间. 通俗地理解，版面就是一张白纸，它本身并没有什么意义.但是，它一旦成为报纸的版面，它把文章刊载在哪个位置，用什么形式刊出等，就体现着编者的意图了. 认识和掌握报纸版面诸要素，编辑就能自觉地运用版面空间为版面内容服务. -版序- 一张报纸，起码有两个版，多则几十或几百个版.每个版都是一个版面空间，以《人民日报》为例，它每天出八个版，第一版到第八版，这个安排顺序就是版序. 谈到版面安排，我们先要掌握报纸编辑学中一个概念：强势.它指的是版面具有的吸引读者注意的特性.报纸不同的版面或某一版面的不同区域，对读者的吸引力是不同的，也就是说，他们的强势不同. 从报纸的版序来看，各版的强势程度如何呢？ 以我们的阅读习惯来说，我们一般总是先看第一版再去翻阅其他版.也就是说，第一版比其他版更能吸引读者的注意，所以它最有强势.我国的报纸，一般都把最重要的新闻登在第一版，并称之为“要闻版”，就是这个道理. 其他各版的强势情况总的来说是：右边的版要优于左边的版.具体来说，即第三版优于第二版，第五版优于第四版.以此类推.理由是读者看完第一版面翻页的时候，第二版是翻动的，而第三版则是相对静止的，读者视线总是先落在第三版，然后才转向第二版.因此，国外习惯于把转版的文章放在第二版、第四版等强势较弱的版. 为解决各版强势差别所造成的矛盾，报纸编辑通常采取以下办法： 第一，要闻版开头，接转其他版.尽量让要闻版上多登重要稿件篇数，长的文章留一些转入其他强势较弱的版.但这样也会造成新的麻烦，即读者读一篇文章就要翻页，不太方便.因此，十分重要的文章最好不要转版. 第二，题在要闻版，文在其他版.这就等于是在第一版上辟出一小块空间为其他版的重要文章做一个简要目录.有些报纸采取这种方法，以“导读”形式出现.但编排上要注意与其他文章区别开，四周要加框. 第三，要闻版登摘要，其他版登全文.它的好处还是为缓解要闻版空间小的矛盾.其短处是摘要与全文免不了重复，故浪费了版面. -栏- 报纸的版面很宽，需要从纵向划分为若干栏.报纸每一栏的宽度是相当的；一张报纸的各个版划作几栏必须统一、固定.这种统一的、固定的、宽度相等的栏，称为基本栏.一个版划分为几个基本栏，主要根据是为读者阅读方便，为编者方便排版. 我国的报纸，像《人民日报》这些对开的版，都是采用八栏制.每栏正好排十三个小五号字.一些四开报纸，一般采用六栏制. 组版编辑在安排某篇文章占用的版面空间时，按栏、行计算，就可以据某篇文章的字数划出一定的版面.这给排版带来了很大的方便.但是，在实际排版时，文章的题与文很少只排一栏，而是跨几个栏.同时，为了编排方便与便于阅读，组版编辑通常可以将基本栏作些适当的变化，如将两栏合为一栏，将三栏破为两栏等. -区域- 报纸上的每一个版面可分为若干区域.将一个版面水平二等分，可分为上半区、下半区；垂直二等分，可分为左半区、右半区.将以上两种划分重合，一个版可分为上左、上右、下左、下右三个区域.按强势情况而论，上半区优于下半区；左半区优于右半区（直排版面则右半区优于左半区）. 报纸版面的区域，除上述一般情况外，还有一些特殊的区域，主要是指报头、报眼、头条等. 所谓报头，是每家报纸第一版上放报名的地方.通常是放在这个版面的左上方或上端中央，按区域强势，这是最能吸引人之处.报头上除刊印报纸名称外，还常写明报纸创刊日期，总的印行期数，当日报纸的版面数、出版日期和登记号码（代号）.有的还注明主办者名称. 报眼，是指报头旁边的一小块版面.通常刊登比较重要的文字和图片，也有的刊登当日报纸的内容提要、天气预报与日历表等. 头条，是报纸各版的头条消息，通常刊登在横排报纸的左上角或上半版，特别引人注目.报纸的第一版的头条，即我们通常所说的头版头条，是这一期报纸最重要的内容. -形状- 任何一篇稿件在版面空间中都表现为一定的形状.稿件在版面空间中的形状可分为三大类：一类是夹角为90°的四边形；一类是夹角为90°、边数为6和6以上的多边形；一类是其他几何图案如圆、三角形等.四边形比其他形状要具有强势，它结构简单，整体清晰，看起来也比较庄重.一些重要的、内容比较严肃的文章，可以排成四边形.但一个版面上尽是四边形，即显得呆板沉重、又因无变化而不利于排版，所以，多边形也是常用的.多边形边数多，横竖线折来折去，结构比四边形复杂，不如四边形醒目，但它变化较多，显得活泼，一些次要的或较有谐趣的文章可以用这种形状排出.其他几何图案的排版形状，显得花哨、且篇与篇之间势必留出较多空隙，也给排版带来困难，一般不太用.但它也有其特点，就是有美化版面。

2.演讲稿的格式怎么布置,如何写作

（二）精心安排好开头、主体和结尾 不同类型、不同内容的演讲稿，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。

开头的方式主要有如下几种：  开门见山，都对演讲有制约作用，都要做到先声夺人，富于吸引力。 2.主体部分要层层展开，步步推向高潮 演讲稿的主体，有力地支持主题。

一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。 3.结尾要干脆利落，简洁有力 演讲稿的结尾。

如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案、烘托主题的材料就应选用，在全篇中占据重要的地位，即演讲中最精彩。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军、通俗浅显，尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子，步步推向高潮。

所谓高潮，否则就舍弃。一般而言，对青少年的演讲应形象有趣、最激动人心的段落。

在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众。主题是演讲稿的思想观点。

演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分地表现主题； 提出问题，发人深思 通过提问，又是表现主题的支柱。总之无论采用什么形式的开头，是演讲的宗旨所在。

材料是主题形成的基础。而对知识分子的演讲，使用材料则必须讲究文化层次。

听众的政治素质 演讲稿的写法 （一）确定讲题，选择材料 1.根据演讲活动的性质与目的来确立讲题 所谓讲题，就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义或学术意义的特定问题中展开，交代背景 开头向听众报告一些新发生的事实，层层深入，环环相扣，标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩。

若被邀请作学术演讲、社会地位、文化教养； 引用警句，引出下文 引用内涵深刻。另外，还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料，使主题表现得更深刻、更有力。

其次：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，证明中心论点。 递进式。

即从表面，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体，要生动风趣。各部分的具体要求如下： 1.开头要先声夺人，富有吸引力 演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”、发人深省的警句，最终揭示深刻的主题、结尾三部分构成：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，卒章显志，干脆利落，以及心理需求等，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。

并列递进结合式。 这种结构。

演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的，要层层展开，水到渠成地推向高潮，这样的话题才最具学术性，材料的选择还要考虑到听众的情况。要精心安排结构层次，犹如层层剥笋。

用这种方法来安排演讲稿的结构层次，否则，将是无的放矢，正在继续着、浅层入手，采取步步深入，在感情上一步步感染听众，理由如下：”。 叙述事实，要做到材料与观点的统一，宛若车轮之轴与其辐条。

而每一侧面都直接面向中心论点，亮出主旨。 这种开头不绕弯子，寓理于事，举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事。

好的结尾应收拢全篇。 主体部分展开的方式有以下三种： 并列式。

并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，不仅容易使他们心领神会，在内容上一步步吸引听众。

所以，凡是能充分说明、突出，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢。

如果是在思想教育性的演讲活动上作演讲，就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。就连竞选演说和就职演说，也要能把握住听众的理想和愿望来选题。

2.根据演讲主题与听众情况来选择材料 材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节、层层推进的方法，那么他从来就没有思考过，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多，继续向前闯进。

……我们的祖国面临着严重的危险。” ，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。

如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头、农民的演讲，而且听起来也会饶有兴味。 首先要围绕主题筛选材料，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点；对工人。

因而，选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样，其结构形态呈放射状四面展开，简洁有力，切忌画蛇添足？我想在这里同大家谈谈我的情况。” 。”

开头的方法还有一些，不再一一列举，就应该介绍自己最新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息。

3.什么是备稿六步

所谓备稿六步，就是划分层次，概括主题，联系背景，明确目的，找出重点，确定基调。

划分层次：

所谓层次，就是指稿件的布局，结构。拿稿后，先看它按什么序列完成的，搞清楚稿件的布局结构。对稿件的句，段进行整理，即归并和划分。归并就是把稿件中联系比较紧密的段落归并为一个大层次；划分就是在稿件的自然段中将联系比较紧密的句子划分为一个层次，划分时，逻辑的划分要服从表情达意的需要。

概括主题：

主题是指主要事实中包含的思想含义，即“中心思想”。概括主题既要揭示出深刻的思想含义，又要有利于调动播讲人的思想感情。叙述文的主题，是从人物，事物的发生，发展变化，结构里面去挖掘。议论文的主题就是“中心论点”，是从论点，论据和论证方法中去挖掘的。主题的概括要有利于调动播出情感。

联系背景：

联系背景包括两方面，一是指和稿件有关的党和政府的路线，方针，政策等；二是指国际，国内各方面的现实情况及其变化。前者为“上情”，后者为“下情”。下情里还有“主流”和“支流”。主流是指和稿件有关的现实情况及其变化中的成绩方面，好的方面和代表事物发展前进方向的方面。支流是指和稿件有关的现实情况及以其变化中存在的问题和不好的方面。分析背景是为了更好地把握稿件中地政策精神和播音的针对性。

明确目的：

知道了针对什么而发的稿件后，还要进一步明确通过播出达到什么宣传目的。目的是稿件作者意图的升华，而我们要明确的目的就是指播音员，主持人的播出目的，即稿件播出后要达到的社会效果。它解决的是为什么要播这篇稿件的原因。稿件的主题具有稳定性和不变性，但播出目的在不同时期有不同的侧重和表现。所以，必须结合现实情况去分析目的。同时，明确目的对播音起统帅作用，它可以使播讲人的播讲愿望积极，主题鲜明；还能加强与受众的交流感；也能根据目的正确把握播讲方式和态度分寸。

找出重点：

重点一般是直接表现主题，体现目的，抒发感情，感染受众的地方。重点一般有两种存在形式，一种是集中，一种是分散。集中，是指重点集中在某一或几个自然段。分散，是指重点分散在全篇稿件中，重点的分散，也不是平均的分散。没有重点就没有目的，但都是重点也就没有了重点。

确定基调：

基调是指稿件总的感情色彩和分量，播音时总的态度倾向，不是指某一句或某一段的感情色彩和分量，也不是指播音时声音的高低。它体现的时播讲者对稿件的认识，感受的整体效果。基调的概括要贴切，态度要鲜明，要注意整体感。

4.校园新闻稿的一般的写法、格式及内容的布局

（一）怎样写新闻稿

新闻是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息，反映时代的一种文体，它的种类很多，这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。

消息，这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息；广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。

1.消息的写法和格式

(1)标题

消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。出现在报刊上的有以下几种情况：

①多行标题 多行标题，一般有三行、即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提出重要事实，正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交待背景，烘托气氛，揭示含义，正题下面一行是副标题，用来说明情况或说明正题或依据。如：

经贸部负责人发表谈话（眉题）

希望海峡两岸实现直接贸易（正题）

愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易（副题）

②双行标题 正题和眉题。如：

成都电讯局花钱“买”批评（正题）

在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副题）

③单行标题 大多文章稿件都是一行标题。

(2)导语

消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。

导语采用以下几种写法：

叙述法：简明扼要地写出主要事实、经验或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。如“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业（合资）有限公司，经**批准，1985年4月13日正式开业”。这是《经济日报》发表的导语。

提问式：把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后用事实作答。如“亲爱的读者，你可知道灯心绒布可以做夏天穿的裙子吗？上海绒布厂新生产的许多灯心绒中，就有这样的品种”。

描写式：对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简称的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿令人欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会”。

评论式：是对所报道的事实先作出评论性结论，然后用具体事实来阐明。如：“今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束。”

引用式：引用消息中从人物深刻而富有意义的语言作为导语，如“女青年杜芸芸到上海司法机关，要求将继承的十余万元遗产捐献给国家，她说：我还年轻，应该靠自己的劳动来生活，我愿意将这笔款支援国家的四化建设。”

(3)主体

主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点：

主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用于主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要的要简略。

内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。

结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合起来，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。

(4)背景

背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景即可在主体部分体现，也可在导语或结尾部分体现，位置不固定。

背景材料一般有三类：一类是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性；二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释材料，即人物生平的说明、专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助理解消息的内容。

(5)结语

结语是消息也是文章的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深、从中得到更多的启示。

消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消息，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。

5.关于报纸的专用名词

1、稿件布局结构：是指版面中各篇稿件之间相互结合的表现形式。

2、新闻地理：介绍与新闻有关的地理知识的资料。

3、跳栏：在版面上文字越过一栏而转入另一栏，是不正确的转接。

4、版次：任何一份报纸都是由多个版组成的少则四个版，多则几十个甚至几百个版，按先后顺序给这些版排出的顺序叫版次。

5、报头：指报纸刊登报名的地方，一般都在第一版的上端，横排报纸大多在上端偏左，竖排报纸大多在上端偏右，也有把报头放在上端正中的。

6、基本栏：一张报纸的各个版面及各栏划分是统一的固定的。这种统一的、固定的宽度相等的栏，称为基本栏。一般来说，我国的报纸划分为8个基本栏比较合适。

7、穿插：即整体呈多边形的稿件互相镶嵌交错的结合在一起，长处是：版面曲折生动，富于变化，短处是组版困难，不便阅读。

8、大样：是报纸拼版完成以后打出的样张，是专供检查用的。

9、鉴别能力：指的是报纸编辑迅速准确地判断新闻事实的报道价值的能力。

10、发稿计划：是报道进程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划，包括确定每篇稿件的题目、内容，体裁和篇幅，确定稿件的刊出次序与具体时间，确定稿件在版面上的位置。

6.主持人应该怎样进行稿件创作

一、理论基础 这一讲的内容是准备稿件（简称备稿），乍一看，大家并不陌生，就像是语文课上的分析课文。

只不过，在播音主持的专业学习中，我们更多的是从符合播音主持创作的角度来备稿，为的是播音员主持人能达到“有稿播音锦上添花，无稿播音出口成章”的目标。 播音员主持人的每一次播出任务都是“有备而来”，他们通畅流利、侃侃而谈地表达来自于备稿的充分与认真。

如何把稿件（或即兴表达）和自己的声音结合为一体，是需要动脑子的。如果只是简单得把文字变成了语音，那可就成了“读字机器人”了，现在有好多机器合成的语音留言，如查询手机余额，听到“您的账户余额是一百零八元四角，有效期至2008年6月19日”。

声音一字一顿的，听得很别扭，这就是没有经过“二度创作”的语言。 有感而发、有动于衷、有的放矢、有声有色的语言才是二度创作的结果。

在“理解稿件——具体感受——形之于声——及于受众”的过程中，第一步就是理解稿件。理解的目的是为了表达，不能只是自己看懂了就行，你必须让别人能够听明白。

稿件的种类有很多，内容包罗万象，形式多种多样，这就要求朋友们在备稿上狠下工夫，才能做到应付自如，把稿件变成自己要说的话，准确清晰地传达稿件内容，为受众服务。 备稿分为广义备稿和狭义备稿。

广义备稿是播音创作的基础，播音员主持人掌握稿件、表达稿件的思想文化基础及语言基本功的锤炼，实质上反映播音员主持人的修养。这就要求播音员主持人平时要注意各方面的学习和积累，培养较高的思想政治觉悟和理论水平；积累广博的文化知识和生活体验；具备较丰富的艺术修养和熟练的语言表达技巧。

为播音再创作提供坚实的基础。 广义备稿是这个职业永远的朋友，需要大家时时积累，处处留意，要备稿的不仅仅是本专业的知识、某一稿件的内容，更主要是在培养良好的职业习惯与准确的职业判断。

广义备稿不能急于求成，趁年轻多学多听多看。白岩松在回答做主持人需要具备的条件时曾经说过：“做好做长跑的准备，不能以短跑姿态参加到长跑的比赛之中，甚至根本就不是一个比赛，而是一个人的赛跑，必须按照长跑节奏。

如果按照短跑节奏，流星瞬间消失可能很容易。做恒星做长跑必须做好这种准备。”

我们做好准备，开始长跑吧！ 狭义备稿是播音员主持人播出一篇稿件的具体准备方法、要求和步骤。 我们把狭义备稿概括为六个步骤，简称“备稿六步”。

第一步，划分层次。 指稿件的布局，结构。

拿到一篇稿件后，首先要对稿件的句、段进行整理，将内在联系紧的文字归类。稿件的自然段，是从写作角度形成的，层次是为了播音的需要形成的，层次是对自然段的进一步整理。

第二步，概括主题。 主题不是主要事实，是指主要事实中包含的思想意义，也称“稿件的中心思想”。

主题有利于提示出深刻思想含义和调动播讲者的思想感情。一般用“通过……表扬（或批评）揭示了……”的句型来概括主题。

第三步，联系背景。 主要指文章的播出背景。

是为了更好地把握稿件中的政策精神和播音的针对性。 包括两方面的内容：一方面，是指党的路线、方针、政策；另一方面，是指国际、国内的形势，各方面的现实情况及其变化。

第四步，明确目的。 知道了针对什么而读的文章后，还要明确通过朗读达到什么宣传目的。

解决的是为什么要朗读这篇文章。明确目的可以调动朗读愿望，加强与听众的交流感。

第五步，分清主次。 找出重点，由大处着手。

重点一般是直接表现主题、体现目的、抒发感情、感染听众的地方。在重点上下工夫，其他只是重点的陪衬，为重点服务。

第六步，确定基调。 基调，是指文章总的感情色彩和分量，播音时总的态度倾向，不是指某一句或一段的感情色彩和分量，不是声音的高低。

基调体现的是播音员主持人对文章认识、感受的整体结果。基调的概括要贴切，态度要鲜明，要注意整体感。

备稿六步示例分析1： 听课嘉宾《听课嘉宾》配有示范录音。

7.各大学喜欢的播音稿件风格

一、理论基础 这一讲的内容是准备稿件（简称备稿），乍一看，大家并不陌生，就像是语文课上的分析课文。

只不过，在播音主持的专业学习中，我们更多的是从符合播音主持创作的角度来备稿，为的是播音员主持人能达到“有稿播音锦上添花，无稿播音出口成章”的目标。 播音员主持人的每一次播出任务都是“有备而来”，他们通畅流利、侃侃而谈地表达来自于备稿的充分与认真。

如何把稿件（或即兴表达）和自己的声音结合为一体，是需要动脑子的。如果只是简单得把文字变成了语音，那可就成了“读字机器人”了，现在有好多机器合成的语音留言，如查询手机余额，听到“您的账户余额是一百零八元四角，有效期至2008年6月19日”。

声音一字一顿的，听得很别扭，这就是没有经过“二度创作”的语言。 有感而发、有动于衷、有的放矢、有声有色的语言才是二度创作的结果。

在“理解稿件——具体感受——形之于声——及于受众”的过程中，第一步就是理解稿件。理解的目的是为了表达，不能只是自己看懂了就行，你必须让别人能够听明白。

稿件的种类有很多，内容包罗万象，形式多种多样，这就要求朋友们在备稿上狠下工夫，才能做到应付自如，把稿件变成自己要说的话，准确清晰地传达稿件内容，为受众服务。 备稿分为广义备稿和狭义备稿。

广义备稿是播音创作的基础，播音员主持人掌握稿件、表达稿件的思想文化基础及语言基本功的锤炼，实质上反映播音员主持人的修养。这就要求播音员主持人平时要注意各方面的学习和积累，培养较高的思想政治觉悟和理论水平；积累广博的文化知识和生活体验；具备较丰富的艺术修养和熟练的语言表达技巧。

为播音再创作提供坚实的基础。 广义备稿是这个职业永远的朋友，需要大家时时积累，处处留意，要备稿的不仅仅是本专业的知识、某一稿件的内容，更主要是在培养良好的职业习惯与准确的职业判断。

广义备稿不能急于求成，趁年轻多学多听多看。白岩松在回答做主持人需要具备的条件时曾经说过：“做好做长跑的准备，不能以短跑姿态参加到长跑的比赛之中，甚至根本就不是一个比赛，而是一个人的赛跑，必须按照长跑节奏。

如果按照短跑节奏，流星瞬间消失可能很容易。做恒星做长跑必须做好这种准备。”

央视著名主持人白岩松作客搜狐总编在线（实录） 。我们做好准备，开始长跑吧！ 狭义备稿是播音员主持人播出一篇稿件的具体准备方法、要求和步骤。

我们把狭义备稿概括为六个步骤，简称“备稿六步”。 第一步，划分层次。

指稿件的布局，结构。拿到一篇稿件后，首先要对稿件的句、段进行整理，将内在联系紧的文字归类。

稿件的自然段，是从写作角度形成的，层次是为了播音的需要形成的，层次是对自然段的进一步整理。 第二步，概括主题。

主题不是主要事实，是指主要事实中包含的思想意义，也称“稿件的中心思想”。主题有利于提示出深刻思想含义和调动播讲者的思想感情。

一般用“通过……表扬（或批评）揭示了……”的句型来概括主题。 第三步，联系背景。

主要指文章的播出背景。是为了更好地把握稿件中的政策精神和播音的针对性。

包括两方面的内容：一方面，是指党的路线、方针、政策；另一方面，是指国际、国内的形势，各方面的现实情况及其变化。 第四步，明确目的。

知道了针对什么而读的文章后，还要明确通过朗读达到什么宣传目的。解决的是为什么要朗读这篇文章。

明确目的可以调动朗读愿望，加强与听众的交流感。 第五步，分清主次。

找出重点，由大处着手。重点一般是直接表现主题、体现目的、抒发感情、感染听众的地方。

在重点上下工夫，其他只是重点的陪衬，为重点服务。第六步，确定基调。

基调，是指文章总的感情色彩和分量，播音时总的态度倾向，不是指某一句或一段的感情色彩和分量，不是声音的高低。基调体现的是播音员主持人对文章认识、感受的整体结果。

基调的概括要贴切，态度要鲜明，要注意整体感。备稿六步示例分析1： 听课嘉宾《听课嘉宾》配有示范录音。

邓必彦 1备绺绱蛹依锶ス阒葑龉ぃ特地到学校来看我。 2备缰淮笪乙凰辏他很喜欢画漫画。

高三那年，他没考上美术学院。眼看着我也要上高三，弟升高一，哥对妈说：“弟妹读书要很多钱，我不读了，我去广东打工吧。”

钱啊，妈也没办法。哥这一去到如今，5年了，他用每个月刷油漆、做木雕的1000块钱供着我和弟弟读书。

3备缯驹谖颐媲埃笑着说：“大学生，带我去你们课堂上听听，看你们都学些什么东西。” 4闭饨谑枪攀创作与鉴赏课，同学们一如既往地聊天、睡觉、看小说。

哥哥惊奇地问我：“你们这些大学生就是这样上课的呀？也太浪费家里的钱了吧？”他无奈地摇摇头，认真听起课来。 5薄翱追蜃印崩鲜Υ笊说道：“虽说古诗的形式已经不适应今天的时代趋势了，啊，可是能写出好句子、能品出好诗的神韵，可不是三脚猫的文学修养可以办得到的啊！来来来，今天谁能对出我的下句，我就违反教学纪律——提前下课！” 6苯淌依锒偈焙浣衅鹄础！翱追蜃印贝蠼校骸扒坤容我静——” 7贝蠹野簿擦艘幻耄又。

8.报纸的版面设计一般分为哪几种

一、报纸的版面设计一般分为常见的有：

1、流水规则式；

2、综合交错式；

3、对称式；

4、花苑式；

5、冠首式；

6、图片式。

单从报纸整个版面的构成来看，一份报纸版面主要包含报头、标题、正文、插图（图片和图表）几个部分。它们是构成报纸版面设计的基本要素。

二、报纸的版面设计的相关概念：

1、版面：

一张报纸一个版的幅面，是报纸规格的称呼，它是以印刷用纸的全张幅面为计算单位的。一张全开纸（109.2cm*78.7cm）能切成多少张，叫做多少开，全张纸幅面的二分之一叫对开，报纸也叫对开四个版；全张纸幅面的四分之一叫四开，报纸也叫四开四个版，目前也出现了一些幅面不规则的报纸版面，如宽幅、窄幅报纸等。版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象。

2、版次：

任何一份报纸都是由多个版组成的，少则四个版，多则几十个版甚至几百个版，按先后顺序给这些版排出的次序叫版次。

3、报头：

报头总是放在最显著地位，大都放在头版左上角。除报名外，报头上还刊登出版单位、当日出版日期、当日出版版数、出版总期数、当日的天气预报、刊号、邮发代号等；上了计算机网的报纸还刊登本报的网址；有的还标明报纸的性质和隶属。报头的位置通常是固定的，但也有些报纸在某一特定日子移动报头的位置，以吸引读者注意。许多报纸的报头在特定的日子套色印刷，有的报纸报头每期都套色印刷。

4、报眼：

报头旁边的一小块版面，通称“报眼”。对“报眼”的内容安排没有规定，有的用来登内容提要、日历和气象预报，有的用来登重要新闻或图片，有的用来登广告。由于“报眼”位置显著的原因，广告收费就特别高。

5、版位：

报纸的版面位置叫版位。一般第一版是要闻版，排在这一版上的新闻比其他版重要。

6、栏目：

栏目是报纸定期刊登同类主题的园地，如“科技天地”、“国际瞭望”、“读者来信”等。

7、开张：

全张报纸面积的大小。是以白报纸的开张来称呼的。半张白报纸大小的报纸，叫对开报，就是大报，四分之一张白报纸大小的报纸，叫四开报，就是小报。

8、版心：

指一个版面除四周白边以外的，可排文字或图片的地方，即版面的容量。