一、党员教育工作具有哪些指导思想

1 必须以马克思列宁主义、**思想、***理论和“三个代表”重要思想为指导。

只有这样，党员教育工作才能沿着正确的方向前进，才能有效地提高党员的素质，才能保证全党坚持党的基本路线一百年不动摇。 2 必须始终贯彻党的基本路线，自觉地以经济建设为中心，坚持为改革、发展和稳定服务。

党员教育的各项工作和活动，都要有利于解放生产力；有利于加强党的自身建设，提高党员执行党的基本路线的自觉性和坚定性。党员教育工作必须根据改革和建设的需要，适时确定教育内容，通过各种形式，把教育工作渗透到建立社会主义市场经济体制，促进经济持续、快速、健康发展，推动社会全面进步的各个环节中去，引导党员自觉经受锻炼，积极建功立业。

3 必须坚持“重在建设”，以立为本。要把坚持党性原则与适应发展社会主义市场经济的要求统一起来，着重解决好党员的世界观、人生观、价值观问题，切实调动广大党员的主动性、积极性、创造性，充分发挥他们的先锋模范作用。

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二、新时期党支部进行党员教育工作的指导思想是什么

新时期党支部进行党员教育工作的指导思想是：要在***理论和“三个代表”重要思想指导下，紧紧围绕经济建设这个中心，加强党的思想建设，全面提高党员素质，增强党组织的战斗力，为完成各项任务而共同奋斗。

新时期党支部进行党员教育工作必须以***理论和“三个代表”重要思想为根本指针，坚持以***理论和“三个代表”重要思想为指导，党教育工作才能沿着正确的政治方向不断前进，才能有效地提高党员素质，才能保证全党坚持党的基本路线一百年不动摇。 党支部进行党员教育工作，必须始终贯彻执行党的基本路线，自觉地以经济建设为中心，坚持为改革、发展和稳定服务。

党支部进行党员教育的各项工作和活动，都要有利于解放和发展生产力，有利于加强党的自身建设，提高党员贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性。 党员教育工作必须根据改革开放和现代化建设的需要，从加强党的建设出发，适当确定教育内容，通过各种形式，把教育工作渗透到发展社会主义经济，促进经济持续、快速、建康发展，推动社会全面进步的各个环节中去，引导党员自觉经受锻炼，积极建立功业。

三、学校党建与思想教育的介绍

《学校党建与思想教育》杂志系全国中文核心期刊、全国教育系统唯一党建期刊，以探索新时期高校党建和思想政治教育工作新理念、新思路，服务学校党政领导、党务干部、宣传干部、学工干部、思想政治理论课教师和辅导员为宗旨，设有：书记校长论坛、高校党建、理论前沿、中青年学者论坛、学工视窗、理论课教学、德育新思维、辅导员新论等栏目。

四、新时期党员教育的指导思想是什么

是在新的历史时期，党员教育要坚持为实现党的基本路线服 务，紧紧围绕社会主义物质文明建设和精神文明建设，体现从严治 党的精神，坚持高标准、严要求。

使党员始终保持工人阶级先锋队 的先进性。要坚持理论联系实际的原则，使教育活动具有鲜明的 针对性。

通过马克思主义的基本理论、党的基本路线和基本知识 的教育，使全党进一步提高马克思主义理论水平，增强党性，巩固 和发展党的团结和统一，充分发挥党的政治优势，保证全党上下按 照“一个中心，两个基本点”的要求统一思想、统一行动。

五、党的思想教育

首先，增强“角色意识”是党员思想政治教育在新形势下的客观要求。

中国**员是拥有5400万党员的大党，党员在社会成员中占有很大的比例，而且在社会主义市场经济的各行各业中担任着重要的角色，党员的言行在群众中具有很大的影响。从一定意义上讲，群众信赖和支持我们党，主要是看身边党员的一言一行，来作为自己前进道路上的航标。

在党员“角色意识”到位、先锋模范作用突出的单位，人民群众自然投身改革开放的积极性高，效益好，反之，在“党员意识”淡化，凡事做群众的尾巴，有实惠伸手，有任务甩手，有困难缩手的地方，群众则怨声载道，易于和党组织产生抵触情绪，势必在客观上影响人民群众从事经济建设的热情。 因此，切实搞好党员“角色意识”的培养，是新形势下大力开展思想政治工作的客观要求。

其次，“角色意识”到位是深化党员思想政治教育的重要条件。随着社会主义市场经济的蓬勃发展，不断增强党员的“角色意识”，大力提高党的战斗力、吸引力和活力，已经成为深化党员思想政治教育的新课题。

体制转轨，社会转型，新情况、新问题层出不穷，党的力量和作用，越来越显得突出和重要。光有正确的政策和主张已远远不足以满足时代的要求，还必须全面提高党员的素质，发挥党员的先锋模范作用。

这必然要通过“角色意识”，来加强对党员的教育和管理，使全党树立起解放思想、改革创新，尊重科学、真抓实干，顾全大局、团结协作，谦虚谨慎、崇尚先进，艰苦奋斗、无私奉献的精神。 促进党员在学习、工作和社会生活中，自觉地发挥先锋模范作用，带领群众走共同富裕的道路，为经济发展和社会进步做出实绩。

否则，党员意识不强，江山依旧，面貌依旧，党员在市场经济的大海中不能游潜自如，经不住各种风浪的冲击，这不仅会影响党员素质的提高，降低党员的先锋模范作用，而且，势必要削弱对党员的思想政治教育，而导致不利于党的领导的实现。 因此，增强“角色意识”是深化党员思想政治教育的重要条件。

二、当前党员“角色意识”弱化的主要表现 （一）“角色淡化”。有三种情况，一是受“经济是枝花，党员豆腐渣”的影响，误认为党员不如“大款儿”，模范不如“老板”，不是党员的抓经济实惠多，当党员麻烦多，从而淡化了党员意识；二是“主人”与“公仆”，倒置，一心认为党员就是当“官”，当“长”，就是不甘做“员”（即**员）。

全心全意为人民服务的意识滑坡，“长官意识”替代了“党员意识”，久而久之淡化了自己的身份和肩负的使命；三是把党员作为一种纯粹的“荣誉称号”。不图骨干只图“名”，不图中坚只图“声”，甚至有些地方，把党员与先进工作者等同起来，这无形中使党员“角色意识”，难以把握，难以摆正，冲淡了党员应有的先锋模范作用。

六、如何加强党支部思想政治教育推进党建工作的几点思考

基层党支部是落实党的路线、方针、政策的重要力量，是从政治上、思想上团结广大群众的核心，是党联系群众的纽带，是党对群众的重要“影响源”和信息“反馈点”。

为了把基层党支部真正建设成为实践党的先进性的组织者、推动者和实践者，成为党组织的战斗堡垒，下面就如何加强党支部建设、激发党支部活力，提高党支部的战斗力、凝聚力、执行力的有关问题进行分析、探讨，以求对今后的党建工作有所裨益。 一、要坚持重心下移，夯实基础，“把责任压到支部”，切实增强支部工作的渗透力。

基层党支部是党的肌体的细胞，支部建设是党的自身建设的重要内容。各级党组织必须依托基层支部，把责任压到支部，增强支部工作的渗透力。

（一）增强基础意识，找准激发支部工作活力的支撑点。一是要夯实组织基础，切实提高党支部的渗透力。

针对高速集团点线长、分布面广的特点，对党员、支部状况进行深入调查分析，查找突出问题，调整充实基层组织，做到纵向一管到底、横向覆盖到边，充分发挥基层党组织的作用。二是要构建工作机制，充分发挥党支部的影响力。

建立健全“关键在领导、基础在支部、落实靠党员”的工作机制，始终把党支部作为党委、支部、党员之间承上启下的桥梁。把工作重点放在支部，为激发支部工作活力提供良好的平台。

激发支部工作活力，必须重视支部的基础地位和作用。党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒，担负着重要使命。

党的路线、方针、政策，**的决议要由党支部来宣传和贯彻；党员的学习教育、素质提高、党性增强、监督管理要通过党支部来组织；党和群众的血肉联系要靠党支部作桥梁；入党积极分子的培养、教育，党的发展要由党支部来完成。支部建设在党的组织建设中处于十分重要的地位。

要激发支部工作活力，各级党组织必须充分认识支部的基础地位和作用，着力做到安排工作到支部，督促工作抓支部，遇到难题帮支部，衡量效果看支部，不断增强支部的号召力和影响力。 （二）增强责任意识，找准激发支部工作活力的关节点。

首先建立“三级责任制”，充分发挥党支部的基础作用，明确领导责任，明确组织责任，明确责任主体。其次是建立培训机制、参与机制和奖惩机制，充分发挥党支部书记的“领头雁”作用。

实践证明，党的各项活动能否见成效，重点在党支部，难点也在党支部。激发支部工作活力的关键就是要紧紧抓住支部书记这个具体责任人，增强支部书记的责任意识，建立责任机制，提高履责能力，让党支部真正成为贯彻落实“三个代表”重要思想的具体组织者、推动者、实践者。

二、要坚持丰富内容、鼓舞人心，“把工作落实到支部”，切实增强支部的凝聚力。 增强支部的凝聚力是提高支部战斗力的核心要素。

党员是否具有内动力，既是激发支部工作活力的关键，也是检验支部是否有凝聚力、向心力的“试金石”。各项活动的实践告诉我们：强化党员学习教育，提高党员政治素质；切实保障党员民主权利，提高党员主体地位；广泛开展谈心交心活动，善于开展批评与自我批评，是增强党员内动力、提高支部凝聚力的有效手段。

（一）在强化党员学习教育上下工夫，形成立体化教育格局。坚持学习在先、认识在先的思路，探索新方法、提高有效性。

一是重点突出，掌握理论精髓。按照“真学、真懂、真信、真用”的要求，始终坚持以***理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党章的学习为基本内容，要求党员全面准确地把握其科学内涵和精神实质。

二是方法多样，提高学习效果。公司（集团）、分公司党委书记带头讲党课，邀请专家进行理论辅导，组织收看先进典型和反面典型电教片，召开党员学习心得交流大会，深化了学习内容。

三是形式灵活，丰富学习内容。各党支部结合部门工作实际，采取岗位技能竞赛、网上宣传教育、调查研究、理论研讨、学习考核等形式，拓展了学习内容。

（二）在拓宽党内民主渠道上下工夫，激发支部和党员的主体意识。在新的历史条件下，增强党员的主体意识，扩大党内民主，把一切权力交给党员，是激发支部活力和党员内动力的重要一环。

在创建活动中，努力适应新形势，探索新途径：一是在活动中切实畅通党员意志的表达渠道，做到环境宽松。党组以支部为桥梁，把发挥群众外推力、增强领导带动力和激发党员内动力结合起来；延伸征求意见的深度和广度，扩充征求意见的视野和领域，通过发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱、走访调查等多种形式，广泛征求党员和群众意见，让广大党员充分参与。

二是在活动中搭建民主评议和测评的科学平台，杜绝走过场。让领导干部接受普通党员的有效监督，同时党员之间相互监督。

在落实科学发展观、创先争优等活动中，支部负责同志在全体党员范围内作了党性分析，并进行了满意度测评，党员权利得到了有效尊重，进一步增强了支部工作的生机和活力。 民主决定党的活力。

在基层党组织中，党员的知情权、选举权、参与权和监督权“四权”是否得到落实，是增强支部凝聚力和党员内动力的关键。因此，要激发支部工作活力，必须尊重普通党员的民主权利，。

七、如何深化党员思想教育 用好身边的典型

一、思想教育一是政治理论教育。

主要包括马列主义、**思想、***理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、党的基本路线、党的基本知识、共产主义理想和道德、党规国法、形势政策教育等。二是党的基本知识教育。

主要包括党的性质、宗旨、纲领、党的建设基本理论，党的组织原则，党内生活的基本制度、规定，党的历史等。组织党员认真学习，增强党性观念。

三是党的路线方针政策教育。我们党为建设中国特色社会主义，根据社会主义初级阶段的实际，制定和实行了一系列新的方针、政策，需要广大党员模范地执行。

这就需要广大党员要有较高的政策理论水平，才能正确认识和理解党的方针、政策，使党的方针、政策真正得到贯彻落实。四是科学文化和业务知识教育。

要组织党员学习社会主义市场经济理论，掌握现代经营和管理知识，了解和熟悉经济建设的环节和经济活动的规律，提高广大党员为经济建设服务的本领。二、引导履行权利与义务保障党员充分行使权利，认真履行义务。

党支部要认真落实《中国**党员权利保障条例》的规定，引导党员正确行使权利，并为党员行使权利创造必要的条件。三、组织参加党的活动党组织对党员的日常教育和管理主要体现在组织党员参加党的各项活动上，接受党的教育和培训，完成党组织分配的工作等，保证党的思想统一和组织统一，使每个党员不断增强党的观念，发挥先锋模范作用。

四、严格组织关系党员的组织关系是党员身份的证明。党员的工作经常变动，党员流动后要按规定办理转移组织关系的手续，凭组织关系参加党的组织生活，党组织应按规定做好党员的党籍管理。

教育管理党员的主要形式一、集体谈话集体谈话是指支委会或支委扩大会对个别党员进行重点批评、帮助的一种党内教育管理形式。一般通过事先商议，使参加谈话的所有党员都明确谈话的对象、谈话的内容和要解决的问题，做好发言准备。

由书记或组织委员宣布谈话的内容、目的和要求，然后由其他委员先发言，以免造成正副书记先发言“定调”，其他委员附和表态的局面。各委员谈话发言要紧紧围绕中心，切中要害、有的放矢，避免漫无边际的扯谈。

谈话结束前，要提出具体要求，并督促完成。二、单独谈心单独谈心即个别教育是引导解决问题的一种管理形式。

一般通过事先调查研究，分析和找准教育对象存在的主要问题及产生原因，确立教育的内容和具体步骤，并提前通知对方。对比较严重的问题，要态度严肃，开门见山指出问题及造成的影响后果，使教育对象感到问题的严重性，思想上产生高度重视；对一般性问题，可在较轻松的气氛中进行，使对方感到组织的关怀和温暖。

谈话要坚持原则，注意教育的思想性和政治性。要摆问题、讲道理，用正面的道理教育引导对方，切忌随意训斥。

同时，也要杜绝不讲原则，嘻嘻哈哈。三、民主评议民主评议党员是对党员实行民主监督的重要途径。

组织民主评议时，一般要在调查研究的基础上，找出党员中存在的普遍性问题，提出民主评议中要解决的问题，讲清民主评议的目的和要求，营造民主求实的良好氛围。要加强引导，既要防止不敢批评的“老好人”，又要防止个别人员泄私愤。

同时，对评议的意见建议，支部要认真加以分析，分类研究制定整改措施，并采取适当的方式予以公布，不断密切党群关系，促进党员队伍建设。四、目标引导目标引导法就是要求党员根据党章的有关规定和自身的实际情况，突出在一定时期内履行党员义务和发挥先锋模范作用的具体目标，通过定期检查与考核，来督促、引导和激发党员的积极性，更好地为党的事业做工作的管理方法。

五、活动凝聚就是通过组织党员开展“创先争优”、“四强四优”等形式多样的主题活动，使广大党员平时工作能看出来，关键时刻能站出来，危急关头能豁出来，树立优秀党员的模范形象，把党员培养成为企业生产经营的中坚力量。做到党建工作与企业改革发展“两结合、两促进”，使党的战斗堡垒和先锋模范作用切实体现到“促发展、保效益”等各项工作中去。

六、典型激励发挥榜样力量。采取以点带面的方法，从支部各责任区、各班组挖掘培树先进党员典型，加大宣传力度，通过电视、广播、橱窗等宣传阵地，开辟专栏宣传优秀党员的典型事迹，使全体党员在典型的带动下比、学、赶、帮、超，为加快企业改革发展做出应有的贡献。

抓好党员管理教育的主要方法一、进一步抓好思想建设一是要抓好党员的政治理论建设。采取多种形式组织党员学习马列主义、**思想和***理论及三个代表、科学发展观等先进理论和重要思想。

学习党的路线方针政策以及党在各个时期的重要决定和决议，不断提高党员的政治敏锐性和鉴别力。二是要加强党员的理想信念教育。

党组织要担负起坚定社会主义，共产主义理想信念教育责任，教育党员要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力。三是要加强党纪教育。

严格遵守党的纪律，规范自己的言行，自觉维护党的纪律，维护党纪法规尊严，做遵纪守法的模范。二、进一步抓好作风建设引导教育党员发扬实事求是、顽。

八、浅谈怎样抓好党建工作,促进教育发展

中小学校基层党组织如何围绕教育教学中心做好党建工作？如何在不断提高教育教学质量，推进教育事业发展过程中有所作为？通过进一步的学习，就，我有以下两方面的体会：一、明确位置，做好保障。

我们的党建工作始终要围绕教育教学这个中心，要牢固确立以教育教学为第一要务的党建指导思想，正确处理好党建工作和行政工作的关系，认真扎实地做好服务保障工作。这里必须要明确以下四点：1、要明确教育的目标任务与党建工作目标任务是一致的。

学校是培养人的地方，努力提高教育教学质量、大力培养人才，这是教育的目标、任务。如何实现这个目标、任务？行政领导要抓，因为这是行政领导的主要职责。

党务领导也要抓，因为学校党建工作最终目的同样是实现教育的目标和任务。因此，加强学校党的建设是保障教育教学目标任务顺利实现的前提和关键。

2、要明确党建工作在中心工作中的地位和作用。党的工作，说到底就是做人的工作。

世界上最难的事就是做人的工作。要把人的思想统一起来，把人的心凝聚起来，朝着一个目标前进，的确是不容易的事。

在教育改革深入发展时期，我们必须迎难而上，发挥党组织的优势，加强对广大教职员工的教育和管理，开展深入细致的思想工作，使大家心往一处想，劲往一处使，共同为教育事业的发展贡献聪明才智，提供精神动力。3、要明确党建工作的生命力和活力体现在教育教学中心工作平台之中。

党建工作不是空的。围绕中心抓党建，也是党建工作显示强大活力、生命力和价值取向所在。

如果脱离中心工作，就党建抓党建，党建工作就会缺乏生机，就会显得苍白无力。4、要明确教育教学质量的高低是衡量一个学校好差的标准，同样也是衡量党建工作好差的标准。

在实际工作中，要始终突出教育教学中心位置，各项党建工作要有利于推进中心工作，促进中心工作的落实，真正做到围绕中心抓党建，抓好党建促发展。二、求真务实，服务创新。

求真务实是我们党的指导思想，也是我们一切行动的指南。教育工作是一项非常具体，非常实在的工作，来不得半点虚伪。

这就要求我们的党建工作要紧贴教学中心，不能搞形式主义，不做表面文章。否则，党建工作与教学工作就会成为“两张皮”。

那么，党建工作如何做到求真务实，服务创新？怎样防止和克服“两张皮”的现象？首先，在党建工作指导思想上做到求真务实，服务创新。不同部门，不同目标，不同任务，决定了不同的工作指导思想。

教育系统党建工作目的是什么？任务是什么？作为基层党组织，必须做到心中有数，并在这个思想的引导下，认真做好各项党建工作。那么，我们应该确立个什么指导思想呢？简单说，就是要紧紧围绕教育教学中心，全面加强和改进党建工作，为学校教育又好又快发展、构造“和谐教育”提供坚强的组织保证。

其次，在党建工作内容上做到求真务实，服务创新。党建工作内容很多，从大的方面讲，有组织、宣传、纪检、统战、工青妇等。

这些工作都有其内在规律和要求，需要认真做好。但在工作中，我们还要结合教育的特点，使党建工作与教育教学的目标任务紧密结合。

如发展党员，评优评先，要坚持向教学一线倾斜得原则，既要注重师德，又要注重师能，特别是要注意把优秀骨干教师、学科带头人、成绩突出的一线老师吸收到党内来，并优先考虑评优评先。这样做的目的是要起到一种导向作用。

让教师们知道，要想入党，必须先过师德师能关。又如平时做思想政治工作，既要给教师们讲岗位奉献，又要注意关心他们的困苦，帮助教师解决后顾之忧，让他们体会到组织的温暖，从而使他们全身心投入教育教学之中。

再如，党支部要注意结合学校工作和教师思想实际，有针对性、有重点的解决实际问题。还有，组织党员开展各种活动，要尽量结合教学实际，注意充分发挥党员教师在教育教学和师德建设中的先锋模范作用等等。

只要做有心人，党建工作就能与学校各项工作紧密结合，并互相渗透，互相作用，互相促进。第三，在党建工作方法上做到求真务实，服务创新。

有时我们也会听到一些抱怨，认为现在上面会议多、文件多、通知多、检查多、评比多，工作一天忙到晚，人很累，却不见成效。这说明我们的工作方法上还存在着形式主义、功利主义的色彩，不讲实际效果。

要解决这一些问题，一是要端正工作的指导思想，干任何一件事，都要讲求针对性、实效性；二是要注意深入调查研究，透过现象看清本质，然后对症下药；三是既要重视过程，但更要重视结果。