一、如何发挥基层党建与班组建设的相互促进作用

第一，提高班组党小组长素质，培养后备队伍建设。

一是自己学。正确引导他们提高自身素质的重要性和必要性，克服因安全生产任务繁重，没时间学习的模糊思想，挤时间搞好学习。

二是组织帮。有计划地安排他们进行系统学习，迅速提高基层党支部书记的能力。

对已有相当文化基础和能力的班组党小组长，安排他们进行短期党务知识学习，让他们不断更新知识和观念。三是重培养。

培养思想政治素质好、有一定工作能力和组织能力班组党小组长作为后备队伍。第二，加大党员教育力度。

一是严格落实党的组织生活制度。党员要自觉参加党的会议。

二是开展内容丰富、形式多样、富有生气、有利工作、促进团结和谐的组织活动。三是做好党员的监督管理工作。

职工群众当场对班组党员的政治素质、思想觉悟、党风党纪、安全生产、业务能力、学习表现、组织观念、道德品质、群众关系等方面作出全面评议。并将结果进行公示，车间党支部充分肯定成绩，具体指出缺点，明确今后努力方向，使每个党员受到一次深刻的党员标准教育。

第三，进一步提高认识，不断创新工作思路。车间党员领导班子成员要经常深入班组党小组调查研究，总结经验、发现问题、抓住重点、分类指导、推动全局。

认真做好对党员的教育、管理和监督，增强解决自身矛盾的能力，使班组党小组建设在发展中加强。

二、浅谈如何提高班组长的综合素质

班组是企业的基础单位，是企业各项工作的落脚点，是完成生产任务、确保安全效果的重要保证。

全面加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，提高管理水平，是实现管理现代化的一项重要工作。如何抓好班组长管理，本人认为应做好以下几方面工作：一要培养和选好班组长，提高公信力。

班组长是工区基层组织的工作核心，是“兵头将尾”，是各项生产任务的直接组织者和执行者。工区要有目的地去观察、锻炼和培养一些政治觉悟高、思想上要求进步、为人正直、廉洁奉公、业务熟练、安全意识强、对待工作高度负责、有敬业及创新精神者去担任。

班组安全生产管理危险性最大的莫过于班组长责任心不强、做事马虎、好逸恶劳。战场上铁的纪律，是取得胜利的保证，企业的劳动纪律也是取得最大经济效益的重要保证。

劳动纪律不仅仅表现在班组人员的迟到与早退方面，它还包含着遵守规章制度、施工现场操作、规程、纪律等要求，违反劳动纪律，可能诱发灾难性事故，不出事是侥幸，出了事则是必然。二要明确岗位安全职责，提高执行力。

班组长在生产过程中，对班组人员的分工必须明确，职责分不清、分不细，有可能酿成大错。在工作中要做到有章可循、有据可查、有人监督、不准用感情代替原则。

班组成员特别是班组长作为安全第一责任者必须始终保持冷静的头脑，凡是没有明确安全防范措施或措施达不到要求的生产任务，一律不准工作。班组作为企业的基石，只有班组长的执行力到位，才能有效提高企业的核心竞争力。

班组长要充分发挥上传下达的组织协调作用，才能体现班组长管理到位，执行有力，才能保证企业理念、战略的贯彻执行，而不是简单、机械按领导要求去做。要优化工作过程，提高工作效率，挖掘团队潜质，逐级有效推进工作目标，竭力解决面临的各种困难和问题。

三要常抓业务技术培训，提高战斗力。在技术培训上，要正确处理业务技术和安全管理工作之间的辩证关系，技术熟练的程度直接影响着安全生产工作的进展与效果，这就要求班组经常开展技术培训、技术比武等活动，提高班组成员业务素质，提高班组人员处理缺陷、排除故障的敏锐性与准确性。

班组长要学会现代化管理技术，还必须不断钻研新的技术和业务，带领、指导班组成员学习业务知识，学习应用新技能。班组管理是综合性的管理，只有不断学习，善于学习，学得深一点，把握细一点，生产指挥才能得心应手，才能有效解决生产实际的困难，带领其他成员提高解决处理问题的能力。

班组长还必须协调与上级的关系和有工作关系的班组之间的关系，协调好班组成员之间的关系，形成愉快工作、融洽关系的协作网，有利于班组工作的开展和班组文化在企业建设中的有效体现。四要开展安全文化创新活动，提高创造力。

提高班组建设，达到班组有凝聚力和战斗力，努力完成各项生产任务，必须依靠科技进步，积极开展形式多样的班组安全文化创新活动，树愿景、立标杆，开展创新型班组活动，探索安全工作的新方法，将传统的工作经验与现实中经验结合起来，使班组建设始终处于满足安全需要的最佳状态。同时也要加强班组成员政治素质培养，落实“三个代表”重要思想、爱岗敬业，创建一个和谐的新班组形象。

另外，班组长还要有开拓创新的思路。没有发展创新，班组建设与管理就会显得非常沉闷。

班组要围绕煤矿中心任务完成生产经营指标、安全指标、效益指标，有计划、有步骤完成工区交给的各项任务。（朱伟）。

三、怎样提高优秀班组长的职业化素质

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四、如何加强班组建设和提高班组长工作能力

转载以下资料供参考如何搞好班组建设 班组建设基本涵概了企业管理的大部分内容，所有的管理都要落实到班组才算完成。

班组在企业中有着至关重要的地位和作用，班组是企业生产经营管理的第一线；具有保证企业管理目标实现的作用；班组是企业经济活动的细胞，具有提高企业经济效益的作用；打个比方：班组是细胞，企业是躯体；班组是企业能人、强人的聚集库，具有对企业的发展起“输能”的作用；班组是企业活力的源头，具有对企业活力的增强起支撑作用；班组是企业民主管理的基地，具有团结和稳定职工的凝聚作用；班组是企业职工的小家，具有育人和护人的熔炉作用。 班组建设包含很多内容，如：安全生产、质量、技术、劳动纪律、设备使用和维护、成本意识、安全文明生产、企业文化的学习与实践。

，做为企业最基层的一员，要学习好各项管理制度：包括岗位责任制度、均衡生产制度、岗位技术练兵制度、设备工具维护保养制度、安全文明生产制度、交接班制度、考勤制度、经济核算制度、民主管理制度、职业道德规范、思想工作制度等等。打个比方：制度好，好人做好事，坏人做不了坏事；制度不好，好人难做好事，坏人专做坏事。

班组长的甄选很重要，班组长的作用不可忽视，俗话说，万马奔腾，一马当先，班组长是企业生产的一线指挥员，班组长是企业管理的基层组织者，班组长是企业改革的积极支持者，班组长是班组员工的知心人，班组长是不断进取的时代挑战者，所以班组长是航船的舵手，肩负着重大的责任。另外，班组长在员工与领导之间起着联系与协调的作用. 他不仅要懂技术、会管理，还要会协调领导与员工之间的关系.作为班组长，懂技术才能“服众”，会管理才能“治众”。

会协调才能承上启下，作为一名建龙的最基层的员工，我们要服从我们班组长的领导，坚决遵守各项规章制度，认真的把公司及分厂的指示精神、及时准确的传达到每一个员工，踏实搞好班组建设。 提高班组长的素质也是至关重要的，班组长应该具备三种素质.一是政治素质。

作为班组的带头人，要具备强烈的事业心和使命感，自强不息，顽强进取，坚持原则，大胆管理，善于协调干部和职工之间的关系。二是技术业务素质。

班组长必须胜任班组的业务领导工作，具有丰富的技术业务和工作经验。三是管理素质。

对管辖的人员、设备、物质等做到科学管理，合理使用，使之人尽其才，物尽其用。 交接班制度要严格执行，在生产中交接班很关键，我们建立了严格的交接班制度，就必须面对面把生产、安全等情况交接清楚，切实把设备运转情况、工艺指标、异常现象及处理结果、存在问题、处理意见，以及生产的原始记录、领导的生产指示、岗位的维修工具等都一一交接清楚。

做到不清楚就不交班、不接班，防止因交接班不清楚而危及生产安全。 班前会可以让我们了解本班的重点工作、明确上级指示、接受安全指导，班后会可以总结班中生产情况，修改不足，研讨与改进操作工艺，有利于员工能力的提高。

通过一个阶段的开展，我们的班组建设有了一定的起色，关键是要持续和踏实推进，不允许有一点虚假。 搞好班组建设，开展员工的职业技能培训也是至关重要的，员工培训是企业稳定生产的前提，往往工人到岗位都是经过三级培训，所学到的理论在班组得到实践，班长和师傅将担负起培训新员工的重任，到了岗位以后，在生厂实践中学到了基本操作常识和基本安全防护常识，有许多东西不能透澈理解，随着时间的推移，逐渐有了深刻的认识，班组也组织理论学习，在多种形式的教育培训下，技能提高了，安全意识也提高了.既保证了生产又保证了安全.技能要多元化，提高工作技能，开发员工的创造性。

随着自主管理深化与提案的推行，使员工越发深刻地认识到，单纯的操作技能已经跟不上企业发展的步伐，设备决定产品质量的好坏，而人是决定设备好坏的关键，身为岗位工，时刻陪伴机械设备进行生产活动，单纯的操作技能是无法做到随时发现随时解决问题的。岗位工人缺乏维修技能，维修工人对生产操作认识不够深刻，作为岗位工人，应努力钻研设备原理，对设备进行了解、深入，近而提高操作技能，并且对设备进行改造、改善，参与了自主管理、积极提案。

鼓舞了员工的士气，提高了工作效率，改善了作业效果。 创造好的组织氛围，狠抓班组作风建设，促进企业和谐发展，员工的职业技能在培训中不断提高，每个员工都有着不可磨灭的功劳，是否是他们的潜力都发挥出来了呢，应该说是不尽然，有的员工有能力不发挥，有的员工做等观望，有的有意见不说，这不能全是工人素质不好，领导者是否公正地进行绩效考核，是否在人才选拔方面有私心，是不是对员工的亮点没有及时进行鼓励，是不是影响了他们的积极性。

考核是中性词，是工作行为、工作效果评价，结果在一段时间内员工的理解就是惩罚，也就是说，领导只会抓员工的小辫子，没有发现员工亮点，这样的领导我门不喜欢。自主管理、提案制度的奖励，优秀员工的奖励，逐渐改善了大家的积极性，考核分也增加奖励分数与幅度。

开阔视野，与时俱进，企业的发展需要市场评价与选。

五、如何培训班组长,提升班组长的管理水平和个人素养

主要从以下三方面培训： 一、政治素养。

明确国家、企业和个人之间的关系，懂法懂规懂矩。廉洁奉公，严于律己，尊重员工，维护员工的根本利益，规划自身的职业目标，协助员工树立远大的理想和个人的奋斗目标。

二、业务知识。 通过在职学习，脱产学习等，接受系统的业务理论学习。

注重理论联系实际，启迪自我发现、自我检查、评价和总结。特别是要不断学习最新技术，最新方法等先进的东西。

尤其是要培养自己的创新能力，尝试保所学的东西用于业务的改进，或把一项技能做得精致、新颖、出色，甚至炉火纯青的地步。 三、管理能力。

聚集班组内最聪明的头脑，集思广益，建立体现大家一致的与企业目标差距最小的共同愿景。树立上下一致拥护的价值观，自己带头实践，率先垂范，让大伙儿在一路走来时，能看见远景朝着人们接近。

决不把自己明智的决定强加于人，而是让每位员工都能做出明智的决定。启发员工的自管能力，放心让员工自己动手，自负其责，在培养员工独当一面的能力时，绝不越俎代庖。

多给帮助和支持，为每个人建功立业提供平等机会，创造员工茁壮成长的良好环境。 简而答之，仅供参考。

六、浅谈如何提高班组长的综合素质

班组是企业的基础单位，是企业各项工作的落脚点，是完成生产任务、确保安全效果的重要保证。

全面加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，提高管理水平，是实现管理现代化的一项重要工作。如何抓好班组长管理，本人认为应做好以下几方面工作：一要培养和选好班组长，提高公信力。

班组长是工区基层组织的工作核心，是“兵头将尾”，是各项生产任务的直接组织者和执行者。工区要有目的地去观察、锻炼和培养一些政治觉悟高、思想上要求进步、为人正直、廉洁奉公、业务熟练、安全意识强、对待工作高度负责、有敬业及创新精神者去担任。

班组安全生产管理危险性最大的莫过于班组长责任心不强、做事马虎、好逸恶劳。战场上铁的纪律，是取得胜利的保证，企业的劳动纪律也是取得最大经济效益的重要保证。

劳动纪律不仅仅表现在班组人员的迟到与早退方面，它还包含着遵守规章制度、施工现场操作、规程、纪律等要求，违反劳动纪律，可能诱发灾难性事故，不出事是侥幸，出了事则是必然。二要明确岗位安全职责，提高执行力。

班组长在生产过程中，对班组人员的分工必须明确，职责分不清、分不细，有可能酿成大错。在工作中要做到有章可循、有据可查、有人监督、不准用感情代替原则。

班组成员特别是班组长作为安全第一责任者必须始终保持冷静的头脑，凡是没有明确安全防范措施或措施达不到要求的生产任务，一律不准工作。班组作为企业的基石，只有班组长的执行力到位，才能有效提高企业的核心竞争力。

班组长要充分发挥上传下达的组织协调作用，才能体现班组长管理到位，执行有力，才能保证企业理念、战略的贯彻执行，而不是简单、机械按领导要求去做。要优化工作过程，提高工作效率，挖掘团队潜质，逐级有效推进工作目标，竭力解决面临的各种困难和问题。

三要常抓业务技术培训，提高战斗力。在技术培训上，要正确处理业务技术和安全管理工作之间的辩证关系，技术熟练的程度直接影响着安全生产工作的进展与效果，这就要求班组经常开展技术培训、技术比武等活动，提高班组成员业务素质，提高班组人员处理缺陷、排除故障的敏锐性与准确性。

班组长要学会现代化管理技术，还必须不断钻研新的技术和业务，带领、指导班组成员学习业务知识，学习应用新技能。班组管理是综合性的管理，只有不断学习，善于学习，学得深一点，把握细一点，生产指挥才能得心应手，才能有效解决生产实际的困难，带领其他成员提高解决处理问题的能力。

班组长还必须协调与上级的关系和有工作关系的班组之间的关系，协调好班组成员之间的关系，形成愉快工作、融洽关系的协作网，有利于班组工作的开展和班组文化在企业建设中的有效体现。四要开展安全文化创新活动，提高创造力。

提高班组建设，达到班组有凝聚力和战斗力，努力完成各项生产任务，必须依靠科技进步，积极开展形式多样的班组安全文化创新活动，树愿景、立标杆，开展创新型班组活动，探索安全工作的新方法，将传统的工作经验与现实中经验结合起来，使班组建设始终处于满足安全需要的最佳状态。同时也要加强班组成员政治素质培养，落实“三个代表”重要思想、爱岗敬业，创建一个和谐的新班组形象。

另外，班组长还要有开拓创新的思路。没有发展创新，班组建设与管理就会显得非常沉闷。

班组要围绕煤矿中心任务完成生产经营指标、安全指标、效益指标，有计划、有步骤完成工区交给的各项任务。（朱伟）。

七、怎样全面提升班组长管理能力

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八、如何加强班组建设和提高班组长工作能力

问题不对，答案一定不对。

找准问题，一线藕丝牵大象；问题失准，千钧大锤砸苍蝇，企业基层班组建设效果差强人意的真正原因何在？多数企业在基层班组建设中存在的七大误区： 1.班组建设有要求而无氛围 多数企业的班组建设采用自上而下，逐层推进，严格考核的方法，但是基层干部与基层员工对于班组创建的目的意义没有深刻的理解，只停留在了形式上，员工对于班组创建活动积极性不高，方向不明确，参与程度相对较低，应付考核等现象，未形成全“人人参与，人人争创”的氛围。 2.班组建设硬件投入多，而软件投入少 在班组创建上花费了大量财力在硬件的配套上，为班组的创建工作提供了必要的硬件条件，而在如何进行科学性的推进策划、效果考核上，则缺乏系统性的思考与方法。

3.重视制度建设，而忽略文化管理 重视班组管理制度建设和考核机制，对班组日常工作进行考核、监督、跟踪，对班组创建工作及各项制度的执行进行规范，及时发现问题，研究解决。但是忽略了如何利用文化进行管理。

文化管理是最高境界的管理，通过系统、环境的力量变影响、同化员工的思维和行为方式，化员工被动为主动。 4.强调了物质奖惩，而忽略了精神培育 在班组考核过程中重视物质奖励，但是在精神上如何培育，进行激励，缺乏一套系统科学有效的方法，使员工在精神领域出现了一定程度的“瘸腿”现象。

人是精神的动物，精神激励、荣誉激励必不可少。 5.重视现场管理，而忽略了人的素养管理 重视5S等现场管理方式，要求员工的物品与劳动工具的摆放，但是在如何形成员工日常工作习惯与素养的层面上还欠缺必要的方法与手段。

6.班组长业务能力强，而管理能力弱 多数班组长的思想觉悟较高，态度较端正，干劲足，工作技能强，但普遍存在缺少管理经验，科学的管理方法，只会干活，不会管理。 7.班长个人冲锋在前，而班组成员消极滞后 工作中遇到问题，加强班组建设：huishi365 班组长个人能够积极、主动的冲上前，但是不知道如何调动班员参与的热情与方法，班长干活，班员看热闹。