一、党团知识竞赛用什么互动环节好呢

党团知识竞赛可以参考以下的互动环节： 第一部分： 主持介绍： 党团知识竞赛主办单位：艺术学院学生党总支 承办单位：艺术学院分团委学生会 活动目的：进一步加强我院党员与团员之间的联系和沟通，充分 发挥党员的组织能动性和创造性，展示党员思想的先进性和积极 带头作用。

加强团员对党的了解，促使团员积极向党组织靠拢， 同时也提高团员参与活动的积极性，培养党员、团员爱党、爱国、 爱校的责任感和使命感，支持和引导基层党组织的工作，不断增 强党组织的凝聚力和对群众的吸引力 现场评委来宾： 参赛方阵： 第二部分： 方阵介绍 介绍内容：参赛选手代表作自我介绍及其伙伴选手介绍，并阐明 自己方阵名称，口号和含义，可以与本对观众互动。 要求：方阵介绍控制时间，介绍简洁易懂，带动氛围即可 第三部分： 主持人宣读本次党团知识竞赛细则 第四部分： 全体起立，奏《中华人民共和国国歌》 第五部分： 正式比赛（见：比赛程序及其答题细则） 第一环节：开场文艺表演 第二环节：（1）华山论剑（必答题） 分为集体必答题和个人必答题，参赛成员每人回答一道题，小组 每组回答两道题。

可以自行选择不同分数段的题目来回答，答对 加分，答错不得分。这一环节必须独立完成，不能求救。

第三环节：（2）出神入画（抢答题） 根据视频和听歌曲回答主持人的提问问题。（具体以题目为准） 第四环节：观众互动 此环节共有6道题目，每道题目都会放到气球里面，由现场观众 选择相应的气球编号，进行作答，内容包括党团知识，时事政治， 科技知识等。

初赛时，参与互动的观众，答对者可为所在班级的 代表队加100，打错不扣分；决赛中，参与互动的观众均有礼品 相送。 第五环节： 文艺表演 第六环节： （3） 争分夺秒（选答题） 在两分钟之内，一边回答主持人提出的问题（回答对或错）一 边夹乒乓球。

每题200分，每个乒乓球100分。 遇到不会的题目时可以选择跳过，答对加分，答错不得分。

第六部分： 评委点评，宣布结果 1、邀请评委嘉宾代表点评 2、主持人宣布最后得分，并宣布比赛结果 第七部分：（本环节为决赛所设环节） 现场颁奖，合影留念 附一： 要求： 1、每个环节之前主持人须宣读本环节比赛规则，包括：题量、题型、 分值、限时、违规处理办法等。 2、现场计时员、记分员、抄分员必须及时把分数汇总，现场抢答环 节协助员（监督员）公正真实对待抢答结果 3、注意比赛纪律，答题混乱由评委协商决定 4、工作人员播放幻灯片与主持 的言行举止，禁止出现与学生身份不相符的情况，一旦出现将取消 此次比赛的参赛资格 6、如出现现场比分相同的情况，将进行人步骤保持一致 5、比赛过程中，选手应注意自己加试 附二： 第一部分，主持人介绍和方正介绍（十分钟） 第二部分，主持人宣读比赛细则及凑国歌（十分钟） 第三部分，文艺节目共二十五分钟。

答题环节共三个，每轮各15分 钟。观众互动十分钟 第四部分，点评宣布结果（十五分钟） 附三： 奖励制度： 一、决赛荣誉及其奖励： 1、决赛4支队伍通过竞赛获得：第一名、第二名、第三名、优秀奖 荣誉，第一名交0.7分综合测评，第二名交0.5分综合测评，第三名 交0.3分综合测评，优秀奖交0.1分综合测评，并颁发荣誉证书； 2、决赛现场评选出“最佳文艺节目”一组，并颁发纪念证书。

二、党组织对表现积极的参赛选手给予优先考察机会。 三、评选优秀团支部时，获奖代表队所在班级享有优先考虑机会。

附四： 比赛程序及其答题细则： 第一环节：必答题 1必答分两轮进行，每人回答两题，集体必答每队一题。 2、答题规则： 个人必答从一号选手依次开始答题，一人答题，其他人不能提 示，如有犯规，将被扣除相应分数。

主持人念完题目后计时30秒内 答题完成。答题正确加10分，答题错误、超时或弃权不得分，也不扣分。

答题不完整由评委出示分数（去掉最高和最低分，取中间平 均值）。 集体必答题任意一人答题，其他队员可以提示、补充，主持人 念完题目后计时45秒内答题完成，答题正确加10分，答题错误、 超时或弃权不得分，也不扣分。

答题不完整由评委出示分数（去掉 最高和最低分，取中间平均值）。 第二环节： 1、抢答题： 2、答题规则： 主持人念题完毕，说“抢答开始/计时开始”后各队方能站起抢答， 抢答成功者代表本队答题，其他人不能提示，答题队员应在30秒内 答题完成。

答题正确加20分，答题错误扣10分；抢答犯规（主持 人说“抢答开始/计时开始”后，队员才能开始抢答；队员不得提示）、 没有按时答题以及答题超时都将被扣除10分。 某队抢答犯规时，取消此题抢答权利，其他队伍继续重新抢答。

第三环节：选答题： 在两分钟之内，一边回答主持人提出的问题（回答对或错）一边夹乒 乓球。每题20分，每个乒乓球10分。

遇到不会的题目时可以选择跳过，答对加分，答错不得分。 附则： 1、任一环节针对任一题目产生异议，则启用备用题目充当此题 2、初赛两环节之间将插入观众互动题。

每次提供两道观众互动题， 共4道。 3、决赛两环节之间将插入三个文艺表。

二、请问谁有关于“党的知识”比较全的材料

党的基本知识应知应会100题 1、中国**的性质是什么？ 答：中国**是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 2、党的指导思想是什么？ 答：是马克思列宁主义、**思想、***理论和“三个代表”重要思想。

3、马克思主义中国化的两大理论成果（或两次理论飞跃）是什么？ 答：**思想和中国特色社会主义理论体系，其中中国特色社会主义理论体系包括***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。 4、**思想活动灵魂是什么？ 答：实事求是、群众路线、独立自主。

5、***理论的精髓是什么？ 答：解放思想、实事求是。 6、“三个代表”重要思想的主要内容是什么？ 答：中国**必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

7、什么是科学发展观？ 答：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发 展，根本方法是统筹兼顾。 8、始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

9、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是是什么？ 答：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 10、党在新世纪的三大历史任务是什么？ 答：推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。

11、我国的基本国情是什么？ 答：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 12、在现阶段，我国社会的主要矛盾是什么？ 答：是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

13、社会主义的本质是什么？ 答：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。 14、我国社会主义建设的根本任务是什么？ 答：进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。

15、社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度是什么？ 答：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是社会主义初级阶段的基本经济制度。按劳分配为主体，多种分配方式并存，是社会主义初级阶段的分配制度。

16、发展是我们党执政兴国的第一要务。 17、“三个有利于”标准的内容是什么？ 答：有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。

18、必须按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推挤的四项建设是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。 19、在新世纪新阶段，我国经济和社会发展的战略目标是什么？ 答：巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时（本世纪前二十年），建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时（本世纪中叶），人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

20、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？（一个中心，两个基本点） 答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 21、四项基本原则的内容是什么？ 答：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国**的领导，坚持马克思列宁主义**思想。

22、坚持四项基本原则，是我们的立国之本。坚持改革开放，是我们的强国之路。

23、党的十六届三中全会提出的五个统筹是什么？ 答：统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放。 24、我国的根本政治制度是什么？ 答：人民代表大会制度。

25、发展社会主义民主政治最根本的要求是什么？ 答：把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。 26、中国**领导人民在建设物质文明、政治文明的同时，努力建设社会主义精神文明，实行依法治国 和 以德治国 相结合 。

27、社会主义核心价值体系的基本内容是马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观 。 28、构建社会主义和谐社会的内涵是按照民主法治 、公平正义 、诚信友爱 、充满活力 、安定有序 、人与自然和谐相处 的总要求和共同建设 、共同享有 的原则，以改善民生 为重点，解决好人民最关心 、最直接 、最现实 的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。

29、怎样理解发展是社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展？ 答：物质文明、政治文明和精神文明彼此紧密联系、互为条件、互为目的、相辅相成。物质文明的发展处于基础地位，政治文明为物质文明的发展提供政治和法律保障，精神文明为物质文明的发展提供思想保障、精神动力和智力支持。

建设中国特色社会主义，是经济、政治、文化全面发展的。

三、每个月的党团活动有哪些

1、扶弱助困服务。

每位党员志愿者服务队成员联系一名困难教师或学生，定期深入其家庭，了解他们的生活和学习情况，尽己所能，帮助他们解决实际困难。 2、送教下乡服务。

志愿者服务队每位成员联系一所农村学校，与农村志愿者服务队结对帮扶，定期开展送教下乡服务，与农村学校教师进行教育教学、班级管理、学生德育教育等方面的交流与研讨。 3、安全教育服务。

党员志愿者服务队多次组织校园及周边安全隐患大排查活动，邀请法制副校长、校外法制辅导员为广大师生作了多次安全法制报告，为广大教师和学生不定期进行安全教育。 扩展资料 由基层党组织全体党员参加党员活动日，活动主题根据上级党组织安排和本单位工作需要确定。

采取学习辅导与网络互动、座谈讨论与主题论坛、典型交流与外出考察、岗位奉献与谈心交心、党员内部活动与党外群众参与相结合等多种形式，创造性地开展活动。 活动日的主要内容是传达贯彻上级党组织的决议、指示；研究党内重大事项和部署工作；组织党员学习政策、法规、工作业务和党的基本知识；开展思想汇报和评议党员；开展义务劳动、服务群众、参政议事、献计献策等活动。

党员活动日内容上除了对上级规定的党的理论知识、重要会议精神和最新政策进行及时传达学习外，要不断创新活动形式、丰富活动内容。还要邀请专家专题讲座、集中收看“专家在线”或远程电教片；开展业务知识和操作技能培训；赴党员教育基地实地参观学习；对重大事项和重要决议通报、质询、征求意见；热点问题互相交流；党性大讨论、党员论坛、献计献策座谈交流活动等。

参考资料党员活动日百度百科。

四、竞赛活动的形式有哪些

竞赛活动一般有如下几种方式：（1）知识型竞赛：如行业知识竞赛、产品知识竞赛、品牌知识竞赛和企业信息知识竞赛等。

旨在培养消费者对行业、品牌、产品以及企业的认知，具体方式如：试卷型判断、填空或问答，市场调查内容，补充句子，找不同之处等。知识型竞赛的试题都比较客观，一般都有标准答案，在企业的相关资料中都很容易找到答案，且最容易解释，也最容易评判成绩，参与者一般只需认真阅读企业相关信息就可以完全做出正确的答案。

企业在参与者回答的过程中得到宣传与普及。这种方式常常和抽奖配合运用，如凡回答正确的都有一件礼物，再在回答正确的参与者中抽出10名特等奖、50名一等奖等等。

（2）思维型竞赛：参与者如果参与此类竞赛活动，需要充分调动思维的灵活性、创意性，运用自己的智力资本博得奖品或礼物。 如征文比赛、广告语征集、消费感受征集、点子大赛、创意大比拼等等。

这种方式一般有两个目的，第一是向消费者借脑，在行业中或消费群中隐藏着大量对你的品牌发展和产品销售大有帮助的高人，利用重金向他们借出的点子一般都对企业大有帮助；第二是产生类似于事件营销的轰动效应，广泛引起社会的关注。 近几年内搞这种思维型竞赛活动的企业很多，知道内幕的人一般都知道，十有八九在欺骗参与者，因为最吸引人的大奖一般都开到公司某位老总的头上，这笔重金一般又会流动公司的账上。

技能型竞赛：这是通过一些专业人士所具备的技能而举办的竞赛活动。这类活动一般都会有场面，通过场面吸引观众、引导消费。

如调料产品可以搞口味品鉴竞赛，洗衣粉可以搞洗衣比赛，啤酒可以搞喝啤酒大赛，歌舞厅可以搞卡拉0K大赛等。所有的竞赛仅仅只是一种形式，把奖品送给那些表现突出的参与者，目的是吸引消费者，引起人们对品牌、产品、促销活动的注意。

竞赛不是能力考验，所以你的问题一定要清楚简单，否则将不会有人参与。 同时还需做得快乐有趣，让你的目标人群从中找到快乐。

儿童永远对竞赛活动充满吸引力，假如你从事的是与儿童有关的产业，不妨多用用这种手段。奖品不能使用现金，一般都是以该品牌产品或优惠券作为奖品。