什么是智慧党建,有什么作用

把现代的信息技术应用到党建工作当中，从而形成智慧党建这样的系统，正是党建工作应该要完成的一个过程，通过这样的操作才能够更好的适应当前的时代。

通过建立这样的一个智慧党建的平台，能够更好的宣传党的思想，以及以及进行高效率的工作。具体来说，智慧党建工作的作用包括以下几个方面。

一、使党员活动从封闭走向开放二、使党建手段从传统走向现代以及从分割走向联合三、使党建管理从模糊走向精确此外通过这样的系统还能够充分整合各类型党建信息载体。并且智慧党建还能实现对各项党建信息数据的完全链接、融合及提取，以此构建数字化、智能化的党建工作系统运行全图。

请问党建工作有哪些工作内容？

党建工作主要包括党务、组织活动、宣传、学习、办公、党群服务、绩效考核、互动监督、等工作。

智慧党建平台是利用互联网、云计算、人工智能等现代化科学技术，实现党建管理的信息化和智能化的综合管理平台。智慧党建平台打破了以往党内活动相对封闭和自循环的状态，让党员和党组织可以通过电脑、手机、触控一体机、数据大屏等终端设备，随时参与组织生活、学习交流讨论等，让广大党员用户能够通过多种方式来参与组织生活，真正实现组织生活“无处不在”。

奥远智慧党建平台系统，专注智慧党建研究7年，目前超过200个项目成功落地， 1000多家组织机构正在应用。奥远智慧党建平台系统包括10大平台，5大版本，5大应用场景，拥有20+业务模块，200+功能应用。

从基础党务、党建宣教、组织生活、党群服务、监督考核、日常办公以及大数据分析等各个方面，全面推动党建工作的规范化、制度化、长效化、智能化。

什么是智慧党建,有什么作用

把现代的信息技术应用到党建工作当中，从而形成智慧党建这样的系统，正是党建工作应该要完成的一个过程，通过这样的操作才能够更好的适应当前的时代。通过建立这样的一个智慧党建的平台，能够更好的宣传党的思想，以及以及进行高效率的工作。具体来说，智慧党建工作的作用包括以下几个方面。

一、使党员活动从封闭走向开放

二、使党建手段从传统走向现代以及从分割走向联合

三、使党建管理从模糊走向精确

此外通过这样的系统还能够充分整合各类型党建信息载体。并且智慧党建还能实现对各项党建信息数据的完全链接、融合及提取，以此构建数字化、智能化的党建工作系统运行全图。

智慧党建云平台对党建工作有什么好处

环球软件智慧党建云平台是结合基层党建工作实际，应用基于云计算技术的“智慧党建云平台解决方案”，在互联网上为党的各级基层党组织和广大党员提供的工作管理平台及党员、党务工作者、基层党支部、基层党委的工作、学习和交流社区。

通过统一标准、整合资源、优化业务流程、共享网络服务，使得党建工作信息化投资更加节约、性能更加优越、信息更加集成、业务更加协同。从而创新党建工作手段，加强基层组织建设，推动党建工作向科学化转变。更多内容可咨询环球软件 。

农村党员干部现代远程教育工作中存在哪些不足

一、当前农村远程教育工作存在的主要问题（一）远教站点建设滞后。

目前，部分农村远程教育终端站点因村级活动场移址新建、附属设施未完工或不通电而无法进行设备移址、安装和运行，无法及时组织开展远程教育工作。（二）远教站点设备利用率低。

农村远程教育终端站点主要存在缺乏技术、管理不善、设备损坏等问题，站点设备不能正常运行，无法组织收听收看节目。 个别边缘乡村站点虽然设备完好，但是接收不到节目或节目的声像不同步，影响教学效果。

（三）对远程教育认识不足。部分基层管理干部对远程教育工作了解不多、认识不足，缺乏开展远教工作的积极性和主动性，没有真正把农村党员干部教育工作放在心上，抓在手上，不能及时组织党员群众收看。

（四）集中收看组织难度大。大部分农村党员群众白天忙于农活，不愿把更多的精力放在收看远教节目上；个别自然村离村“两室”较远，晚上学习收看不方便；外出务工党员不断扩大，收看人数和次数较少。

此外，部分基层站点管理员责任心不强，不能按照组织要求开展教学，党员群众参学率不高。 （五）远程教育效果不明显。

教学资源供给与需求层次不是很“对口”，学用转化慢，所学内容专业性强，技术要求高，而农村党员群众文化程度较低，接受能力有限，所学内容很难在短期内应用到生产实践中去。还有部分群众反映，远教节目中的致富经验、技术是挺好，但是我们文化低，学不了。

因此远程教育在推进农业结构调整，促进农业增效、农民增收方面发挥作用不明显。二、对加强农村远程教育工作的几点建议（一）加强督导考核，切实解决党员干部群众认识不足、重视不够、参与不积极的问题。

一是远程办工作人员要采取定期检查和不定期抽查的方式，加大监管力度，发现问题及时指出并限期整改。 二是加大对乡镇和基层站点考核力度，适当增加远教工作在考核中的比重和分值，同时将远教工作与村干部工资挂钩，增强其工作动力和压力。

三是继续加大宣传力度，除做好常规宣传外，要发挥大学生村官、组织委员和驻村干部作用，将远教工作的意义、作用、内容向广大党员群众讲明讲透。 同时可在远教工作开展好的典型村举办有奖知识问答、吸引党员干部群众参与，提高远教工作认知度。

四是对远教工作较好的村要加大宣传引导力度，树立典型，推广普及。（二）加强沟通协调，切实解决基础设施不全、设备管理不善和信号质量不高的问题。

一是加强与乡镇的沟通，对存在渗漏的“两室”及时修复，尽早投入使用；二是加强与电信公司的协调沟通，对因信号不强导致无法正常收看的基层站点，要加快维修检查，做好安装调试后的“保养”工作。 三是各乡镇管理员要真正负起责任，对本辖区出现的新情况及问题，做到早发现、早汇报、早解决。

（三）加强学用转化，切实解决管理队伍不强、教学资源缺乏、学用效果不明显的问题。一是切实发挥基层站点管理员和乡镇驻村干部作用。

通过走村入户等形式，广泛收集党员群众意见建议，并认真分析汇总，提炼出共性、典型的需求，形成“一村一册”各具特色的信息需求目录。 二是积极协调远程教育成员单位，依据不同需求制作不同的乡土培训教材，同时适时组织科技人员下乡培训，通过现场辅导、讨论交流、你问我答的方式提高教育培训效果。

三是远程办要切实发挥自身作用，协助各重点村制定符合各地实际的教学计划，实现教学计划本土化，提高教学计划的适用性，增强教学效果。