慰问孤儿院的活动总结
活动目的:发扬“雷锋”精神,带领同学及社会的人传递爱心。向社会弱势群体表达我们的爱心、我们的热情。使孤儿、老人重新认识生活,积极地对待生活。
活动经过:走进孤儿院,探访孤儿时,每个小孩都呈现“冷漠”“呆滞”“无视”的表情,我们分发了我们带去的一些营养品零食时,每个人都大胆的伸出了小手。当我们咨询他们的一些情况,没有一个人回答,都在吃东西,经过2个小时的沟通、交流,我们与孩子打成了一片,每个小孩都变得活泼,生动。玩的非常开心。
活动感想:我们应该向弱势群众伸出援助之手,打开他们紧闭的心灵窗户;他们需要爱,需要我们的支持,关爱,作为学生,我们应号召广大人民来关注弱势群体,他们的环境太安静,需要喧闹,需要我们带给他们这热情的欢唱。
活动得到的结果:深入社会生活,了解社会形态弱势群体的自闭心理得到改善。
走访福利院总结报告
一、活动目的:走访福利院,跟孩子们沟通,打开他们的心灵之门,让他们快乐多一点。
活动经过:去了第一个地方,孩子们都在看电视,有3个未满一岁的小孩坐在椅子上,我们就拿了些饼干、糖、果冻给他们吃,年纪小的就喂给他们吃。后来就走了,有几个人留在那跟他们聊天。我们几个女生进了婴儿室,他们都坐在架子里,一进来有几个婴儿怕陌生人,就哭了,于是我们就抱他们,跟他们玩。最后来到了一个地方,那里好多小孩子,年龄比较大,我们跟他们玩的很好,我们把音乐放出来,还有几个同学拿手机出来给他们拍照,他们看起来很开心。中途给了零食给他们,还给几个小女生夹了几个漂亮的小发夹,迫于时间,我们就走了,他们有点依依不舍地跟着,还跟我们挥手告别。
三、活动感想:看着他们,心里感到一种莫名的酸楚,其实他们真的很乖、很可爱,那些父母为什么要抛弃他们呢?希望天下的父母不要抛弃自己的孩子,多爱他们一点,希望以后社会没有孤儿,到处一片和谐美好的画面。我们应该向弱势群众伸出援助之手,打开他们紧闭的心灵窗户;他们需要爱,需要我们的支持,关爱,作为学生,我们应号召广大人民来关注弱势群体,他们的环境太安静,需要喧闹,需要我们带给他们这热情的欢唱。
本题是某大学青年志愿者协会计划在国际儿童节来临实际,举办“不离不弃 互助进步”活动,组织同学慰问孤儿院的孩子们,给他们送去一份关爱与温暖.如图是初步的活动构想框架图,该框架图分准备过程和实施过程两部分,需要准备的内容一是物品,二是确定活动时间,实施过程包括打扫卫生、陪孩子讲故事、聊天,活动结束要写出感想;参考答案:本次“不离不弃,互助进步”活动要求参加人员事先确定活动时间,并在活动日之前准备好所需物品.到达后先帮助孩子打扫卫生,再陪孩子讲故事、聊天.最后写下感想.。
【大学生通讯社报道】3月27日上午,XXX学院艺术系迎来了广西桂港母亲之爱孤儿院所收养的孤残儿的11位特殊的小朋友。孩子们在福利院“妈妈”的带领下,度过了一个由相思湖学院艺术系分团委、学生会的哥哥姐姐为他们精心准备的“欢乐日”。
孩子中中最大的18岁,最小的8岁,他们都患有脑性瘫痪。为了让特殊儿童感受到社会的温暖,让更多的同学了解到他们的需要,相思湖学院艺术系分团委、学生会开展了以“共享春天,共享欢乐”为主题的奉献关爱活动。
在“欢乐日”当天,学生们在学院食堂三楼为孩子们准备了一场特别的欢迎会。不仅准备有许多精彩节目,还准备了糖果,现场充满了欢乐的气氛。当表演到《让我们荡起双桨》、《踏浪》、《虫儿飞》这些孩子们再熟悉不过的歌曲时,孩子们纷纷挥舞起手中的小彩旗和着音乐唱起歌来,感动了在场所有的师生。
欢迎会结束后,相思湖学院的一些的师生们与福利院的老师、孩子们在学院食堂共进午餐。据本次活动的组织者透露,像类似这样的活动以后还将继续开展,并且会成为是一种长期的方案
今天我和同学们一起去看望了位于后宰门的南京孤儿院,去看看那些可怜的孤儿们,看看他们是怎样生活的并为他们带去些食品等。
一走进孤儿院的大门,就看见了一座巨大的雕像,雕像是一位面露微笑的护士,这位护士手上捧着一只和平鸽。走进孤儿院我们在管理员的带领下去了二.三楼的房间,那里是1-3岁小朋友住的地方,隔着玻璃我们看见屋里有十几个小宝宝,他们有的趴着,有的躺着或自己坐在那里的,还有的是保育员们抱在手上的。听管理员介绍有些小宝宝应身体问题只能趴着或躺着。给我印象最深的是一个头发,皮肤连眼睫毛都是白色的小女孩,听一位同学的妈妈说那是因为她得了“白化病”,身体中缺少了黑色素引起的。这个小女孩一直低着头,手里拿着一块布。任周围再怎么吵闹她都不为所动。还有一个一.二岁的小男孩他因为脚有残疾,只能跪着移动。让人都不忍再看下去了。
因孤儿院有规定,不能待太长时间。很快我们便离开了,回到家里,我想到了那些可怜的小朋友们,他们被自己的父母遗弃,再看看我自己,我感到我真的很幸福,有父母的疼爱。我要好好珍惜这一切。
最后我祝孤儿院的那些孩子们能早日被好心人领养,拥有和我一样的美好生活
标语的话,不能太强调“孤儿”。因为孤儿的内心都少有点自闭,给个建议:“让温暖洒满大地,让爱心温暖人心。”
(去孤儿院不用预约。)像那些小一点的孩子就带一下小小的玩具,大一点的就送书、文具。首先调查好孤儿的数量,要么先请一个人去看看统计一下也可以。另外要准备一些额外的礼物,五岁以下的就方便一些,五岁以上的就要用点心了,因为后面的游戏需要奖励。
做活动就可以多种多样了。你不用一开始先想好,当然想好也没事。
首先要分成两部分:五岁以下和五岁以上的。这两类孩子的喜好不同。五岁以下的孩子就可以玩一些比较简单的,如:抓人、老狼老狼几点钟,赢的人有奖励。
而五岁以上的甚至于十岁以上的就不能了,可以猜一些字谜、谜语,答对可以带到下一个游戏里,如:胜利的人可以在下一个游戏中有优先权。
而下一个游戏可以是比赛的。但是,不能搞得太严格,可以稍稍严格一点,也可以让一个很俏皮可爱的人当主持人。而比赛就不要淘汰了,能上来的人都可以获得奖品。因为孤儿能够主动上来就已经需要很大的勇气了,不要打击他们,这样可能会适得其反。
祝你活动顺利!