多人稿件大全(自动写稿件)
admin
2022-12-14 10:45:30
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1.急

目录是用来列出文档中的各级标题及标题在文档中相对应的页码。首先介绍Word的一个概念:大纲级别。Word使用层次结构来组织文档,大纲级别就是段落所处层次的级别编号,Word提供9级大纲级别,对一般的文档来说足够使用了。Word的目录提取是基于大纲级别和段落样式的,在Normal模板中已经提供了内置的标题样式,命名为“标题1”、“标题2”,…,“标题9”,分别对应大纲级别的1-9。我们也可以不使用内置的标题样式而采用自定义样式,但有点麻烦。下文中的目录制作方法直接使用Word的内置标题样式,关于自定义样式的方法请参阅Word的帮助文档。

目录的制作分三步进行。

1)修改标题样式的格式。通常Word内置的标题样式不符合论文格式要求,需要手动修改。在菜单栏上点“格式|样式”,列表下拉框中选“所有样式”,点击相应的标题样式,然后点“更改”。可修改的内容包括字体、段落、制表位和编号等,按论文格式的要求分别修改标题1-3的格式。

2)在各个章节的标题段落应用相应的格式。章的标题使用“标题1”样式,节标题使用“标题2”,第三层次标题使用“标题3”。使用样式来设置标题的格式还有一个优点,就是更改标题的格式非常方便。假如要把所有一级标题的字号改为小三,只需更改“标题1”样式的格式设置,然后自动更新,所有章的标题字号都变为小三号,不用手工去一一修改,即麻烦又容易出错。关于如何应用样式和自动更新样式,请参考Word帮助。

3)提取目录。按论文格式要求,目录放在正文的前面。在正文前插入一新页(在第一章的标题前插入一个分页符),光标移到新页的开始,添加“目录”二字,并设置好格式。新起一段落,菜单栏选“插入|索引和目录”,点“目录”选项卡,“显示级别”为3级,其他不用改,确定后Word就自动生成目录。若有章节标题不在目录中,肯定是没有使用标题样式或使用不当,不是Word的目录生成有问题,请去相应章节检查。此后若章节标题改变,或页码发生变化,只需更新目录即可。

注:

目录生成后有时目录文字会有灰色的底纹,这是Word的域底纹,打印时是不会打印出来的(如果你愿意浪费一张纸可以试着打印一下目录)。在“工具|选项”的“视图”选项卡可以设置域底纹的显示方式。

2.急

目录是用来列出文档中的各级标题及标题在文档中相对应的页码。

首先介绍Word的一个概念:大纲级别。Word使用层次结构来组织文档,大纲级别就是段落所处层次的级别编号,Word提供9级大纲级别,对一般的文档来说足够使用了。

Word的目录提取是基于大纲级别和段落样式的,在Normal模板中已经提供了内置的标题样式,命名为“标题1”、“标题2”,…,“标题9”,分别对应大纲级别的1-9。我们也可以不使用内置的标题样式而采用自定义样式,但有点麻烦。

下文中的目录制作方法直接使用Word的内置标题样式,关于自定义样式的方法请参阅Word的帮助文档。 目录的制作分三步进行。

1)修改标题样式的格式。通常Word内置的标题样式不符合论文格式要求,需要手动修改。

在菜单栏上点“格式|样式”,列表下拉框中选“所有样式”,点击相应的标题样式,然后点“更改”。可修改的内容包括字体、段落、制表位和编号等,按论文格式的要求分别修改标题1-3的格式。

2)在各个章节的标题段落应用相应的格式。章的标题使用“标题1”样式,节标题使用“标题2”,第三层次标题使用“标题3”。

使用样式来设置标题的格式还有一个优点,就是更改标题的格式非常方便。假如要把所有一级标题的字号改为小三,只需更改“标题1”样式的格式设置,然后自动更新,所有章的标题字号都变为小三号,不用手工去一一修改,即麻烦又容易出错。

关于如何应用样式和自动更新样式,请参考Word帮助。 3)提取目录。

按论文格式要求,目录放在正文的前面。在正文前插入一新页(在第一章的标题前插入一个分页符),光标移到新页的开始,添加“目录”二字,并设置好格式。

新起一段落,菜单栏选“插入|索引和目录”,点“目录”选项卡,“显示级别”为3级,其他不用改,确定后Word就自动生成目录。若有章节标题不在目录中,肯定是没有使用标题样式或使用不当,不是Word的目录生成有问题,请去相应章节检查。

此后若章节标题改变,或页码发生变化,只需更新目录即可。 注: 目录生成后有时目录文字会有灰色的底纹,这是Word的域底纹,打印时是不会打印出来的(如果你愿意浪费一张纸可以试着打印一下目录)。

在“工具|选项”的“视图”选项卡可以设置域底纹的显示方式。

3.对于文章采集大伙都是怎么采的呢,感觉我采集的都不合适自己的啊

一次采集不要太多,分批分段进行;不要全部采集一个站的内容:目的就是不要有太多相同的东西,最好每个栏目采不同的站。

上述所说的软件采集的内容就是排名在前的网站,所以稿件不会重复。采集之后怎么处理采集回来的内容?如果你有充足的时间而且不怕麻烦的话,颠倒十几篇甚至更多篇的文章段落、删减某些无关紧要或罗嗦内容、适当增加一些没有涉及到的相关内容,都是有利的。

或者至少把总量10%的内容标题进行修改。如果没有时间来组织这些标题,可以直接选一句文章里的内容来用。

而description描述可以自己来写,或者也取内容的一段话进来顶替(不要超过155个字符)。然后,就是要在页面里加一些干扰因素,比如在模板里可以写上一些版权声明(自己组织语言),2-30个字就行了,这个位置的版权声明可以出现一些你想推的关键词,比如出现首页的关键词,你就给它链接到首页去。

这也是一种内部链接优化。不过这些都比较繁琐,而此软件就可将采集的稿件进行批量的伪原创,添加关键词的链接哦。

4.如何大量的生成原创文章、伪原创文章

这个方法是有的,手动也可以,但是当然还是用工具更快更方便了首先说下工具百度一下“能够快速生成20000篇原创文章的超神方法”这里面介绍了几款能够胆量生成原创文章的神器然后说下手动的方法这些都是我总结的绝招终极绝招一:采集糗百等类似网站,最新更新的段子,觉得无收录,觉得原创!终极绝招二:采集不易收录的第三方博客的博文,例如博客中国,网易博客终极绝招三:采集权重低的地方论坛,权重低,帖子不易收录,均为原创终极绝招四:采集冷门微博网站内容。

终极绝招四:采集国外博客论坛等网站文章,然后翻译过来。

5.百度文库写稿子

第一步:登录

百度的用户可以直接登录百度文库,如果您还没有百度id,请先注册一个帐户,成为百度用户。

请注意:被封禁用户没有上传文档和下载文档的许可权。

________________________________________

第二步:点击“分享我的文档”按钮

在首页和详细文档页等页面,有一个橘黄色的按钮“分享我的文档”,点击后进入文档上传页面。整个文档上传操作简单快捷,主要包括两个部分:提交文档附件;填写文档简介。

________________________________________

第三步:上传文档一——提交文档附件

A: 点击上传文档页面的“上传文档”按钮,然后从自己本地电脑上选择文档上传。

附件上传完成后,点击“开始上传”按钮,您提交的附件会进行自动上传。

B: 需要注意的是,目前文档支持的类型包括:

.doc/.docx;.ppt/.pptx/.pps;.xls/.xlsx;.pot;.pps;.vsd;.rtf

.wps;.et;.dps

.pdf

.txt

C: 文库现在已经支援最多10个附件批量上传。但为了保证用户的上传速度,我们允许上传的总附件大小小於20M。

如果您的文档大小超过20M。我们建议您对文档进行分拆,例如将一份word文档中的内容,分拆为上下两部分进行上传。

________________________________________

第四步:上传文档——填写文档简介

A: 文档标题默认为您上传的附件的名称。您也可以进行修改。文档标题不能为空,最长可以输入20个汉字。

B: 对文档进行简要的介绍,能够方便其他用户快速瞭解您文档中所包含的主要内容。

注:文档介绍不能为空,最长可以输入100个汉字。

C: 每一份文档都有所属的正确分类,我们建议您为自己的文档选择合适的分类,这能够让您的文档得到更多的流览和下载。

D: 您可以在上传时,选择您的文档被下载时对方所需付出的财富值,也即文档的售价。

建议您将售价设定为免费,方便文档的快速分享,同时也会获得系统的财富值奖励。

6.期刊审稿周期为1个月,2个月或3个月,请问假期算在

楼主想发表核心期刊,现在确实是比较困难,是多重原因导致的:

1、发表论文一般要经历以下过程:投稿、审稿、录用/被退稿、修改润色、终审、定稿、校对、排版、印刷、出刊、邮寄。正常审稿时间为1-7天,或者1个月-1年不等。

2、国家新闻出版总署与广电总局合并为新闻出版广电总局,对期刊品质的审核愈发严格,杂志社对稿件的要求也对应提高,在审稿及修改等流程上需要耗费更多的时间。

3、外部出版环境变化剧烈,一批品质差的杂志相继倒闭,原本已经定稿的一批文章无法正常见刊,可发表期刊的减少,大批量稿件的转投,导致发表竞争更加激烈。

4、为了评审核心期刊,应对新闻出版广电总局的各类审核,多数想要寻求发展的期刊,不断压缩版面,稿件质量精益求精,这导致论文被退稿或返修的几率大幅增加。

5、面对年审等突发时间,杂志的刊期会出现突发变动,可能原本已经计划出刊的文章会推迟见刊,作者应为各种因素预留时间,避免因意外情况导致的延期出刊。

核心期刊正常的审稿周期为1-3个月,且审核严格,退稿、返修几率更大,这意味着在流程上耗费的时间更久;且核心期刊版面有限,投稿竞争更加激烈,即使被录用,排刊也比普通期刊晚很多,因此找些代理机构还是要快些。我去年评职称,就在,中文期刊在线,发了篇经济类的,见刊还是蛮快的。

7.报道稿由两个部分组成

一、时事报道稿件组合形式1.同类项组合。

同类项集纳组合,是将若干同一时段、在内容或形式上同一类型的稿件集合到一起。这是时事报道乃至所有新闻报道中比较常用的一种编辑手段。

如按内容属性区分的政策性稿件、法规类稿件、科技类稿件、文化类稿件、军事类稿件、趣味性稿件;按政治属性区分的领导人活动稿件、政府机关发布的信息或数据等等。按这种方式集合稿件,是按照一定的共性,对稿件进行梳理和分类编辑,让版面上的稿件有序分割,条理清晰。

同时,这些稿件在版面中往往可以自成格局,具有相对独立性,方便读者阅读。2.同主题组合。

同主题组合,即将同一主题下不同侧面、不同着重点的多篇稿件形成一个稿群,聚集在一个主题下,如重要主题报告的分解稿件、重大新闻事件的多向解读等。同主题组合的好处,首先是便于读者对稿件的阅读和理解。

读者不必通过通读大块文章的方式了解信息,而只需通过阅读标题的方式即可掌握大部分新闻事实,阅读可以变得较为轻松,内容的理解和记忆可以变得较为容易。其次,对于有限的报纸版面来讲,可以通过减少新闻要素的重复而节省版面。

3.相关性组合。相关性组合是将有内在逻辑联系的稿件形成稿群,正确引导读者阅读,引导舆论。

相关性组合的稿件,要相互补充、相互印证,使新闻信息由单向变为多向,增加新闻信息的广度和厚度。在这样的组合中,最重要的是扩展新闻信息的内涵。

配发的相关性稿件,要具有论证、补充和解释的功能。扩展新闻信息内涵的具体方式有:配相关稿件、配评论、配资料、配图片或图表等。

此外,在时事报道中,还有对比组合、联想组合等方式,也是提高报道效果、引导舆论的重要手段。二、时事报道稿件组合的目的和作用1.有效利用新闻资源。

虽然党报时事报道受限于稿件供应的一致性和新闻资源的通用性,但总体来讲,相对于报纸有限的版面而言,一张报纸往往只能用到供稿量的几十分之一甚至更少,稿件使用的绝对量非常少。统计表明,新华社稿件品种包含政治、经济、科技、军事、文化、教育、人物等十几个类型,日供文字稿件250-300条、图片150-200张。

这些稿件虽然都是直线的、动态的,但每一条来稿都具有特定的信息价值。这些稿件显然不可能都“落地”。

这样就产生了一个问题,即大量的有价值的新闻信息被浪费了,这是一个方面。另一方面,一个新闻事件往往包含很多方面,纵向的,横向的。

由于没有字数的总量限制,新华社可以采用滚动方式连续发稿,批量发稿。这对报纸来说,亦喜亦忧。

喜者,可挑选余地大,可以睁大眼睛,花中选花,摘其精华,以飨读者;忧者,报纸不可能按部就班,将这些稿件直接“落地”,而被迫作出的选择,往往挂一漏万,意犹未尽,在精选精编和详实全面之间左右为难,难以两全。如何在有限的版面空间里,有限的稿件篇幅内,尽可能地增加稿件的信息含量,提高稿件的利用率?这就是稿件组合的首要命题。

通过对稿件进行组合编辑,可以将多条稿件的精华集于一体;可以根据不同报纸的不同目标读者群,对新闻信息进行重新集纳;可以根据编辑对新闻事实的不同判断,对信息进行不同的取舍,从而大大提高新闻资源的利用率。例:2006年6月8日湖北日报第七版关于福建暴雨的报道。

这一组报道由3条稿件和一张图片组成。主稿:“福建发布黑色暴雨预警信号” 相关稿件: ①福建4681名考生延期高考。

建瓯市地处闽北山区,是此次暴雨洪水灾害的重灾区。受此影响,建瓯市5个考点、196个考场、4681名考生因不可抗拒的洪涝灾害而启动延期高考应对预案。

②鹰厦铁路多处塌方。受水害影响,重庆至福州1003次、长沙至福州1681次、厦门至合肥2026次等旅客列车滞留鹰厦线沿线各车站。

③图片:福建省龙海市颜厝镇长边小学学前班的孩子们在临时搭建的教室上课。显然,这些稿件围绕暴雨组织,稿件具有很强的关联性,虽然每一条都具有单发的新闻要素和信息含量,但组合之后,由于集中使用同一新闻背景,让这一新闻事件具有立体感。

同时,稿件篇幅被大大压缩,3条稿件总数不过300来字,使有限的版面内容纳了更多的发稿量。2.梳理稿件脉络,体现报道思想。

随意性、盲目性、应付性、被动性,是时事报道中迫切需要克服的问题。新闻报道的不确定性,在时事报道中表现得格外充分。

以时事新闻的涵盖面之广,对应报纸的有限版面,被动性也可想而知。但这些都不应该成为时事报道难以上台阶的理由,重要的是要变被动为主动,通过确立明确的报道思想,克服随意性和盲目性。

如果说新闻素材的选择代表记者的报道倾向,那么稿件的选择和组合则代表编辑的报道思想。很显然,同样的稿件,不同的组合方式,所传递的信息也是不同的。

作为一报纸,不同的稿件组成一个版面,不同的版面组成一张报纸。呈现给读者的每一张报纸,每张报纸的每个版面,每个版面的每条稿件,都体现出编辑的意图、思想和倾向。

稿件组合的过程,就是在充分掌握当日稿件结构、了解当日新闻重点的基础上,对稿件进行梳理的过程,就是按照一定的报道思想,对稿件进行组织的过程。编辑通过这种梳理和组。


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