一、想办一个人力资源管理师培训机构,想问下都需要什么条件,最好能有

你这个是社会力量办学，属于人力资源和社会部门管，有个职业建设处。

民办职业培训机构设立审批、招生简章和广告、聘任校长的审批、审查、核准

（一）民办职业培训机构设立审批

项目名称：民办职业培训机构审批

项目类别：行政许可

管辖范围：省直社会组织举办的民办职业培训机构

设立依据：《中华人民共和国民办教育促进法》（中华人民共和国主席令第80号）第十一条：举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校，由县级以上人民政府劳动和社会保障行政部门按照国规定的权限审批，并抄送同级教育行政部门备案。省政府办公厅《关于印发依法实施的行政许可项目的通知》（冀政办[2008]16号）

申报条件：申办社会培训机构的社会组织，应当具有法人资格。民办学校应当具备法人条件。

申报材料：设立民办职业培训机构，分为筹备设立和正式设立两个步骤。但是，具备办学条件，达到设置标准的，可以直接申请正式设立。1、申请筹设社会培训机构，举办者应向审批机关提交下列材料：（1）申办报告，内容应当主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等；（2）举办者姓名、住址或者名称、地址和有关身份证明材料，拟设立职业培训学校的名称和地址；（3）资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。属联合办学的，出具公正的联合办学协议；4、属捐赠性质的财产须提交捐赠协议，载明捐赠人姓名、所赠财产数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。2、申请正式设立社会培训机构，举办者应向审批机关提交下列材料：（1）筹设批准书；（2）筹设情况报告；（3）正式设立申请书。含《民办职业培训学校审批表》；（4）学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单；学校资产有效证明文件；校长、教师、财会人员的资格证明文件。3、达到设置标准，直接申请正式设立的举办者应向审批机关提交申请筹设的全部材料和正式设立中的（3）(4)项内容。

办理程序：1、具备申办民办职业培训学校的社会组织提交有关材料向省人力资源和社会保障厅申请筹设；2、审批机关同意筹设的，发给筹设批准书；3、申请正式设立民办职业培训学校的，举办者提交有关材料向省人力资源和社会保障厅申请设立，审批机关在规定时间内做出是否同意的决定，并送达申请人；4、审批机关对正式设立的民办职业培训学校发给办学许可证；5、民办职业培训学校取得办学许可证后，依照有关法律、行政法规到登记机关登记；6、具备办学条件，达到设置标准的，可以直接申请正式设立，并提交正式设立时应提交的材料。

二、云阳县人力资源和社会保障局的内设机构

（一）办公室。

负责机关文电、机要、档案、保密、会务、接待、政务公开、政府采购、资产管理、安全保卫、行政后勤等工作；负责本局职工假日管理、出勤考核和目标管理工作；编制人力资源和社会保障事业发展规划，负责全局性工作计划、总结、报告、简报等综合性文字材料的草拟、印发和管理；承担对外宣传和新闻发布工作；负责本局印章管理、公物管理、办公用品购置和车辆的管理；组织办理县人大代表、县政协委员的议案、提案和建议、意见；承办县委、县政府的综合性调研任务；承担信息规划、信息化建设和管理工作；负责帮乡扶贫、社会治安综合治理工作；负责本局上下联系和日常行政事务；贯彻落实国家信访条例；处理群众来信来访、在线咨询；组织协调处理群众性突发事件；组织矛盾纠纷排查并提出解决建议；督促检查信访事项处理和落实情况；完成领导交办的其他工作。（二）财务人事科。

负责人力社保系统的人事、机构编制、统计、内部审计工作；负责人力社保系统项目资金及基金的计划执行和财务的监督管理；制定并组织实施本系统干部培训计划；负责本系统离退休人员的管理指导工作；负责人力社保系统党建、精神文明建设等工作；完成领导交办的其他工作。（三）公务员管理科（挂云阳县军队转业干部安置管理办公室牌子）。

综合管理公务员分类、录用、考核、职务任免与升降、奖惩、培训、交流与回避、辞职辞退、职位聘任等工作；负责《中华人民共和国公务员法》的行政执法工作；承办县政府各部门（含参公单位）机构改革人员分流工作；综合管理全县公务员的教育培训，负责指导和协调县行政学校开展公务员培训工作；负责审定县级行政机关举办专门业务知识培训并指导开展培训工作；参与全县公务员统计工作；负责县政府各部门（含参公单位）工作人员的年度考核；承办法定、委托或授权管理领导人员的人事任免事项；负责县政府各部门（含参公单位）工作人员的公开招录工作；负责全县机关事业单位工作人员的流动调配和选调工作；负责县政府各部门（含参公单位）非领导职务设置、职数管理、确定和统计工作，拟定荣誉及奖励制度，综合管理奖励表彰工作；负责军队转业干部安置管理办公室日常工作；贯彻执行军队转业干部安置政策，负责军队转业干部的计划安置工作；负责自主择业的军队转业干部的政策指导、就业培训、协助就业、退役金发放、档案接转等管理服务工作；协调落实军队转业干部随调随迁家属的安置工作，负责军转宣传和军转调研工作；贯彻落实部分企业军队转业干部解困政策；完成领导交办的其他工作。（四）事业单位管理科（挂云阳县职称改革办公室牌子）。

负责人事人才计划的综合管理和指导协调；负责职称改革、引智工作；负责全县事业单位人事制度改革工作；负责全县事业单位的统计工作；负责全县事业单位工作人员的公开招聘工作；综合管理全县事业单位职员、专业技术人员和工人队伍建设；组织管理全县事业单位人员的有关培训考试及专业技术人员的继续教育工作；综合管理全县职称评审和职称考试工作；负责全县事业单位人员的考核、任免、奖惩、辞职辞退、解聘等工作；负责全县事业单位岗位设置的组织实施；负责专家管理及高级人才的推荐选拔工作；综合管理人才人事国际交流合作工作，综合管理全县国（境）外人才、智力的引进和向国（境）外输出人才、智力的工作；完成领导交办的其他工作。（五）调解仲裁管理科（挂云阳县劳动人事争议仲裁委员会办公室牌子）。

统筹拟订劳动人事争议调解仲裁制度的实施规划；负责劳动人事争议仲裁工作；综合管理劳动人事争议案件的调解仲裁工作，依法组织处理重大劳动人事争议，指导开展劳动人事争议预防工作；负责组织调解员、仲裁员的培训、资格认证和监督管理工作；指导乡镇（街道）、企业劳动争议调解委员会开展工作；协调劳动人事争议仲裁委员会与法院和相关部门的关系；拟定劳动关系调整政策，完善劳动关系协调机制；综合管理劳动合同、人事聘用合同的签订工作，规范劳动合同、人事聘用合同文本；拟定劳动合同、人事聘用合同及其解除或终止劳动合同、人事聘用合同证明和集体合同制度的实施规划；督促用人单位依法与劳动者、单位职工签订劳动合同和人事聘用合同；负责经济性裁员备案工作，建立失业预警机制，落实在经济结构调整中职工安置权益保障的政策；宣传贯彻人力资源和社会保障法律法规，负责人力资源和社会保障法规政策服务咨询工作；拟定人力资源和社会保障行政执法文件；承担机关有关规范性文件的合法性审核和备案工作；负责行政执法监督工作；承办行政复议、行政诉讼等法律事务；受理机关、事业单位工作人员的申诉、控告并负责办理；完成领导交办的其他工作。（六）就业促进科。

负责就业再就业工作，综合管理社会劳动力，拟订并组织实施人力资源市场发展政策和规划，建立健全完善的就业服务体系；组织实施就业再就业工程；指导和监督职业中介机构，承担企业招收职工的监管；制定就业前培训、企业在职职工技能培训和失业人员、企业下岗职工再就业培训计划并组。

三、中共中央2015年关于解决原民办教师遗留问题的文件

2015年没有相关文件，查到2011年相关文件如下： 教育部、人力资源和社会保障部、财政部、中央编办《关于妥善解决中小学代课教师问题的指导意见》各省、自治区、直辖市人民政府，新疆生产建设兵团长期以来，一些地方不同程度地存在使用代课教师问题，偏远地区农村中小学尤为突出。

代课教师为我国基础教育事业特别是农村教育发展做出了积极贡献。但许多代课教师不具备相应教师资格，待遇较低，长期使用代课教师制约教育质量的提高，不利于促进教育公平。

当前，教师用人制度和社会环境发生了较大变化，一些地方的探索积累了一定经验，为解决好代课教师问题创造了更加有力的条件。根据《国家中长期改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求，为加强教师队伍建设，全国提高教师队伍整体素质，经**同意，现就妥善解决中小学代课教师（以下简称代课教师）问题提出以下指导意见一、采取多种举措妥善解决代课教师问题各地要从实际出发，坚持着眼长远、以人为本，建立机制，通过择优招聘、转岗使用、辞退补偿、纳入社保、就业培训等多种有效途径妥善解决代课教师问题1、择优招聘为公办教师。

对具备教师资格的代课教师应纳入教师公开招聘范围。在组织公开招聘时，要充分考虑代课教师的教育教学经历和实际水平，对农村边远贫困地区代课年限较长、表现良好、教学质量较高的代课教师，适当给予政策倾斜。

对于被评为地市劳动模范的代课教师，可以直接考核招聘为公办教师2、多途径转岗使用。结合城镇化进程、新农村建设、中小学布局结构调整、加强留守儿童教育的需要，各地在增设寄宿制学校工勤和生活服务岗位以及农村公益事业岗位时，要优先选聘在岗代课教师，并按照国家有关规定规范管理3、妥善做好辞退补偿。

辞退未被招聘使用的代课教师，要参照《中华人民共和国劳动合同法》及《中华人民共和国劳动合同实施条例》等精神，按照本人实际代课时间给予一次性经济补偿。工作每满一年的最低补偿标准由各地参考当地社会成员最低生活费用、职工月平均工资等因素综合确定，不得低于当地最低工资标准。

实际代课时间按代课教师本人在公办中小学代课的实际年限合并计算，由县级教育行政部门认定4、依法依规纳入社保。解决被辞退代课教师社会保障问题是十分重要的关键性举措，要按照国家社会保障制度改革的政策和方向，充分考虑代课教师的实际贡献，根据不同情况，将其纳入城乡居民社会养老保险或城镇企业职工基本养老保险和基本医疗保险。

对符合条件的代课教师，可按国家规定享受城乡最低生活保障和城乡医疗救助待遇5、积极开展就业培训二、建立健全农村教师补充长效机制6、保障教师正常补充需求7、加强临时聘用教师管理，对因教师脱产进修、产假、病假以及流动人口子女就学增加等原因，出现教师临时短缺，应首先由学校主管部门在现在教师中调剂交流解决，难以调剂的，可以临时聘用教师。对临时聘用教师，要严格规范管理，加强业务指导和培训，帮助提高教育教学水平。

有关管理办法另行制订8、妥善解决民办教师遗留问题，要认真落实《**办公厅关于解决民办教师问题的通知》（国办发1997 32号）等文件精神，按照社会保障政策的有关规定结合本地实际，将被辞退的原民办教师纳入相应的基本养老保险和基本医疗保险，对根据国办发1997 32号文件被辞退的民办教师，当时未按规定给予一次补贴的，地方政府应予以落实，对离岗、退养的老病残民办教师，要采取切实措施，使他们的生活得到保障。三、确保解决代课教师问题各项举措落实到位9、地方是解决代课教师问题的责任主体。

各地要高度重视，切实增强责任感和紧迫感，统一思想，坚定信心，抓紧部署，省级政府要加强统筹，建立协调机制，制定实施办法和工作方案明确具体政策，保障经费，落实加大工作指导力度，各地要把妥善解决代课教师问题的工作情况作为各级地方政府工作考核评价教育督导的重要内容，对违规行为要及时纠正并坚决追究责任，严肃处理10、切实做好组织实施工作。妥善解决代课教师问题是一项非常复杂、关联度高、政策性强的系统工程。

各地要精心组织，周密部署，加强舆论引导，坚持多做少说，避免炒作，防止形成社会热点，要深入细致的做好代课教师及相关群体的思想工作和政策解释，确保平稳顺利实施对代课教师特别是被辞退的代课教师要给予更多关怀，关心他们的实际困难，帮助解决好后顾之忧。 了解下：民办教师是七八十年代的农村中小学，由于教师编制不足，经当地村委会同意吸收了大批初中或高中生到学校做代课教师，由于地处农村，代课教师身份是农民，所以工资由村上支付，到了八几年有民办编的上级给予民办教师补助，这些教师统称为民办教师。

扩展资料 民办教师，是中国特定历史条件下形成的中小学教师队伍重要组成部分，是农村普及九年制义务教育的一支重要力量。据《教育大辞典》载，民办教师是指“中国中小学中不列入国家教员编制的教学人员。

为农村普及小学教育补充师资不足的主要形式。除极少数在农村初中任教外，绝大部分集中在农村小学。

四、辽宁省人力资源和社会保障厅的内设机构

根据上述职责，省人力资源和社会保障厅设26个内设机构：（一）办公室。

负责机关政务、业务工作的综合协调和督促检查；拟订工作制度并负责监督检查；负责文电、会务、机要、档案、财务、车辆、接待、保密、保卫、信息报送等机关日常工作。（二）政策研究处。

组织开展全省人力资源和社会保障政策的综合研究工作；承担重要文稿的组织起草工作；牵头组织重大政策和综合性问题的调研工作；拟订本系统科研课题管理办法并组织实施；组织协调专家咨询工作；承担新闻发布工作；负责厅网站新闻宣传和信息发布审核工作。（三）法规处。

组织起草相关地方性法规草案和规章；承担机关有关规范性文件的合法性审核工作；承担相应行政复议、行政应诉工作；监督检查人力资源和社会保障相关政策法规执行情况；承担相关政策法规的咨询和普法教育工作；承办机关其他法律事务工作。（四）规划财务处。

拟订人力资源和社会保障事业发展规划和年度计划；参与拟订全省人力资源和社会保障资金（基金）财务管理办法并监督实施；会同有关部门编制全省及省本级人力资源和社会保障资金（基金）预决算；承担全省人力资源和社会保障有关科技项目和国际援贷款项目的管理工作；汇总编制本厅管理的各项资金（经费）预决算；负责管理省人力资源和社会保障专项经费；承担厅机关及所属单位内部财务审计工作，指导监督厅机关及所属单位财务管理工作；管理厅属国有资产；承担有关信息规划和统计管理工作。（五）就业促进处。

拟订全省就业规划和年度计划；拟订劳动者平等就业、劳动力流动就业政策和措施；负责制定就业失业登记管理办法；配合有关部门拟订就业专项资金使用管理办法；牵头拟订高校毕业生就业政策；拟订就业援助和特殊群体就业政策；拟订国（境）外人员（不含专家）来省就业管理规定。（六）人力资源开发与市场处（专业技术人员管理处）。

负责全省人力资源开发的综合协调工作；拟订人力资源市场发展政策和规划；推行市场准入制度，规划和指导全省人力资源市场建设，指导和监督对职业中介机构的管理；拟订人力资源流动政策，指导开展流动人员的管理服务工作；拟订全省专业技术人员管理和继续教育政策并组织实施；承担国家级专家、享受政府特殊津贴专家、省突出贡献专家的选拔和申报工作；承担全省高层次专业技术人才规划和培养工作；负责中青年学术技术带头人的培养、管理和服务工作；负责全省博士后管理和服务工作；拟订吸引高层次人才和留学人员来辽工作的政策并组织实施；负责全省归国留学人员服务工作；受理非教育系统公派出国留学申请。（七）军官转业安置处（辽宁省军队转业干部安置工作领导小组办公室）。

拟订军队转业干部安置、培训政策和安置计划；指导全省军队转业干部安置工作；承担省直党政机关及事业单位安置、培训军队转业干部工作；组织拟订部分企业军队转业干部解困和稳定政策；承担自主择业军队转业干部管理服务工作；承担省军队转业干部安置工作领导小组的具体工作。（八）职业能力建设处。

拟订城乡劳动者职业能力建设基本政策和发展规划；拟订高技能人才和农村实用人才队伍建设发展规划和政策措施；拟订就业培训、企业职工技能培训、创业培训的政策，拟订劳动预备制度实施办法；拟订全省技工院校及职业培训机构的发展规划和管理规则，指导师资队伍和教材建设；完善职业技能资格制度。（九）专业技术人员职称处。

负责推进全省专业技术人员职称改革工作；拟订全省各类专业技术资格评审标准；负责管理全省高级专业技术职务任职资格评审委员会；实施国家专业技术职业资格制度；完善专业技术资格考试制度和专业技术职务聘任制度；审批全省高级专业技术职务任职资格；拟订全省事业单位专业技术岗位结构比例，岗位数额，并负责省属事业单位专业技术职务聘任工作；指导全省专业技术资格评审和考试工作。（十）事业单位人事管理处。

拟订事业单位人事制度改革方案和相关政策，指导、协调事业单位人事制度改革工作；拟订事业单位人员管理政策并指导、监督执行；负责事业单位岗位管理、人员聘用管理、考核培训、奖励惩戒等工作；协调核定管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位结构比例；拟订事业单位公开招聘人员政策并监督执行；负责省政府所属事业单位公开招聘人员方案审核和组织实施工作；按管理权限负责事业单位人员调配工作。（十一）农民工工作处。

统筹协调落实国家关于农民工工作重大决策和部署，拟订我省农民工工作综合性政策和规划，维护农民工合法权益；督促检查农民工相关政策的落实，协调解决重点难点问题；协调处理涉及农民工的重大事件；指导、协调农民工工作信息建设。（十二）劳动关系处。

拟订全省劳动关系相关政策；拟订劳动合同、集体合同、劳动关系三方协商机制等相关政策并组织落实；规范国有企业裁员行为；指导劳动标准制定工作；贯彻企业职工工作时间、休息休假制度；负责特殊工时审批工作；拟订女工、未成年工特殊保护政策；完善企业工资集体协商机制；拟订并组织落实最低工资标准和企业职。

五、昆明市教育局关于公驻民办学校的文件

昆明市民办教育促进条例（2014年10月30日昆明市第十三届人民代表大会常务委员会第二十六次会议通过2014年11月27日云南省第十二届人民代表大会常务委员会第十四次会议批准）第一条 为了促进民办教育事业的健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《云南省民办教育条例》等法律、法规，结合本市实际，制定本条例。

第二条 国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，在本市行政区域内面向社会举办学前教育、中等及以下学历教育和其他教育机构的活动，适用本条例。第三条 民办教育是教育事业的重要组成部分，民办学校与公办学校具有同等的法律地位。

第四条 市、县（市、区）人民政府应当将民办教育事业纳入国民经济和社会发展规划，统筹协调和解决民办教育发展中的重大问题，督促、检查民办教育政策的落实。教育行政部门负责本行政区域内民办教育工作的服务和管理；人力资源和社会保障行政部门负责本行政区域内民办技工学校、以职业技能为主的职业资格（技能）培训机构的服务和管理；其他行政管理部门在职责范围内做好民办教育的服务和管理。

第五条 民办的幼儿园、义务教育学校、普通高中学校、中等职业学校、技工学校、职业资格（技能）培训机构的设置按照国家、省、市相关标准执行，其他文化教育学校的设置标准由县级教育行政部门制定，并按照有关规定审批。第六条 民办学校按照非营利性和营利性实行分类管理，非营利性民办学校参照事业单位的相关规定执行，营利性民办学校参照企业的相关规定执行。

具体实施办法由市人民政府另行制定。民政部门是非营利性民办学校的登记机关，工商行政管理部门是营利性民办学校的登记机关。

使用财政经费、捐赠资金举办的学校不得登记为营利性民办学校。第七条 非营利性民办学校的收费项目及标准实行政府指导价管理；营利性民办学校的收费项目及标准由学校自行确定，报价格主管部门备案，并向社会公示。

第八条 非营利性民办学校的项目用地，依法经县级以上人民政府批准，可以以划拨方式获得土地使用权。第九条 民办学校提供学历教育劳务所得的收入，符合国家税收政策规定的，享受减免税优惠。

民办学校教育、教学涉及的城市建设配套费、资产过户费等行政性收费和服务性收费，享受与公办学校同等待遇。第十条 鼓励金融机构为民办学校扩大办学规模和改善办学条件提供信贷支持。

非营利性民办学校可以用非教学设施、学校学费收费权、知识产权作抵押或者质押；营利性民办学校在不影响正常教学的前提下，可以用学校资产、学校学费收费权、知识产权作抵押或者质押。第十一条 市、县（市、区）人民政府应当加大对民办教育事业的投入力度，建立和完善政府补助机制，设立与本行政区域民办教育发展相适应的民办教育发展专项资金，并随着民办教育事业的发展逐步增长。

专项资金使用管理办法由市财政行政部门会同市教育等行政部门共同制定。第十二条 鼓励教师在公办学校与民办学校之间合理流动，在公办和民办学校任教期间的工龄和教龄连续计算。

公办学校教师经委派到民办学校支教的，其原有的公办教师身份、档案、工资关系和社会保险予以保留，同时享受民办学校的相关待遇。第十三条 实行民办学校人事代理制度。

市、县（市、区）教育人才服务机构负责为民办学校提供人事档案管理、转正定级、专业技术职务申报、档案工资调整、组织人事关系接转、社会保险和住房公积金代办、岗位及专业技能培训、出具以档案材料为依据的有关证明等服务。第十四条 民办学校应当建立决策、执行、监督相对独立、相互支持的法人治理结构。

第十五条 民办学校应当建立与其办学层次、规模和专业设置相适应的教职工队伍，并依法与教职工签订聘用或者劳动合同。民办学校应当制定内部考核和分配制度，按时足额发放教职工工资，保障教职工合法权益。

第十六条 民办学校应当依法为教职工办理基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险等社会保险和住房公积金。通过政府资助等方式，参照公办学校教职工退休待遇，由民办学校为符合条件的教职工办理补充养老保险。

具体办法由市人力资源和社会保障行政部门会同市教育、财政等行政部门共同制定。第十七条 政府购买教育服务的民办学校，应当具备下列条件：（一）非营利性民办学校或者承担义务教育的营利性民办学校；（二）依法为教职工购买社会保险和住房公积金；（三）教职工工资不低于当地最低工资标准；（四）规范的财务管理制度；（五）具有较好的办学质量和社会信誉。

第十八条 民办学校应当加强安全教育和校园安全管理，建立风险防范和应急处置机制，并购买校方责任险。民办学校应当设立风险保证金，用于民办学校发生意外事故或者其他突发事件的处理。

风险保证金属于民办学校所有，由教育行政部门进行监管。第十九条 支持和鼓励行业协会等社会组织，为民办学校提供服务，接受委托，组织开展民办学校办学水平评估，并将评估结果向社会公布。

第二十条 民办学校未为教职工办理人事代理手续或者。