1.为自己喝彩作文批语100字

为自己喝彩

曾经有一个故事，有一家公司，公司成员里有三个优秀的部门经理，有一天，总经理问他们：“你们有谁敢拿出自己的钱去办一个公司，若成功了，我就给谁这整个公司。”当时正值经济大萧条，其中两个人都怀疑自己是否有能力，便回绝了。只有一个人去挑战，最后他以自己独特的眼光和不懈的努力最终成功了，当别人问他为什么有这么大胆时，他说：“我相信我自己，我一定能行！”

不错，一个人只有自信，才会有挑战的动力。每个人都有自己的闪光点，如果一个人不自信，不能为自己喝彩的话，那他只有庸庸碌碌，走向失败。所以，每当我要放弃时，我就为我自己喝彩.自己不能放弃，自己肯定可以的。

为自己喝彩

"天生我才必有用"，是唐代大诗人李白发自肺腑的话，我也有我的自豪之处。今天我就以为自己喝彩这句话来写。

为自己喝彩，为自己的那种不怕困难，不畏艰苦的精神喝彩。

为自己喝彩，为自己那种"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"喝彩。

为自己喝彩，为自己在演讲台上为同学们演讲而喝彩。

为自己喝彩，为自己把心思放在二胡上而喝彩。

为自己喝彩，为自己把悲欢离合都放在画纸上而喝彩。

为自己喝彩、、、、、、、、

为自己喝彩、、、、、、、、

为自己喝彩、、、、、、、、

同学们，如果你受到挫折，不要悲伤，不要气馁。回首过去，我们应当问心无愧，展望未来我们应当信心百倍。最后我提醒大家一句，在什么都忘记的时候，只有一话不能忘记，那就是：“为自己喝彩！”

2.为自己喝彩作文家长评语五十字

“冬天来了，春天还会远吗？”我们要用我们的双手为我们的未来添上翅膀。

到了初三第二学期，学习气氛变得紧张了，同学都利用着他们的空闲时间来记忆知识，他们像挤海绵里的水一样，哪怕一点零零碎碎的时间，也被划进了他们的时间表中。 课堂上，同学们踊跃的发言使得老师的脸挂上一丝丝微笑，像尝了蜂蜜一样，笑从双脸生。

中午放学时分，昔日爱玩的男生也静下心来学习，哪怕时间只有仅仅十几分钟。晚自习时，同学们举手发问的频率得到了老师的表扬。

在这些日子里，我们能感受到的压力和功课的数量是前所未有的，对自己的新的挑战。这些日子里我们学会了自觉，开始为自己的懂事而暗自高兴，老师不在身边也会自觉拿出课本看读记，一些同学的练习册比别人超前了几倍，或者有些已经做完了，在他们的眼里，备考成了生活的一部分。

他们将娱乐时间变成了学习时间，休息时间也减短了，为了自己的未来而作打算。别人说得对，“初三是一个转折点”，这个观点开始融入同学们的思想里，他们开始发奋，开始规划自己的人生，他们要赢在起跑线上，要超越别人、战胜自己。

昨晚的一个梦：每个同学手里拿着毕业证书，灿烂的笑容挂满整张脸，他们都进入了自己理想中的学校…… 一天一天的准备，我们看见未来，一起用努力来填充缤纷的未来；一分一秒的拼搏，心情更加激动，为了创造我们的未来，we are ready！ 为了赢得一场光荣的胜利，我们要豁出去，时刻问自己：“你准备。

3.为自己喝彩作文批语100字

为自己喝彩曾经有一个故事，有一家公司，公司成员里有三个优秀的部门经理，有一天，总经理问他们：“你们有谁敢拿出自己的钱去办一个公司，若成功了，我就给谁这整个公司。”

当时正值经济大萧条，其中两个人都怀疑自己是否有能力，便回绝了。只有一个人去挑战，最后他以自己独特的眼光和不懈的努力最终成功了，当别人问他为什么有这么大胆时，他说：“我相信我自己，我一定能行！”不错，一个人只有自信，才会有挑战的动力。

每个人都有自己的闪光点，如果一个人不自信，不能为自己喝彩的话，那他只有庸庸碌碌，走向失败。所以，每当我要放弃时，我就为我自己喝彩.自己不能放弃，自己肯定可以的。

为自己喝彩"天生我才必有用"，是唐代大诗人李白发自肺腑的话，我也有我的自豪之处。今天我就以为自己喝彩这句话来写。

为自己喝彩，为自己的那种不怕困难，不畏艰苦的精神喝彩。为自己喝彩，为自己那种"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"喝彩。

为自己喝彩，为自己在演讲台上为同学们演讲而喝彩。为自己喝彩，为自己把心思放在二胡上而喝彩。

为自己喝彩，为自己把悲欢离合都放在画纸上而喝彩。为自己喝彩、、、、、、、、为自己喝彩、、、、、、、、为自己喝彩、、、、、、、、同学们，如果你受到挫折，不要悲伤，不要气馁。

回首过去，我们应当问心无愧，展望未来我们应当信心百倍。最后我提醒大家一句，在什么都忘记的时候，只有一话不能忘记，那就是：“为自己喝彩！”。

4.初二作文 为自己加油/喝彩 附带有评语的 急

在漫漫人生路上，我们会遇到一个又一个困难，这是没有人可以避免的。然而面对困难，古今中外，有人成

功，有人失败，而决定成败的一个关键因素就在于能否战胜这样或那样的困难。纵观历史，那些勇于面对困难的

人都懂得为自己加油。

当我们陷入困境时，我们就要学会为自己喊一声“加油”。这不仅仅是一句口号，更是一种直面困难的态

度，一种自己对自己的信任与激励。喊一声“加油”，因为自己才是自己动力的源泉，人的潜能是巨大的，相信

自己是唤醒潜能的钥匙，为自己加油就是给自己增加了能量。这样我们才有能力走出困境。

这样的例子数不胜数，贝多芬、霍金等都是从困境中走出的成功者。当然，他们的成功不仅源于遇到困难时

的加油，更是源于平时的“加油”。

在平时生活中，我们要不断“加油”，不断充实自己，不断积蓄能量。因为困难的到来是突然的，它不会提

前打电话去通知你，它不会给你时间去准备。仓促应对，自信也没有底气，到头来必然损失惨重。所以我们平时

就要为自己备足“油”，到了关键时刻才有油可加。这里的油就是知识与能力，我们可以通过不断的学习来为自

己加油，加油愈多，我们就愈可能战胜困难。

我曾有过一段折翼的时光，那是我永远不能忘怀的。自从右手骨折后，我就陷入了困境：虽然每天坚持上

学，可是没办法做笔记，做作业，这让我的成绩怎么能不下降呢？真是屋漏又逢连夜雨，期中考试偏偏又在这个

为自己加油

时候到来，若在平时我不会太在意，兴许还会欣喜又是一次展现的机会，但对于折翼的我而言，这场雨太大了！

我不止一切地想放弃，可是我还是咬紧牙关走进了考场。尽管我知道我可能考得很不好，但我跟清楚的知道，我

有责任去面对，因为父母的艰辛，因为这是一次成长必经的历练。在进考室的那一秒，我在心里默念：“加

油！”考试过后，我平静的等待着成绩。然而当我听到自己的成绩时，平静的心又激烈的跳动起来。除语文在意

料之中地考砸外，其他的科目竟比以前考得更好！

那段折翼的时光不仅使我知道了健康的可贵、体会到亲情的温馨。更重要的是使我明白：为自己加油是大败

困难的源泉。

为自己加油，我们踏着困难，走向成功！

5.《鼓励》作文及评语

[佳作展示] “鼓励”自传鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！——题记大家好，我叫“鼓励”，是大家的老朋友了。

我们历史源远流长，从夏王朝一直到21世纪，哪个成功者的身上不闪耀着我的熠熠光辉？什么，“老王卖瓜自卖自夸”？我这可不是信口开河，上面的题记就是对我的最好总结。“口说无凭！”好，那我就去找几位证人。

瞧，那个身披铠甲的将军：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手拿青龙偃月刀，是关羽！“关大哥”，我双手作揖，“我是鼓励，您说我的作用大吗？”“大，大得很。想当年，我南征北战之前只是无名小卒，成天忧心重重，壮志难酬。

多亏了兄弟们的鼓励，我才矢志不渝，最终扬名天下的。我可是要好好感谢你呀！”“不客气，告辞了！”怎么样，我没自吹吧！“一叶障目，以偏概全。”

好，我们再去找。看，那个只穿了一只袜子，头发乱糟糟的，正在吹着肥皂的老头，他是牛顿，让我们去问问他。

“牛大学士，我叫鼓励，您说我对您有影响吗？”“有，小学时我考试经常不及格，但父母始终鼓励我，令我自信不灭，最终研究出了力学三大定律。现在，我正在研究光学，许多人看我这样子觉得很傻，要不是亲朋好友的鼓励，我怎能坚持到现在呢？”“不打扰了，再见。”

怎么样，心服口服了吧？我的作用是很大的，在你跌倒时，将你扶起；在你灰心时，点燃希望之火；在你迷茫时，为你拨开迷雾。什么，我离你太遥远？怎么会，我每时每刻都围绕在你的身旁：一瞥目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩……用心感受我吧，我会为你带来无穷力量的。

莘莘学子们，在这“千呼万唤始出来”的中考之前，我更是竭力为你们服务。“不要慌，你一室会成功！”“我相信你……”这一句句热情中肯的话语不正是我们的友谊体现吗？赞曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。

同学们，相信自己，你是最棒的！[特色点评]本文运用“自传”的形式，对“鼓励”进行拟人化描写，生动活泼，妙趣横生。开头的“题记”提纲挈领，点明中心，结尾“赞曰”，亦庄亦谐，给人以“鼓励”的力量。

但这些都不是取得本文成功的主要原因，其长处是统摄于这些形式之下的理趣、情趣。行文古今中外，挥洒自如，特别是精选的两个事例，一武一文，一中一外，既具有典型性，又切合题意。

此外，文面整洁，书写工整，加1分，最终核定为满分文。一切尽在不言中功夫不负有心人。

我终于在书法比赛中一展风采，获得了盼望已久的奖……获奖后的一切似乎都是那么美好，老师的表扬，同学的羡慕，父母的欣慰，和煦的阳光，清新的空气，含苞的花朵，嫩绿的小草，天际的飞鸟……我不禁大喊：“知我者，天也！” 心情也似乎被这一切美好的事物带动起来，像吃了蜜的甜，又像烧了火的热……打开电视，将这一切与荧屏中的知心朋友共同分享，倾诉着练习书法的苦衷和获奖后的甜蜜……正看得得意，电话响了，接起电话——“喂，您好！您找谁？”“祝贺你获奖！但你可要记住追求书法最高境界的路还很长，要努力！”“喂，你是谁？你是谁……”谁说“好事不出门，坏事传千里”，本来就是“好事传千里，坏事不出门”嘛！ 不过，这个人实在有些奇怪，她怎么知道我得奖了，又为什么劝我继续努力？唉，那种“愁眉苦对毛笔尖，俯首冷视钢笔头”的滋味，我可是受够了，现在目的已经达到，还需努力什么？这以后，我不仅没有坚持天天练字，就连写作业也是应付了事。有一天，老师找我谈话了，狠狠地批了我一顿。

原来，失落的感觉竟是这么的糟糕……又一次打开电视，我想把心中的痛楚向它倾诉，电话又响了——“喂，你找谁？” “你好，被老师训了吧！请记住：不骄不躁，持之以恒才是通往书法最高境界的真谛。相信吧，成功是属于你的！”说完电话就挂了。

哦，想起来了，这不是她么，是她，一定是她——莫名。一个小我几岁的而且蝉联五年冠的小姑娘。

此时此刻，我的心甜甜的，拿出日记本写下她的话，一切尽在不言中。[特色点评]这篇考场作文行笔流畅，语言清新，段落短小，给人以“体态美”的感觉。

审题准确到位，将“鼓励”理解为朋友电话中一两句慰藉、关心和鼓励的话语。构思上突出了“我”在得奖前后的心理变化过程，波折起伏，富有层次感，结尾也较为含蓄精巧，摆脱了平铺直叙的俗套，故评为一类文，得58分（满分60分）。

鼓励自己鼓励是一种信心。公元206年，项羽在垓下之战中惨败，恼怒之下拔剑自刎。

只可惜了他“力拔山兮气盖世”。虽然当初别人也给了他鼓励，但是，他自己没有鼓励自己。

我们试想一下，如果当初他给自己以鼓励，给自己以信心，回到江东，在那儿积蓄兵力，还是有可能夺回自己失去的江山的。不是有一句话叫“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”吗？由此可见，项羽不是输给刘了邦，而是输给了自己。

是在关键时刻没有鼓励自己，也就是没有给自己以信心。鼓励是一种希望。

弗劳伦斯·查德威克因为没有了希望的牵引，在最后的时刻没有给自己以鼓励。以至于造成了她的终身遗憾，将失败永远。

6.作文为自己喝彩,家长看后对作文的评价

“冬天来了，春天还会远吗？”我们要用我们的双手为我们的未来添上翅膀。

到了初三第二学期，学习气氛变得紧张了，同学都利用着他们的空闲时间来记忆知识，他们像挤海绵里的水一样，哪怕一点零零碎碎的时间，也被划进了他们的时间表中。 课堂上，同学们踊跃的发言使得老师的脸挂上一丝丝微笑，像尝了蜂蜜一样，笑从双脸生。

中午放学时分，昔日爱玩的男生也静下心来学习，哪怕时间只有仅仅十几分钟。晚自习时，同学们举手发问的频率得到了老师的表扬。

在这些日子里，我们能感受到的压力和功课的数量是前所未有的，对自己的新的挑战。这些日子里我们学会了自觉，开始为自己的懂事而暗自高兴，老师不在身边也会自觉拿出课本看读记，一些同学的练习册比别人超前了几倍，或者有些已经做完了，在他们的眼里，备考成了生活的一部分。

他们将娱乐时间变成了学习时间，休息时间也减短了，为了自己的未来而作打算。别人说得对，“初三是一个转折点”，这个观点开始融入同学们的思想里，他们开始发奋，开始规划自己的人生，他们要赢在起跑线上，要超越别人、战胜自己。

昨晚的一个梦：每个同学手里拿着毕业证书，灿烂的笑容挂满整张脸，他们都进入了自己理想中的学校…… 一天一天的准备，我们看见未来，一起用努力来填充缤纷的未来；一分一秒的拼搏，心情更加激动，为了创造我们的未来，we are ready！ 为了赢得一场光荣的胜利，我们要豁出去，时刻问自己：“你准备。