全国党员干部远程教育课件频道播放什么内容

远程教育管理员职责1、忠于职守，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。

2、了解远程教育终端接收站点的基本性能，掌握设备的使用和管理方法。3、根据远程教育节目播出安排和本地实际情况，合理组织党员干部和广大群众按时收看节目，提高收看率。

4、联系搞好教学辅导，提高党员干部、群众对所学知识的吸收和应用能力。5、及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作，发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。

6、及时填写《农村党员干部现代远程教育学习记录簿》，做好远程教育设备及音像教材使用登记、汇总工作。7、做好日常安全检查和定期检查保养工作，做好远程教育设备管理工作。

8、及时向党组织负责人报告远程教育站点的意外事故和突发事件。

全国党员干部远程教育课件频道播放什么内容

远程教育管理员职责1、忠于职守，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。

2、了解远程教育终端接收站点的基本性能，掌握设备的使用和管理方法。3、根据远程教育节目播出安排和本地实际情况，合理组织党员干部和广大群众按时收看节目，提高收看率。

4、联系搞好教学辅导，提高党员干部、群众对所学知识的吸收和应用能力。5、及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作，发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。

6、及时填写《农村党员干部现代远程教育学习记录簿》，做好远程教育设备及音像教材使用登记、汇总工作。7、做好日常安全检查和定期检查保养工作，做好远程教育设备管理工作。

8、及时向党组织负责人报告远程教育站点的意外事故和突发事件。

如何加强和改进农村党员教育工作

很高兴回答你的问题，以下是我个人见解，希望可以帮到你：（一）增强各级党组织抓好党员教育管理的认识。

党员教育管理工作，是社会主义市场经济条件下党建工作的重要组成部分。实践证明，党员教育管理好的地方，党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用就大，群众的热情高、干劲足，党的领导体现得就充分。

只有切实做好党员的教育管理工作，才能使党员牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，提高执行党的基本路线的坚定性和自觉性，对促进社会的繁荣与稳定，都具有十分重要的意义。因此，各级党组织必须切实把党员的教育管理工作抓好抓实。

（二）建立健全新形势下党员教育管理工作责任制。 一要落实党组织“一把手”抓党员教育工作的责任。

这是新形势下“党要管党，从严治党”的迫切需要。要把“一把手”抓党员教育的工作列入领导责任制考评的目标之一，把能否做好本单位、本辖区内的党员教育工作作为衡量一个领导是否具有坚定政治立场、能否驾驭全局重要标准。

二是建立“以块为主”抓党员教育工作的机制。大到党委，小到党的小组，必须切实负起党员教育工作主抓责任，改变依靠上级抓、部门抓、条条抓的状况，并把能否抓好党员教育工作列入党建工作重要考评目标 。

三要建立党员教育工作联席会议制度。要进一步整合党员教育资源，彻底解决“多头培训、重复培训”的问题，建立和完善以组织部牵头，宣传、纪检、人事、科技、教育、农业等部门参加的党员教育工作联席会议制度。

通过定期研究工作、定期召开党员教育经验交流会，提高对基层的指导力度，做到党员“发展、教育、管理、监督”四位一体，逐步实现教育管理系统化。（三）探索新时期党员管理的新方法。

按照“党要管党、从严治党”的方针，加强党员的管理工作，逐步探索新时期党员管理的新方法。 党员模范作用的发挥，除了党员自身因素外，关键是基层组织能否提高管理水平，合理引导党员发挥作用，应充分考虑目前农村党员从业形式、生活水平、思想状况上的差异，对不同层面、不同领域的党员分类分层次提出先进性要求。

对那些担任一定职务的干部党员，要求他们树立全心全意为人民服务的观念，当好人民的勤务员；对离退休回村的退休党员，要求他们树立爱家乡、爱人民的观念，当好支部的助手和参谋；对有一技之长的技能党员，要求他们树立勇于创新、勇于奉献的观念，当好群众致富的带头人；对那些在村内从事一般性生产劳动的在职党员，要求他们树立全局和长远的观念，当好爱岗敬业的榜样；对那些外出务工的流动党员，要求他们树立离土不离乡的观念，当好先进信息的传递者；对本村的老党员，要求他们树立扶上马、送一程的观念，当好支部的坚强后盾。 （四）进一步整合资源，充分发挥现代信息教育手段的作用。

当前，互联网已开始普及，组织部门可利用网络资源，通过党建网站、远程教育、声像资料等手段，采取互教互学、场景模拟等现代化，信息化教育形式，增强教育的吸引力和感染力。随着经济的发展和社会的不断进步，必须充分利用互联网及远程教育等平台，开辟培训领域，认真抓好远程教育培训。

其突出的优点主要有两点：一是广大党员干部可及时下载培训资料，充实现代远程教育内容。通过建立远程教育内容信息库，党员可随时下载政治理论专题、时事热点、市场经济、现代农业科技知识等培训节目，时间方便掌握，具有纸质资料无可比拟的时效性，共享信息资源。

二是可定期组织培训，实现互动办学。结合当前党组织中心工作和党员教育需求，党建网站可以组织一些高质量课件，利用网络进行播放，根据个体需求进行课件点播和网上市场信息查询。

此外，还能够通过问卷调查和走访等形式，了解党员的学习需求，由党员点播远程教育节目，及时调整播放内容，实行互动培训，大大提高学习针对性和质量。 望采纳，十分感谢。

党员干部网络培训平台的组织模式应该是什么

利用远程教育网络资源，探索建立“网络党支部”，拓展基层党组织的活动空间，增强了基层党建工作的活力。

目前，全市在街道社区、企业、新经济和社会组织等领域建立网络党支部10个，加强对400多名流动党员教育管理。“网络党支部”提升了管理水平。

“网上党务办公”的推行，实现对党员的“网上管理”。根据支部建设需求，设置“双晋”专栏、支书论坛、党员亮剑等栏目，让党员有话对党说、用身边事迹教育党员。

增强了公开渠道。设置“支部动态”、“党务指南”、“党务公开”等栏目，对党组织动态和党员信息实行“网上公开”，提高基层党建工作透明度。

强化了培训成效。开辟“网上党校”，及时上传教学课件，通过党员自主选学等形式开展党员网络教育，实现党员网上自主学习。

。

如何依托党员远程教育平台开展教育

创先争优活动开展以来，奉化市把党员的素质教育作为推进活动的前行举措，全面实施党员全员培训工程，依托农村党员干部现代远程教育平台，切实加强对全市基层党员的教育培训，进一步提升了基层党员促进科学发展、服务人民群众的能力和水平，为强化基层基础、推动创先争优提供了有力的组织保障和人才支撑。

一、加强资源整合，夯实党员全员培训基础 1、整合党员培训平台。一是建设农村信息化综合服务平台，整合拓展网络平台功能。

依托省时代先锋网，建设远程教育辅助网站《奉化先锋网》，实现全市涉农公共数据和信息资源的兼容、共享与交换。以构建农村信息化综合平台为依托，建设镇（街道）“政务、商务、服务”网络体系，为全市各级党组织开展党员培训提供一个更加便捷的服务平台。

二是建立远教服务中心，整合拓展基层站点功能。以远教与成教资源共享为突破口，以建立远教服务中心为主要载体，着力增强镇和村级站点的综合服务功能。

比如，该市松岙镇在试点工作中，按照“地域相邻、特色相近、规模适当”的原则，把全镇12个村划分为4个片，在每片选择一个站点改建成远教服务中心，把周边村的技术服务和管理力量整合起来，在场所、设施、课件资源上实现共享，使党员教育培训工作更加规范有效。2、整合党员培训课件。

建立远教课件资源分类管理和开发制度，根据全市教学资源规划，市远教领导小组成员单位联系一个镇（街道）承担市级资源库某个专题的课件管理和建设任务，调动各方积极性。市农林局联系大堰镇共同承担农业种植业专题课件管理建设任务。

根据要求，两家单位共同制定了全年的课件制作计划，制作拍摄电教系列片，并在网站和上级业务部门搜集相关课件，结合实际进行筛选和分类，为党员创业技能培训提供课件资源。3、整合党员培训力量。

一是落实管理人员。市编委明确远教管理中心为市委组织部管理的副局级事业单位，核定编制4名，统筹负责全市党员的教育培训工作，各镇（街道）确定专人负责党员培训工作。

市财政每年划拨党员教育培训和远程教育经费100万元，确保党员教育培训工作顺利开展。二是配强师资力量。

以党校教师、有关部门业务骨干、乡土人才为主体，建立全市党员教育培训师资库，并组建由30人组成的讲师团。市林特总站林业工程师陈志平和被称为“草木才子”的溪口镇科技星火带头人毛华方等成为讲师团的首批成员，他们通过远程教育向广大农民传授雷笋种植技术，在党员就业技能培训方面发挥了积极作用。

三是实行多员合一。把全市远教站点管理员与农民信箱管理员、农村信息员等进行整合，共同管理、共同培训，实现“一专多能”和“一员多岗”。

今年5月份，组织部门协调农林局、科技局、电信局等部门联合举办全市远教管理员培训班，实现多员共同培训，取得较好效果。二、坚持多管齐下，推出党员全员培训举措 1、明确培训目标任务。

制定出台全市党员培训工作五年规划，对各类党员年度接受培训天数作出具体规定。同时，制定基层党员培训科目表和重点培训计划表，明确每个党员年度学习任务，公布上级党组织年度培训科目和计划。

在市级层面，我们选定《十七大党章电视教材》等3部远教课件和《党员读本2010》等5本书籍为全市党员2010年度的必学内容，选定《村书记谈兴村致富》等7部远教课件和《伟大的历程》等4本书籍为全市党员2010年度的选学内容，便于党员自主安排学习。2、开展集中教育培训。

一是设立全市党员学习活动日。确定每月1日为全市党员学习日，各级党组织在学习日组织党员开展形式多样的学习活动。

市电视台新开辟《党员学习日电视课堂》栏目，播放党建知识和微型党课选编等节目，为党员学习提供新的途径，并营造良好的学习氛围。二是实施重点培训工程。

由市委组织部牵头，整合相关部门培训资源，制定全市党员培训年度计划，联合举办面向农村（社区）党组织书记、非公企业党组织书记、大学生村官党员和新党员的培训班。今年以来，全市已面向重点培训对象组织开展5次大规模的培训，受训人数超过2000人次。

3、推行远教个性学习。参加上级组织的培训班是我市党员接受教育培训的渠道之一，更多的还是通过远教平台开展自主学习。

为此，我们对原有《党建园地》进行改版，并把节目播出时间调整到黄金时段，提高收视率。在有条件的莼湖、溪口镇和江口街道有线电视频道中开通远教专栏，推动“远教入户”工作，增强教学吸引力、提升学用效果。

在党小组建立远教站点，积极探索“站点进组，远教入户”新模式，为基层党员学习培训提供新渠道。镇（街道）和村（社区）两级党组织根据党员需求，组织各种类别的小型培训班，给辖区内党员提供“菜单式”培训。

广大党员还结合自身实际依托远教平台参加各类网上学习，开拓眼界，增强素质。三、强化考核激励，确保党员全员培训实效1、实行党员培训学时学分考核制。

制定《奉化市基层党员学习培训学时学分制考核管理办法（试行）》，按照“参加远程教育、各类集中培训、取得奖励学分”三个类别，以学时学分作为计量单位，对基层党员参加学习培训。

关于充分整合资源切实发挥农村党员干部现代远程教育网络体系综合作

关于充分整合资源切实发挥农村党员干部现代远程教育网络体系综合作用的意见 为切实发挥农村党员干部现代远程教育网络体系综合作用，避免资源浪费和重复建设，加快建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村，根据中央和省有关部署，结合我市实际，制定如下意见。

一、指导思想和主要目标 （一）指导思想。坚持以***理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，全面落实科学发展观，按照建设资源节约型社会的要求，整合资源，务求实效，充分发挥农村党员干部现代远程教育网络体系在提高农村党员干部和农民群众素质、推进社会主义新农村建设中的综合作用。

（二）主要目标。按照“共同投入、共同建设、共同维护、共同使用”的原则，整合农业、科技、劳动、民政、计生、教育、文化、卫生等部门的涉农教育资源，把农村党员干部现代远程教育系统建设成面向全市农村的综合性信息化网络平台，充分发挥其对农村党员干部和农民群众教育培训的主渠道作用，对农村基层组织建设的推动作用，对农村信息化建设的示范作用，对农村经济发展的促进作用，对农村社会全面进步的带动作用。

二、充分整合资源，实现远程教育资源的共建共享 （一）整合硬件资源，加强教育阵地建设。要从有效配置使用硬件设施资源入手，依托镇（街道）、村（居）的基层党校、党员活动室、党员电教室、文化大院、科技书屋，农村中小学以及青年之家、妇女之家、民兵之家等，建立教学辅导点，实现一站多用功能。

修缮、改建或新建部分村（居）党员活动室和终端接收站点。结合文化信息资源共享工程，整合农村文化活动室，探索共建共享新模式，推进现代远程教育基础设施建设。

加快建设现代远程教育“上网直通车”工程，将面向农村的政务、党建、农经、教育、卫生、文化、劳动等网络与现代远程教育网络对接，扩大现代远程教育网络体系信息量。 利用现代远程教育网络推行全市“农民学历教育计划”，将市广播电视大学成人教育课堂延伸至村（居），开展“网上办学”，提高农民整体素质。

（二）充分调动各方面积极性，整合课件资源。要按照通力协作、各尽所能、优势互补的原则，探索以现代远程教育网络体系内部运作为主、市场运作为辅，社会各方面共同参与的课件开发制作模式，逐步建立分工协作、渠道顺畅、运转灵活和投资少、质量高、效益好的教学资源开发体系。

进一步明确各区市和有关单位的课件制作任务，加大指导和督促力度，确保完成课件制作任务。整合全市课件存量资源，指导各区市和有关单位建立教学资源库，市委组织部统一备案管理，实现课件资源在全市范围内的高效流动与交换共享。

市委组织部要统筹课件资源建设，做好有关重点课件的开发制作和全市课件资源的统计、汇总、上报等工作。 其他有关单位要结合部门职能，积极开发制作农村党员干部、农民群众需要的教学辅导课件。

三、加强组织领导，健全保障机制 （一）加强组织领导。青岛市农村党员干部现代远程教育领导协调小组统一领导资源整合工作，需在远程教育网络中添加软、硬件设施的单位，要提前向远程教育领导小组提出申请（申请表见附件），经审核同意后统一实施。

市委组织部要认真履行好牵头、协调、抓总职责，经常组织成员单位和相关单位召开联席会议和协调会，研究部署工作，沟通交流情况，解决资源整合工作中遇到的新情况新问题。各单位要充分认识资源整合工作的重要性，积极参与配合，共同推进农村信息网络建设，同时切实推动本系统本行业的共建共享工作，全面提升为社会主义新农村建设服务的水平。

（二）加强站点管理队伍建设。要按照“管出高水平、学出高素质、用出高效益”的目标要求，加强站点管理队伍建设，确保现代远程教育取得实效。

镇（街道）党（工）委书记是现代远程教育第一责任人，党（工）委组织委员是直接责任人，同时确定专人具体从事现代远程教育工作。 要依托村（居）“两委”成员、会计、计划生育专职干部、农村中小学教师队伍以及青年、妇女、民兵等组织，建立专兼职结合的村（居）站点管理员队伍，每个站点至少要配备1名管理员和1-3名协管人员。

积极创新管理员选拔使用机制，有条件的区市可采取公开招聘、竞争上岗等方式，面向社会选聘。 要整合各方面师资力量，多层次、多形式开展好教学辅导工作；加强设备维修维护队伍建设，提高站点技术保障水平。

（三）拓宽资金来源。远程教育站点维护经费由市、区（市）财政按比例筹措解决，并保证按时足额到位和专款专用。

合理安排使用有关部门的支农、助农和培训等项目资金，保证现代远程教育课件制作、设备维护和日常培训经费的正常投入。 统筹安排各级财政对村级的补助资金，加大对经济薄弱村的扶持力度，保证终端接收站点正常运转。

探索接收站点自我积累、自我发展、自我服务的路子，防止增加农民负担。 （此件发至街道、镇）。

关于远程教育在服务型党组织创建工作中如何发挥作用的调研报告

远程教育在服务型党组织创建工作中如何发挥作用的调研报告：

在服务型党组织建设中，要充分利用远程教育快捷、灵活性强、覆盖面广等资源优势，发挥远程教育的服务作用，把远程教育与服务型党组织建设有机结合起来，以学促用，以用促学， 有力推动服务型党组织建设深入开展。

发挥远教优势，营造服务型党组织建设浓厚氛围。充分利用远程教育点播平台、终端接收站点等网络优势，及时向基层党员干部群众宣传深入开展服务型党组织建设的重要意义和目标要求，教育引导广大党员干部自觉把思想和行动统一到党和政府的决策上，及时发布关于党的惠农惠民政策，学习贯彻党和政府的安排部署、重大活动、重要会议等信息，报道服务型党组织建设中的特色做法、典型经验、生动事例和实际成效，为服务型党组织创建活动营造良好的舆论氛围。

多方整合资源，搭建服务型党组织建设平台。根据服务型党组织建设的要求，整合人力资源、设备资源和教学资源，利用电视台、政务信息网等媒体平台，宣传服务型党组织建设动态和先进典型事迹，调动广大党员干部群众参加服务型党组织建设的积极性和主动性，增强创建效果，努力推动服务型党组织建设健康有序开展。

制作相关课件，丰富教育活动内容。拍摄制作一批反映创建活动的先进基层党组织和优秀**员课件，并在远程教育点播平台中进行播放，用身边人、身边事引导广大党员群众深入开展服务型党组织建设活动，使基层党组织和党员干部学有目标、赶有方向，为服务型党组织建设活动提供优质、适用的教学资源。

注重学用结合，务求服务型党组织建设取得实效。充分发挥远程教育示范户和示范基地的示范带动作用，组织机关党组织、党员领导干部挂钩指导农村党组织积极开展服务型党组织建设活动，结成帮扶对子，帮助发展，引导和帮助广大党员干部和农民群众发展产业，有力促进基层党组织和广大党员积极开展服务型党组织创建活动。