1、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔,写小白兔的全身毛色,再观察身体的各部分,从头部,到身体四肢,再到尾巴依次写下来。
2、抓住动物的外形特点来写,写全身,突出"雪白的绒毛",写眼睛,主要写眼睛"红",写耳朵,主要写耳朵的"长",写嘴巴,突出小白兔的"三瓣嘴",写腿,只写"长"和"短",写尾巴,突出"短"。尤其是"三瓣嘴",小作者写得比较详细,因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来,显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
3、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音,它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳",短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
4、注意用词准确,尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来,尾巴"贴"在屁股后面,"竖""贴"等这些词用得很准确,小作者还用了打比方的句子。
根据具体问题类型,进行步骤拆解/原因原理分析/内容拓展等。
具体步骤如下:/导致这种情况的原因主要是……
写小动物作文批改评语该怎么写呢?以下是小编搜集整理的写小动物作文批改评语,欢迎阅读,供大家参考和借鉴。
1) 你的语言太吸引人了,你积累的那么多表示人物心情的词语,真棒!你的比喻句也是那样生动贴切,最后结尾实在精彩极了!
2) 你的观察记录描得更全面,如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了,不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩
3) 全文通俗易懂,趣味性强。
4) 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
5) 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
6) 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
7) 你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
8) 对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
9) 你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
10) 太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!
11) 你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
12) 行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。
小乌龟背部的硬壳上“刻”了13个六边形的图案,真像将军身上穿的“铁甲”
乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里,四肢一伸一伸的,好像在做广播操,有趣极了。
这只乌龟不但好玩,而且还是气象报告员呢!每逢下雨前,它准会把头抬得高高的,好像在对大家说:“快要下雨啦!”
(好段)
这只小乌龟穿着一件深褐色的格子“外衣”,油光闪亮,像是将军身上的铠甲。“外衣”上有十来个近似六角形的格子,很像一个棋盘。
这只乌龟的背上有一块块黑色的鳞片,如同足球上的格子,它的眼睛呢,却是鼓鼓的,又象两颗圆溜溜的豆粒;它的嘴巴是一个锐角组成的图形,当然了,它的嘴巴长在下巴那里,不轻易被人发现。你如果不仔细地看,休想把它的嘴巴找出来;它那硬邦邦的龟壳下有一条又粗又长的尾巴。
大家都知道上次的龟兔赛跑,兔子因为轻敌又贪睡而一败涂地,让自己的家族蒙了羞,它自知有愧,无脸见人,一直在找机会雪耻,扬名吐气、从新做兔。一直憋着气的兔子找到乌龟要求再次比赛,一雪当年的耻辱,这一消息轰动了体育界,每一个都想知道是否有意想不到的结果。兔子每日勤练长跑、短跑,每餐注重身体养分,红萝卜、青菜都不得少,上午三小时,下午三小时,日晒雨淋从不停止,到处找能手请教如何起跑、如何控制呼吸、如何冲刺,想尽办法一切为了胜利,他知道只有苦干、实干才是道理,心里才能落实。
乌龟深知兔子是有备而来,要想取胜谈何容易,提出了比赛细节要求,比赛场地需有上坡、平底、下坡等地形,途中可休息。兔子知道条件心里窃笑“中途可休息,当我是傻瓜,才不会再犯一样的错误。上坡,我的后腿强壮又长,看我这次的表现了!”
经过长时间上坡疾跑,我的优点赢过对方的短处,胜利在望,可以好好做一只像样的兔子了!
比赛了,观众席上喊声加油震天,兔子镇定的满脸微笑,不愧在历练多日后强壮的后腿特别显眼;乌龟紧张没自信的浑身发抖。枪声一响,一兔当先,微笑的冲过平地上了坡顶,得意的回头看着对手,四肢不同时同样动作的前进,哪能像我般的快速啊!不犯上次的过错,好好到终点去享受成果吧!掉头往下坡急冲,老天!啊!观众们惊叫,兔子冲力过大下坡失速了,翻了几个跟斗,一头撞地,四脚趴地,一动不动昏了过去醒不过来!
好一段时间后,满身大汗乌龟来到身边,想着不能见死不救啊!将所学的急救功夫用在兔子身上,兔子醒了,大家兴奋着,比赛继续,看如何收场!