1.干部考核登记表 个人总结怎么写

干部年度考核登记表及个人总结

我叫***，*年*月*日出生，**人，*年*月入党，*年*月毕业于*大学，获学士学位。*年*月到部队参加工作，*年转业到*****，现在局办公室工作。

工作以来，我严格要求自己，端正工作态度，在领导的关心和同事们的帮助下，认真学习、提高自我、勤奋工作、履行职责。现将学习、工作情况简要总结如下：

一、加强政治理论学习，提高思想觉悟

认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观的重要理论，深刻领会其科学内涵，认真系统地学习了党的基本知识和各种理论著作，进一步夯实了理论基础，提高了党性认识和思想道德素质。坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

二、加强业务知识学习，提高综合素质作为一名转业军人，我清醒地看到人生舞台已发生转变，在新的工作环境，自己又缺乏工作经验，所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼自己，提高自身综合素质水平。因此，我始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。平时，多看、多问、多想，主动向领导、向同事请教问题。重点学习公文写作及公文处理。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在公文写作及公文处理方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的办公室业务工作能力。

三、努力工作，认真完成工作任务。

我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，努力实践“三个代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，我努力做好服务工作，当好参谋助手：一是认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。二是领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在理论学习上远不够深入，尤其是将理论运用到实际工作中去的能力还比较欠缺；其次，在工作上，经验尚浅，情况了解不细，给工作带来一定的影响，也不利于尽快成长；再次，在工作中主动向领导汇报、请示的多，相对来说，为领导出主意、想办法的时候少。

在以后的工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，努力完成好各项工作。

2.年度考核表怎么填

范例：

关于年度考核表填写的几点说明

1、所有人员使用统一的年度考核登记表，一式一份。填写主要事项： 年度：。

所在单位：编内人员填写济南外国语学校，编外人员填写济南外国语学校三箭分校或开元国际分校。

岗位名称及等级：先写学部及学科，其后填写现聘任的职称或行政岗位名称和等级，如中学高级教师6级，中学一级教师10级，11助理图书馆员11级，高级工，总务处主任等。是教师职称又是行政干部的，分两行分别填写。

任现职时间：专业技术人员填写2010年1月，行政职务的和技工人员按照任职时间填写。

个人总结：要体现教学班级、任班主任、干部、备课组长等兼职情况，个人签字。

签名后的时间：请按述职时间如实填写即可

2、请用黑色或蓝黑色钢笔或签字笔填表；

3.绩效考核表的常用表格

总经理岗位考核表： 姓名 职务 考核时间 考核项目 分值比例（%） 评价标准及计算公式 自评（0.3） (0.3) 董事长评0.4 合计 董事会评 监事会评 平均 主指标 净资产收益率 40 1、董事会核定的资产收益。

2、核定净利润平均净资产 净资产收益率（A）= *100% (1)核定净利润=利润总额*67%(2)平均净资产=（期初净资产+期末净资产）/2(3)期初净资产为审计核实的上年度末净资产。（4）期末净资产=期初净资产+利润总额。

2、销售收入完成率（B）=董事会核定的销售收入/该年计划销售金额 *100%(1)销售收入额指开出发票商品并入帐的收入（含税）。 应收帐款周转天数（C）=（期初应收帐款+期未应收帐款）/2(1)平均应收款=*100%新产品市场比率15 新产品销售收入销售总收入 1、董事会核定的新产品市场比率。

2、新产品市场比率（D）= *100%3、新产品是指新研制，开发的全新产品。雷区激励考核执行-101、不按考核指标进行考核或有考核舞弊行为，扣10分/次。

2、不严格按考核表考核扣2分/次。3、不接要求及时进行考核扣5分/次。

卫生监督-10每发生一次卫生不合格扣2分产品质量-101、产品质量责任事故。2、一次合格率。

（1）因产品质量责任造成事故的（媒体曝光、相关部门处罚等），后果较小扣2分，后果严重扣5分，后果特别严重扣10分。（2）一次合格率：主要产品出厂检验（试验）一次合格率，同比每下降1%扣5分。

关键工序一次合格率，同比每下降1%扣5分，总部重点（配合）工作-101、重点工作必须按时、按质、按量完成。2、顾全大局，配合总部公司职能部门工作。

（1）重点工作每少完成一项，扣5分。（2）配合总部公司职能部门，每被投诉一次扣5分。

职工权益维护-101、足额提取绩效挂钩结算工资及相关费用。（1）员工人均工资为负增长时，每减少1%，扣5分。

（2）未足额提取绩效挂钩结算工资及相关费用，每减少1%，扣2分。企业制度管理-101、企业制度不完善，扣5分2、企业制度执行不力，扣5分工作计划性管理-101、无企业战略发展计划扣10分2、无企业整体预算计划扣10分3、无企业月度工作任务进度计划，扣2分/项雷区激励精神文明建设-101、班子团结有力，企业有凝聚力。

2、企业综合治安管理好。3、认真执行计划生育政策和规定。

4、积极发掘，宣传企业先进人物与事迹，注意企业文化建设。（1）领导班子成员不团结，影响工作，或发生严重违法、违纪的，每件扣10分。

（2）企业每出现严重治安问题一次，扣5分（3）企业出现违反计划生育政策和规定的问题，每次扣10分。安全生产-201、人员工伤事故。

2、重大火灾，爆炸事故。（1）企业发生员工伤亡事故，死亡一人以上的扣20分，重伤三人以上的扣10分，其余工伤事故每人次扣2分。

（2）发生重大火灾，爆炸事故扣20分，一般事故每次扣5分。企业制度管理-101、企业制度不完善扣5分。

2、企业制度制造不力扣5分。月计划性管理-10无企业战略发展计划扣10分。

无企业各整体预算计划扣10分。无企业各部门月度工作任务进度计划扣2分/次。

合计董事长董事会监事会生产副总岗位考核表： 姓名 职务 考核时间 考核项目 分值比例（%） 评价标准及计算公式 自评（0.3） 同级评（0.3） 直接上级评0.4 合计 营销副总 行政副总 财务总监 平均 主指标 新产品开发率 20 1、新开发的产品品种产品品种数 总经理核定的新产品开发率。新产品开发率（B）= *100%2、自产品定型批量生产第二笔定单起，之后一个年度的产品为新品。

内部利润完成率301、该年实际内部利润完成额该年计划内部利润完成额 总经理核定的销售收入。2、内部利润完成率（C）= **100%生产计划完成率201、实际完成产量计划完成产量 总经理核定的生产计划。

2、生产计划完成率= *100%辅指标生产工艺改进率101、总经理核定的生产工艺改进率。 改进工艺生产的产品数量全部产品数量 生产工艺改进率（D）= *100%销售收入完成率201、该年实际销售收入该年计划销售收入 总经理核定的销售收入。

2、销售收入完成率（A）= *100%3、销售收入额指开出发票商品并入帐的收入（含税）雷区激励安全生产-201、人员工伤事故。2、重大火灾，爆炸事故。

（1）企业发生员工伤亡事故，死亡1人以上的扣20分，重伤3人以上的扣10分，其余工伤事故每人次扣2分。（2）发生重大火灾，爆炸事故扣20分，一般事故每次扣5分。

雷区激励产品质量-201、产品质量责任事故。2、一次合格率。

（1）因产品质量责任造成事故的（媒体曝光、相关部门处罚等），后果较小扣4分，后果严重扣10分，后果特别严重扣20分，直至追究其它责任。（2）一次合格率：主要产品出厂检验（试验）一次合格率，同比每下降1%扣10分。

关键工序一次合格率，同比每下降1%扣10分，总部重点（配合）工作-101、重点工作必须按时、按质、按量完成。2、顾全大局，配合总部公司职能部门工作。

（1）重点工作每少完成一项，扣5分。（2）配合总部公司职能部门，每被投诉一次扣5分。

考核执行-101、不按考核指标进行考核或有考核舞弊行为，扣10。

4.求员工月考评表内容和格式怎么写

《班组员工月度（）月考核表》姓名工种班组编号：品质评定项目评分标准评分要求1.工作品质4.0无需指正2.0偶需指正0.5常需指正0.0不满意2.作业要领4.0准确遵守2.0偶有错误0.0常犯错误3.技术水平4.0能从事各种工作3.0能从事较难工作2.0简易工作4.一般评语8.0品质特优6.0优良4.0一般0.0需改进效率20平均效率达110%以上10平均效率达80%以上17平均效率达100%以上5平均效率达75%以上14平均效率达90%以上0平均效率未达75%以上出勤旷工人（如实填写时间、次数）请假人（如实填写假别、时间、次数）迟到、早退（如实填写时间、次数）工作知识给分考核事项给分考核事项2经常询问生产技术问题2可会同处理新的问题2常提新的方法、建议4能协助主管处理技术问题2了解机器、工具、材料的使用4知道如何节省材料、工具2能评定品质优劣2能了解机器、工具、材料的好坏合作精神4准时上下班2愿协助新同事2遵守项目部的各项规定4很少与人发生口角2遵守项目部的各项安全规定4乐意参加各项团体活动1接受工作调动2易接受他人意见2愿意担任他人不愿做的工作5有良好的整洁习惯（工完料净、场清）适应性2曾担任若干种工作4工作适应性强2有能力使用复杂的机器、工具2接受过训练（有操作证书）2专业知识良好等级：总评分：名次：班组负责人：部位负责人：。

5.年度考核表个人总结

首先，在这个阶段你做了什么，详细的写一遍，可以从大的方面，然后写个人方面。

其次，把这个阶段你所认为不好的地方稍微的提一下，可以提供一些解决方法。 最后，写写以后该怎样去做等等。

提供一份本人的考核表做参考： 制药系学生干部学期工作考核表 学期： 10—11—1 单位： ************* 姓 名 **** 性 别 男 政治面貌 *** 班 级 **************** 工作部门 *************** 现任职务 班长 个人学期工作总结 一、班级制度建设 本学期，我们班进入大二，我们班级在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上依然没有停下脚步。在这项工作中，主要围绕着三点来展开工作： 1. 制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求； 2. 规范管理过程，做到民主决定班级走向； 3. 明确责任管理，落实每个班委的责任。

二、班风建设 在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在本学期里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。

整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动加强交流，增进感情！ 三、目前班上存在的问题 1.班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃； 2. 个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识 ； 3，全班男女同学互动不够； 5，班委成员要加强与同学的交流沟通，了解和掌握同学的想法几意见，及时的做出相应的工作调整； 四、活动方面 积极参与学生会的各项活动，同时积极参与院系各项活动。在此基础上本班也多次开展班级活动，比如一团一品、体育友谊赛等等。

五、个人方面 虽然自己对班级付出比较多，但是从未忘记过自己的本职工作——学习，因为自己必须要做带头，记得当时竞选时曾说过：班长就是领头雁，无论哪些方面都要起带头作用，而且是积极方面，无论是正常上课，还是晚自习都能保持全勤。做好了带头作用。

但是还有些不足，比如我的英语，英语一直是我的弱项，现在仍然是，我会在接下来的时间内好好去学，争取补回来！ 六、总结 这学年作为班长，自己得到了很多很多锻炼、学习的机会，深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力，人际交流和沟通的方法等。 通过做了一年的班长我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。

懂得什么是责任，什么是奉献，也体验到了奉献后的喜悦，特别是充实了自己的大学生活，有了这些我想以后回忆大学生活学习时是不会后悔的。 今后还有很多的路要走，我想今后的道路或许道路坑坑洼洼；或许充满荆棘；或许……但是我不会放弃，因为至少我努力过。

天行健，君子以自强不息！在新的征程中，我会谨记肩负的使命，铭记老师和同学的期盼，用百分百的热情和无限的创新去谱写属于生物技术0921班的新华章！ 本人签字：韩杰 2011年1月 12日。

6.年度工作考核登记表的述职要怎么写啊

1、四年来的年度考核登记表。

（给你写了一个2003年度个人总结，其他年度结合自己的工作实际自己写一下） 2、主管领导评鉴（见下文）和考核等次意见（分优秀、合格、不合格三等）、考核小组审核意见、单位负责人意见（同主管领导评鉴类似）、被考人意见（见下文）、复核意见 2003年度个人总结 一年来，我作为一会计在公司和财务部的领导下能够始终按照国家财务制度和公司要求，以对党和人民事业高度负责的态度，兢兢业业、忠于职守，自觉履行职责，较好的完成了各项任务。现总结如下： 1、在工作中我认真学习，不懂就问，在我的努力下，将库存工作程序简化，充分利用电脑，只需录入小组出库单即可对账勾联，从而改变了过去的重复劳动，将这一岗位的工作量减半。

2、本年度我先后负责记帐、汇总、协助领导出报表，会计工作电算化，负责税务方面等各项工作。这一期间我学习并掌握了财务核算的基本程序，提高也很快。

尤其是负责税务方面的工作，特别是从税收法规的角度来掌握会计核算方面及流程的设定，基本掌握了会计核算中涉及到的流传税的计算、申报及缴纳。 3、立足岗位，优质服务。

协助部门领导为公司提供有价值的财务基础资料，为成本核算奠定坚实的基础。同时，做好上传下达，下情上达和内勤工作。

4、存在的问题 回顾检查自身存在的问题，我认为主要是缺乏工作经验和过硬的业务知识。 总之，我自认为是一个合格的会计。

本单位评鉴意见 该同志善于学习，业务素质高，有较强的进取心，能够做到理论与实践相结合，能够胜任本岗位职务，是一名合格的会计专业人员。 签名 盖章年月审核机关意见合格签名 盖章年月日被考核人意见 同意本单位和审核机关意见。

签名年月日。

7.教师考核登记表.个人总结怎么写

教师年度考核登记表个人总结（一） 本学期，我担任初一（2）班班主任，兼任101、102班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。

我热爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的能力，我认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加学校各类教育培训，并及时做了反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。

我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、工作业绩方面： 1、班主任工作 本学期我担任初一（2）班班主任，我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学生的长期目标，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标，培养学生在学习上自强不息、力争上游；作风上文明礼貌、独立自主；班级管理上同心协力、专长专能；课外活动上性格开朗、多才多艺。

通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理目标。

本学年承担学校班会公开课1节（期中家长会策划与设想），期中考前后单独家访20人次，策划主持全班学生家长会1次，受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动，效果明显。

入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级”“初中诗文比赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“市优秀少先中队”等荣誉称号。

本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、年级各类比赛奖项，学生中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护卫队2人（队长1人、国旗手1人）、学校文学社3人（主持人1名）、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培养了学生的综合素质。 2、教学工作 为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

科组活动和备课组活动上参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。 课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改进的建议。

在批评学生之前，先详细了解的学生目前的情况，点到为止。课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。

本学年承担校外公开课一节，获得老师好评，上半年承担数学竞赛班工作，荣获市优秀竞赛辅导老师称号，六名学生参加全国数学竞赛，五名学生获奖，其中全国二等奖市一等奖1名，全国三等奖市二等奖1名，市三等奖3名。 下半年教学工作中，数学考试成绩101班位居前3名，102班从第14名上升第8名，进步明显。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在教学工作中我也有自己不足的地方，例如，语言不够生动、考试成绩不稳定、学生分层教学不够等。在今后的工作中我将继续发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一名让学生欢心、家长开心领导放心的“好教师”。

相信通过我的努力，一定会迎来绚丽多彩的明天。 教师年度考核登记表个人总结（二） 一年来，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自身素养和科学文化知识，努力使自己更好地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在教育工作中，能够主动配合学校，做好各项工作。

本学年，我分别担任四、五年级数学的教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。 另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学年和潘老师合写的《从一节课例看小学数学规律课教学》获得市级二等奖，撰写教案《做一个勤俭节约的人》获得县廉洁教育。

8.2011年最好的绩效考核表格

员工绩效评价表（一） 姓名： 部门： 岗位： 评价日期： 评价项目 对评价期间工作成绩的评价要点 评价尺度 优 良 中 可 差 1.勤奋态度 A.严格遵守工作制度，有效利用工作时间； B.对工作持积极态度； C.忠于职守，坚守岗位； D.以团队精神工作，协助上级，配合同事。

14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 2。业务工作 A.正确理解工作内容，制定适当的工作计划； B.不需要上级详细的指示和指导； C.及时与同事及合作者沟通，使工作顺利进行； D.迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务。

14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 3.管理监督 A.以主人公精神与同事同心协力努力工作； B.正确认识工作目的，正确处理业务； C.积极努力改善工作方法； D.不打乱工作秩序，不妨碍他人工作。 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 4.指导协调 A.工作速度快，不误工期； B.业务处理得当，经常保持良好成绩； C.工作方法合理，时间和经费的使用十分有效； D.工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现象。

14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 5.工作效果 A.工作成果达到预期目的或计划要求； B.及时整理工作成果，为以后的工作创造条件； C.工作总结和汇报准确真实； D.工作熟练程度和技能提高能力。 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 1.通过以上各项的评分，该员工的综合得分是： 分 2.你认为该员工应处于的等级是：（选择其一）[ ]A[ ]B[ ]C[ ]D A.240分以上；B.240-200分；C.200-160分；D.160分以下。

3.评价者意见 4.评价者签字： 日期： 年 月 日 人事部评定： 1.评语： 2.依据本次评价，特决定该员工： [ ]转正：在 任 职[ ]升职至 任 [ ]续签劳动合同 自 年 月 日至 年 月 日 [ ]降职为 [ ]提薪降薪为 [ ]辞退 员工绩效评价表（二） 姓名： 部门： 聘雇日期： 职等： □年度评价 □半年评价 □特别评价 □评价期间 评价项目 不满意 勉 强 好 很 好 优 秀 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1.工作品质本项不考虑工作量，仅看工作是否正确、清楚、完全。□无从观察 工作懒散，可避免的错误频繁。

附注： 经常犯错，工作不细心。 大体满意，偶尔有小错误。

工作几乎保持正确、清楚；有错自行改正。 工作一直保持超高水准。

2.合作考虑其对工作、同事、公司之态度；是否愿意为人服务及与人沟通；是否愿尝试新观念、新方法。□无从观察 似乎无法与人合作，不愿接受新事物。

附注： 时常不能合作，表现不同意的态度；难以相处。 大致上与人相处愉快，偶尔会有磨擦。

一向合作良好，愿意接受新方法。 与同事或主管合作有效；随时准备尝试新观念；与人相处非常好。

3.工作知识是否了解其工作的要求、方法、系统、设备。□无从观察 与工作有关之事大部分都了解不够。

附注： 工作某些方面如能增进相应知识最好。 对工作有相当程度的了解。

对工作了解全面充分。 工作各方面均能掌握，极为优秀。

4.主动性考虑其在没有详尽指示下的工作能力；其应变才能；在无人监督下的工作情况。□无从观察 只能照章行事；遵从指示做事，需不断监督。

附注： 处理新事物容易出错，经常需要监督。 经常性工作无需指示；新事物需要监督。

极少需监督；主动工作及改进。 一直是自主工作；自动增加额外工作；能力极强。

5.勤勉考虑其贡献于工作的程度。□无从观察 有机会就偷懒，时常喜欢闲聊。

附注： 时常忽视其工作。 通常能坚守其工作；偶尔会闲逛。

大部分时间都能诚恳做事，偶尔需要人提醒。 一向可信，能将工作做好。

6.工作量 本项不考虑质的方面，只考虑工作量。 □无从观察 工作慢，从未按时工。

附注： 低于平均量。 符合要求，偶尔超过。

超出平均量。 速度超乎常人，产量比要求的多。

7.学习能力 接受新知识的能力、速度；是否能记忆，能遵循，并予以应用。 □无从观察 若非一再教导，无法消化。

附注： 学习缓慢但通常能记住；看似吸收而实际上并没有真正消化。 学习速度尚可，也能记牢，但偶尔还需要向主管请教。

学习快速，记忆良好。 超乎寻常的学习速度且完全消化。

8.出勤 考虑工作的规律性和准时性。 □无从观察 请假或迟到早退过多。

经常请假或迟到早退。 偶尔请假或迟到早退。

绝少请假或迟到早退，如无正常理由。 从不请假或迟到早退。

出勤记录 迟到早退次数 请假天数 旷工天数 员工绩效评价表（三） 姓 名 部 门 到职日期 评价 项目 评分标准 甲 乙 丙 丁 戊 处 理 能 力 理解力极强，判断力极强，处理能力极强。 20 理解力强，判断力强，处理能力强。

16 理解判断力普通，处理事务常有错误。 12 理解较迟钝，对复杂事务判断力不够。

8 理解迟钝，判断力不良，经常无法处理事务。 4 积 极 性 奉公守法，足为他人楷模。

10 热心工作，支持公司的政策。 8 对本职工作感兴趣，不在工作时间开玩笑。

6 工作无恒心，精神不振，不满现状。 4 态度傲慢，常唆使别人向公司提不合理要求。

2 责 任 感 任劳任怨，竭尽所能完成工作。 20 工。