大学生思想政治实践自我总结

你可以借鉴一下大学2009年大学生思想政治教育工作总结时间：2009-12-27一年来，在党的十七大以及十七届四中全会精神指引下，在省教工委指导关怀下，我校党委认真践行党的教育方针，贯彻落实中央16号文件精神，把大学生思想政治工作摆在突出的地位，开展了大量卓有成效的工作，取得了明显成效，现将具体工作总结如下：一、加强领导，进一步完善工作机制。

校党委、行政高度重视大学生思想政治工作，进一步完善了思想政治工作的领导机制，形成了党委统一领导，党、政、工、团齐抓共管，有关部门各负其责，专兼职队伍相互结合，学生自我教育的领导体制和工作机制，并将大学生思想政治教育工作列入学校党委和行政的年度工作要点，年初下发了《2009年大学生思想政治教育工作安排意见》和《大学生思想政治教育工作任务分工方案》，进一步明确了大学生思想政治工作的各项任务和工作目标，从而保证了有计划、有步骤、有重点的开展大学生思想政治教育工作。今年5月份学习实践科学发展观活动期间，学校党委组织开展《加强和改进我校思想政治教育工作》的专题调研，举办调研成果交流活动。

6月份召开务虚讨论会，广泛征求意见和建议，并列入学校学习实践科学发展观活动整改方案。10月下旬，中央16号文件颁布5周年之际，校大学生思想政治教育工作领导小组组织开展了全校落实中央16号文件的专项检查，向教工委呈报了检查总结情况。

11月25日党委行政又召开了思想政治教育工作专题务虚会，回顾总结了中央16号文件下发5年来的工作情况，分析研究思想政治工作面临的新形势和新任务，查摆了存在的突出问题，提出了改进措施。与此同时，重视制度建设，继续完善和落实相关的工作制度，各院系也完善了相应的工作制度，建立了长效工作机制，逐步实现了大学生思想政治教育工作的规范化、制度化。

二、开展民族团结教育 加强和谐校园建设根据国际国内形势的发展变化提出的新要求和学校改革发展稳定面临的新任务，学校党委针对不同层次和不同对象，有针对性地开展马克思主义民族观、宗教观和党的民族理论与民族政策教育，爱国主义和反分裂、反渗透教育，形势政策和法纪教育。加强《民族理论与民族政策》课程建设，充分发挥课堂主渠道的育人功能，使各民族大学生牢固树立马克思主义民族观和宗教观，牢固树立“三个离不开”思想。

倡导教研人员发挥科研优势，加强民族理论、民族政策、民族问题等重大课题的研究工作，申报国家级和省部级课题。充分挖掘学校优势资源，针对师生特点开展丰富多彩的宣传教育活动，今年4月和9月分别以各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”和“高举民族团结进步旗帜，促进经济社会发展”为主题，两次组织开展了民族团结进步教育宣传月活动，取得良好效果，得到省委领导的好评和特别批示。

各党总支充分利用政治学习和党、团日活动时间组织师生员工学习党的民族理论、民族政策、民族宗教政策以及相关知识，并以多种形式召开专题讨论会。学校党委宣传部印发了《党和国家民族理论与政策宣讲提纲》、《青海省省情教育宣讲提纲》，开展了“宗教对大学生的影响与对策”调研活动。

组织举办民族理论与民族政策专题讲座，邀请北京大学马戎教授来校作《当代中国民族问题的症结与出路》和《关于当前城市民族问题研究的几点思考》两场学术报告。举办民族民俗知识竞赛、民俗风情展、各民族师生书画展，《西藏民主改革50年》图片巡回展，“56个民族概况”图文巡回展，新中国成立60周年辉煌成就图片展；青海民族大学建校60周年辉煌成就图片展，举办“民族书画家进校园”书画笔会交流活动。

校工会、校团委举办民族团结为主题的师生文艺汇演。团委学生处组织团学干部、学生代表召开“民族团结进步”主题座谈会，组织大学生到民族地区开展社会实践活动，举办“一二·九”挑战杯系列活动。

校普法办、法学院举办《宪法》、《民族区域自治法》等法律法规专题讲座及实践活动等，活动取得了良好的效果。同时积极利用大学生广播台、校园网、思政网、院报、宣传栏等院内媒体开展主题性宣传教育活动，并通过悬挂横幅、张贴标语、散发宣传品、举办黑板报等形式，营造浓厚的宣传教育氛围。

开展多种形式的维护稳定宣传教育活动，制定了维稳工作方案和应急预案，与各级党团组织签定了维稳责任制，与全体学生签定了维稳承诺书，实行校领导联系制度和中层干部联班制度等，从而保证了学校的安定团结和正常秩序，形成了校园秩序井然、人际关系和谐、师生团结奋进的良好局面。三、注重实效，加强大学生理论武装工作。

学校十分重视大学生理论武装工作，加强思政理论课建设，经和省上编制部门多次协调，专门成立了思想政治理论课教研部，作为学校独立的二级机构专门负责全校各专业学生思政理论课的教学和研究工作，下设四个教研室分别负责《马克思主义基本原理》、《思想道德修养与法律基础》、《**思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》四门课的教学工作；认真推进思政理论课新课程实施方案，按照中宣部。

党建和思想政治工作理论研究课题暨群众路线教育实践活动专项研究的

为什么开展群众路线教育？这里首先要对群众路线作一个全面、科学的解读，最重要的应把握两点： 第一，群众路线思想是中国**一个多层面的伟大创造。

我们党比较明确的提出“群众路线”概念，是在1929年中共中央给转战赣南、闽西的红四军前委的“九月来信”中表述的。**在“古田会议决议”中采用了这个概念。

此后，以**为主要代表，中国**人的群众路线思想在中央苏区特别是在抗日战争中得到了广泛展开，并有多方面的伟大创造。首先，它是思想理论的伟大创造。

在1943年**写的《关于领导方法的若干问题》中，他将“从群众中来到群众中去”的过程升华为“实践到理论再回到实践”的过程，赋予了群众路线以马克思主义认识论基础，使之成为马克思主义哲学理论的一大飞跃。其次，它是领导方法和工作方法的伟大创造。

就全党来说，将群众路线作为领导方法和工作方法来自觉地运用，是马克思主义中国化的一个伟大成果。有这个认识自觉同没有这个自觉，工作的积极性、主动性和创造性，大不一样。

再次，将群众路线作为一种自觉的实践活动，也是活动方式的一个伟大创造。群众路线作为领导方法和工作方法，是主观见之于客观的桥梁。

作为实践活动，则是作用于客观，检验认识正确与否的活动形态。群众路线作为实践活动，形式很多。

就思想教育来说，整风教育是一种实践活动形式。这次搞群众路线教育，也是一种实践活动形式，即是在新的历史时期作为新的伟大工程的党的建设的一次重要实践活动。

这多层面伟大创造的基石，就在于它坚持马克思主义的群众史观，揭示了党必须依靠人民群众才有生命力、活动力和创造力的缘由。因而，群众路线是党的生命线和根本工作路线。

第二，群众路线思想是中国特色社会主义理论体系活的灵魂。***在十届三中全会上的讲话，高度评价了**的群众路线思想。

他说：“**同志倡导的群众路线和实事求是这两条是最根本的东西；对我们党的现状来说，我个人觉得，群众路线和实事求是特别重要。”1981年十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，根据***的思想，在重新概括**思想理论体系时，将群众路线同实事求是和独立自主一起，作为**思想的活的灵魂的三个基本点。

随着改革开放和社会主义现代化建设实践的发展，党的思想理论也在发展。党的十七大将改革开放以来作为指导思想的创新理论，概括为中国特色社会主义理论体系。

十八大根据新的实践要求又对中国特色社会主义理论体系作了新的界定，指出：它是包括***理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、**思想的坚持和发展。对于**思想同中国特色社会主义理论体系的关系而言，中国特色社会主义理论体系的各个理论形态的具体内容虽各有不同，但都可视为对**思想的发展。

中国特色社会主义理论体系对**思想的坚持，最重要的就是对**思想的活的灵魂的三个基本点的坚持。这是精髓的精髓，应一以贯之于中国特色社会主义理论体系的各个理论形态中。

这样，群众路线思想，毫无疑问地是中国特色社会主义理论体系活的灵魂。 正因为群众路线在党的理论和实践中具有上述重要地位，要解决目前突出的党与人民群众的关系问题，就必须有一个抓手。

开展群众路线教育实践活动，就成为破解脱离群众危险的一个重要抓手。 群众路线教育实践活动，要从思想深处进行一次全心全意为人民服务再教育 “为民”是教育实践活动的核心。

这次群众路线教育实践活动的主题，就是为民、务实、清廉。这六个字最核心的是“为民”二字。

目前存在的许多作风问题是表象，实质上是“为民”问题没解决。为民，就是全心全意为人民服务，真心实意地为群众谋利益。

这是**的宗旨，也是**的先进性之所在。在革命战争年代，**坚持了这个宗旨，广大老百姓深深热爱**，跟着**闹革命，经过28年的艰苦卓绝斗争，取得了新民主主义革命的伟大胜利。

新中国成立后，**由革命党变为执政党，由局部执政变为在全国大陆全面执政。建国60多年来，特别是改革开放30多年来，我们党紧紧依靠人民，先是确立社会主义基本制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革，全面进行的社会主义建设尽管遇到很大挫折，仍然取得了巨大成就；进入新时期以后，又开创、坚持、发展了中国特色社会主义，改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就。

这是不可否认的基本事实，也是我们国家现实生活中的基本面。 但同样不可否认的是，由于世情、国情、党情的深刻变化，整个社会处在极其深刻的转型变革之中，在一些地区、部门和单位，一些干部包括一些重要领导干部，对党的宗旨的坚持淡化了，对广大人民群众的感情淡薄了，真心实意地为最广大群众谋利益的事情做得差了，脱离群众的危险突出了，在有的地区甚至发生了同广大人民群众尖锐的利益冲突。

接连不断发生的群体性事件，不仅破坏了社会和谐局面，而且严重伤害了党的形象。因此，重新进行全心全意为人民服务的再教育。

怎么写青年思想政治工作的专题报告

一、扎实做好增强团员意识教育活动和团的组织建设，团组织的凝聚力、战斗力得以增强。

1、结合实际开展青年思想教育工作。集团团委以听专题报告、座谈等形式认真组织团干和团员青年学习贯彻十六大、十六届三中全会、团的十五大精神，组织集团团委委员和青年骨干研读《国资委副主任王瑞祥同志在中央企业增强共青团员意识主题教育活动启动培训会议上的讲话》、《赵钊同志在中央企业增强团员意识主题教育活动启动培训会议上的讲话》以及《赵钊同志在中央企业增强团员意识主题教育活动启动培训会议上的总结讲话》，探讨集团团委在增强团员意识教育活动中的工作方法以及集团青年工作未来的发展模式，引导和启发广大团员青年将人生目标与集团的发展目标结合起来，为之奋斗。

2、深入开展共青团和青年工作调研。11月底，集团团委以发放问卷的形式在团干和青年骨干中进行了调研。

此次调研共发放问卷874份，分别从思想、工作、学习以及生活等方面进一步了解广大团员青年的所思所想，为制定华侨城集团公司未来几年的青年工作纲要以及2006年工作部署提供了宝贵的依据，奠定了坚实的基础。3、顺利完成集团公司团委换届选举工作，并指导、协助各级团组织进行换届选举。

根据集团党委工作部署，按照共青团基层组织工作条例规定，集团团委于9月7日在海景酒店海量堂召开共青团华侨城集团公司第四次代表大会会。会议听取并审议第三届团委工作报告，并选举产生新一届团委。

新一届团委由11人组成，刘菲菲同志任团委书记，黄元龙、侯瑞芳同志任团委副书记。同时，新一届华侨城集团团委还指导、协助康佳集团团委、华控公司团委、房地产公司团委、直属机关团委、世界之窗团委、锦绣中华团委、物业公司团委开展换届选举工作，并指导、协助酒店集团成立新一届团委等工作。

4、进一步加强和完善共青团队伍建设。华侨城集团公司团委下发侨城团字[2005]18号文《关于开展基层团组织和团员队伍摸底调研工作的通知》，要求各直属团委根据所在企业自身发展的需求，对团的组织架构进行调整、补充与完善，摸清团员现状。

截止2005年11月30日，集团公司各级团员青年人数为5529人，其中康佳集团2612人、华控公司934人、房地产公司667人、酒店集团472人、直属机关（含中旅学院）844人。通过此项工作，团的组织机构得到了的全面调整、补充与完善，各级团组织与相关负责人得到了落实，为今后集团团委以及各级团组织各项工作的落实奠定了坚实的基础。

11月下旬，集团团委下发文件要求各直属团委从2006年开始收缴团费，并制定了《华侨城集团公司团委关于团费收缴、管理和使用的规定（试行）》，同时要求集团公司五千余名共青团员人手一册团员证，作为团费收缴记录以及参与各项大型活动的凭证。5、调整青年骨干培训方式，加强青年骨干培训力度。

为加强与巩固集团公司新调整后的各级团组织机构，进一步提高各级团干部的思想政治素质、理论素养、业务能力和开拓创新能力，集团团委于11月中旬举办了“2005年华侨城集团公司团干部培训班”。邀请中央团校心理研究所田万生教授、广东青年干部学院谭建光教授就“团干部应具备的心理素质”以及“团务实际操作”两方面对210名来自各级团组织的负责人进行讲座。

经培训调查问卷结果显示，94%的团干认为培训内容非常具有创新性，82.5%的团干认为培训课程非常符合个人的需求，100%的团干认为所学内容可以运用到工作岗位及个人职业发展上。同时，集团团委紧密配合集团公司党委关于保持党员先进性工作，组织各直属团委业务骨干赴井冈山进行主题教育活动。

10月上旬，集团团委派员赴京参加了中央企业青年管理干部研修班，11月下旬，集团团委组织团委委员参加了驻深单位的团干培训班。以上一系列的培训，激发了各级团组织负责人和青年骨干对青年工作创新的思考，增强了各级团组织之间的沟通与交流，并进一步提升了青年人服务企业、与企业共成长的意识，取得了良好的效果。

二、根据增强团员意识教育活动工作部署，指导并协助各级团组织创造性的开展富有特色的主题活动。各单位团组织以丰富多彩的主题活动为载体开展增强团员意识教育活动工作。

例如：康佳集团团委在集团的节支增效工作中，积极相应，发挥主力军和先锋队的模范作用，仅30天就节约135944千瓦时，节省电费10万余元，效果显著；华控公司团委组织下属锦绣中华、世界之窗、欢乐谷三大景区的广大团员青年，积极参与“唱响深圳·秀出精彩”——深圳旅游组歌演唱大赛，在侨城旅游景区内开展了一次青年团员唱响华侨城旅游品牌的文化宣传活动；房地产公司物业团委策划、开展了“祖国·母亲·华侨城”护管队征文及演讲比赛，充分抒发团员青年爱国，爱岗，爱侨城的真挚情怀；酒店集团团委全力打造名为“THE X FACTOR”的卡拉OK擂台赛，为团员青年提供一个“发掘自我，唱响未来”的酷炫舞台；直属机关团委组织全体团员参观了深圳莲花山、东江纵队、大鹏古城等革命教育基地，加强了各单位青年爱国主义教育和革命传统教育意识等等，充分调动了共青团工作的。

如何对大学生进行分类思想政治教育工作总结

是学院发展重要的一年，经过几年不断发展壮大，学院各项工作已逐渐走向成熟。

我院党建工作以***理论和“三个代表“重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七届六中、七中全会精神，认真践行社会主义核心价值体系。牢固树立“以人为本“的工作理念，进一步贯彻落实了***同志关于加强和改进大学生思想政治教育工作的指示精神，切实加强了学生思想政治教育，推动德育创新，推进校园文化建设，巩固提高文明校园成果。

用与时俱进的精神研究新情况、解决新问题，在思想、组织、作风、制度建设等方面取得明显成效，有力地推进了学校的改革、建设和发展。为学院的建设和发展营造稳定的环境，推进学生思想政治工作进入一个崭新的阶段。

一、用科学理论武装头脑，推动工作上取得新成效。1、坚持以党委中心组学习为抓手，促进领导班子的思想政治建设。

一年来通过个人先学、集中再学、深入研讨等方式，党委中心组重点学习了党的重要会议、指示及相关文件。完善了领导班子的议事和决策机制，严格执行相关会议制度，学校的重大问题能广泛征求党内外教师意见。

健全和落实了政治理论学习的组织、考勤、通报和检查考核等规章制度，保证了政治理论学习的计划、内容、要求落到实处。能及时传达贯彻上级党组织的有关规定，在思想上、行为上与**保持高度一致，切实带领广大教职工为教育事业作奉献。

2、加强学习，争当先锋，建好党员队伍。（1）学好理论，提高素质进一步加强了党员政治理论、党的基本知识学习，学习形式不拘一格，如报告会、观看重要会议录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会、论文等。

同时各党支部广泛开展形式各样的党员日活动，根据各党支部的工作时间，适时调整活动时间，将党员活动日活动程序化、正规化。各党支部的党员工作日工作如火如荼展开，并形成了自身特色。

（2）注重加强自身建设，积极发挥党组织和党员在推进学校各项工作中的先锋队作用。进一步健全和完善党委工作制度，切实加强党委自身建设。

依照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定“的十二字要求落实民主集中制原则，重视在实践中不断落实和完善已有的制度，进一步明确了党委牵头抓的工作、党委推动的工作和党委支持的工作，党委的总揽全局、协调各方作用得到加强。3、突出战斗堡垒作用的发挥，切实加强支部建设。

认真落实党建工作目标管理责任制，把支部班子建设、党员教育管理、组织发展工作、思想政治工作、缴纳党费等内容列入党建目标管理，推动党员教育、管理和监督工作的落实，促进了广大党员在本职岗位上自觉发挥先锋模范作用。各支部对所辖部门工作较好地发挥了保证监督作用。

一年来共发展学生党员390人，接收新生党员18人；发展教工党员10人，现有教工148人，其中党员人数109人，占教工总数的73.6%。党委委员和党员中层干部在工作中率先垂范，树立党员干部形象；教师党员争做教学能手、学科带头人；党员和入党积极分子积极成立学习组、教研组。

全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，创一流业绩。党员在群众中树立了良好形象，党群干群关系密切。

二、践行社会主义核心价值体系，切实提升思想政治工作队伍素质。根据思想政治工作计划，扎实完善思想政治工作队伍建设，提高教职工业务能力，激励工作干劲和热情，学院开展了系列活动。

1、中层干部素质培训，提高学院各项工作执行力。为发扬冀唐精神，把学院建设成为全国一流的独立院，提高领导力、执行力，同时为提升中层干部个人素质，提倡团队协作意识及开创新的工作思路，我院开展了多次中层干部素质培训活动。

培训活动以拓展、讲座等形式展开，分别邀请了河北联合大学管理学院党委书记张卫东教授做专题讲座，聘请北京拓展名师进行团队协作、体能等训练，拓展内容涉及高校中层干部的工作智慧与素质提升、高校领导体制与高校干部素质提升、高效团队构建和行政管理创新等。素质培训活动开拓了中层干部的工作思路，鼓舞了斗志，为今后创新工作思路和工作方法方面提供了帮助。

2、我院图书馆年初设立了“**员示范岗“，以党员为先锋全馆上下辛勤工作，爱岗敬业，为图书馆建设建言献策，图书馆思想水平、业务能力、服务质量得到了全面提升。在全院齐动员迎接学士学位授权评估之际，图书馆更是以担负学院窗口形象为己责，统一服务理念、统一工作着装、统一挂牌上岗，确保全馆各项工作、各类设施正常运转，践行了“博雅、严谨、奉献“的精神。

3、以“学工例会“为平台，锤炼思想政治工作队伍素质。坚持辅导员工作例会制度，查找学生管理存在的不足，交流学生思想政治教育管理工作经验，探讨思想政治教育工作的新思路、新方法。

4、以“学工讲坛“为依托，提高工作水平。整合校内外资源，加强交流与合作。

今年邀请了社会上知名的专家学者到我院进行讲座，强化实际工作能力同理论升华的良好结合，提高思想政治教育工作的理论研究与实践运用的水平。积极促进党员教师争做教育教学的排头兵，争创敬业奉献的示范岗，争。

为什么如此重视高校思想政治工作

一、认清形势，明确任务，进一步增强做好学校思想政治工作的自觉性和紧迫感l、在校党委领导下，坚持以***理论和党的基本路线为指导，采取一系列措施，切实加强和改进了思想政治工作：学校党委统一领导，党政工团齐抓共管的工作体制逐步形成；重视理论教育和"三进"工作，***理论和党的基本路线日益深入人心；用事业发展凝聚人心、振奋精神，广大教职员工投身学校改革发展的主动性、积极性进一步发挥；爱国主义、集体主义、社会主义教育常抓不懈，学生德育工作得到加强；大力开展群众性精神文明创建活动，师生员工的思想道德文化素质不断提高，思想政治工作取得明显成效，经受住了许多重大政治事件的考验，在促进高等教育改革发展，维护学校和社会稳定方面发挥了重要作用，也为做好21世纪高校思想政治工作奠定了良好的基础。

2、当前，我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化战略目标的关键时期，高等教育进入了一个新的发展阶段。新的形势既为高校思想政治工作提供了难得的历史机遇，也提出了更高的要求和严峻挑战：在实施科教兴国、科教兴省、科教兴林战略，加快高等教育改革发展，全面推进素质教育的形势下，如何用***理论武装头脑，提高运用理论指导学校工作的水平；在经济体制转轨、对外开放扩大和社会生活发生深刻变化的情况下，如何帮助广大师生员工确立走有中国特色社会主义道路的信念，自觉抵制西方敌对势？quot；西化"、"分化"的图谋；在招生规模不断扩大的情况下，如何针对青年学生价值取向多样化、特困生增多、心理健康问题突出、就业压力增大等新情况、新特点，有效地加强教育和管理；在现代科技迅猛发展和信息化程度日益提高的情况下，如何充分发挥现代传媒在思想政治工作中的积极作用，增强思想政治工作的吸引力和感染力；在学校人事和分配制度改革以及由此带来的利益重组过程中，如何加强教职员工思想政治工作，正确认识改革带来的利益分配问题，以及建设一支充满活力的、高素质的思想政治工作队伍，等等。

这些都是亟待研究和解决的重要课题。我们要在继承和发扬优良传统的基础上，解放思想，实事求是，积极探索与新的形势要求相适应的新思路、新途径、新办法，努力开创学校思想政治工作的新局面。

3、高度重视思想政治工作，是由我国教育的社会主义性质和根本任务决定的，是我们党多年来的优良传统和政治优势。进一步加强和改进学校思想政治工作，关系到学校的社会主义办学方向，关系到培养德智体美全面发展的高素质人才。

？？深入贯彻党的十五大和中央思想政治工作会议精神，紧紧围绕《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》精神的落实，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，紧密结合学校改革发展稳定的实际和师生员工的思想实际，研究新情况，解决新问题，增强工作的针对性和实效性，切实加强思想理论建设、队伍建设、制度建设和阵地建设，锐意进取，开拓创新，狠抓落实，务求实效，努力调动广大师生员工的积极性和创造性，为学校改革、发展、稳定提供强有力的精神动力、智力支持和思想保证。学校思想政治工作必须把理想信念教育作为核心内容，引导师生员工确立建设有中国特色社会主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观；必须以培养高素质人才为中心，围绕学校工作大局，把思想政治工作贯穿于教育、管理、服务工作的各个方面和教学、科研、学科建设的各个环节；从学校工作和师生员工的思想实际出发，坚持先进性要求和广泛性要求相结合；把教育和管理相结合，把社会主义思想道德原则融于科学有效的管理之中；正确处理好改革、发展、稳定的关系，团结全体师生员工，同心同德，不断推进学校的改革和发展。

二、以***理论武装为重点，切实加强党员干部的思想理论教育4、用***理论武装党员和干部，是学校思想政治工作的关键。要大力加强党员干部尤其是领导干部马列主义、**思想、***理论和***"三个代表"讲话等重要精神的学习，特别是加强对"四个如何认识"（如何认识社会主义发展历史进程、如何认识资本主义发展历史进程、如何认识我国改革实践过程对人们思想的影响、如何认识当今国际环境和国际政治斗争带来的影响）的把握和学习。

学习***理论，要同深入学习党的十五大精神结合起来；同选学马列和**著作，了解党的历史和社会主义在中国发展的实践结合起来；同学习十一届三中全会以来党和国家的重要文献、***同志的重要讲话结合起来；同深入开展"三讲"、"双思"、"三个代表"等教育结合起来；同回顾百年历史、展望新的世纪，实现跨世纪奋斗目标结合起来；同深化教育改革、加快事业发展结合起来；同学习反映当代世界发展的各种新知识结合起来；同学校改革与发展的实际结合起来。要大力加强学风建设，坚持理论联系实际，牢固树立**人的根本信仰，努力提高解决实际问题的能力。

5、重点抓好中层以上领导干部的理论学习。继续完善校、院两级中心组理论学习制度，时间上保证每月集中学习一次。

党。

机关微机室年度思想工作总结

一、自觉学习实践，不断加强自身修养

积极参加理论学习，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑。结合党课和形势与政策课教学，认真学习宣传党和国家的方针政策，主动学习管理、哲学和人文知识。谦虚谨慎，不事张扬，实在为人。爱岗敬业，作风扎实，任劳任怨。不拘泥于已有的方式方法，工作注重创新。遵守党政领导干部廉洁自律的有关规定，从一些小的事情做起，严于律己，始终保持清正廉洁。

重视理论研究，主持校“春蕾计划”研究课题1项，主持完成校党建和思想政治教育研究课题1项，参与完成1项；作为副主编组织编写了《高校工作的理论与实践》一书和《新编入党培训教程》一部，作为执行主编，编印了《学习参考》7期；发表论文2篇。

二、注重务实创新，认真履行岗位职责

积极抓好思想政治工作。组织召开的年度全校宣传思想工作会议，分别突出了“大学文化建设”、“学会共同生活”、“学习型组织建设”、“抓住机遇”的主题，宣传思想工作做到有的放矢，起到了很好的导向作用。作为主要组织者，历时半年，认真筹备召开了学校第六次党建和思想政治工作会议，筹备工作涉及面广，内容丰富，总结了经验，表彰了先进，推广了典型，振奋了精神。组织了2005年度党建和思想政治教育研究课题的结题及2008年度研究课题立项和结题工作，共结题96项，有效调动起干部教师理论研究积极性。组织开展了改革开放30周年、庆祝新中国成立60周年、庆祝建党90周年等纪念活动，高扬时代主旋律，宣传伟大成就，鼓舞师生士气。参与组织了2008年暑期处级干部学习班，组织了山东德育示范高校及多次全省高校校级领导干部理论学习优秀论文、全省高校思想政治教育优秀成果、全省高校校园文化建设优秀成果、山东高校思想政治工作创新奖、青岛高校思想政治工作创新奖等的申报工作；组织了多次全省高校思想政治教育工作先进集体和先进个人、“大众报业杯”山东高校十大优秀教师候选人的推荐，均取得较好成绩。充分利用校史馆，加强校情校史教育。近四年来共接待以在校学生为主体的参观人员两万多人次，校史馆已成为学校重要的教育阵地和宣传窗口。

认真组织形势与政策课和党课教学。不断丰富教学内容，创新教育形式，提高教学质量。通过举办党员发展对象培训班，培训学员近4000名。作为主讲教师，开设了“党的性质、指导思想、纲领、根本宗旨和优良作风”、“党的组织原则和党的纪律”、“认真学习两个条例，严格遵守党的纪律”、“当前国际形势”等专题讲座，为两级党校授课近200学时。

着力加强大学文化建设。组织召开了学校文化建设研讨会，开展了“优秀文化进科大”系列学术活动，与艺术学院联合筹本文由职场范文网（Www.ICaNJOB.Com）整理提供备成立了山东科技大学文学艺术联合会，组织参加了青岛市社科普及周活动。注重品牌培育，发挥品牌作用，组织申报的校史馆、泰山广场、“笔墨纸砚”休读点等文化景观被评为山东高校优秀校园文化景观。

三、不计个人得失，奉献校庆筹备工作

作为校庆办主要成员，具体负责校庆筹备宣传和文字等工作。完成了校史馆改造，新增的校训、校歌形象墙、主体板块及“科技之珠”景观、“科大宝宝”迎宾机器人等，令校史馆耳目一新；在《光明日报》、《大众日报》等媒体发布了校庆公告；征集并发布了极具特色和内涵的校庆标识和宣传口号；负责制作并维护校庆专题网站；负责编印《校庆工作简报》、《庆典活动指南》、《校领导出席庆典活动安排》；做好了有关请示报告、贺信草拟、校庆工作总结报告的撰写等工作；参与了校庆画册、校训、校园风光摄影大赛、《漫游山东科技大学》、视觉形象识别系统、道路命名、校园氛围营造方案策划与论证等工作；参与校友走访和邀请、校庆筹资及其它校庆办工作。

四、获得主要荣誉，不骄不躁再接再厉

近四年来，荣获山东高校思想政治教育工作先进个人、青岛高校首届思想政治工作个人创新奖、山东科技大学“三育人”先进个人、山东科技大学本科教学水平评估工作先进个人、山东科技大学“尤洛卡”优秀管理奖、青岛市第五届社会科学普及周活动先进个人、青岛高校政研活动积极分子等称号。

五、查找主要不足，认真整改不断提高

平时能主动学习理论和人文社科知识，但学习的系统性不强；忙于日常事务性工作多，对分管工作的深入研究上还不够；具有创新意识，但在创新实践方面还有待进一步加强。今后将更加努力学习，不断完善自我，积极研究探索，更好地胜任本职工作。

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当代大学生思想政治教育问题的透视与思考 摘要：通过江西四所地方院校大学生思想政治教育问题的调查，着眼于大学生的健康成长，分析大学生思想现状和大学生思想教育工作存在的主要问题，从教育规律、学生成长要素、网络环境等方面提出了一些思考，以期引起全社会对加强和改进大学生思想政治教育工作的关注。

关键词：大学生；思想政治教育；透视；思考 当代青年学生是祖国的未来和希望，关注青年学生的成长就是关心祖国的前途和命运。在新的历史阶段，面对更加复杂的社会经济环境以及大学生成长的实际需求，切实加强和改进大学生思想政治教育工作任务尤为艰巨。

大学生思想现状的调查 由于各种社会现象及社会思潮影响，在校大学生的思想状况和价值取向呈多元化倾向；扩招使在校生人数剧增，学生的政治素质和学习成绩参差不齐，使思想政治教育工作出现了许多新情况。为此，我们通过发放问卷，随机对江西四所地方院校4000名大学生和200名教师进行了较广泛深入的调查。

经过分析归纳各种数据，认为大学生思想现状可以大致概括为如下三个方面： 1、对国家和个人的前途充满信心，思想上积极要求进步。 在对“您认为在中国**领导下，我国全面建设小康社会的目标”的选项中，回答“能够实现”和“基本能够实现”的比例分别占31.7%和49.5%；对“您对中国**有能力把自身建设好”的观点，持“认同”和“基本认同”的比例为30.7%和52.3%；对“‘三个代表’是我党的指导思想”的观点持“认同”和“基本认同”的比例分别为42.9%和42.6%；在“您对人生价值的看法”的选项中，回答“人生的价值在于对社会的贡献”和“人的价值在于奉献与索取的统一”的比例分别为30%和55.6%；在“您对人生幸福的看法”问题的回答中，选“为人民服务、为社会贡献力量”的占32%。

2、大学生的心理比较成熟，对来自各方面的压力有一定的承受能力。 在回答“您在大学学习期间，压力主要来自”经济、学习、人际关系、就业、恋爱等方面的比例，分别为21.7%、24.6%、17.6%、17.6%、 9.6%。

可见，地方高校大学生在校期间存在着经济、就业、学习等方面的较大压力。但在调查中我们也发现，大家对各种压力都有一定的承受能力，如回答“克服经济困难的方法”时，答“在校勤工俭学”、“家教”的比例分别为21.6%、 20%；回答“克服学习困难的途径”时，答“勤奋学习”的占73.4%；在回答“你对地方大学生就业难问题的看法”时，答“可以理解，也可以承受，是我国高等教育大众化的必然结果”、“用努力学习，完善自我来提高竞争力”的比例分别占33.6%和48%。

3、在行为准则和生活态度上，呈现多样化发展趋势。 在回答“国家遇到危险和困难时”，表示“尽自己所能给予帮助”和“如果国家需要，可以贡献一切”的比例为52%和31.9%；在回答对“主观为自己，客观为别人”的看法时，表示“完全赞同、比较赞同、基本不赞同、不赞同”的比例分别为11%、38%、32%、14.2%，说明大学生在行为准则上出现多样化趋势，更多的人强调自身利益和集体利益相结合，追求个性的多样化发展；认为大学生可以谈恋爱，可相互促进、共同进步的占58.2%，认为应该谈，可以消除心中孤独与寂寞的占17.2%，认为最好不谈，恋爱弊大于利的占19.6%。

大学生思想教育工作存在的主要问题 大学生思想道德状况的主流是好的，但也不同程度地存在一些问题，其表现在： 1、政治态度方面 部分学生的政治态度比较消极，对党的领导、党的建设和全面建设小康社会的奋斗目标缺乏信心。从问卷调查中了解到，不认同“‘三个代表’是我党的指导思想 ”的占12.6%；对“中国**有能力把自身建设好”持怀疑态度的占17.4%；认为近年来反腐败斗争效果不大或没有效果的占54.4%；对“社会主义终究可以战胜资本主义”表示“现在难以判断”的占30%；认为全面建设小康社会目标“难以实现”的占18.4%；有的学生入党动机不纯，认为入党“能得到好处”的占26.1%，出于“周围要求入党的人比较多，自己不要求不好”而要求入党的占5.9%。

2、道德品质方面 一是部分学生缺乏诚信的品质。在问卷调查中，有3.9%的学生认为“反正是国家办学，学费能拖则拖”，有4.1%的学生认为“贷款是银行的钱，可以不还”。

二是部分学生为人不够诚实。有的毕业生在就业过程中用假成绩、假证书骗取用人单位的信任；有的毕业生与用人单位签约后不守信用。

问卷调查中了解到，认为毕业生做假证件是“为了找工作，迫不得已，可以理解的”占25.8%；认为毕业生在就业过程中“可以随便违约，学校不应限制”的占7.8%。三是部分学生对自己的言行不够检点。

有的学生开口就是粗话、脏话，有的学生在校乱拿别人的东西，与其大学生身份极不相称。 3、价值取向方面 一是部分学生上大学后感到茫然，学习生活没有目标。

问卷调查中，认为“人生的价值在于及时行乐”的占8%；承认自己“几乎每天上网”和“经常上网”的分别占6.6%和21.1%；出于娱乐目的上网的占34.5%。二是部分学生的价值取向是“以自我为中。

关于加强和改进新形式下高校思想政治工作有那些重要意义,简单说

全面加强大学生思想政治教育，是培养合格的社会主义事业建设者和接班人的重要举措。

因此，根据大学生思想政治教育所面临的新情况、新任务，积极探索与之相适应的新途径，对提高思想政治教育的实效具有重大意义。 一、新时期开展大学生思想政治教育工作的途径 从当前形势来看，我国大学生思想政治教育工作面临着许多新问题和新挑战，情况不容乐观，还存在很多薄弱环节，这就需要教育工作者结合时代特征，在校园里创新开展思想政治教育工作。

1.加强校园文化建设。大学校园是大学生成长的具体环境，校园文化蕴涵着师生员工共同的价值观念、大学的精神、校风、教风、行为准则等等，这些都对学生价值观起着潜移默化的作用。

良好的校园环境对大学生思想和心理的健康发展起着积极的促进作用，创建一个和谐、优美、宽松、积极向上的育人环境，是高校思想政治教育工作当前所面临的艰巨任务。高校要充分利用社会教育资源，增强教育者与受教育者心理环境的有效互动，积极构建一个以理想信念教育为核心，以爱国主义教育、社会主义荣辱观教育为重点，以深厚的校园人文底蕴为支撑，以健康向上、形式活泼、主题鲜明的校园文化活动阵地为载体，营造一个教书育人、服务育人、管理育人和促进大学生全面发展、互动对话的生态教育环境。

2.主动占领思想政治教育的新阵地。***同志指出：“互联网已经成为思想政治工作的一个重要阵地”。

随着信息技术的发展，网络已经成为学校开展思想政治教育的重要阵地。由于网络具有覆盖面广，信息容量大，信息传递速度快，直接面向对象，没有空间和时间上的限制等优点，而且对于好奇心强的学生也乐于接受，因此网络教育必将成为未来德育教育的新天地。

学校在开展德育进网络工程中，首先要加大网络建设的投入，充分利用现代信息及网络传媒技术，如互联网、闭路电视、录像等现代化的教育手段，全方位、多角度地将世界最前沿的动态、国内外形势发展动态以及一些社会热点问题、焦点问题，提出正确的观点，对学生进行正面地教育和引导；其次是建立专门的德育和思想政治教育网站，全面加强高校的党建和团建网站、校园网、学院网、班级网的建设，牢牢把握网络思想政治教育的主动权，积极开展以网络为载体，形式多样、生动活泼的网络思想政治教育活动，使网络成为弘扬校园文化的主旋律，形成网络思想政治教育工作体系；最后是在开展网络思想政治教育的同时，加大对网络的监控力度，规范网络行为，建立网络环境中的行为道德规范，帮助广大学生增强网络法制和网络伦理道德观念，提高辨别是非的能力，防止受到不良信息的侵害。 3.开展形式多样的思想政治教育活动。

第一，开展基本国策和形势政策教育。形势政策教育是思想政治教育的重要途径，通过设立形势资料报告库，定期在校园里组织形势报告会，让在校学生及时了解国际国内形势的发展变化，以及我国改革开放的最新成果，增强学生的民族自豪感和社会责任感。

第二，开展社会主义荣辱观教育。******在树立社会主义荣辱观的讲话中旗帜鲜明地提出以“八荣八耻”为主要的社会主义荣辱观，它为高校的思想道德教育指明了方向。

高校具有得天独厚的人才资源和研究优势，努力拓宽大学生荣辱观教育途径与形式，使理论教育与实践教育有机结合，让大学生群体知荣明耻，推进社会和谐发展。在高校中开展社会主义荣辱观教育，要注重三个结合：①社会荣辱观教育与课堂教学相结合，充分发挥课堂教学的主阵地、主渠道作用；②社会主义荣辱观教育要与校园文化建设紧密结合，充分发挥校园文化的熏陶作用；③社会主义荣辱观教育要与师德建设紧密结合，发挥教师言传身教的作用。

第三，积极探索大学生社会实践内容和形式，深入开展社会实践活动。在过程中，针对青年学生喜欢参与性活动和竞争性活动的特点，鼓励学生以勇于创新、敢于创造、善于创业的精神参与各种形式的社会实践，如参加社会公益活动、志愿服务、业余科技发明、社会调查、勤工助学等等活动，来培养大学生坚韧不拔的品质和乐于奉献的精神，实现社会实践与校内教育、实践育人与理论育人的有机统一和良性互动。

二、新世纪，大学生思想政治教育方法创新具有十分重要的意义 1.使大学生思想政治教育更好地适应文化开放的大环境。在经济全球化浪潮的推动下，特别是随着我国改革开放的逐渐深入和加入世界贸易组织，我国的对外开放程度进一步提高，对外开放进入了新的阶段。

对外开放的国策，对外开放的环境，一方面有利于我们广泛地吸收人类文明的优秀成果；另一方面，伴随着各种思潮的传入，使人们的思想观念日趋多元化，打破了原先封闭条件下主流思想占据主导地位、一枝独秀的局面，出现了文化多样化的发展趋势，同时在多元化中还伴有强势文化的扩展。特别是西方强势文化、价值观念对我国的主流思想的冲击更为严峻。

而随着西方资产阶级思想文化的渗透和扩张，必将对高校大学生的思想信念、道德伦理产生潜移默化的影响。因此，开放的环境大大增强了思想政治教育的难度，并对其所处的环境提出了严峻。

高校学生党建工作和思想政治教育工作的区别

因而引导学生增强竞争意识、创新意识和法律观念，教育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，自觉抵制错误思潮和腐朽文化的影响，是高校学生思想政治工作的重要任务。

一、新时期高校学生思想领域存在的问题1.学生价值取向多元化。中国加入WTO后，在诸多领域将与国际接轨，教育作为产业也要同国际接轨。

随着我国对外开放程度的不断提高，西方资产阶级的政治主张、价值观念、生活方式必然会乘隙而入。国外文化的冲击对价值观念将产生重大影响，尤其是对于成长中的学生。

在某学校发放的《大学学生思想政治状况调查问卷》中，有36%的学生认为“人应不应该有信仰”无所谓，在“应该信仰什么”的问题上，只有59.8%的学生认为应该信仰共产主义。在另外40.2%的学生中，有的不信仰什么，有的信仰伟人，有的信仰自己，有的信仰基督……这些畸形的价值取向会导致学生的悲剧。

2.部分学生理想信念淡化，道德水准滑波。