对学生党支部工作的看法,有什么意见和建议

对于学生党支部工作安排的想法，你要有具体的问题，才能回答。

一般来说学生党支部的工作主要是对学生进行教育、引导，组织学生党员进行有积极意义的活动等。 为深入贯彻落实党的十八届六中全会和全国高校思想政治工作会议精神，认真贯彻落实中共中央**《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神，推动高等学校党的建设实现全面从严治党合格、贯彻落实**治国理政新理念新思想新战略合格、**员行为和作风合格、改革发展稳定的各项工作合格（以下简称“四个合格”）的目标要求，推进高校学生党建工作组织化、制度化、具体化，根据《中国**章程》和党内有关法规，结合高等学校实际，制定本标准。

参考资料 百度百科.百度百科[引用时间2018-4-29]。

如何做好大学生党建工作

一要完善高校各级党组织的工作制度。

既要完善党委领导下的校长负责制，也要完善院系党总支和党支部的工作制度。尤其在完善党委领导的校长负责制上，高校党委应该积极尝试制定符合本校实际的实施细则，切实将这种领导体制融入学校各项事业的改革和发展过程中。

既要寻求这种体制推动高等教育事业和高校党建工作发展的切入点，又要在事业的发展过程中不断改进和完善这种领导体制。二要加强党员教育管理和干部工作。

包括完善教职工党员教育管理制度、探索对大学生党员教育管理的新制度、完善干部工作制度。建议对教职工建立考评制度和激励制度，对党员平时受教育情况和发挥先锋模范作用情况进行考评，并根据考评的情况确定相应的奖惩制度；对大学生党员教育管理建立学生党支部工作制度、正常的组织生活会制度。

三要正确处理高校党建工作和中心工作的关系。“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”是高校党建工作的基本理念。

要在两者间寻找结合点，实现“两不误、两促进”，需要发挥党建工作对中心工作的政治保证和组织保证作用。党总支要发挥好政治核心作用。

首先是要建立党政联席会议制度，规范集体领导、分工负责的领导管理体制和运行机制，明确党政的工作职责；其次是要发挥好党总支委员参与和支持行政工作的作用，为广大党员和教职工支持学校中心工作树立良好典范。四要创新高校党建工作制度体系的长效机制。

建立完善党员学习教育的长效机制。党的十七届四中全会明确提出要“建设马克思主义学习型政党”，高校党建工作要遵循这一要求，把政治理论学习作为加强党员教育的重要手段，通过学习加强党员的党性教育、师德教育、廉洁自律教育和法制教育，通过党支部的集中学习增强党员的集体荣誉感，发挥组织教育、自我教育和互相教育的作用。

建立完善对党员考评、监督的长效机制。高校党员绩效考评制度是对党员进行管理的长效机制，它对党员的政治表现、思想作风、工作业绩、廉洁自律等方面进行系统的考察，强化党员的政治意识、自律意识、责任意识，提高党员学习和工作的积极性，从而达到提高党员思想素质和推动学校工作的目的。

建立党内工作问责制，以确保长效机制有效执行。五要创新高校党建工作新的方式方法。

互联网对大学生的思想和行为产生着日益广泛而深刻的影响，积极抢占网上制高点，对加强和改进大学生思想政治教育至关重要。要努力建设一批融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体、受学生欢迎的主流网站，积极引导网上舆论，使互联网成为党建工作的新载体。

同时还必须拓展党建和思想政治工作的新阵地，积极探索在学生公寓、学生社区和学生社团建立党组织。

请帮忙翻译,谢谢！工学结合下高职院校学生党建工作分析与思考摘要

TheAnalyzingandThinkingofthecommunistpartyconstructioninthestudentsofVocationalCollegeunderthecombinationofworkingandstudyingessaylaysstressontheimportanceoftheacademiccommunistpartyconstructioninvocationalcolleges.Itmakesdeepanalysisanddebateonprobelmsinthedevelopmentofstudentpartymembersintheenormoussituationofcombiningthestudywithworkanditalsoperformsastrongthinkinghowtostrengthenthestudentcommunistpartyconstructionduringthenewperiod. 提供一个自我翻译，供参考。

党员互评,是该说什么

高校学生党建工作，是贯彻党的教育方针，培养社会主义事业的建设者和接班人的重要的主阵地。

当今，国际上各种政治势力斗争错综复杂，国内政治经济文化等改革不断深化的新形势下，高校不仅要着力培养能迎接挑战，符合社会主义现代化建设需要的合格人才，而且还要在他们中间造就一批年轻的具有共产主义觉悟的马克思主义者，这是我们高校党建工作者的历史使命。当前，我国在“全民建设小康社会”的实践中，取得越来越大的成就，大学生对党的向心力日益增强，对共产主义的理想信念越来越坚定，因此，要求加入党组织的学生越来越多，这是当代大学生中的主流，也是我们办好党建工作有利条件和基础。

我校学生党建工作，在校党委正确领导下，顺应学校教育改革和扩招的新形势，积极开展工作，有力促进了我校学生党建工作的发展，总的形势是好的，为了更好落实第十二次全国高校党的建设工作会议精神，促使我校学生党建工作有新的发展和创新，我们应该认真总结我校学生党建工作的经验教训，而且更应找出薄弱环节，找出差距，以利再战。一、学生党建工作中值得注意的问题1.组织落实有欠缺。

学生的党建工作，随着高校招生人数的增加，学校党建工作的任务越来越重，但其工作人员从机关到各院较过去不但没有增加，反而有的还相对减弱，特别是院党委，没有专门的党务秘书，由党政办主任兼党务秘书，因此，很多学生党务工作的组织协调总结等方面的工作都压到学生口的同志身上，使其工作头绪没理顺，工作繁杂，压力大。2.学生入党的动机存在功利化。

入党究竟是为了什么？部分学生认识不到位，存在功利化倾向。在大学生就业自主择业，双向选择的情况下，党员在就业中又多了一个砝码：不少用人单位挑选学生时，学生党员最“抢手”，他们把“是否党员”作为衡量毕业生政治思想素质优秀与否的重要标准。

所以使有的学生入党时，自觉不自觉的就想到入党好就业，把入党作为提高自己素质和能力的“捷径”。这个问题，除了这种就业的社会影响外，当然也有个人素质和教育等方面的问题。

3.重入党前的培养考察教育，轻入党后再继续考察教育。 一个学生的入党前有党员专门对其考察、培养，并担任一定的学生干部职务，这时，他们工作任务多，压力大，对其的教育培养机会也多，因此进步快，容易受到党员的重视。

但入党后，这种考察培养没了，使有些党员的积极性反而有些减退。 4.党员的发展材料比较繁琐。

这些问题的存在，影响学生党建工作在新的形势下健康发展，因此，需要采取措施，改进不足。二、对学生党建工作的建议1.根据高校学生党建工作面临的新形势、新任务、新要求，成立专门的校学生工作党委，认真规划全校学生党建工作，协调与各院系党组织的关系，推进学生党员发展工作的规范、制度化，为全校学生党员发展工作搭建新的工作平台，使过去存在的一些学生党建工作中的盲点得到解决。

2.加强理想信念教育，从根本上端正大学生入党的动机。针对新时期学生发展党员问题上存在的重功利、轻理想，重专业学习、轻政治，重组织入党、轻思想入党的问题，我们要坚持以理想信念教育为核心，深入进行党的基本理论、基本纲领、基本路线的教育，着重引导学生从自身实际出发，端正入党动机，认识和处理好三个关系：一是组织上入党和思想上入党的关系。

让青年学生认识到只有从思想上入党才是真正的入党，从而端正学生的入党动机，激发学生思想上入党的动力。二是社会理想和个人理想的关系。

三是树立理想和实现理想的关系。3.推进学生党员发展工作的规范化、制度化。

质量是党员发展工作的生命，而规范化、制度化建设是质量的保证。因此，要落实根据《中南财大发展党员工作细则》制定的发展党员工作程序，始终注意在我校发展党员中坚持标准、规范程序、严格把关、确保质量。

具体说来有以下几个方面需要层层把关，才能确保发展学生党员的质量：党支部严把培养教育考察关；组织人员严把材料审查关；院党委严把预审关（最好各学院成立发展党员工作预审小组）；学院党委严把审批关；学校党委（或学生工作党委）严把检查关。要建立、实施和完善学生党建工作的五项规范性制度，确保学生党建工作健康有序地发展。

一是入党联系人制度。要求学生党支部对入党申请人、积极分子、发展对象、预备党员都要指定两位联系人，党支部加强对联系人的教育和管理，强化其责任意识和组织观念，把联系人对被联系对象的了解程序、谈话记录以及被联系对象的进步情况、意见反馈，作为对联系人的主要考核依据，真正使联系人把工作落实到实处。

二是民主评议制度。要求学生党支部每个学期都要开展民主评议活动。

通过自评和互评，认真开展批评和自我批评，发现问题，促进工作。党内评议后还要通过民意测验方法，听取党外群众的意见。

三是面试答辩制度。分三个层次，即积极分子入党校面试答辩，发展对象入党面试答辩和预备党员转正面试答辩。

四是公示制度。五是责任追究制度。

为杜绝学生党员发展工作中的不正之风和失职渎职情况，确保党员发展工作的质量，学校要制定并。

求一篇关于学生党员的案例分析

发展学生党员工作存在的问题及对策校党委组织部 徐 红发展学生党员工作是学校党建工作的重要组成部分。

面对电大教育发展的新形势、新要求，如何以***理论和“三个代表”重要思想为指导，把符合党员条件的优秀青年学生凝聚到党的队伍和事业中来，是学校党的组织建设和事业发展的一项战略任务，也是实现我们的教育目标，培养高素质人才的需要。本文试从分析目前发展学生党员工作存在的问题入手，探讨加强和改进发展学生党员工作的对策和措施。

一、发展学生党员工作存在的问题多年来，我校认真贯彻历次高校党建工作会议精神，高度重视发展学生党员工作，不断探索创新学生党建工作机制，积极发挥党支部的战斗堡垒作用，使发展学生党员工作逐步走上了制度化、规范化、科学化管理的轨道，培养了一大批素质优良的青年学生。近年来，随着我校机构改革，二级管理体制的实施，发展学生党员工作的重心及审批权限的下移，大多数党总支、党支部能够按照发展党员工作的指导方针、工作原则和有关规定，把发展学生党员工作列入重要议事日程，积极开展工作，取得了较大成绩。

但还存在着一些问题，归纳起来，主要有以下两个方面：一是对发展学生党员工作抓的不够紧。具体说来，有四种现象：①年初的时候虽然有发展计划，但实际工作往往滞后，未能很好地履行计划，全日制学生党员比例总体上相对偏低；②有些支部发展工作不够平衡，有时全年只发展1-2个，甚至一个都没有发展，有时一次性就发展十几个，发展数量上的大起大落，造成个别新党员质量和素质不高；③发展工作节奏比较慢，支部审查大会后，总支审批的时间拖得太长，不够及时；④发展的学生党员大多数集中在毕业班，在校期间，难以发挥先锋模范作用。

二是发展工作的程序不够规范，没有严格按照学校的《发展学生党员工作程序》办事，主要表现有三种：①收到学生的入党申请书，有的支部未及时与申请人谈话，给予必要的关心和回应，据学生反映上交申请后，支部从来没有找他谈过话，也不知道自己的培养联系人是谁；②党员发展材料不够齐全、规范，有些党总支对支部上报的入党材料审核把关不够严格；③在学生预备党员的转正工作中，及时办理转正手续做得不够到位。存在上述问题的原因主要有以下四个方面：一是有些支部对发展学生党员工作的战略意义和重要性认识不足，缺乏整体的工作规划和目标。

二是工作标尺不够高，工作开展不够细，面对办学规模的扩大、管理体制的变化等诸多新情况，没有及时调整思路、转变观念，教育和管理跟不上新形势的发展要求。三是发展学生党员的质量、数量要求与较大的工作量之间的矛盾比较突出。

目前，要求入党的学生越来越多，而支部书记、委员大多数是兼职干部，行政、教学、党务工作三肩挑，难以较好地兼顾，且从事党务工作的时间较短，工作经验不足；四是学校党组织的机构设置也存在着一些不足，有些总支过于庞大，所属部门比较多，工作任务重，管理难度大，工作运行不够顺畅，在一定程度上影响了工作的开展。二、加强和改进发展学生党员工作的对策与措施上述这些问题的存在直接影响着我校学生党建工作的质量和各级党组织的形象，亟待纠正和解决。

为此，笔者认为必须从提高思想认识、完善制度、规范程序、加强组织领导等方面采取切实措施，加强和改进发展学生党员工作。（一）提高思想认识，明确工作目标加强和改进发展学生党员工作，把学生中具备党员条件的优秀分子吸收到党内来，是实施人才强国战略，培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要，是党的事业发展的需要，是增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，不断提高党的社会影响力和凝聚力的重大举措。

当代青年学生作为拥有科学文化知识、富有发展潜力的群体，肩负着党赋予的重大历史使命。赢得青年，才能赢得未来。

要赢得青年，就要用先进的理论引导青年，培养教育青年，把符合党员条件的优秀青年学生凝聚到党的队伍和事业中来，培养一批又一批具有远大共产主义理想、坚定社会主义信念，自觉实践“三个代表”重要思想，愿意为党的事业奉献智慧和才华的可靠接班人。因此，学校各级党组织必须从战略的高度充分认识加强和改进学生党员发展工作的重大意义，进一步增强紧迫感和自觉性，按照《中国**普通高等学校基层组织工作条例》和第十二次全国高校党建工作会议精神，加大发展工作力度，提高发展工作质量，努力实现各院、系、部低年级有党员，高年级有学生党小组的目标。

（二）建制度抓规范，促进规模与质量的协调发展发展学生党员工作是一项原则性、政策性、规范性极强的工作，进一步健全和完善工作制度，制定培养、教育、考察等各环节的业务规范，就能在工作中抓住重点，全面推进，使发展党员工作规范、有序、高效地开展起来。一是坚持早选苗、早教育、早培养、早发展。

从新生入学教育抓起，通过团组织生活、学生军训等多种形式，向学生宣传党的基本知识，启发、引导、提高他们对党的认识，向他们介绍入党申请书的写法及学生党员发展的有关情况，在新生中形。

全国高校大学生党建-当代大学生如何践行中国**的宗？当代大学

中国**的宗旨就是全心全意为人民服务，**员为人民服务的根本宗旨要求是人民利益高于一切，一切从人民的利益出发。

而发展市场经济的目的就是发展生产力，满足人民群众日益增长的物质文化需要。因此，发展市场经济的目的与我们党的根本宗旨是相一致的。

当前，社会主义初级阶段的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 要解决这一矛盾，关键在于社会主义生产力的迅速发展，因此，发展社会主义社会的生产力，增强社会主义国家的综合国力，提高人民的生活水平，领导人民摆脱贫穷落后，建设富强、民主、文明的社会现代化国家，就是人民群众的最根本利益。

而建立社会主义市场经济体制正是中国**为了满足人民群众利益的必然选择。 发展社会主义市场经济的目的，就是要在国家的宏观调控下，充分发挥市场机制在优化资源配置方面的基础性作用，进一步调动劳动者的积极性和创造性，解放和发展社会主义社会的生产力，不断提高国家整体实力和人民生活水平。

因此，我们党运用发展社会主义市场经济的手段是党的宗旨的必然反映，是人民群众根本利益的体现。 坚持根本宗旨和发展社会主义市场经济的一致性，按照“三个有利于”的标准，具体表现在三个方面：（1）发展市场经济有利于迅速提高社会主义社会的生产力，这是人民群众利益的根本体现；（2）发展市场经济有利于增强我国的综合国力，这是人民群众的愿望所在；（3）发展市场经济有利于提高人民生活水平，这是人民群众最普遍最直接的要求。

总之，发展社会主义市场经济和坚持为人民服务的党的宗旨，都深深根植于建设有中国特色社会主义的伟大理论和实践之中。社会主义市场经济在中国的确定和发展，最深刻原因在于中国**具有为人民谋利益的崇高党性。

而随着社会主义市场经济的推进与发展，人民得到的实惠越来越多，这也使得**人为人民服务的宗旨进一步落到实处。 所以，坚持**人的根本宗旨和推进社会主义市场经济发展在本质上是一致的。

（二）正确把握处理物质利益原则与**员奉献精神的关系。 三、机关党员干部如何实践党的根本宗旨，做到全心全意为人民服务 实践为人民服务的根本宗旨，要靠每个**员身体力行。

现在群众是不看历史看现在、不看说的看做的、不看政绩看败绩、不看中央看身边。对每个党员的模范作用的要求是非常高的。

作为区级机关，担负着领导管理全区经济社会发展各方面工作的职能。机关党员是机关工作人员和领导干部的主体，是全区各项工作的中坚力量。

这种承上启下的特定的地位和作用，决定了机关党员更要时刻牢记党的宗旨，努力实践“三个代表”在全心全意为人民服务上起模范带头作用。 一是要坚决贯彻群众路线，在思想上尊重群众。

应该说，人民群众对我们党一直是有深厚感情的，我们党对人民群众也一直是有深厚感情的，党同人民群众相互依靠、相互信任，保持着血肉相联的关系。但必须看到，现在确有少数党员干部对群众的感情淡薄、疏远了，有的怕群众，不愿和群众接触、打成一片，也确有一部分群众在这样那样的问题上对党委和政府有意见，对党员干部有意见。

这些问题虽然是个别的，并不代表本质和主流，但是造成的影响和反映出的不良倾向则要高度重视。处于执政地位的党员干部要牢固树立立党为公、执政为民的意识，始终把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一追求，把提高人民群众物质文化生活作为第一目标。

真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。 我们要始终明白，我们来自于人民，权力是人民赋予的，是人民的公仆，绝不能有自以为是，高人一等的错误认识，不管形势如何变化，我们要做到党的宗旨不能忘，主仆关系不能倒，密切联系群众的优良传统不能丢。

要在感情上贴近群众，要经常深入到群众中去，了解和体验百姓的共鸣和心声，与群众同呼听、共命运，成为群众的贴心人。 要端正对群众的根本态度，坚决纠正和克服“门难进，脸难看，事难办”的现象。

现在有些党员，全心全意为人民服务的宗旨和观点淡薄了，同群众的感情淡化了，不懂得群众路线，不会做群众工作，甚至严重脱离群众，这是十分危险。应该看到，在我区城市化工业化进程中，广大党员宣传群众，组织群众，带领群众一同艰苦奋斗的任务十分繁重。

有许多艰巨的任务需要党员带领群众去完成，一些复杂现象在群众中引起的困惑，需要党员释疑解难。群众遇到的实际困难，需要党员给予关心和帮助解决。

我们要敢于到最困难的地方去，到群众意见多的地方去，到工作推不开的地方去，调查研究，听取意见，解决问题。如果党员不能和群众心心相印，同甘共苦，全心全意为人民服务也就无从谈起，成为一句空话。

现在，人民所期盼的主要是两条：一是安定，二是富足。在新的时期，坚持为人民服务，就是要保证平稳和谐发展，带领群众发展经济，不断提高和改善群众生活水平，倾力为群众办实事好事，从群众最急、最盼、最怨的问题入手，把群众的根本利益实现好、维护好、发展好。

！。

高校学生党建的主要内容是什么

高校党建工作是全党事业的重要组成部分。

高校党建工作的任务要根据党的建设总任务和高校党建工作的实际需要而不断调整。当前，高校党建工作的主要任务是：第一，紧紧围绕党的基本路线和教育方针，为社会主义现代化服务；第二，坚持用改革的精神研究新情况、解决新问题；第三，坚持党要管党、从严治党的方针。

为此，高校党建工作必须自觉坚持围绕中心抓党建、抓好党建促中心的原则，始终服从和服务于社会主义现代化建设、培养合格人才这个中心，并用完成中心工作的实际效果来检验党建工作的成效。要坚持用改革的精神研究新情况、解决新问题，保证高等学校管理体制改革和学校内部各项改革的顺利进行。

要坚持党要管党、从严治党的方针，进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。各级党组织必须重视党的建设，切实做好党务工作，加强对党的干部和党的组织的管理，充分发挥党员的先锋模范作用和党的基层组织的战斗堡垒作用。

要严格按党章办事，按党的制度和规定办事；要对党员特别是领导干部严格要求，严格教育，严格管理，严格监督，坚决克服党内存在的消极腐败现象。

如何加强高校学生党建工作 学生工作案例

一、教工党员在学生党建中的先锋作用 第一，有助于学校优化师资队伍结构。

教工党员是高校师资队伍的重要组成部分，教工党员队伍的稳定化有助于学校师资队伍建设的科学性。教工党员是学生党建工作的核心人物之一，教工党员的存在及其稳定化是保障学生党员认真选拔重点培养，做到理论教育系统性，选拔培养有序性的重要前提。

同时，教工党员的政治态度、思想认识、价值观念对于非党员教工也起着潜移默化的影响。所以，教工党员的发展和培养是学校师资队伍建设的主要环节。

第二，教工党员在高校党总支、校委会与学生党员、学生之间，无疑起到了纽带和桥梁的作用。高校的决议要在教工党员的传达和领导配合下带领学生党员、学生干部去有效执行，学校的教育教学工作要靠教工党员模范带头去认真完成。

所以，教工党员在学生管理工作和教育教学中都起着不可或缺的作用。在高校党建工作中，教工党员还肩负着如何组织学生党员积极学习党的知识、保持党的先进性，如何调动学生党员工作积极性的不可推卸的责任。

第三，教工党员的党龄较长，在政治思想修养、专业知识等方面都有较好的基础。教工党员有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与**保持高度一致。

他们的信念，他们的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。 二、新时期教工党员在学生党建中工作的不足 第一，随着我国政治、经济等各方面发展，工作竞争、工作绩效等各个方面，让广大教工承受着巨大职业压力和心理矛盾。

当前很多党员教工将工作重心放在了学术研究上，而忽视了自身思想和道德建设，忽视了自身人生观、价值观的培育。这将直接影响到教工党员在学生党建工作中的核心作用，降低教工党员在学生党员心目中的模范形象，从而影响学生党员对党的正确认识。

第二，教工党员对学生党员教育管理的教育管理手段滞后。党员教育管理工作仅凭“一支笔、一张嘴、一板、一堆纸”的现象仍然存在。

这种方式仅停留在简单“读读报纸、念念文件”的集中学习、统一教育形式上，照本宣科、单向沟通。不能灵活的运用科学的方法，如：多媒体讲授、社会实践等方式，让学生党员更进一步体会到党的先进思想与政策。

第三，对学生党员重发展而轻教育管理，认识有待进一步提高。有些教工党员认为，发展学生入党和提高学生党员的比例是党支部的工作重点，至于学生入党后的再教育可以慢慢来；有些人认为，发展学生党员是硬任务，教育则是软任务等等，这一系列错误的思想表明，很多的教工党员没有正确的认识到发展学生党员的真正目的和学生党员思想教育的重要性。

第四，学生党员教育管理的力量薄弱。目前，高校学生和学生党员人数的急剧增加，导致了高校学生工作和学生党建工作量的增加，而从事党员教育管工作的人员却没得到相应的加强。

这种想象的出现导致了教工党员工作积极性的下降和工作效率的降低。 三、加强教工党员在学生党建中先锋作用的具体措施 第一，加强和完善学校党委对教工党员的培训学习制度。

定期学习党的新阶段新政策，了解时事政治，使其在保持坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与**保持高度一致的基础上，紧随党的前进步伐。并将与时俱进的思想及时传达给学生党员。

第二，教工党员要创新对学生党员的教育培养方式。加大对全体学生、申请人、入党积极分子、预备党员、正式党员和党员骨干的教育培养力度。

如：积极开展党的知识讲座、党建知识竞赛、演讲比赛等，建立学习型党组织。让学生在轻松的氛围中学习领悟党的思想，提高学生学习积极性。

第三，院级党委应重视教工党员在党员发展和教育管理工作中的重要作用。积极做好在现职党务干部、离退休教工党员或其他符合条件、热心组织员工作、党性强的教工党员干部中选拔专兼职组织员工作，合理安排工作任务，支持并鼓励教工党员按照有关规定开展工作。

第四，教工党员要注重理论教育，与学生党员学习交流互动，共创学习型团队。努力探索学习工作化、工作学习化，倡导学习生活化、生活学习化的团队学习模式。

加强对学生党员的了解，如：实行“一对一”党员学习组等，增进教工党员与学生间感情。 第五，教工党员在工作中要坚持和完善学生党建工作的制度体系。

（1）完善团组织“推优”制度，有计划、有步骤地从优秀团员中推选入党积极分子。（2）坚持学生党员发展程序，坚持入党联系人制度、严格发展对象公示制、票决制、严格发展对象的考察和审批制度。

（3）健全预备党员的教育考察制度，切实加强对学生预备党员日常思想上、行为上的考察和教育。（4）严格每月一次的系学生党支部组织生活，健全学生党员的日常考核制度，注重学生党员日常的政治表现，加强学生党员日常的党性教育和锻炼。

（5）严格学生党员的材料归档制度。（6）建立学生党员民主评议。

高校辅导员如何开展党建工作

先简介高校学生党建的主要内容和党的几大建设，让评委觉得你基本概念清晰。

党建，即党的建设的简称，包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、纪律建设等。高校学生党建的具体工作主要包括：发展工作、入党后教育管理工作。

再重点谈谈学生党建中存在的主要问题和解决办法。 问题：三重三轻（重数量轻质量，重发展轻培养，重发展轻管理），学生整体理论水平较低，入党功利性现象 措施：“低年级有党员，高年级有党支部” 1、实现层级式教育，发展要“早”：入学初级教育，党章学习小组，普通班，骨干班，预备党员培训班；团支部、院系、学校；早：早启蒙，早选苗，早培养，早发展 2、坚持党员条件，把关要“严” 3、规范工作程序，程序要“清” 4、抓好党员管理，作用要“实”。

求问浅析如何加强大学生党建工作

要实现中华民族的伟大复兴，要建设有中国特色的社会主义，就必须有人才的支撑。

大学生是国家的未来，而学生党员又是青年中的优秀分子。因此，高校的学生党建工作不但是基层党建工作的一个重要组成部分，而且对社会主义事业的建设和发展具有重大的战略意义。

当前，随着大学生党员数量的不断增多，大学生的党建工作已逐渐成为基层党建工作的热点和重点。大学生是祖国的栋梁，学生党员更是如此。

年青人尤其是学生党员树立正确的思想观念和理想信念就显得尤为重要，做好大学生党建工作也更具长远意义一、严格把关，选好学生党员。考察工作做的严不严、好不好，将关系到党的形象，党的纯洁性和党将来的命运。

而现行的对大学生入党积极分子的考察主要是通过党组织指定的培养人通过向发展对象的班内同学、班干部等征集意见，上层党组织对发展对象谈话等形式来进行考察的。此种方法取得了一定成绩，也为党组织输送了许多优秀人才。

但由于上层党组织很少进入到群众中去了解情况，只是通过培养人的书面材料来考察了解发展对象，而上层党组织指定人员对发展对象谈话，有些问题又浮于表面，使一些并不合格者也进入了党组织，给党的形象造成了一定的损害。1、派专门小组进行考察。

要加强对入党积极份子的考察，充分了解入党积极份子的基本情况，可以由党组织委派专门的成员（如：把培养人进行交叉，相互考察对方的培养对象），成立小组深入到考察对象的学生中，对被考察对象进行全面的考察。这一做法，既能达到支部各小组之间的互相沟通、互相学习、取长补短的目的。

同时，又能促进党组织与群众之间的联系。2、严把党校结业关。

目前，由于理论宣传工作不够，致使一些学生，甚至有些积极递交入党申请书的学生，对中国**的发展史、奋斗史，对我们党的先进性以及党为中国人民所做出的巨大贡献了解不够。解决这一问题，关键在于对广大青年进行经常性和长期性的有关党的先进性的教育，唤起他们对党的先进性的认识。

党校是进行这一教育的有效途径。我们应严把党校结业这一关，除要求学员写学习心得和结业论文外，还应在目前的基础上建立更为严格的考核考试制度（建议：使用闭卷考试，提高积极份子的自豪感），对于合格者授予结业证书，列为入党积极分子，不合格者不予以结业证书。

3、扩大考察范围和考察内容。考察范围要广，不仅要向被考察者所在班级征集意见，而且应向其他班级发放征求意见表，还应该向授课老师等征集意见，并以设立意见箱、开通举报电话等形式广泛收集各方面意见；考察内容要宽，不仅要考察入党积极份子的政治、思想，还应考察他的工作作风和生活作风，看其有无不良习惯，特别还应考察其学习情况，应把其有无补考科目列为硬指标。

考察组结合自己掌握的情况和群众的评议对今后考察对象进行最后评定，并及时公布考察结果。让他们了解群众的意见和各自存在的不足，明确努力方向。

最后，党组织根据考察结果，对合格者发展为预备党员进行培养，对不合格者，则延长考察期限。二、加强预备党员教育1、加强学生党员的课程学习教育。

学生党员首先是学生，党组织应定期地向其班主任，及任课老师了解情况，特别是思想情况和学习情况。有倒退者，应及时找其谈话，分析原因，帮其改善，我们的工作要使党组织真正成为党员的“第二家庭”，党组织的领导干部成为党员的“第二父母”。

建议将预备党员的每学期考试情况，作为转正时的一项依据。2、加强学生党员的政治思想品德教育。

在对预备党员抓智育教育的同时，也应提高其理论修养，进行思想品德教育。党组织应为预备党员定期开设理论教育课，进行马列主义、**思想、***理论和科学发展观教育，以提高其理论水平；还可组织观看先进人物的电影，学习其先进事迹，使预备党员在这些先进事迹的熏陶下，不断提高自己的思想品德修养。

3、采取支部大会答辩制度。当前，现在许多预备党员认为“发展为预备党员困难，而预备党员转正较容易”，这致使他们在成为预备党员之后，理论学习不够，理论水平不高。

针对这种情况，我们可以借鉴四川理工学院管理系的做法，在支部大会中，对发展对象和转正对象，进行答辩，答辩内容以党的基本政治知识、历史、重大方针政策和国内外重要时事为主（一般提2个问题）。这一做法将在促使党员加强学习，增强党性方面起到了积极作用。

4、交任务，压担子。有许多大学生党员是学生干部，在某些方面的工作上，他们可以比老师做的更好。

我们应积极的把一些常规工作交予他们，并给予及时的指导。充分发挥学生党员密切联系同学的优势，把他们的意志统一到组织层面来，为学院服务，为同学服务。

三、提高新党员党性修养。做好新党员的教育管理，是提高整个党员队伍素质的重要组成部分。

绝大部分新党员入党后在学习、科研和管理岗位上的表现都比较好，受到了普通学生的称赞。但也有些新党员错误地认为党 的“大门”已跨进，政治有“保险”了，开始放松对自己的要求；有的人则埋头学习，对集体和周围的事关心少了；有的组织纪律性差了，甚。