一、有没有党建工作知识图版样版

您好 a href="www.baidu/s?cl=3&wd=%B5%B3%CE%F1%D6%AA%CA%B6%CC%E2%BF%E2" target="_blank"www.baidu/s?cl=3&wd=%B5%B3%CE%F1%D6%AA%CA%B6%CC%E2%BF%E2/a a href=" www.djcs.gov/dydj/162/ " target="_blank" www.djcs.gov/dydj/162//a 党建信息港-政治理论 政治理论 ·视频点播 走向和谐（第十.. 走向和谐（第九.. 走向和谐（第八.. 走向和谐（第七.. 走向和谐（第六.. ·图文信息 漫谈干部作风建设 [2008-2-18] 努力开创党建研究和宣传工作新局面 。

二、有没有党建工作知识图版样版

您好 a href="www.baidu/s?cl=3&wd=%B5%B3%CE%F1%D6%AA%CA%B6%CC%E2%BF%E2" target="_blank"www.baidu/s?cl=3&wd=%B5%B3%CE%F1%D6%AA%CA%B6%CC%E2%BF%E2/a a href=" www.djcs.gov/dydj/162/ " target="_blank" www.djcs.gov/dydj/162//a 党建信息港-政治理论 政治理论 ·视频点播 走向和谐（第十.. 走向和谐（第九.. 走向和谐（第八.. 走向和谐（第七.. 走向和谐（第六.. ·图文信息 漫谈干部作风建设 [2008-2-18] 努力开创党建研究和宣传工作新局面 。

三、公司党建工作培训,结业汇报标题怎么写

抓好“四个坚持” 实现“四个转化”以思想理论建设促进企业又好又快发展一、坚持用科学理论武装头脑，把理论素养转化为搞好国有企业的信心 （一）明确理论学习思路（二）完善理论学习制度（三）充实理论学习内容（四）突出理论学习效果二、坚持用科学理论指导实践，把理论素养转化为科学的发展思路（一）积极推进市场化战略，培育面向未来的企业核心竞争力。

（二）实施管理改善工程，建立与国际接轨的内部管控系统。（三）通过完善决策体系，实行规范有效的制度保障。

三、坚持用科学理论推动工作，把理论素养转化为解决自身问题的能力（一）大力加强党的建设，发挥党组织的政治核心作用。一是大力加强领导班子自身建设。

二是加强对各级党组织的指导。三是加强对党员队伍的科学管理。

（二）创新思想政治工作机制，为企业改革发展提供精神动力。（三）实施人才强企战略，建设高素质的干部队伍。

首先是选准用好干部。其次是加大培训力度。

第三是实施“职工素质工程”。四、坚持用科学理论促进发展，把理论素养转化为持续发展的动力（一）提出建立全球地位伟大公司的宏伟目标。

（二）加速推进产业服务战略。（三）全面导入精益管理理念。

四、江安县教育局长,副局长都有哪些人

江安县教育局领导班子

曾庆武（党委书记、局长）

主持县教育局党委、行政全面工作。联系县招办、教师学习与资源中心、电大站。

程伟

（党委委员）

负责党建日常工作、教育综合改革、成人教育、大中专招生及自考、教育工会、“两纲”工作。分管党委办（党建）、县招办。联系江安职校。

杜小平（党委委员、纪委书记）

负责局纪委日常工作、党风廉政建设、纪检监察、行风建设、效能建设工作。分管党委办（纪检监察）。联系四面山教育督导组（水清镇、四面山镇、井口镇）、江四中。

翁启和（党委委员、副局长）

负责信访维稳、教育宣传、人事人才、师德师风建设、退管、档案管理、计生、目标考核、环境兴县工作，以及机关财务、日常政务和联系乡镇工作。分管局办公室、人事股、机关支部、机关工会。联系铁清教育督导组（铁清镇、迎安镇）、底蓬中学。

林善武（党委委员、教育总督学）

负责教育督导、计划财务统计、教育事业发展规划、教育经费筹措和使用情况监督、审计、后勤管理、物资采购、学生资助、学生营养餐改善工作。分管计财股、教育经费核算中心、学校后勤保障指导中心、县政府教育督导办、督导区教育督导组。联系底蓬教育督导组（底蓬镇、大妙乡、仁和乡）。

黄强（党委委员、副局长）

负责学前教育、义务教育、德育、法治建设和依法行政、民办教育、特殊教育、学校安全、学校各类保险、双拥及国防教育、精神文明建设、综治、维稳、应急管理、防邪、禁毒、体育与健康、艺术教育、青少年学生校外活动、乡镇学校少年宫管理、心理健康教育、共青团、科技教育、关心下一代工作。分管德体卫艺股、安办、青少年学生校外活动中心。联系红桥教育督导组（红桥镇、大井镇、五矿镇）、特殊教育学校。

高登全（党委委员、副局长）

负责普通高中教育、职业教育、教育信息化、教育装备、学籍管理、教材教辅征订发行、扫黄打非工作。分管教育股、教师学习与资源中心、教育信息化服务中心。联系城南教育督导组（江安镇、怡乐镇）、江安中学。

胡定云（党委委员）

负责语言文字、师培教研、课改、教育基金、义务教育均衡发展工作。分管县语委办、教育基金会办公室、县政府教育督导办（义务教育均衡发展）。联系城北教育督导组（阳春镇、桐梓镇）。

王强（党委委员）

负责党委办日常工作、党委直属支部建设、统战、扶贫、联系乡镇党委加强基层学校支部建设工作。联系夕佳山教育督导组（夕佳山镇、留耕镇、蟠龙乡）。

五、湖南科技学院的属于什么性质的学校

五次荣获全国普通高等学校优秀教学成果奖

全国普通高等学校教学管理工作先进单位

全国普通高等学校毕业生就业工作先进单位

湖南省文明单位

湖南省高等学校党建和思想政治工作先进单位

湖南科技学院前身为零陵师专，建于1971年，是一所经教育部批准，由湖南省教育厅主管的普通本科院校。学校座落在湖南省著名历史文化名城---永州市，毗邻两广，境内湘桂铁路、洛湛铁路、衡昆高速、二广高速交汇于此，永州机场航线通达国内主要城市，水、陆、空交通便利。学校教学设施先进，办学条件优良。现有占地面积71万平方米，固定资产总值近4亿元，建筑面积40余万平方米，教学仪器设备总值7000余万元，图书馆藏书78万余册。学校拥有现代化教学设施，校内环境优美，是读书治学的理想园地。

学校师资结构合理，教师素质精良。现有教职工882人，其中专任教师611人。专任教师中有正高职称教师56人，副高职称教师163人，中级职称教师235人，博士18人、在读博士生28人，硕士294人。具有硕士以上学位教师312人，占专任教师比为51%。学校广泛开展对外交流与合作。先后有40余名教师先后到美国、日本、英国、澳大利亚、泰国等国家访学进修，有20余位外籍学者和100余名国内著名专家来校任教和讲学。学校科研实力不断增强。近五年来，我校教师共主持国家级、省级各类立项课题600余项，共发表学术论文4000余篇，其中被国际威期刊SCI、EI收录300余篇。出版专著、教材120余部，获得国家级优秀教学成果一等奖1项，省级各项科研奖励30余项。应用科学研究硕果累累，先后有数十项成果获国家专利，其中有两项填补国内空白，2项处于国内领先水平。高等教育研究成果进入全国高校百强行列。“舜文化研究所”被确定为湖南省社会科学研究基地。《湖南科技学院学报》被评为“中国人文社科学报核心期刊”、“柳宗元研究专栏”被评为“中国人文社科学报百种特色栏目”。

学校学科专业齐全，办学规模日益扩大。现有14个教学院系、2个教学部，11个研究所，全日制本科专业25个、专科专业27个，面向全国29个省招生。现在普通本专科在校学生10616人，其中本科生10185人、专科生431人；成人教育学生2910人，其中函授生2592人、脱产生318人。升本以来，学校紧紧围绕培养适应地方经济社会发展需要的高素质应用型人才这一培养目标，积极推进教育教学改革。先后五次荣获“全国普通高等学校优秀教学成果奖”，其中特等奖一次、一等奖两次、二等奖两次。近几年来我校毕业生就业率均达到90%以上。建校36年来，先后向社会培养和输送各类人才38000余人，为湖南乃至全国经济社会发展做出了较为突出的贡献。学校先后被评为“全国普通高等学校教学管理工作先进单位”、“全国普通高等学校毕业生就业工作先进单位”、“全国普通高校后勤工作先进单位”、“湖南省高等学校党建和思想政治工作先进单位”、“湖南省文明单位”、“湖南省文明高校”。

站在新的历史起点，湖南科技学院将发扬“德才兼备、自强不息”的校训精神，坚持“质量立校、人才兴校、创新强校、特色名校”的办学理念，以只争朝夕的精神、奋发向上的风貌、开拓创新的作风，努力为“建设质量优良、特色鲜明的本科院校”而奋发进取。

六、如何加强学校教师的思想政治工作

1、加强党建工作，为教师的理想扬帆

作为学校党组织，积极在教师中发展党员，是做好其思想政治工作的有效途径。因此，学校党组织要进一步增强战斗力和凝聚力，把有志青年吸引到党的周围。党建工作要与教育教学工作紧密联系，避免脱离教学实际的空谈。要把党建工作融入到日常的教学科研等实际工作中去，用改革和发展的优异成果来取信和鼓舞青年教师；学校的**员要充分发挥先锋模范作用，站在教育教学的第一线，要成为教育教学科研的领头羊，树立学校**员的良好形象，用教学的优异成绩来感染和吸引党外青年教师。党支部要根据学校的特点，把党员放在学校工作的核心组，参与教育教学重大问题的研究和决定，这样便于依靠自身的凝聚力、吸引力和战斗力激发青年教师的政治热情，从而充分发挥党支部战斗堡垒作用，把他们团结在党的周围，自觉自愿跟党走。

2、健全机制，把教师入党工作落到实处

要建立批评与表扬的约束机制。对青年教师中的好人好事要及时地予以表扬，坚持正确的导向，弘扬正气，营造一个有利于青年教师奋发向上的政治氛围。要进行典型宣传，用身边党员的先进事迹教育青年，这样使教育更有针对性、真实性。另外，还要以压担子、布置一定的社会工作来有意识地加强青年教师中入党积极分子的锻炼，加深党员和老教师对青年教师的认同和了解；要进一步完善联系人制度。在青年教师走上工作岗位之初，要充分利用岗位培训、岗前教育等机会对他们进行党的基本知识教育，启发他们正确认识我们的党，引导他们积极创造条件，不断向党组织靠拢。对写了申请的青年教师，党支部要及时找他们谈话，指定联系人，在政治上、业务上给予指导。要以多样的思想学习形式如听报告、座谈会，并组织青年教师到特教学校、贫困学校、革命老区等教育基地，参观学习，亲身感受他人的敬业精神，崇高品质，加强思想交流，增强思想认识，提高思想素质。

3、进一步完善年度考核制度和必要的奖惩制度，例如教学评估、科研评奖、职称晋升、人事奖惩、干部提拔、人员调动、学习进修、工资、津贴升降以及各种评比、表彰等等，把教师的思想情况、道德修养、为人师表情况等作为硬件，与干部使用、专业技术职务聘任、外出进修、选拔教学骨干和学科带头人等结合起来，通过一系列政策、规定、规范来充分表明，我们提倡、支持、鼓励什么，反对、抵制、惩处什么，通过这些措施，扶正压邪，弘扬正气，树立榜样。要改变重业务、轻思想道德的倾向，保证青年教师健康成长。

4、要根据青年人的特点关心、爱护教师

青年人接受能力强，求知欲高，要给青年教师提供锻炼施展才华的“舞台”，鼓励他们进修学习，提高学历。 他们工作时间短，阅历少，经验不足， 难免会发生这样那样的问题，组织要保持一颗宽容心，讲究批评艺术，注意方式方法，避免教师产生压抑感和挫折感，帮助青年教师克服弱点和缺点，纠正错误，使之健康成长。要讲究批评艺术，注意方式方法，提倡个别谈心，坚持以诚待人，以理服人，以情感人，以行导人。要对青年教师在生活上关心、事业上帮助，工作中信任，解决他们的困难，理解他们的酸甜苦辣。热心帮助他们解决诸如住房、婚姻等实际困难，使之全身心地投入到教育教学工作中帮助教职工明确工作职责，指导困难的解决、增强战胜困难的信心，针对青年的特点开展各种有益的活动，创造一个良好的工作、学习氛围，通过多举办一些文娱活动，体育竞赛或其它集体活动等，使紧张的身心得到放松，消除过大的精神压力，调整好心理状态，进一步激发积极进取的热情。

实践证明，青年教师群体的崛起，可以带动整个学校的教师队伍；具有良好的政治思想素质与专业业务素质的青年教师队伍，必将为学校的可持续发展注入活力。支部要不断增强青年人的政治意识、大局意识、责任意识，围绕主题，把握灵魂，狠抓落实。充分发挥学校党组织的政治核心作用，推动学校教育工作的进一步发展。