1.读书报告会报道怎么写

2012年4月19日上午8点20分，文秘专业读书报告会在南校区229教室如期拉开了帷幕。

本次报告会的主要内容是各班同学自选书目，以经典著作为主，全员参与讨论，每位同学以PPT的形式分别进行汇报。人文科学系对此次活动给予很大支持，系领导们均在百忙之中抽出时间参加读书报告会，并表示这是一次成功的教学实训活动，读书相伴每个人的一生，读书可以丰富知识提高文化素养，它对今后的生活、学习将会产生重大意义。

读书是一个需要日积月累的过程，希望同学们能让读书成为一种习惯，读好书，多读书。本次报告会的举办为文秘专业的学生提供了展示自我、相互学习的平台，使学生能够在书中陶冶情操，在书中净化心灵，在书中品味人生。

2.2016年机关事业单位有什么读书活动

1、机关2016世界读书日活动。

2、活动主题：“书香沁润机关，文化滋润心灵”

3、活动安排

（一）动员准备阶段（34月）。印发读书学习活动实施方案，按照导向性与可读性相结合、精品新书与经典名著相结合的原则，既凸显社会主义核心价值取向，又兼顾干部职工业余时间休闲读书、陶冶情操、提升综合素质的需要。有针对性地推荐精品图书。

（二）读书学习阶段（5-11月）。每人每周自学时间不少于5小时。在6月份开展“读书月”活动，根据活动要求，结合群众路线教育活动制定个人读书学习计划，在统一推荐的书目中各选一本或数本，也可根据自身实际选择其他书籍认真阅读，并撰写读书笔记和心得体会。把开展读书学习活动与单位日常的干部教育培训有机结合起来，在鼓励干部职工自觉读书学习的基础上，通过开办读书沙龙、读书博客、举办读书辅导讲座、演讲比赛、征文活动等多种形式，开展述学、考学、评学、讲学活动，丰富读书学习活动内容，提高活动的质量和效果。

（三）总结考核阶段（12月）。建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为衡量干部职工学习情况的基本依据，定期检查干部职工的读书计划，学习进度，查看读书笔记和体会文章。对未达要求的要及时指出，促其改正。认真总结读书学习活动开展情况，评出读书学习先进个人并予以通报表扬。

3.

(1)本题考查了词语的含义，要结合上下文语境来回答.“给力”是“（更）准确，（更）有作用”的意思.（2）本题考查学生分析材料的能力.根据“语文与生活”来设计问题即可.（3）设计活动，可围绕“文与生活”的主题，活动要切实可行.如开展街头捉“虫”（错别字）活动.走上街头，收集街头广告、店牌、标语、告示，报纸等上面的错别字并加以改正，规范汉字运用，消灭错别字.答案：（1）给力：（更）准确，（更）有作用.（2）示例：问题1：老师，您认为我们除了从课堂上学习语文外，还可以从生活中哪些方面学习语文？问题2：您是我们七（2）班的语文老师，针对我们班学生语文现状，您认为我们尤其需要在生活中加强哪些方面的语文学习？（每问（2分），提问有针对性（1分），语言得体1分）（3）示例：开展街头捉“虫”（错别字）活动.走上街头，收集街头广告、店牌、标语、告示，报纸等上面的错别字并加以改正，规范汉字运用，消灭错别字.（活动名称（1分），活动内容介绍1分）。