1.《狗十三》有哪些精彩片段

正如桃桃林林对电影《狗十三》的评价：“《狗十三》与常规青春片最大不同是：不煽情、不抓马。映后交流，我们都不约而同地聊起自己。”这份魅力除了剧本构建的“真实”之外，与导演和摄影指导在电影拍摄方式和镜头构成上的反复推敲密不可分。在“重回现场”的对谈中，据曹保平导演和摄影指导罗攀回忆，当初两人在构思时，本打算采用非介入式的旁观角度调度拍摄，但最终两人选择了“介入式”角度，从李玩的感受出发去讲述故事。曹保平导演将其形容为：“这是一种逼近演员，某种意义上和演员一同呼吸的方式。”

这种尝试也奠定了整部影片情感充沛的美学基础。同时，如此拍摄角度在“教室打蝙蝠”这场戏中也有体现，正如导演诠释：“这一场戏有丰富的表意内涵，所以我们想呈现的是蝙蝠的角度，呈现它闯入人类丛林的恐惧感。”曹保平导演将更深的内涵和思考暗藏于拍摄方式中，这份巧思也成功地带领观众们沉浸剧情，勾起了与自己有关的回忆，影片更因此成为“一部不想放过任何细节”的良心之作。

“生活是最好的素材，但好作品是让最好的设计看不出痕迹。”有网友如此评价电影《狗十三》。曹保平也曾阐述：“这个剧本，恰恰好在不够完美，有非常多的枝杈，你其实可以把这些枝杈剪掉，但每一个枝杈都很生动，特别有生命力，这也是真实所具有的感染力。”电影保留的“毛边”，让影片“真实感”更升级，也让许多片段深入人心。在“扎心”的家庭闹剧一幕中，主演果靖霖被导演要求“真打”；在“戳泪”的车内和解片段，果靖霖在封闭车内空间无杂念感受角色内心涌动；在“教室打蝙蝠”这一幕中，客串老师一角的摄影指导罗攀于动作细节间见微知著。主创们的尽心付出，也让这些片段成为观众们津津乐道的话题，正如微博大V楚沐风所说：“《狗十三》表达出了生命力量的真实和丰富。”

2.孟凡利《狗十三》的主要内容是什么

电影围绕着主角李玩的成长反应了很多真实存在的家庭问题，李玩来自于离异家庭，她的爸爸妈妈在她很小的时候就离婚了，之后爸爸为她找了一个继母，还生了一个小弟弟，李玩一直跟着爷爷奶奶生活。

李玩的爸爸不知道如何告诉李玩有弟弟的事实，就给她买了一条狗，这条狗陪伴李玩度过了生命中最美好的时光，可是有一天，狗丢了。李玩很是伤心，为了不让女儿难过，爸爸为李玩买了一条和爱因斯坦一模一样的狗，李玩一眼就看出这条狗不是自己的，她拼命想要找回真正的爱因斯坦，但所有人都不理解她。

面对这种境况，李玩开始找朋友倾诉，之后学会喝酒，回家之后，李玩遭遇了爸爸的暴打，除了狗丢失一事，李玩觉得难过的还有自己弟弟的出现，因为她明显觉得，爸爸不爱自己，全家人重男轻女的思想让李玩越发颓废。

《狗十三》结尾里，李玩学会了妥协，面对大人的问候，面对对方送上来的狗肉，她不再反抗，而是学会说一声谢谢。其实，很多人都和李玩一样，在不断反抗中被生活磨平棱角，之后变得沉默，接受一切，从前那个天真爱笑的姑娘慢慢消失了，这或许就是成长的代价吧。

3.狗十三主要讲的什么

《狗十三》讲述的是一个原生家庭中女孩被不公平看待的故事。李玩这样的家庭在中国不算少数。很多离婚之后重组的家庭就是这个样子，在加上重男轻女的思想在作怪，李玩的青春期肯定不会是一帆风顺的。

李玩和爷爷奶奶生活在一起，共同语言肯定是少之又少。所以，无论是心理上的还是生理上的一些变化，李玩都没有人可以倾诉。幸好，这个时候有了一只狗可以寄托李玩的情感。所以，在电影中我们可以看到李玩对那只叫爱因斯坦的小狗感情特别的深。但是，有一天这只小狗跑丢了，李玩的情感寄托也就没有了。于是，李玩发了疯似得寻找小狗，但是没有找到。

另一方面，对于身体的变化，李玩更是无人指导。所有的一切也只能是她自己一个人摸索或者是和小伙伴一起相互的试探。其实，这种成长是很危险的。一不留神可能就误入歧途了。

狗丢了，其实谁都不好过。只是，在李玩的眼中只有那只狗，而在家人的眼中那只不过是一条狗而已。所以，在这个时候可以看到，李玩的心理已经变得有些执拗和不可理喻了。只是，作为大人谁也没有想过他的感受而已。大人的行为方式就是，不管你怎么做怎么想，我说的就是对的，你必须要听我的。

而这种理念可以说在我们国家的每一个家庭中都会存在。

同时，李玩家中的重男轻女的思想可以说是根深蒂固，弟弟用杆子大奶奶是不懂事全家人护着，而自己哪怕是一个小小的错误都会被打上不孝顺的标签。这种双标，试问哪一个人能够健康的成长呢？

故事的最后，李玩陪着大人吃饭的时候有一道菜是红烧狗肉，李玩不仅是吃了而且吃得很香。这让李玩的父亲很高兴。我们不知道此时的李玩是一个什么样的心态，不过从这一点来说，李玩成长了，学会了逢迎大人来换取大人对自己的好感。

这或许是每个孩子成长所必需的过程吧。

如果是太过于棱角，只能和所有的人格格不入。相反，如果你学的圆滑一点，可能就能够和别人很好的相处。只是，我们不知道的是，这种改变是应该高兴呢，还是应该悲哀呢？

4.狗十三主要讲的什么

影片讲述了一个女孩从童年到成年残酷变化过程中所发生的故事。

剧情介绍： 李玩十二岁，刚上初中，与年迈的爷爷奶奶同住。母亲在她幼时离家，父亲再婚与继母生了个弟弟。

父亲焦虑着该如何告知李玩新生儿的到来，却意外因课业起了争执，为此父亲决定买一只小狗哄劝女儿。 热爱物理学的李玩将小狗取名为“爱因斯坦”，但小狗在一次意外中走失，李玩为爱因斯坦走失的事情难过不止，家人为此也不得安宁。

为了安抚李玩，家人将另一只同品种的小狗代替爱因斯坦。在全家人的压力之下，李玩越来越沉默。

继母及新弟弟的加入让李玩觉得自己像个局外人，当家人称呼新来的小狗为“爱因斯坦”，她开始发现自己无法逃脱成人世界为她编织的谎言。 扩展资料： 《狗十三》电影中的隐喻： 1、饭桌文化 片中有几场父亲带李玩参与的饭局，更是将中国人的饭局文化表现得淋漓尽致，那些酒桌上敬酒词和客套话，正是我们社会里微妙的复杂人情，也让单纯的李玩开始看见真实而有些虚伪的成年世界。

2、喝牛奶 片中出现了好几次牛奶，也是一个有隐喻的地方。李玩有乳糖不耐受，不宜喝牛奶，但爷爷奶奶还是早上给她准备牛奶。

父亲带李玩出席饭局，李玩杯子里是让她一喝就吐的牛奶，这说明了父亲对她的忽视。喜欢李玩的男孩递给李玩的也是牛奶，事实上李玩并不喜欢他。

结尾，李玩同父异母的弟弟应该也是有乳糖不耐受，溜冰场老师给他发牛奶，他也吐了，这里牛奶的设置，似乎也在说明李玩受到的家庭教育将在这个小男孩身上重演，人就是一个不断被社会规训的过程。而此时在场外的李玩看着弟弟的这些显得有些默然，可见她已被驯化。

参考资料来源：百度百科—狗十三 参考资料来源：人民网—《狗十三》中国式家庭教育的困局。

5.孟凡利《狗十三》的评价如何

剧情不多说，很喜欢，因为真实，世界上有无数的李玩存在，有无数的成长是以这样的方式呈现，方言代入感很强，可能最初我也会觉得李玩任性和叛逆，但是多多少少都能从她的身上看到自己的影子。多少中国家庭的通病，没有任何掩饰的，像是完完全全把生活中的一个小片段截取出来放映。在生日会上的无地自容和窘迫以及不自然的微笑，在公园里没人顾及仰望天空的无助。愤怒、沉默、微笑。也许成长的代价就是这样，一部好的电影看完总能从里面看到很多不一样的东西。一切都是那么真实，真实的可怕。无力的讨好，无力的放纵，无力的愤怒，无力的放弃。

这个缩影，放大了多少让人恶心又让人心酸的东西。直击人心。

6.《狗十三》中哪些细节引起了你的成长共鸣

这部《狗十三》，密封了5年一直到现在才放出来，时隔多年后的今天，导演依旧还是不改名字不删片段，终于登录院线，与观众见面。

这个关于青春的故事里没有怀孕、堕胎、出走、车祸等诸多惯有情节，却如同一面真实而平凡的镜子，在极致的克制与真实中，让每个人都能够看到过去的自己。 它展现的是非常真实的中国式家庭关系和中国式成长，并且从老中青三代人三个层次交错展开，真正抓住了我们每个人成长的苦痛之处，不止是青春期的成长，更有中年至老年每个环节的困顿啊。

里面的每个人都很丰富，你能看到自己家庭里不同角色人的影子，甚至也能看到自己一生不同阶段的影子，这也是它真实和牛逼之处。 李玩（张雪迎饰）对着镜子，露出一圈牙套，碎碎念，像每个少女在意她看起来的模样念的是，得不到的永远在骚动，到了手的都像个恐龙；可是，要参加英语兴趣小组还是物理小组，可跟过年买红毛衣还是绿毛衣不一样，红绿毛衣她都喜欢，可这两个科目，她却摆明了爱物理；会替参加英语小组找借口，完全因为，爸爸（果靖霖饰）和老师，逼着她把英语这块短板补上。

这是她在以自己的方式，去把成人的逻辑合理化。 。

7.《狗十三》 李玩性格分析

早在2015年，也就是“metoo”还未冒头的时候，英国女导演萨拉.加夫隆的传记片《妇女参政论者》上映，且不论电影本身品质如何，究其内容来讲，却是一部“英国女权史教科书”。

片中巨细靡遗地展示了二十世纪初期，英国底层女性受到的身心迫害，付出同样的体力劳动，工资却拿得比男性要低，既要顾全家庭，又要外出打工维持生计，被工头骚扰之类的简直是小儿科。在这样的情形下，有一批“悍妇”站出来了，她们脾气火爆、手段凶狠，隔三差五在参议院大楼前集会，要争取的可不只是小恩小惠，却是当年男权世界里无法想像的大权力——选举权。