高等学校学生及家庭情况调查表
学校:广西艺术学院 院(系):**** 专业: **** 年级:**班
学生本人基本情况 姓名 高** 性别 男 出生年月 1986.12.06 民族 汉族
身份证号码 452702****0571 政治面貌 团员 入学前 户口 □城镇 □农村
家庭人口数 6人 毕业学校 就读高中 个人特长
孤残 □是 □否 单亲 □是 □否 烈士子女 □是 □否
家庭通讯信息 详细通讯地址 广西****市****县****镇****村***组
邮政编码 联系电话(加区号)
家庭成员情况 姓名 年龄 与学生关系 工作(学习)单位 职业 年收入(元) 健康状况
高** 50 父子 务农 农民 200
李** 49 母子 务农 农民 50
高** 22 姐弟 西安西京大学 学生 0
高** 78 祖孙 无 无 无
王** 76 祖孙 无 无 无
影响家庭经济状况有关信息 家庭人均月收入 3000 元。
学生本人月支出 元
学生本学年已获资助情况
家庭遭受自然灾害情况: 无
家庭遭受突发意外事件: 无
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况:
家庭成员事业情况:
家庭欠债情况:
其他情况:
签章 学生本人
必填
高**
(手印) 学生家长或监护人
必填
高**(手印) 学生家庭所在地乡镇或街道民政部门 经办人签字:
单位名称:
(加盖公章)
必填
年 月 日
民政部门信息 详细通讯地址 广西省****市****县****镇****路****号 必填
邮政编码 必填 联系电话 必填
注:此表可复印使用。请如实填写,并到家庭所在地乡镇或街道民政部门盖章后,交到学校。
您好!其实我认为您不一定要把您的情况写的有多惨多惨的,就写出真实的,因为如果你是为了得到助学贷款而伪造家庭真实情况,被查出来,会很丢人的!
高等学校学生及家庭情况调查表 学校: 院(系): 专业: 年级: 学生本人基本情况 姓 名 性 别 出生年月 民 族 身份证号码 政治面貌 入学前 户口 □城镇 □农村 家庭人口数 毕业 学校 个人 特长 孤 残 □是□否 单 亲 □是□否 烈士子女 □是□否 家庭通讯信息 详细通讯地址 邮政编码 联系电话 (区号)- 家庭成员情况 姓名 年龄 与学生 关系 工作(学习)单位 职业 年收入(元) 健康状况 影响家庭经济 状况有关信息 家庭人均年收入 (元)。
学生本学年已获资助情况 。 家庭遭受自然灾害情况: 。
家庭遭受突发意外事件: 。 家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况: 。
家庭成员失业情况: 。家庭欠债情况: 。
其他情况: 。 签章 学生本人 学生家长或监护人 学生家庭所在地乡镇或街道民政部门 经办人签字: 单位名称: (加盖公章) 年 月 日 民政部门信息 详细通讯地址 邮政编码 联系电话 (区号)- 附件2: 高等学校家庭经济困难学生认定申请表 学校: 学生本人基本情况 姓 名 性 别 出生年月 民 族 身份证号码 政治面貌 家庭人均 年收入 元 学 院 系 专 业 年 级 班 在校联系电话 学生陈述申请认定理由 学生签字: 年 月 日 注:可另附详细情况说明。
民主评议 推荐档次 A.家庭经济困难 □ 陈述理由 评议小组组长签字: 年 月 日 B.家庭经济特别困难 □ C.家庭经济突发事件特殊困难 □ D.家庭经济不困难 □ 认定决定 院(系)意见 经评议小组推荐、本院(系)认真审核后, □ 同意评议小组意见。 □ 不同意评议小组意见。
调整为 。 工作组组长签字: 年 月 日 学校学生资助管理机构意见 经学生所在院(系)提请,本机构认真核实,□ 同意工作组和评议小组意见。
□ 不同意工作组和评议小组意见。调整为: 。
负责人签字: 年 月 日 (加盖部门公章) 附件3 桂林师范高等专科学校 家庭经济困难学生认定办法 第一条 为了做好学校家庭经济困难学生认定工作,公平、公正、合理的分配资助资源,根据教育部、财政部下发的《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财[2007]8号)和关于印发《广西高等学校家庭经济困难学生认定工作指导意见》的通知(桂教资助[2007]1号)精神,并结合我校实际情况,制定本办法。 第二条 本办法适用于我校在读的全日制本科生和专科学生。
第三条 本办法中家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金,难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。 第四条 家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是,确定合理标准,由学生本人提出申请,实行民主评议、各系审核和学校评定相结合的原则。
第五条 家庭经济困难学生认定工作必须严格工作制度,规范工作程序,做到公开、公平、公正。 (一)学校学生资助工作领导小组全面领导本校家庭经济困难学生的认定工作。
学校学生资助管理中心具体负责组织和管理全校的认定工作,建立校内家庭经济困难学生档案,对学生的贫困情况和受资助情况进行记录,并实行动态管理。 (二)各系成立以分管学生工作的系领导为组长、各系学生辅导员、行政秘书等担任成员的认定工作组,负责认定的具体组织和审核工作。
(三)以年级(或专业)为单位,成立以学生辅导员任组长,班主任、学生代表担任成员的认定评议小组,负责认定的民主评议工作。认定评议小组成员中,学生代表人数视年级(或专业)人数合理配置,应具有广泛的代表性,一般不少于年级(或专业)总人数的10%。
认定评议小组成立后,其成员名单应在本年级(或专业)范围内公示。 第六条 根据我区各地实际情况,将家庭经济困难学生情况分为三档,具体认定标准设为: (一)城镇居民最低生活保障家庭和农村特困群众最低生活保障家庭的学生,属于“特别困难”。
(二)因家庭遭遇重大疾病、重大自然灾害和事故等突发事件,导致学生本人及其家庭所能筹集到的资金,难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生,属于“突发事件特殊困难”。 (三)城镇低收入家庭(以家庭人均月纯收入不高于桂林市城镇居民最低生活保障标准20%为限)和农村低收入家庭(以家庭人均纯收入作为界定标准,月人均纯收入低于80元,维持日常基本生活困难的家庭的学生,属于“困难”。
第七条 家庭经济困难学生认定程序。家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次。
按照学生申请、班级民主评议、年级(或专业)认定评议小组评议、各系认定工作级审核、学生资助工作领导小组认定的工作程序进行。 (一)学校全面、认真部署每个学年的家庭经济困难学生认定工作。
学校在向新生寄送录取通知书时,同时寄送《高等学校学生及家庭情况调查表》;在每学年结束之前,向在校学生发送《高等学校学生及家庭情况调查表》。需要申请认定家庭经济困难的新生及在校学生要如实填写《高等学校学生及家庭情况调查表》,并持该表到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章,以证明其家庭经济状况(城乡居民最低生活保障家庭需提供民政部门颁发低保证复印件,遭遇重大突发事件经济困难家庭需提供相关事件发生材料)。
已被学校认定为家庭经济困难的学生再次申请认定时,如家庭经济状况无显著变化,可只。
尊敬的领导老师: 你们好,我是******,学生来自与一个地处偏远信息不是很发达的小村庄。
父母文化水平有限,只能从事一些简单的田间劳作。因此,家庭收入微薄又因家中有年迈体弱多病的奶奶,我和弟弟又同时上学,父母因常年的劳作累积了很多的疾病,长期看病吃药,使得家庭状况每况愈下。
所以,学生郑重向您申请2010----2011学年的国家助学金。 家庭的重担压的父母腰都弯了,脸上布满了皱纹,父母为供我上学,舍不得吃舍不得穿,节衣缩食,含辛茹苦。
呕心沥血,在这样那样的忙碌中父母不仅要照顾我和弟弟,还要赡养体弱多病的奶奶,长期的无假了日的劳作使得父亲腰肩盘突出,颈椎病,母亲患上了风湿关节炎,病痛的折磨,生活的压力使得父母双鬓班白。 “知识改变命运”我深知只要不断完善自己,增长知识才能改变家庭状况,所以在进校之前,我就给自己制定了目标,本着“勤能补拙,一份耕耘一份收获”我积极主动明确学习目的,。
求知的路途充满艰辛,然而成功的花朵散发着芬芳。当然,学海无涯知识无际,我勤奋刻苦不断在知识的海洋中徜徉。
学生性格开朗,热情大方,平易待人。 在上学期,为了减轻母亲和父亲的负担,学生长利用闲暇假期期间,在餐厅做服务员来添补生活学习所需。
梅花斗雪,独立寒枝。我终于相信即使只有万分之一的希望也要勇往直前。
贫困不算什么,因为太阳每天都是新的。 学生自认为自己的条件符合“国家助学金的申请条件”望老师给予批准。
这是我查到的做了点删改, 你根据实际情况 写就行了。
家庭成员获得的信息信息来源爸爸中国男排以0∶3负于日本队④郊区有三百多户农户要求作房屋拆迁评估①全国人大举行《个税法》听证会③妈妈妈妈天气预报:明天晴④星光街开了一家大型水果超市①杭州西湖边万人免费品茶③我我柿子和桂圆嫁接在一起结出柿桂果④失去双臂的男孩制成飞机模型③一只北极熊来到杭州动物园③(说明:获得信息的渠道分类:①亲自看到或听到;②电话或短信;③报刊和书籍;④广播和电视;⑤网络;⑥其他.)调查后的分析:1.通过这次调查,我知道信息无处不在,只要稍加留意,就能获得很多信息,对学习、生活很有帮助.如,妈妈知道了明天天晴,准备洗晒衣服.2.从家中每个人了解的信息中,可以看出一个人的兴趣爱好和特长.如,爸爸喜欢体育和了解国家大事,妈妈关心跟家庭生活有关的信息,我比较注意有趣的信息.3.我们家的信息主要来自广播、电视和报纸,也有一些是直接看到或听到的,来自网络的信息不多,因为爸爸妈妈都没有上网的习惯,家里也没有装宽带网,上网不方便.希望对你有所帮助。