1.小学四年级作文小闹钟的自述作文带评语

大家好，我是一个小闹钟。

去年，主人把我从商店里买了回来。 我穿着一身浅蓝色的外衣，有一双银白色的鞋子。

在我的肚皮上，还有一块桃心形的玻璃，玻璃里住着时针哥哥、分针姐姐和秒针弟弟。时针哥哥胖胖的，走起路来慢吞吞的；分针姐姐不胖不瘦，走起路来不紧不慢；秒针弟弟长得很瘦，但走起路来却十分快。

我不仅长得漂亮，还有很大的作用呢！每天早上，我都会用美妙的铃声来叫醒小主人。小主人要是没有我，不知会迟到多少回呢。

晚上，我坐在小主人的书桌上，看着他做作业，并发出“滴滴答答”的声音，提醒小主人快点完成作业。到九点时，我就会发出铃声，提醒小主人时间不早了，快上床睡觉吧。

小主人听到铃声后，便会很快睡觉。 虽然我作用很大，但有时也会“生病”。

记得有一次，我的心脏（电池）突然不运转了，害得小主人差点迟到。还好小主人自己起来了，不然可就惨了。

最后，还是小主人把我给“治”好的。 这就是我——一个可爱的小闹钟。

希望大家喜欢我。追问：老师说结尾平淡，改一下怎么改追答：已经很平淡了追问：老师说太平淡了，要改成不平淡追答：我家的小闹钟是我的朋友，更是我人生中不可多得的一位知心朋友，是它每天叫我起床，伴着它的乐音我悠然而起，我太喜欢我的小闹钟了。

追问：要小闹钟自己说更一个写拔河的作文，350字以上。追答：难忘的一次拔河比赛 星期四，我们五年级在操场上举行一次激烈的拔河比赛。

操场上，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片。 在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了。

各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等 裁判员的号令。哨声一响，同学们就使出吃奶的劲，想一头头斗牛似地死命地往后拉。

有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。

由于大家齐心协力，绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了。我班的拉拉队员见到这一情况，高兴地大声喊到：“加油！加油！我们快要胜利了！”对方见情况不妙也不甘示弱，在他们啦啦队员的助威下，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力，有的鼓着腮帮，有的一边使劲拉一边吼着。

绳子上的红带子又移向了他们那边。眼看到手的胜利又离我们远去，拉拉队员急了：“不好啦！加油！身子往后倾！使劲—”嘿！这一喊还真管用，绳子又渐渐移项了我们这边。

“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦队有节奏地为我们喊着，我们队员的劲儿也好像越来越大，红带子一点一点地向我们这边移来，任凭对方怎么使劲都无济于事了。谁知我们用力过猛，绳子一下子被拉了过来，同学们都摔倒在地 第一局我们赢了，同学们不顾手上的疼痛，互相击起了掌。

最后我们班拿了个二等奖我当时就气得不知道该干什么是好，因为同学们那时说口渴，我想一定要给他们弄到水，所以我以火箭冲出大气层的速度跑回了教室，把所有的水都给了同学们，我自己却喝的是水管上的水，还把膝盖磕的紫一块青一块的，疼得我要命，最后又从别的班“偷”到了点水，由于跑得急撒了半瓶，大家都骂我说要不是少了半瓶水就赢定了。我说：这也不能怪我啊，我们输的原因是二班一队18个男的14个女的，他们是在作弊啊，再说了我都把自己磕成这样了，你们NO安慰我也就得了还这样说我，真是好心没好报太让我伤心了，下次缺水我也不弄水了谁爱弄谁弄。

我想：比赛并不一定要赢，而要比出友谊，比出精神，比出风格，这才是最重要的。

2.可爱的小闹钟作文

可爱的小闹钟我有一个非常可爱的小闹钟，那是去年冬天妈妈送给我的。

它每天都能按时叫我起床，我非常喜欢它。我的小闹钟是一只蓝色的米老鼠，它的底座是米老鼠的手臂构成的，它张开着手臂，好像要拥抱你似的。

小闹钟的外壳是米老鼠的大脑袋，在那大脑袋上面长着一对圆圆的大耳朵，看起来可爱极了！钟面是米老鼠的一张微笑的面孔，在钟面里居住着12个数字宝宝和三个好兄弟，他们天天做游戏。12个数字宝宝非常乖，手拉手连成一个圈，老实地靠在钟面姐姐的背上。

三个好兄弟却特别调皮，整天绕着数字宝宝跑来跑去。老大是时针，长得又矮又胖，走起路来慢悠悠的；老二是分针，它的个子比老大稍高一些，跑起来也比老大快一些；老三是秒针，三兄弟中，它个子最高，长得也最瘦，跑的速度也是最快的，一分钟就能绕钟面跑一圈。

他们真是幸福的一家。小闹钟每天早上六点钟准时唱着歌叫我起床，自从有了它，我上学从来没有迟到过，而且它也让我养成了早起的好习惯，它真是我忠实的小伙伴！教师评语：看了这篇文章着实会读出小闹钟的可爱之处。

这缘于小作者细致的观察，并遵循一定的顺序（由蓝色的米老鼠展开，分别写到了底座、外壳，这是由下到上。接着写钟面、数字和指针，这是由外到内。

从蓝色米老鼠到底座、外壳、钟面，这是由整体到部分。），还有小作者亲切、形象的语言：12个数字宝宝和三个好兄弟，他们是邻居，整天在一起做游戏，充满了童真童趣。

3.大班教学反思制作小闹钟

《小闹钟》这节课我采用两课时完成，第一课时完成小闹钟的设计稿，第二课时采用卡纸制作小闹钟。这样安排时间把握得较好，如果就单单采用卡纸制作小闹钟，时间会不够。所以我采用先画设计稿，再用卡纸制作，分两课时进行。

在设计小闹钟的时候，引导学生说出不同造型的闹钟，有几何形状、动物、植物、生活用品等不同造型的闹钟。对于学生的设计稿我采用学生自评和互评的形式进行，先在四人一小组里进行评价，每个学生对自己设计的小闹钟进行展示，并且说说自己的设计理念。在巡视的过程中，发现个别学生俨然想个小小的设计师，说得头头是道。同时我也发现个别学生趁机在那闲聊。如何让每个学生参与活动中，是我要思考的问题。然后小组里挑选出一张最优秀的作品贴在黑板上展示，给全班的学生进行评价，这样其他组的同学可以在欣赏的时候找到自己的一些创作灵感。学生在评价别人作业的时候，经常出现这样的情况，一位学生在说，其他学生也忍不住要说，没有学好倾听的习惯。

有了第一节的设计稿，在第二课时学生制作小闹钟的时候就得心应手了。学生都能设计出不同造型的闹钟，在时针和分针的固定上，我让学生采用图钉进行固定，这样的效果不错。对于专这样的制作课，学生作品的评价展示显得尤其重要。因为我们制作的东西不容易保存，所以要及时进行展示。我让学生给自己制作的小闹钟标价，我给学生订了一个价格的范围10元到50元的范围，好的闹钟价格标得高，做得不好的闹钟价格就低。学生将自己标好价格的闹钟上台展示，如果做得不好的价格标得高，其他学生会不同意。这样就很好得进行了互评。学生的积极性很高。对于学生美术课堂作业的评价是我们每一位美术教师需要思考的问题，我们应该思考一些更有效的评价，提高学生的审美能力，促进学生的学习兴趣。

4.写小闹钟的自述的结尾35个字

小闹钟的自述hi！大家好，我是小闹钟，不是米老鼠小闹钟。

我的主人是龙楚天，他的老师为了让他珍惜时间，和时间赛跑，特地买来给小主人的。小主人非常喜欢我，把我放在他的写字台上。

我长得很可爱，穿着大红色的背带裤，脚蹬一双柠檬黄的皮鞋，双手戴着一副白手套，我的脸是一个钟面，白色的表盘，彩色的阿拉伯数字，银色的指针，看上去漂亮极了。别看我个子小，小主人的生活中可少不了我。

每天清晨我都以清脆响亮的声音喊着：“懒猪快起床，懒猪快起床……”这时，还在梦中的小主人便会一个鲤鱼打挺，开始了一天的学习、生活。晚上，小主人在写作业时，我会“嘀嗒嘀嗒”唱着歌陪伴他，督促他抓紧分分秒秒……每当小主人做完作业，便会抚摸着我深情地对我说：“小闹钟，谢谢你。”

我的心里美滋滋的。让我们和小主人一样珍惜时间，和时间赛跑吧。

5.来电铃声跟手机闹铃

尊敬的三星用户您好：

如果您想将自己喜爱的歌曲设置为来电铃声，最简单的方法可以通过音乐播放器进行设置，具体操作方法如下：

1. 在待机模式下，点击【应用程序】。

2. 滑动屏幕，点击【音乐】。

3. 屏幕上显示歌曲列表。

4. 长按住一首想要设置为来电铃声的歌曲。

5. 点击【设定为】。

6. 将【从头开始】与【手机铃声】进行勾选，点击屏幕右上角的【确定】即可。

完成以上操作后，手机来电时，将响起设置好的歌曲。

安卓系统机器设置闹钟铃声方法：

1.应用程序-时钟-打开需要更改铃声的闹钟-闹钟铃声-选择铃声。

2.自定义闹钟铃声：在选择闹钟铃声时直接添加即可（注：早期部分机型需要在SD卡中新建文件夹alarms，把歌曲放到此文件夹中方可选择）。

3.闹钟类型：功能表-时钟-闹钟-闹钟类型-乐曲/振动/振动和乐曲/语音报时（由于型号不同，闹钟类型会有所不同）。

评价、建议、吐槽，请点击：support.samsung.com.cn/survey