尊敬的各位领导、同学们: 下午好!我是XX班宣传委XXX,很荣幸获得本期优秀通讯员奖,结合初中作班委的经验,我认为做好班委工作,最重要的就是认真负责,与同学们心与心沟通。
作为宣传委,为了协助霸州一中报社搞好校报,同时也为了展示一中文化风采,我认真工作,积极组织班内撰写文章,并发挥我班特长,丰富校报内容,提供插图。 在校园,校报作为我们的重要宣传阵地,它定期展示先进师生事迹,提供校园内主要新闻资料,方便师生了解各种信息,丰富师生文化生活。
而校报的编辑工作是要经过一定时间的筛癣制作才能出版,特别是学生稿件,由于数量众多,而报社人员又少,这无形之中加大了报社办报的难度,所以要求同学们投稿质量高,要有一定的水平,内容丰富,有创新。 为了提高校报投稿的思想性,我主要采取了两项措施,一是围绕某一校报主题,推出综合性、全方位、深层次的征稿,提倡讲事实,述背景,有分析的文章,强化宣传效果,发挥 舆-论导向作用。
提高校报思想性的另一项措施是加强言论,针对校内一些倾向性问题,及时发表文章或作品进行讨论。 为了提高校报稿件的可读性,我大力提倡“短、实、深、活”的文风,短就是多投短小精悍的文章,突出文章的中心。
实,就是要求文章事实准确,内容实在,尽量减少文章“水分”,不空发议论,使每篇文章在报纸上都“物有所值”;深,就是力求内容要深入,文章主题有深度,让读者感到“解渴”;活,就是追求文章内容新鲜,文章生动,流畅,活泼,融思想性、文学性、知识性于一体。 另外,做好宣传工作首先要让同学们了解投稿的意义,让同学们有一种竞争意识,提高稿件的质量以及数量。
把每次校报的主题与同学们的兴趣爱好——美术联系起来。让同学们想投稿,愿意投稿,从而展示自己的才华。
希望各宣传委采取适当的方法,调动学生们的积极性,踊跃投稿。 宣传工作很重要,有时也很辛苦,希望大家再接再励,以高度的责任心对待自己的工作,发扬吃苦耐劳的精神,为我校的宣传工作做出新的贡献,担起心中的那份责任!谢谢大家。
新闻稿件分类:消息、通讯、评论等。
结构:包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。
标题:高度概括,抓人眼球。
导语:用来提示消息的重要事实,使读者一目了然。
主体:随导语之后,是消息的主干,是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分,是全篇的关键所在。
结语:一般指消息的最后一句或一段话,是消息的结尾,它依内容的需要,可有可无。
背景:是事物的历史状况或存在的环境、条件,是消息的从属部分,常插在主体部分,也插在导语或结语之中。
扩展资料:
新闻稿的格式有很多,而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的,不同时期格式也不一样。 以下有几种新闻的格式:
写作要律:具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜(一页尤佳)。 写作技巧:清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。
一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外,行文应力求简洁切要,叙述应有事实基础,文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则,用字要避免冷僻艰深,以提高文稿的可读性。
倒金字塔
一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式,这种格式由于迎合了受众的接受心理,于是得到了普遍的模仿,现今中国的很多都市报所使用的都是这种格式。
基本格式(除了标题)是:先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起。
其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的。同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。
参考资料来源:百度百科-新闻稿
如果我成为编辑员上任后,我打算开辟一些新节目,如∶《名着导读》?《诗海拾零》?《名人轶事》?《排忧解难》?《问你知多少》?《科学万花筒》等等。
《名着导读》是为了让同学们了解古今中外的名着,丰富同学们的知识。《诗海拾零》是为了让同学们感受诗句之美。
《名人轶事》是让同学们了解古今中外名垂千古的名人故事。《排忧解难》是为了给同学解除烦恼并征求其他同学的的处理方法而设立的。
《问你知多少》是为了丰富同学们的课外知识而设立的。《科学万花筒》是给同学们提供探索科学奥秘的项目,让同学们感受科学之美。
为了提高稿件质量,我打算利用课余时间和其他编辑员组成记者组和通讯组。此外,我们还可以组织新编辑员去县电视台参观学习。
我认为团支部的宗旨是∶融科学性?知识性?娱乐性为一体,保持清新?活泼的特色。因为我们真处于青春好动的阶段,所以稿件要让同学们喜欢听,不枯燥,清新活泼。
以上就是我上任后的建议。
让青春飞扬(我曾经用过的)
时常听别人哼唱,自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》,惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻,才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了--一生反复追寻,就只得出了平淡是真的结论。
平平淡淡是最真,说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗?曾几何时,我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高喊着:平平淡淡是最真。且有人认为只要“与世无争,恬淡一生”便可无忧无虑地生存,颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢?又是什么使我们真实的熔浆凝固,不在有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们没有走进梦想中的象牙塔?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不在年轻,确实把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放弃世界的仍然是你。
生活得最好的人,不是寿命最长的人,而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学,除了你没有把握住一次几乎成功的爱情,除了你心中那份虚荣于倨傲,你对生活究竟有多少正确的感受?生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢?没有!只因为在当代的中国,在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里,大学生既被社会过高的期待,也过高地期待着社会,只因为我们不能正确地估计自己,也不能正确认识社会。那种求平淡的心态,仍是不思进取的借口。于是,你曾经也想要有所作为,却不知道从何做起,跟着感觉走,在各种诱惑面前远离本真状态,被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里,你才发现留在身后的除了那份平淡,什么也没有。
不再回头的,不只是那古老的辰光,也不只是那些个夜晚的星群和月亮,还有我们的青春在流逝着。四年,我们有幸拥有着这四年,但多少人的四年已一去不返;更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来,走进许多人梦寐以求的大学,难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗?
在我们四年的每个日子里,倾注了亲人的多少关怀和温暖,他们流淌着辛勤的血汗,默默地支持着子女的选择,他们惟一的希望就是我们能自己走自己的人生之路。还有,在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期待,期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活。在亲人面前,在那些关注我们的人的面前,我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢?难道我们付出我们的金色年华,挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗?仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗?小到为了每个家庭的付出,大到为了那如水流逝的时光,我们怎么就可以轻易认同“平平淡淡”才是真呢?
最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛,也最欣赏她一句话:即使不成功,也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有参与、尝试过的人,即使没有成功,他们的世界却不是一份平淡,不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我:并没有什么大飞跃,但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家,但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们:即使你们不成功,你们也没有成为空白。
说到这里有人会说:我的确平凡得很,无一技之长,不会唱不会跳,更不会吟诗作画,注定这四年就这么平淡了。世上不过只有一个天才贝多芬,也不过是只有一个神童莫扎特,更多的人是通过尝试,通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说,能登上金字塔的生物只有两种:鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
不要再为落叶伤感,为春雨掉泪;也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳,让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱,而失去热情,则使灵魂起皱。
拿出我们尝试的勇气,拿出我们青春的热情,大学四年毕业时,再回首,我们没有平淡、遗憾的青春。让我们的青春飞扬吧!
吉拉丹的《新闻报》
简介:法国第一份廉价报纸,19世纪中后期法国最成功的两份廉价商业报纸之一。1836年7月1日由埃米尔·德·吉拉丹(Emile de Girardin,1806-1881)创刊于法国巴黎。与《世纪报》一起开创了法国通俗报业,是法国大众化报纸的开始。
创办者——埃米尔·德·吉拉丹:法国著名的报业改革家,资产阶级报人,法国廉价报纸的创始人,报纸企业化的先驱,被称为“报界拿破仑”。出生于1806年,是A·德·吉拉丹伯爵和一名律师之女的私生子。1826年发表自传体小说《埃米尔》一举成名;1828年创办《飞鹰》周刊;1829年创办《时尚》杂志;1831年创办《有益知识》杂志;1833年创办《家庭博物馆》杂志;1834年当选为议员;1836年7月1日创办法国第一份廉价报纸《新闻报》;1866—1870年主编《自由报》;1874年主编《法兰西报》,开辟最早的体育专栏。
法国新闻史学者贝尔纳·瓦耶纳对他的评价是:“如果说勒诺多是法国报业之父的话,那么,吉拉丹无疑是法国报业的革新者。他的独特的商人性格中,流露出人民教育家的气质。他找到了借助广告收入以降低报价而扩大增加报纸销数的决窍。”
创办:1836年7月1日,吉拉丹以其出版廉价刊物的成功经验创办了一份廉价报纸,这就是法国的第一份廉价报纸《新闻报》。“当时一份报纸订购一年的价钱为八十法郎”,而《新闻报》只及它的一半,即四十法郎,为一般工人平均工资的1/20,深受读者欢迎,销量不断上涨,创办三个月后发行量就达一万份。
内容主张:《新闻报》创刊号宣称,该报无意阐发某种学说。它是不偏不倚的独立报纸,旨在为民造福等。所以《新闻报》一方面大量缩减政党报刊所注重的政治新闻与言论,一方面大量刊登民众所关注的、富有趣味的社会新闻和法院新闻,以及有关衣食住行方面的知识性稿件和实用性信息,此外,《新闻报》还经常请作家为其撰稿。1836年10月,巴尔扎克的小说《老处女》在《新闻报》上连载,各报竞相模仿。从此,开始了一个报纸连载长篇小说的时代,逐渐形成法国报刊的文学传统。这类文学名著提高了《新闻报》的声誉,使它在知识界也受到重视,拥有了大批读者,成为当时发行量最大的报纸。
该报也很重视经营管理,特别在广告方面用力甚勤,其广告收入在报社总收入中占40%到50%,接近于现代报纸,由此引发了法国新闻界的一场革命。“法国报业主动地、大规模地经营广告,始自《新闻报》。”
特点:
1)减少政治新闻和言论,大量刊登社会新闻和法院案件。
2)有关卫生、健康、食品、服装、家庭等方面的知识性、实用性文章占据近四分之一的篇幅。
3)刊载文学作品,连载巴尔扎克的《老姑娘》,开法国报纸刊登长篇小说的先河。 4)重视广告经营,在法国首创靠增加广告收入以降低报价的先例。
什么是播音学?
播音学是一门涉及多种不同门类知识的学科,具体讲,就是以播音创作为研究对象,是研究播音创作活动系统发生发展规律的学科。
播音:
播音从广义上讲是指电台,电视台等电子传媒所进行的一切有声语言和副语言传播信息的活动.
播音创作既要遵循 1,广播电视传播的规律又要遵循 2,新闻学规律 3,语言学的规律 4,心里学和 5,美学的规律.
播音即有其自然属性,又有其社会属性.即具有新闻性,又具有某些艺术性特征.即具有再造性,又具有创造性等等.
播音创作活动由多种因素组成,其中.创造主体是指播音员,即目主持人,创造依据是指节目,稿件,画面,音乐,音响等.受众是指听众,观众,这也是构成播音创作活动的三个基本要素.即目主持人必须在节目之中出头露面,必须驾驭节目进程,必须以有声的语言为主干或主体.
创作依据也创作素材,是指播音创作的重要组成部分.
广播电视受众心理的运动过程.可表现为认识,感情,意志的过程及知,情,意.
受众心理可分为共性心里,特性心理,逆反心理等.
感受是从理解到表达的桥梁,感受可分为形象感受和逻辑感受.
感情是播音创作的核心,感情调动可运用情景再现,内在语,对象感等播音创作内部技巧.外部技巧为停留,重音,语气,节奏.
有声语言即有自然属性又有社会属性.自然属性是基础,社会属性决定自然属性.
人民广播包括电视的播音风格是:爱憎分明,刚柔并济,严谨生动,亲切朴实.
在播音创作中副语言是由体态系统和环境的静态系统组成.
分类:
从传播媒体上可分为广播播音和电视播音.通讯播音.评论播音,对话播音,文艺播音,知识性服务性稿件播音,主持类节目播音.
电视播音可分为:口播,配音,主持,采访等.
语言表达样式有:宣传试,评述试,播报试,交谈试等.
播音四要素:是什么,为什么,对什么,对谁播.四个问.
参考书籍:《中国播音学》,作者:张颂编
内容提要
八年来,世界和我们的祖国都发生了巨大的变化。经济全球化的态势日趋明显,我国加入了世界贸易组织,北京获得了2008年奥运会的主办权,第四媒体——网络传播,经过整合愈加规范和成熟。广播电视事业在发展中,由多样化时期进入了规范化时期,“重视导向”“净化荧屏”已经成为人们的共识。播音主持理论不断吸收新鲜的实践经验,不断加强与相关学科的互补,特别汲取了新闻学、传播学、语言学、艺术学、心理学、美学等学科的前沿成果。《中国播音学》在马克思主义哲学的观照下,坚持了本学科的主体性和独立性,为科学的、民族的、大众的社会主义文化的先进性,为继承中国作风和中国气派的优秀民族传统,为社会主义精神文明和物质文明建设,为充分发挥先进文化的凝聚力和感召力,为在各强势媒体的激烈竞争中独树一帜、在世界重大事件中出席并发言,已经和正在做出开拓性、前瞻性阐释。
中国播音学奠基的经典之作,播音主持艺术的必读教材。有人说,播音很容易,嗓子好,认识字,照着念就行了,这是普遍存在的误解。播音,是一种有声语言创作,它有自己的规律和方法。《中国播音学》的问世,宣告了一个新学科的诞生,《中国播音学》播音主持艺术的必读教材。如果,你想了解播音员和主持人,如果,你想成为播音员和主持人,如果…… 这本书是一个台阶,播音员和主持人都是踏着这个台阶走上去的。
(参见:百度百科“播音学”、“中国播音学”;百度知道“什么是播音学”)
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