1.采访稿怎么写

“实习和新闻宣传让我更加了解社会”------对北科新闻宣传工作人员及伊利实习生**的采访暑假生活已逐渐向我们展开。

今年的暑假相比于往年，又是如此与众不同。2008年暑假，不少同学留在北京，加入了奥运实习生大团，为奥运贡献自己的一份力。

林**同学就是其中一位。 林**不仅是伊利实习生，还是学校的新闻宣传工作人员。

对于新闻宣传，他认为，新闻宣传，相当于一个媒介和桥梁，让学校里的所有同学对实实在在的大企业有一个大体了解，身为足不出户的大学生，我们真正对社会的了解是很少的。作为伊利实习生，经过了几次培训之后才觉得一个企业的就像一个社会，它的运作和经营是一件非常复杂的事情，而我们所做的只是非常小的一部分。

不同的企业有不同的文化底蕴和不同的精神。而社会真的比校园苛刻，比如迟到这件事，校园里经常发生，我们都不把它当回事，可是工作时迟到就会被扣工资，这是很现实的问题。

通过我们的宣传工作，对在校大学生多少有些帮住，这样的社会经验是实实在在的。当然更重要的是，2008身处北京是一件很光荣的事情，能为奥运做些事情更是高兴，宣传工作就是让更多人知道北科的志愿服务，知道北科为2008做了什么，这对学校对我们都是一件很好的事情。

同时作为一名伊利实习生，在进行了期待已久的伊利志愿者的培训后，林**觉得收获颇多，并感叹伊利文化是很有底蕴的。在这里，他向我们介绍了一下伊利的企业文化，让我们能够感受那独特的文化韵味，并从中深受启发。

1。伊利，“伊”就是“他”，“伊利”就是“利他”。

这正是服务行业的性质，顾客是上帝，我们所做的一切都是为了顾客。2。

伊利人+效率+创新+责任+团队+诚信=health，所以，健康是伊利的追求。想到我面试时的题目，当你被困在一个荒凉的地方，找出一个你不离开的理由。

我的角色是一名宇航员，要选择一个新的适合人类居住的星球。 其中，我说了一点原因是，我不需要找新的星球，所以不用离开。

我们已经有了很多环保的企业，伊利的一个工作理念就是：我们要有责任感，不把经济利益建立在健康与环保之上。3。

伊利就是伊利，谁都无法代替。无论何时何地，自信都是最美丽的！4。

昭君归故里，伊利送真情。 说的是伊利刚成立的时候，用飞机在湖北上空撒传单，借昭君之名宣传伊利，长在湖北的我觉得跟伊利还是蛮有缘的嘛！5。

养牛的地方贴着标语：早晚两次，例行公事；一年四季，奉献有致。因为早晚要各挤一次奶。

6。牛也不容易啊。

张剑秋副总裁深切表达了自己对牛的同情啊！为了生产有机奶，普通牛要通过改变自己的饮食习惯变成有机牛，唉，确实，牛也不容易啊。 物尤如此，人何以堪！7。

质量理念：质量在心中无底，效益必在手中掉底。就像强调房屋的质量一样！8。

标准：比别人好一点。有竞争就有进步！9。

信赖团队，融入团队才能成为大海中的一滴水。众人拾柴火焰高！一定要在集体中发展，才会有进步！10。

像老鹰一样不断重塑自我。 这句话来源于一个故事：老鹰的正常寿命是30年，当他30岁的时候就要选择是继续活着还是死去，tobeornottobe,thisisaproblem。

选择继续活着，就要选择一个悬崖，将自己的旧喙撞掉，等待长出新的喙后，用喙将旧趾甲咬掉，待长出新的趾甲再将旧羽毛拔掉，直到长出新的羽毛，这个过程要经历150天，被称作150天的历练。 像凤凰涅磐一样痛苦的伟大！钢铁就是这样炼成的！11。

踏实地做，高傲的飞。有资本，才能飞的更高！最后，林**深深的感叹一句：精神食粮对一生都有帮助。

2008年暑假，是这么的与众不同。由于实习生和新闻宣传工作，林**只能回一星期家。

相信许多实习生都是如此。 这年的暑假，我们不能随心所欲的做自己想做的事，也没有那么多休息时间；应该说是一个很忙很累的暑假。

然而，能够身为奥运志愿服务的一份子，我们又是如此光荣。2008暑假，我们将用对奥运的激情与热血，挥洒出无悔的青春！2008-8-15忙并快乐着-----对运动员村爱玛客实习生王**的采访随着奥运如火如荼地进行，我们的志愿者和实习生也开始忙碌起来。

“虽然很忙，但是我觉得很快乐。”运动员村爱玛客实习生王**同学微笑着说。

王**的上班时间是下午2点至晚上11点。由于晚上11点时已经错过了末班公交车；而奥运专线又比较难等，王**每天都是骑着自行车上下班。

“那儿有个停放自行车的，比较方便。”当问及到工作时，王**很兴奋地向我们介绍了自己的工作。

“我是RUNNER，但与跑菜员不同，因为我负责的是冷饮，包括水果，牛奶，各种茶和咖啡等。我的任务主要是随时从冷冻仓库取出物品，摆放在柜台上，要保证柜台上的物品总是满满的。”

当问及到工作累不累时，王**微笑着说：“当然累了。我负责的是六个柜台的冷饮，每天都得时时刻刻注意补充物品，所以动作要快，反应要比较灵敏。

除此之外，我还得每天站岗两个小时左右。主要是站在门口，向进出的运动员说‘你好’。

必要时，向他们提供帮助。我站岗时还得了一枚奥运徽章呢，是一名国家运动员给的。”

然后他很自豪的向我们展示了别在志愿者证黄色带子上的精美徽章。“其实我还是希望工作。

2.采访稿作文

时间：星期六的晚上地点：沙市区杨林堤路小记者：周韵安采访对象：刘毅美、兰佳颖、张默苏四四班小记者：“请问你们认为的品学兼优的学生该做到什么？”同学刘毅美：“品学兼优的学生该做到考试考得好。”

同学兰佳颖：“品学兼优的学生该做到积极、努力的发言和回答问题。”同学张默苏：“平时生活是好公民，学习是好学生的人就是品学兼优的学生该做到的。”

小记者：“好的。那么请问，在生活中乐于助人的孩子是品学兼优的好学生吗？”同学兰佳颖：“是的。

所谓品学兼优就是品质好、学习好。”同学刘毅美：“是。

因为品学兼优也包含着品质好。”同学张默苏：“当然是。

乐于助人不仅是提升自己的品质，更是一种优秀的习惯。”小记者：“谈到学习，你们是不是也想好好放松一下自己呢？你们对儿童的节日，六一儿童节，有什么看法呢？”同学张默苏：“六一儿童节完全就是一个放松儿童心态的节日。”

同学兰佳颖：“六一儿童节是一个好玩的节日，是孩子们休闲的一天。”同学刘毅美：“六一儿童节很好玩，让我们的心情很舒畅。”

小记者：“你们对过节有什么看法呢？”同学刘毅美：“节日就是让我们放松心态的。”同学张默苏：“因为有节日的存在，所以才有放松的时间。”

同学兰佳颖：“节日很有趣儿”小记者：“好的，那你们有理想吗？为什么会有这个理想？”同学兰佳颖：“我长大了想当一名老师，因为老师对社会有很大的作用，他们是培育人才的人。”同学刘毅美：“我长大了想当一名科学家，因为科学家可以帮助人们做很多事。”

同学张默苏：“我长大以后想当一个设计商店门面的设计师，因为设计师们可以把任何东西装的漂漂亮亮的。”小记者：“那么再问一下，你们现在的班主任对你们好吗？好在哪里？如果不好的话，又坏在哪里？”同学张默苏：“我觉得很好。

虽然作业量很大，但是严师出高徒，我还是很喜欢我们班主任。”同学兰佳颖：“我也觉得很好。

因为我们老师经常跟我们交流，满足我们。”同学刘毅美：“我们班主任温柔体贴，对我们很好。”

小记者：“最后请问一下，你们在生活里，能帮助家长干什么力所能及的事情呢？”同学刘毅美：“我能帮他们扫地，我觉得很幸福。”同学张默苏：“我能帮他们擦窗户，我觉得很高兴，家长也说我长大了。”

同学兰佳颖：“我能帮他们洗衣服，我很满足。”小记者：“今天的采访就到这里，非常感谢你们的参与。”

3.采访稿怎么写我校让我采访一位勋章得主,如果好给100点财富值

一、学会对采访的材料进行剪裁. 我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工.同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工. 怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写.当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的. 二、学会将采访现场的环境写入文章中. 采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣. 三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合. 采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦.我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合.如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人.。