实施"基层党建提升年"怎样落实要求

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，使之融入日常抓在经常；充分发挥农村基层党组织和党员引领作用，抓实党建促脱贫攻坚；树立城市大党建理念，把城市基层党组织建设成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的战斗堡垒；从严加强机关党建，解决“灯下黑”和“两张皮”问题，以加强机关干部作风建设为重点，推动党员干部主动服务大局；通过解决国有企业党的领导、党的建设弱化淡化虚化边缘化问题，为做强做优做大国有企业提供坚强组织保证；全面加强高校、中小学、民办学校党建，夯实党在学校的执政基础；继续抓好“两个覆盖”，推动“两类”组织发展；推动“互联网+党建”，创新驱动基层党建；结合实际，培育民族党建品牌。

增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，结合做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险等各项工作。做到频道不换、干劲不减，坚持钉钉子精神，投入足够精力，从实际出发，实事求是，真抓实干，不搞花架子。

特别是各级组织部门，要发挥好组织协调作用，牵头抓总，积极作为，形成合力，共同发力。深化落实中央部署的基层党建重点任务，创新工作抓手、拓展工作平台，一步紧接一步、一环紧扣一环，既有整体提升，又有难点突破，“一年抓推进、两年抓提高、三年抓巩固”，一抓三年，一抓到底，抓出成效。

进一步强化责任落实、督促检查和考核评价，及时总结先进经验，树立先进标杆，宣传先进典型，把提升年作为有力抓手，推动全省党的建设和组织工作再上新台阶；把提升年党建工作成果，有效转化为促进全省经济平稳健康发展、社会和谐稳定、全面完成脱贫攻坚年度目标的成效。

如何加强“党建基础年建设

校园文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分， 是凝聚和激励学校师生的重要力量， 是学校精神文明建设的重要内容， 是学校综合实力的重要标志。

大学校园文化对大学生的思想观念、价值取向和行为方式有潜移默化的影响，具有重要的育人功能。通过组织开展富有内涵、形式多样的校园文化活动， 对青年学生进行思想政治教育是相当必要和有用的。

学生党员大多担任学生干部， 是组织开展校园文化活动的主力军，对校园文化活动的成功开展有很重要的影响， 是校园文化活动的主要推动者。 （三）学生党员是学生思想政治工作的骨干力量 高校学生党建与思想政治工作队伍是学生党建与思想政治工作的组织者、指导者和具体操作者， 而学生党员既是学生党支部工作的对象，又是学生党支部开展工作的骨干力量。

学生党员年纪较轻，思想活跃，容易接受新事物新思想，在工作中有创新意识。另外，学生党员了解普通学生的想法，比较容易亲近普通学生，因而在实际开展的思想政治工作中有着辅导员和班主任老师所无法拥有的优势，而且更容易了解学生的真实想法， 对处理学生事务更有针对性和有效性。

云南省委《关于加强和改进机关党的建设的意见》明确机关党委书记是

党组（党委）书记是机关党建工作【第一责任人】，重点履行好抓班子带队伍的责任。

《关于加强和改进机关党的建设的意见意见》进一步明确，机关工委负责领导直属机关党的工作。各部门要完善党组（党委）书记负总责、分管领导分工负责、机关党委推进落实、处（科、室）负责人 “一岗双责”的机关党建工作格局。

党组（党委）书记是机关党建工作第一责任人，重点履行好抓班子带队伍的责任；机关党委书记是机关党建工作的主要责任人，专职副书记是机关党建工作的直接责任人，根据机关工委和部门党组（党委）的部署，负责谋划和统筹本部门机关党建工作；机关基层党组织书记特别是党支部（总支）书记是机关党建工作的具体责任人，负责落实机关党建各项工作任务。 机关党组织书记每年将机关党建工作的目标、任务、措施以及完成任务时限，以承诺书的形式在一定范围内公开，接受监督。

各级党组织要进一步明确抓机关党建的责任清单，细化到人、量化到岗，更好地推动机关党建工作责任落地生根。