母亲的姿势
这是一个真实的故事。他们就住在一套用木板隔成的两层商铺里。母亲半夜起床上厕所,突然闻到二股浓浓的烟味,便意识到家里出事了。等丈夫从梦中惊醒,楼下已是一片火海,全家两个女儿三个儿子以及两位雇工都被困在大火中。幸好阁楼上的天花板只有一层,砸开它,就可攀上后墙逃生。绝望之余,父亲带着两个雇工砸开天花板,并第一个抢先翻过墙头,父亲出去后却再也没有回来,他只顾在外呼唤邻居救火。高墙里面,大火离母亲和孩子越来越近了。五个孩子中,最高的也只有1.54米,而围墙竟有2米多高。可幸运的是,墙头上有一个雇工留了下来,他一手抓紧横梁,另一只手伸向墙内的母亲和五个孩子。“别怕,踩着妈妈的手爬上去!”母亲蹲在地上,抓牢大儿子的脚,大儿子用力一蹬,抓住雇工的手攀上墙头翻身脱离了险境。用同样的方法,母亲把二儿子和小儿子一一举过了墙。
此刻,火势已经很猛,母亲奋力地抓起二女儿。她的力气己用尽,浑身不停地颤抖。大女儿急中生智,协助妈妈把妹妹举过了墙。火海中只剩下母亲和大女儿。大女儿哭着让妈妈离开,但母亲坚决将女儿拉了过来,拼尽最后一口气,将大女儿托过墙头。当工人再次把手伸向母亲的时候,她连站立的力气也耗尽了。
转眼间,大火便吞没了她。墙外5个孩子声泪俱下地捶打着墙,大喊着“妈妈”,而墙内的母亲再也听不见了,永远地闭上了眼睛。
后来,人们进去寻找这位母亲,看到了极为悲壮的一幕:母亲在阁楼内的墙下,双手高高举起,保持着托举的姿势。
播音主持冷门自备稿件:
那一世,我不经意的回眸,牵动你千般情柔,春风浮动,百花娇羞,清水悠悠,盈了眼眸。
那一世,我不经意的回眸,三生石旁,留下了我的气息,让你留恋,让你回首,从此牵动你的情愁。
那一世,我不经意的回眸,吹皱一池春水,掀起一缕情悠,从此不尽不休,不论天上人间,不论旷谷冥幽。
这一世,你又来三生石旁寻我,扰了我,三世清修,这一世,你的深情,再次,潮湿我的眼眸。
这一世,三生石上,那滴泪,为你而流。
这一世,又为你,牵挂了,尘世情愁。
扩展资料:
播音与主持艺术在我国是一个新兴专业,随着文化产业的飞速发展,播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。
目前,全国有播音主持专业院校达到600所以上,以中国传媒大学、浙江传媒学院、上海戏剧学院、山西传媒学院、中国传媒大学南广学院等为代表,以南京师范大学、陕西师范大学、天津师范大学为特色的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。
播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力,能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。
清新秀丽。。。你这个形容也太抽象了吧。好吧我找几篇你看下
1、
有的人说,春天很美,一切都生机勃勃,看了,心旷神怡;闻了,沁人心脾;听了,荡气回肠。也有的人说,春天好看是好看了点儿,可是太过轻浮,少了分量在里头,不踏实。其实,春天分量很足,有韵味儿。当你心灰意冷时,不妨去看看春天,春天里的活气能点燃你的思想;当你累于尘世俗界时,也不妨去看看春天,让她帮你洗净铅华,回归自然。
你会去品味吗?拈下一片花瓣,放进嘴里细细咀嚼,直到一丝甜意从舌底泛起。拔起几根狗尾巴草,略略摆弄,幻化成一只只小动物。轻折下一截柳条,抽出木条,只留下柳条皮儿作嘧儿,唧唧嘟嘟吹出纯真的快乐……平静点儿,安心点儿,把自己放进春天的怀抱,有份轻松,有份肆意,有份温暖,让你觉着春天是个充实的季节,内涵丰富,可以依靠。
当春天悄悄离去的时候,她已永驻人间,留下甘美的韵味儿,流淌在每一个心灵之间,传递着这样一句话:“留给自己时间,让自己去萌芽,去饱满,去绽放,去飘摇,去做一个令人赞许的
'树荫'。”
2、
晨起,清风入室,盈盈荡漾。母亲指给我看兰草叶尖上垂挂的露珠,一脸欣喜。
春来人间,轻舞飞扬。一夜之后,迎春花竟相绽放,明黄深绿,镶嵌如画。春光轻柔地浮泛,它有着孩子一般的天真,笑容透明。
天空变得纯澈,密叶间草地上鸟声正浓,阳光下的蝶与蜜蜂,留恋花蕊中初恋的味道。空气中充满了春天发酵的味道,甜柔而美好。就这样与春天相逢,它却羞涩地丢下一路花香,逃循而去。
阳光静静流淌,照临每一个偏冷的角落。一夜寒露,这温柔的爱意,如同一道圣旨,在未尽的泪光中抬起头。
风也伴着一同到来,细碎的足音,从身后迅速袭来,将一把温香的阳光,捧到面前。
这个季节,怎能错过。
于是,脚趾头在某天清晨醒来,也开始蠢蠢欲动。
3、一阵风的美丽
今晚,终于又拿起细毫作浆,摇来月亮船,飘飘洒洒的暮色便悄悄爬上窗台,有风从门前徐徐走过,空中有星扑闪明灭,仿佛缓缓推移的人生中不断亮起又黯然的希望,给人一丝远远遥遥的想像,一抹隐约于记忆开端和感觉深处的影影绰绰……
生活中没有被剥夺的奇妙,一次不经意的懈逅,就是一个意外的惊喜,一种奇异的温柔,一种孩提式的敞露与清澈……记忆是每个人心中的石头,稍不留下神就变成了一堆翡翠,平静的心湖慢慢荡漾起来,竟然将夜溅出几缕红晕,笔端也就自然而然地触及了你的影子,所有的轻风夜话在清朗的夜空中不声不响地孕育出鲜美的花束,而你,就像隐约在晚风中的一朵出水芙蓉……数声虫鸣高高低低地爬上窗台,厚重的暮色里,依稀是童年井边开始的晶莹剔透的故事重新讲起……
没有太多的问侯与询问,也没有过深的了解与信任,深植在记忆开端和感觉深处的却是一张似曾相识的面容,依如季风那端弥漫过来地淡如轻烟的哀愁里清晰出来的那一株丁香,梦幻一般,怎敢再去冒昧拜访啊!怎敢再用秃笔去涂描啊!这是一份缺憾造就的完美,一抹厚实的感觉。
还是叫燕子为你剪去一片绿荫吧!生活就在诗行中潜笑。依如腊月冻伤的脸庞,在相裹的攒动里热闹出的万种风情……不要去探究风的起源,云的归踪,不要摇醒栖息在花尖上做梦的露珠,风正轻,夜正柔,花正香……
一阵风的美丽,一份倍加珍惜的缘……
一阵风的美丽,一束馥郁的丁香……
一阵风的美丽,一份缺憾造就的完美……
一阵风的美丽,怎能不让人去深思维纳思断臂的悬念?
不知道是不是你想要的,但我觉得描写春的文章总能给人一种清新自然的感觉。上边文章可能会太长,做稿件的话适当的删减一下。
第一:本人主要建议学生准备叙事性散文,尽量选择新发表出来的作品,主要是避免同别的考生重复,主考老师也会被新鲜的文章内容吸引。这类文章的来源是一些杂志,如《读者》、《艺林》等。
第二,不要选择十分深奥的文章。比如,寓意深刻、需要很高的思想水平才能够理解的作品就不适合中学生朗读。写作手法比较独特、线索脉络较为复杂的作品也是中学生难于把握的,会给稿件的驾驭带来很大的困难。
第三,不一定选择名家名篇。名篇一般是耳熟能详的,主考老师对其比较熟悉,考生的不准确、不到位的处理很容易暴露出来,影响主考老师对你的整体印象。
第四,选择自己喜欢、能够发生共鸣,并能被深深打动的作品。自己喜欢的作品一般与自身的水平和能力相符,利于充分理解和调动思想感情。
第五,叙述、描写、抒情、议论等内容兼备的作品或者具备两种或两种以上写作手法的作品可以纳入你的挑选范围。那些故事性强,有相对集中的一段情节的作品也不失为中学生易于把握的选材。
第六,尽量避免朗读平淡、缺乏高潮的文章,
第七,选取的文章篇章结构、句型运用、音韵组合上最好能体现朗朗上口的特点。
第八,不妨朗读自己创作的作品。如今中学生的写作能力不断提高,创作力旺盛,好的作品不妨纳入你的选择范畴,中学生创作的文章可能更适合中学生自己表达。
第九,选择适合自己的声音去表现的作品。以上是从文学作品本身的角度来衡量它是否可以被确定为考试的稿件,另外考生还要注意选择适合自己声音条件的作品。
自备朗诵作品稿件
准备好自备稿件,对考生来说十分重要,我们要求学生不仅要达到“较高水准”,而且要多篇准备(2篇上),增加学生对考试的适应性。
一般“自备稿件”的时间限制3分钟以内,大约750字左右的篇幅。考生可以根据这个字数选择一篇完整的作品,也可以在一篇较长的文章中选取其中内容比较完整的一个片段。
第一:本人主要建议学生准备叙事性散文,尽量选择新发表出来的作品,主要是避免同别的考生重复,主考老师也会被新鲜的文章内容吸引。这类文章的来源是一些杂志,如《读者》、《艺林》等。
第二,不要选择十分深奥的文章。比如,寓意深刻、需要很高的思想水平才能够理解的作品就不适合中学生朗读。
写作手法比较独特、线索脉络较为复杂的作品也是中学生难于把握的,会给稿件的驾驭带来很大的困难。 第三,不一定选择名家名篇。
名篇一般是耳熟能详的,主考老师对其比较熟悉,考生的不准确、不到位的处理很容易暴露出来,影响主考老师对你的整体印象。 第四,选择自己喜欢、能够发生共鸣,并能被深深打动的作品。
自己喜欢的作品一般与自身的水平和能力相符,利于充分理解和调动思想感情。 第五,叙述、描写、抒情、议论等内容兼备的作品或者具备两种或两种以上写作手法的作品可以纳入你的挑选范围。
那些故事性强,有相对集中的一段情节的作品也不失为中学生易于把握的选材。 第六,尽量避免朗读平淡、缺乏高潮的文章, 第七,选取的文章篇章结构、句型运用、音韵组合上最好能体现朗朗上口的特点。
第八,不妨朗读自己创作的作品。如今中学生的写作能力不断提高,创作力旺盛,好的作品不妨纳入你的选择范畴,中学生创作的文章可能更适合中学生自己表达。
第九,选择适合自己的声音去表现的作品。以上是从文学作品本身的角度来衡量它是否可以被确定为考试的稿件,另外考生还要注意选择适合自己声音条件的作品。