1.十月的天空 评价

十月的天空》是一个真实的筑梦路程，一九五七年在维吉尼亚州的一个煤矿小镇上，全镇赖以为生的就是挖煤矿，镇上的孩子，往后所从事的工作都被认定是要当矿工，且男主角侯麦的父亲身为矿场的负责人，所以他更是认定侯麦是做矿工的料。在那年的十月，苏联成功发射出第一枚人造卫星，煤山镇的居民们也聚集观看那象徵科技、如星光般闪耀的奇异光束，还是高中生的麦侯也是人群中的一员，他屏气凝神地看著它划过星空，深深被它的震撼力所感动，在十月的天空下，他看见了自己的未来：造火箭！於是他找了几位好友一同研究，但试射火箭不断地失败，且得不到父亲、学校的认同，并深受校长的质疑，甚至有一次他们试射的火箭被误以为是引起大火的主因…。但侯麦母亲的支持，及有几位矿工工人的协助，以及赖老师的鼓励，让这群追寻梦想的孩子一次又一次地从失败中站起来，一直不断研究及改进，终於成功的发射出属於他们自己的火箭，赢得了科展冠军，及大学奖学金，最后也得到父亲的认同。

在影片中，我看到了互助互信的亲情、友情，更看到了师生之情。在侯麦筑梦的过程中，扮演极重要的灵魂角色—赖老师，在他陷入困境时为他指引道路，在他遭受打击甚至放弃火箭时，将他从悲恸中拉起，再次给於他重生的动力与希望。无疑的，赖老师在他们成功的过程中，扮演极为重要的灵魂角色，她给侯麦的不止那一本书而已！更是一份适时的爱与关怀，这部片深深令人感动的地方正是她对学生的无私奉献与与爱心，这样负责的老师实在是所有老师应当学习的对象，更是师生互信的典范。

我想，如果我生於与侯麦希同一个时代下，依我的安於现状的个性也许只能步上当一名矿工的路吧！看完影片后，我开始省思，假如遇到那些阻碍我实践理想的困难，例如： 家人的反对、别人的冷眼旁观，我会有什麽回应呢？建造一个火箭在侯麦心中，是如此地坚定，以致於同学们的嘲笑，父亲的羞辱，甚至多次的火箭爆炸仍都抹灭不掉他的志愿。他反而坚决的跟父亲说：「矿坑属於你的我要飞上太空」，那样的坚持加上努力不懈，不管众人眼光 永不放弃找出一条可行的路，这样的精神，让我相当敬佩，也让我省思在追逐自己梦想的过程里，我们是否能和侯麦一样勇於坚持理想，寻觅属於自己的机会？是的，我们都想飞，飞向属於自己人生的云端，飞向属於自己梦想色彩的那片天空，尽情翱翔，但唯有自己才可以开凿属於自己人生的跑道！

影片中正值年少的孩子，恣意地挥霍青春，疯狂地颓丧，从影片中我们看见疑问、惊恐与删节号的人生，这就是青春？

价值观、社会风气的转变，加上媒体对社会事件不当地大量渲染，使得这个世界改变的步调，快的让人难以招架，而身心正值狂暴期且思想不够成熟的青少年们，更容易受到影响。这部影片放大了许多校园问题，例如：成人的忽略与漠视、同侪团体的牵扯排挤、偷窃、校园暴力、援交、自由的追求、自我价值的迷失，自我统合的混乱… …，都是值得一一探讨与深思，以下，就让我们从四个孩子身上发生的事件谈起：

首先是主角莲实，面临母亲改嫁，换到一个新的环境，尽管继父释出善意，原生父亲愧对的补偿，但毕竟这对他来说远不及一个家庭的完整重要；家庭结构的改变，同时妈妈也怀孕，对莲实的关注是较少的，所以当他有困难时，家，已不再是避风港。在学校被欺负，在家里不能感受温暖，也不能保护心仪的对象，这一切的一切无力，使得莲实不断压抑、自责，而他唯一的精神慰藉便是「莉莉」，网路虚拟的世界，是唯一一个可以容纳他、一个他可以掌握的地方。

其次是星野，这是一个令人震撼的角色，一开始家境富裕的他不断地被夸赞，然他厌恶这样名实不符的赞美，我想，这对他来说一定造成困扰；而从一些独立特行的行为里，隐隐约约可见其叛逆的气息，加上冲绳之旅，一次目睹意外死亡，两次濒临丧命，对他来说，生命似乎是无法掌控且可轻易失去，於是，灿烂的夏天过去，灰暗来临；家庭巨变，更将原本对生命已经产生怀疑的他推向黑暗深渊，他自己痛苦，同时，他也想让其他人和他一样感受痛苦。

津田，被迫援交，最终自杀，一个悲剧性的女孩。曾经她怨怼，她垂打著莲实，满腹的委屈与悲愤，一拳一拳落下，是无力的控诉；她跳入河中，却已洗不去心灵的黑点与被玷污的事实；她想逃离星野的威胁，这，也仅只是想而已。风筝舒展於天空，渴望，自由，纵身一跃，短暂的人生悲歌，曲终。

相较於只有隐忍的津田，久野反映出的是坚强与勇敢，先是遭到女同学嫉妒而被排挤，不被接纳参赛的她，选择以另一种形式默默为班上比赛付出；后来，更恐怖的遭遇也没有击败她，为了不向恶势力低头，她总是勇敢的站起来，以一种超乎常人的智慧与勇气存在，她找到不被伤害的方法，勇敢对付欺负她的人，真的很不容易。

2.十月份工作总结

主要写一下主要的工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。

以下供你参考：

转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等

总结的注意事项

1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

总结的基本格式

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名，

日期

3.对十月革命的评价

首先是对俄国历史的影响：它是俄国历史上最深刻的一次社会革命，建立了世界上第一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义工业强国和实现国家现代化创造了重要前提。

其次是对世界历史进程的影响：它使世界进入了一个由资本主义向社会主义过渡的新时期，打破了资本主义一统天下的局面，宣告一种新的社会制度由理想变为现实；它把国际无产阶级的斗争同被压迫民族的解放运动连为一体。

最后对人类历史的影响：是世界现代史的开端，标志着人类历史进入社会主义发展道路的新时期。从此垄断资本主义与社会主义两种社会制度长期并存、互相对抗，成为世界现代史的主题。

4.十月的影片评价

Gawiel2013-09-18 14:01:30

《十月》是爱森斯坦使用蒙太奇最有试验性和创造力的电影之一。尽管著名镜头很多，但是其中意象繁多，结构复杂，非电影专业的同学们（比如我）很容易看着看着就抓瞎了。这篇文章是Murray Sperber1977年发表于Jump Cut杂志上的，是细读《十月》的评论文章里比较早也比较有名的一篇。不知是否有中文译介。我全文转来贴在这里，希望对大家有一些帮助和启发。

周小通2014-08-23 13:22:38

俄国早期的蒙太奇是电影史上极出名的，蒙太奇分为故事形式的蒙太奇和剪辑的蒙太奇。其中做得最好与最出名的莫过于爱森斯坦，他的代表作“战舰波将金号”和“十月”就是极好的例子。 作为电影人，爱森斯坦是极其讨厌传统那些剧情片的叙事模式，他的观念是让镜头组接以达到视觉的震撼，所以他的片子大多数剪辑都是非逻辑性的。