有关党的问卷调查的题目

基层党组织状况问卷调查表一、关于党员 1、你认为作为一名**员光荣吗？□非常光荣 □比较光荣 □不感觉多光荣 □不光荣2、你认为你的党员权利行使得如何？□能够行使 □能行使一定权利 □没有条件行使 □不想行使3、你认为你尽到党员义务了吗？□尽了义务 □能尽一定义务 □难以尽义务 □不想尽义务4、你在本岗位上是否发挥了党员的先锋模范作用？□作用充分 □能发挥作用 □发挥了一定作用 □未发挥作用5、你认为单位是否给你提供了施展才华的舞台？□现岗位能让我充分展示自己 □现岗位能让我展示自己的一部分□现岗位难以让我展示自己6、你热爱你所从事的工作吗？□非常热爱 □比较热爱 □基本热爱 □不热爱7、你对所从事的工作能否恪尽职责？□尽职尽则 □能较好履行职责 □基本完成任务 □不安心本职工作 8、你平时的学习主要侧重于哪些内容？（可选多项）□**思想、***理论 □“三个代表”重要思想 □时事政治 □国际新闻 □国内新闻 □各种党报 □地方小报 □知识性杂志□其它杂志 □外语 □本专业理论 □电脑类 □管理类 □新知识类9、你最爱看哪些电视节目？（可选多项）□新闻 □老电影 □现代电影 □古装电视剧 □现代题材电视剧□知识竞赛与演讲 □文艺晚会 □武打电视剧 □趣味游艺 □其他10、你的业余生活都用于哪些活动？（可选多项）□恰谈项目 □交友 □旅游 □学习业务 □运动 □看各类书籍二、关于党支部11、你认为所在单位党支部的设置是否合理？□很合理 □基本合理 □不合理12、你认为本党支部作用如何？□作用明显 □有作用 □可有可无13、你认为本党支部书记的工作量如何？□常需加班加点 □8小时以内忙 □个别时间加班□8小时内闲时较多14、你认为本支部书记能力如何？□善于创造性的工作 □只能按步就般地工作□只能作一般性事务工作15、你认为本支部书记的知识水平如何？□善于学习，较全面 □注意学习，但知识较单一□不爱学习，知识明显缺乏16、你认为本支部书记敬业精神如何？□钻研业务 □比较务实 □满足现状17、你认为目前形势下设置哪种类型书记更合适？□专职 □行政主任兼 □一般党员兼三、关于党支部组织生活18、2002年你参加过几次组织生活□1次 □ 2次 □3次 □4次以上 □无19、你所在党支部组织生活的主要形式是什么？□党员大会 □党小组会 □支委会 □党课教育 □其它形式20、你所在党支部组织生活一般有哪些内容？（可选多项）□理论学习 □发展党员 □座谈交流 □党内评比 □其它内容21、你对本支部组织生活的评价□针对性强 □针对性不强 □与中心工作结合不够紧密□内容多样 □内容单调 □形式死板22、你对组织生活的现状满意吗？□满意 □基本满意 □不满意23、你认为党支部书记重视组织生活吗？□非常重视 □比较重视 □不重视24、你愿意参加党支部组织生活吗？□非常愿意 □比较愿意 □不得不参加 □不愿意25、你认为应多长时间过一次组织生活更合适？□ 1-2个月 □2-3个月 □3-4个月 □4-5个月26、你对组织生活的哪些方面不满意？（可选多项）□组织生活太多 □组织生活太少 □针对性不强□形式内容缺少创新 □效果不好 □无27、你对哪些组织生活方式感兴趣？（可选多项）□学习政治理论 □形势报告 □游览参观 □电化教育 □义务劳动 □党员联谊活动 □座谈交流 □新学科知识讲座 □其它形式28、你认为在现阶段党支部组织生活应围绕哪些内容开展更有意义？（可选多项）□政治理论学习 □观看电教片 □分析讨论研究影响本单位发展的主客观困难并提出对策□对本单位管理提建议和意见 □领导班子民主生活会29、你认为当前组织生活缺乏活力的主要原因是什么？（可选多项）□内容针对性不强 □党支部书记观念陈旧□形式死板生硬 □党支部书记工作思路不宽30、你认为改进组织生活质量应采取哪些措施？（可选多项）□加强党支部书记队伍建设，促进党支部书记观念更新□党办加大对组织生活的指导和管理力度□党委和支部应多开展有利于增强党员凝聚力的活动□加强对党员教育和考核，增强其党员意识和责任意识□建立党支部组织生活制度□加强对党支部组织生活的考核，并定期通报1、您为什么要入党？（如果您是党员）2、您主要通过何种途径了解党的信息？3、你怎样看待党员腐败问题4、您怎样看待下岗问题？5、您认为我党现在的形势怎样？6、您身边的党员表现是否积极？7、您是如何看待学生入党的？8、您怎么看待党员的先进性？。

设计调查问卷的结构-如何设计调查问卷？最好有例子给我参考参考,

问卷又称调查表或询问表，它是市场调查的一种重要工具，用以记载和反映调 查内容和调查项目的表式。

1.问卷的组成部分 一份正式的调查问卷一般包括以下三个组成部分： 第一部分：前言。主要说明调查的主题、调查的目的、调查的意义，以及向被调查者表示感谢。

第二部分：正文。这是调查问卷的主体部分，一般设计若干问题要求被调查者回答。

第三部分：附录。这一部分可以将被调查者的有关情况加以登记，为进一步的统计分析收集资料。

2.问卷的功能 ①能正确反映调查目的，具体问题，突出重点，能使被调查者乐意合作，协助达到调查目的。 ②能正确记录和反映被调查者回答的事实，提供正确的情报。

③统一的问卷还便于资料的统计和整理。 问卷的设计是市场调查的重要一环。

要得到对你有益的信息，需要提问确切的问题。最好通过提问来确定一个问题的价值：你将如何使用调查结果？这样做可使你避免把时间浪费在无用或不恰当的问题上。

要设计一份完美的问卷，不能闭门造车，而应事先做一些访问，拟订一个初稿，经过事前实验性调查，再修改成正式问卷。 3.问卷设计的原则 问卷设计时应注意如下原则： ①问卷上所列问题应该都是必要的，可要可不要的问题不要列入。

②所问问题是客户所了解的。 所问问题不应是被调查者不了解或难以答复的问题。

使人感到困惑的问题会让你得到的是“我不知道”的答案。在“是”或“否”的答案后应有一个“为什么”？回答问题所用时间最多不超过半小时。

（3）在询问问题时不要转弯抹角。 如果想知道顾客为什么选择你的店铺买东西，就不要问：“你为什么不去张三的店铺购买？”你这时得到的答案是他们为什么不喜欢张三的店铺，但你想了解的 是他们为什么喜欢你的店铺。

根据顾客对张三店铺的看法来了解顾客为什么喜欢 你的店铺可能会导致错误的推测。 （4）注意询问语句的措辞和语气 在语句的措辞和语气方面，一般应注意以下几点： ①问题要提得清楚、明确、具体。

②要明确问题的界限与范围，问句的字义（词义）要清楚，否则容易误解，影响调查结果o③避免用引导性问题或带有暗示性的问题。 诱导人们按某种方式回答问题使你得到的是你自己提供的答案。

④避免提问使人尴尬的问题。⑤对调查的目的要有真实的说明，不要说假话。

⑥需要理解 他们所说的一切。利用问卷做面对面访问时，要注意给回答问题的人足够的时间， 让人们讲完他们要讲的话。

为了保证答案的准确性，将答案向调查对象重念一遍。 ⑦不要对任何答案作出负面反应。

如果答案使你不高兴，不要显露出来。如果别 人回答，从未听说过你的产品，那说明他们一定没听说过。

这正是你为什么要做调查的原因。 4.调查问卷提问的方式 调查问卷提问的方式可以分为以下两种形式： （1）封闭式提问 也就是在每个问题后面给出若干个选择答案，被调查者只能在这些被选答案 中选择自己的答案。

（2）开放式提问 就是允许被调查者用自己的话来回答问题。由于采取这种方式提问会得到各 种不同的答案，不利于资料统计分析，因此在调查问卷中不宜过多。

5.调查问卷的设计要求 在设计调查问卷时，设计者应该注意遵循以下基本要求： ①问卷不宜过长，问题不能过多，一般控制在20分钟左右回答完毕。 ②能够得到被调查者的密切合作，充分考虑被调查者的身份背景，不要提出对方不感兴趣的问题。

③要有利于使被调查者作出真实的选择，因此答案切忌模棱两可，使对方难以选择。 ④不能使用专业术语，也不能将两个问题合并为一个，以至于得不到明确的答案。

⑤问题的排列顺序要合理，一般先提出概括性的问题，逐步启发被调查者，做到循序渐进。 ⑥将比较难回答的问题和涉及被调查者个人隐私的问题放在最后。

⑦提问不能有任何暗示，措词要恰当。 ⑧为了有利于数据统计和处理，调查问卷最好能直接被计算机读入，以节省时间，提高统计的准确性。

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落实全面从严治党责任方面存在哪些问题 调查问卷

但从实践来看，落实全面从严治党责任还存在一些不容忽视的问题，主要体现在以下三个方面。

党建主业失之于轻。管党治党是党组织书记的主业。当前，基层党组织书记抓党建工作不同程度存在“虚”、“空”、“飘”问题，有的认为抓党建比较虚，不容易出显绩；有的认为抓业务是‘硬指标’，抓党建是‘软任务’，抓党建会影响业务工作，要党务给业务“让路”；有的认为党建工作‘说起来重要、做起来次要’，甚至一次党建会都不召开。正所谓“皮之不存，毛将焉附”，党建工作抓偏、抓轻、甚至不抓，党心散了，人心伤了，就会影响党组织生产力、凝聚力、战斗力，最终蒙受巨大损失。

落实责任失之于软。抓党建必须抓责任制，不落实责任，不追究责任，从严治党是做不到的。当前，不少党建考核仍存在“吃大锅饭”、“干好干坏一个样”现象，加之党建工作“又苦又累、经费短缺、难出政绩”，相当部分的干部不愿从事党务工作，导致基层党组织书记只挂帅不出征，当“二传手”、“甩手掌柜”，对党建工作谋划少、抓得少、露面少，因此，要坚持把抓党建作为考核干部的硬杠杠，促使党组织书记种好自己的“责任田”。

从严治党失之于宽。全面从严管党治党不仅是**的责任，党的各级组织都必须贯彻从严治党要求。有的领导干部对“数据”十分敏感，满脑子“跨越式”、言必称“增长率”，有的只管部门工作，只求部门利益最大化，对挂钩县市或挂钩乡镇的党建工作不闻不问、漠不关心。要把从严治党责任落实好，就必须坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入，坚决防止“一手硬、一手软”。

言必信，诺必践，行必果。从严治党，既要见行动，更要见成效。只有把握从严治党规律，不断解决好从严治党面临的新课题，切实提高管党治党的能力和水平，落实从严治党责任才不至于成为一句空话。笔者认为，可以从三个方面入手。

任用干部看党建。实践表明，党组织主要负责人的思想素质、业务水平和责任意识，直接关系到党建工作水平。选人用人是党委的重要职责，要坚持“赛场选马、战场点将”的选人用人导向，将抓党建工作情况与干部的提拔任用和考核等硬指标挂钩，尽可能做到考核干部考党建，任用干部看党建，进一步落实“党委书记要把抓党建作为最大政绩”的要求，切实做到述职述党建、评议评党建、考核考党建、任用干部看党建，真正把导向立起来。只有这样，才能让广大干部明白，干部不是跑来的，而是干出来的，要有实实在在的业绩，要被群众认可。

党建责任重追究。建立健全党建工作责任制，是加强党的建设的重要举措，强化党建工作的责任意识是落实党建责任制和要求的基础。要通过建立健全述职考评和党建工作问责机制，全面推行党建工作“项目化”，实现责任落实精确化；要探索建立党建工作的倒逼机制，用好党建考核“指挥棒”，加大党建工作权重，倒逼党委书记增强抓党建工作的责任感与自觉性。只有真正抓住落实党建责任这个关键，拽紧责任追究这个“牛鼻子”，牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的意识，才能起到了四两拨千斤的作用。

组织部门抓主业。组织部门作为管党治党的重要职能部门，抓党建义不容辞、责无旁贷，应抓住主线、聚焦主业，突出主业，不搞面面俱到。 要把抓党建作为首要职责，始终将抓党建这个首要的政治责任记在心上、扛在肩上、抓在手上。要把抓党建作为工作的重中之重，把从严管党治党的最新要求贯穿组织工作始终，自始至终为党的政治路线服务。要把抓党建作为看家本领， 做到会抓党建、善抓党建、敢抓党建，全力推进组织工作在新常态下实现新发展。

社会实践调查报告怎么写、来个例子

怎样写调查报告？ 讲两个问题： ？ 调查报告的写法 ？ 调查报告的撰写格式 Ⅰ 调查报告的写法，包括标题、署名、正文。

篇幅：3500-5000字。 1.1 标 题： 三种写法。

① 标题是文章标题的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》，《兴“母亲水窖”工程 摆脱缺水窘境》）。 ② 标题是类似于公文标题的写法（如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》）。

③ 正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。（如：《 振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。）

1.2 署 名： 标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。 1.3 正 文： 由两个部分构成，即 前言；调查报告的主体。

1.3.1 前 言：扼要说明 调查的目的；时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。 这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。

1.3.2 调查报告的主体：主要是对事实的叙述和议论。 一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。

每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。 Ⅱ 调查报告的撰写格式 题 目 姓 名 （ 经济管理学院 2001级 经济学专业 ） 前 言 一、 1、 ① ② ③ 2、 3、 4、 二、 三、 结 语 调查报告参考格式 调查报告的结构 题目 前言（导言，引言，序言，背景和调查目的） 方法 结果与讨论 结论与建议 参考文献 附录 1. 题目 应以简炼，概括，明确的语句反映所要调查的对象，领域，方向等问题.题目应能概括全篇，引人注目. 2. 前言（背景和目的） 主要包括研究背景和目的. 背景介绍应简明，扼要，切题，背景介绍一般包括一部分重要的文献小结. 调查目的：阐述调查的必要性和针对性，使读者了解概况，初步掌握报告主旨，引起关注. 3. 方法 详细描述研究中采用的方法，使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面： 地点 时间 调查对象 调查对象的选择（抽样方法），样本量的估计 调查方法：定性，定量 质量控制 4. 结果与讨论 结果与讨论可以放在一起写，也可以分开写. 结果和讨论分几节来完成.一般采用描述，分析，讨论来写. 描述： 描述事情的发生发展过程， 描述调查人群的人口社会学特征， 描述调查事物的特征 对比： 历史对比 他人研究对比 本调查中不同特征人群对比 4. 结果与讨论 推断： 在对比的基础上进行统计推断 （前提条件：调查样本具有代表性） 讨论：反映作者学术思想的深度和广度.要紧紧围绕结果，以及可能有争议的主要问题进行讨论. 讨论时应注意以下几点： 把调查结果上升到理论，去粗取精，去伪存真，由表及里，揭示内在联系. 与他人结果相矛盾的地方，讨论发生的原因和理论依据. 要有自己的看法和见解，论点明确. 5. 结论与建议 结论 用扼要的文句把论文的主要内容概括起来，切忌重复文章内容. 文字结构应该准确，完整，精练，高度概括文章的主要目的和结果. 建议 为政府决策提出科学建议 进一步深入研究提出建议 6. 参考文献 列出主要理论依据和方法，以及有争议的论据. 具体格式见文献综述中讲述的参考文献的格式. 7. 附录 在论文中只有局部使用或完全没有使用，但又与论文有关的具有科学价值的重要原始资料，数据，如调查问卷，访谈提纲，复杂的公式推导，计算程序，各类统计表，统计图等都可以放在附录中，有利于说明和理解调查报告，又可提供有用的科学信息.。

如何对于农村党员思想作风状况进行调研

从哪些方面入手改进农村党员思想作风，这要等调研后针对问题而定。

现在关键是如何搞好调研，把问题摸清、摸准。调研的形式主要有以下几种：一是个别访谈。

找村里党员、干部、村民个别谈话，听听他们对本村党员思想作风的评价；二是开展问卷调研。可以选择非党村民，也可选择党员。

人数50——100人。根据你的总体想法，设计一份调查问卷。

如：（1）你认为能够发挥先锋模范作用的党员：A、占80% 以上 B、占50%左右 C、占40%左右 D、占30%以下；（2）你认为党员队伍中存在的主要问题是：A、带富能力弱 B、缺乏先进性 C、法律意识差儿 D、党性观念不强。等等。

有了调研问卷提供的数字，可以为你的调研报告提供支撑。三是向乡镇领导或包村干部了解情况。

以上工作做好了，你就可以获取大量第一手翔实的材料。你的报告就会比较丰富。

调查中既要了解好的正面的事例，也要了解反面的事例。因为调研报告中要肯定主流、找出问题、提出对策措施。