一、基层党建工作责任目标是哪些内容

一、责任内容 建立健全党建工作责任制，形成党组统一领导，一把手负总责，分管领导具体负责，各级党组织抓落实的工作格局。

实行集体领导与个人分工负责相结合，领导干部“一岗双责”，谁主管谁负责，一级抓一级，层层抓落实，做到党建工作与教育、教研、管理等工作一起部署、落实、检查、考核、总结。 二、责任分工 党组集体 党组要切实把党建工作列入重要议事日程，定期研究，适时提出指导性意见；充分发挥党组在党建工作中的领导作用，坚决执行党的决议。

建立党组成员抓基层党组织工作联系点制度。每个党组成员按工作分管范围，负责指导分管部门党组织的党建工作和“三个”文明建设工作。

坚持党组中心组学习与自学相结合制度和党组成员讲党课制度，每人每年至少上1次党课或作1次学习辅导。 党组成员积极参加所在支部的民主生活会和领导班子民主生活会，认真开展批评与自我批评，自觉接受党组织的监督，模范执行党风廉政建设的各项制度。

坚持精干、高效的原则，配齐配强党务干部，努力为全系统党建工作创造良好的工作环境。 按照上级规定，保证党建活动经费。

党组书记 带头方针、政策，认真抓好党组班子自身建设。认真执行上级组织的决议和贯彻执行党的路线、指示，自觉维护党的权威，保证政令畅通。

带头学习马列主义、**思想、***理论，践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观，做到带头深入实际调查研究，带头思考分析，带头写心得体会。 带头贯彻执行民主集中制，加强班子团结，发挥班子整体功能。

带头密切联系群众，全心全意为人民服务，坚决执行上级党组织关于领导干部廉洁从政的有关规定，落实党风廉政建设责任制。 切实履行党建工作第一责任人职责。

每年召开1至2次党组会议研究党建工作，每月听取1次党建工作汇报，并根据上级有关部署，适时提出工作要求，对提交的重大问题和重要情况及时解决。 加强与教育行政、基层党组织的联系，博采众长，为我所用，不断提高党建工作水平。

党组副书记 协助党组书记抓好党建工作，认真履行工作职责。 及时向基层党组织传达上级党组决定、决议和重要工作部署，具体指导党组各部门及基层党组织围绕党组中心任务和重要部署开展工作。

组织落实党组听取基层党组织汇报工作制度。每年要有1至2个党建调研专题。

其他党组成员 认真落实党建工作责任制，对分管部门的党建工作负直接领导责任。认真执行“一岗双责”，做到业务工作和党建工作同布臵、同检查、同落实。

认真执行党建工作联系点制度，负责了解、检查、督促上级党组织的指示、决定和工作部署在联系部门的落实情况。每季至少深入联系点1至2次，具体指导党建工作。

基层党支部 ——党支部集体 积极开展党支部创先活动，努力建设好的领导班子，培养好的党员队伍，健全好的党建制度，形成好的思想作风，创造好的工作业绩，发挥好政治核心和保证监督作用。要密切联系群众，加强和改进思想政治工作，做好党员发展工作，切实负起对党员特别是党员领导干部的监督职能。

认真抓好工青妇等群众组织工作，凝心聚力，务求实效。 ——党支部书记 党支部书记主持党支部日常工作，履行本单位党建工作第一责任人职责。

围绕中心工作，团结带领支部班子成员，充分发挥党的政治优势和组织优势，动员、组织广大党员干部求真务实、优质高效地完成本单位的各项工作。认真抓好党支部工作制度的落实。

加强党员教育管理，实行党建目标管理，促进党支部工作规范化、科学化、制度化，不断增强党组织凝聚力、战斗力。 ——党支部委员 党支部委员在支部委员会集体领导下，按照分工认真履行职责。

切实加强自我修养，严守纪律，发挥表率作用。 ——行政领导 行政领导要积极支持党支部工作，带头参加支部活动，完成支部交给的工作任务，为开展党建工作提供必要的人力、物力、财力保障。

三、责任考核 党组负责对党建工作责任制的执行情况进行考核，年终进行工作总结。 党建工作责任制的考核要与目标责任书考核等结合进行，必要时也可组织专门考核。

考核结果做为对领导干部的业绩评定、奖励处分、选拔任用的重要依据。 党组成员、支部书记和委员执行党建工作责任制的情况，要做为民主生活会和述职述廉报告的一项重要内容，接受党员的监督和评议。

党办负责对责任制执行情况进行监督、检查，做好组织协调工作。 四、责任追究 有下列情形之一的，视情节给予党纪处分或组织处理： 党员领导干部履行责任制不负责任，致使本单位党员 队伍建设中发生重大问题的，给予直接责任人以党纪处分； 党员领导干部对本单位党员发生严重违法违纪问题知情不报或隐瞒、敷衍，视情节给予负有直接领导责任人以党纪处分； 职能部门人员在监督、检查责任制落实情况中，有重大失误和错误导向的，给予批评教育和组织处理； 在年度党建工作中，单位党组织业绩不突出且有党员发生违法违纪事件受到党纪处分的，取消评先资格。

二、幼儿园基层党组织的主要职责是

为进一步深化基层组织建设年活动，促进基层党组织创先争优常态化，持续增强基层党组织创造力凝聚力战斗力提供有效途径和制度保证，根据省委组织部《关于建立基层党组织晋位升级长效机制的意见》（青组组[2013]7号）精神，结合我州实际，现就建立我州基层党组织晋位升级长效机制，提出如下实施意见。

一、目标要求 基层党组织晋位升级按照开展基层组织建设年活动分类定级、整改提高的方式进行，今后每年底开展一次，形成制度。主要是对村、社区和机关、企业、事业单位、社会组织等领域的基层党组织进行分类定级、整改提高，促进晋位升级。

基层党组织整改提高、晋位升级工作要按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，坚持实事求是，分领域科学设置标准，客观公正进行定级，细化措施整改问题；坚持规范操作，合理确定工作步骤、程序和要求，保证晋位升级工作推进有序、简便易行、务实管用。晋位升级工作要紧紧围绕学习型、服务型、创新型党组织建设目标要求，结合党员民主评议、年度考核等工作，进一步深入分析查找党组织，特别是评定为后进等次党组织存在的突出问题，明确整改内容，确定提高目标，落实整改责任，强化整改措施，解决突出问题，努力通过整改使基层党组织普遍实现基层党组织战斗力进一步提升，基层党组织书记素质进一步提升，党员队伍生机活力进一步提升，基层基础保障水平进一步提升，基层党建制度化水平进一步提升。

二、主要任务 基层党组织晋位升级的主要指标，按照基层党组织“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）要求，综合考虑基层党支部的功能定位、职责任务，参照开展基层组织建设年活动分类定级确定的“党组织带头人、工作思路、工作制度、活动阵地、保障机制、工作业绩、群众反映”等七项指标具体制定（见附件1），并确定相应的评分要点和评分办法。各县委组织部、州直各党（工）委要结合各领域各行业基层党组织特点，对七项指标进一步细化分解，并根据新的形势、任务、要求和党组织建设发展水平等情况，对有关指标进行调整和补充。

要从本地本单位实际出发，科学设置指标，标准要略高于大多数基层党组织建设的现有状况，但也应注意不要提出超越现阶段的目标要求。中小学（职业学校、幼儿园）基层党组织晋位升级指标，由州教育工委结合各类学校实际，参照《机关事业单位党组织分类定级参考标准》制定。

党组织关系在海北的省管单位基层党组织晋位升级指标，按照省管各单位（党委）党组参照机关事业单位、企业党组织分类定级参考标准执行。 三、方法步骤 开展基层党组织晋位升级工作，要有计划、有组织、分步骤推进，按照调查摸底、党支部自评、党员群众测评、公示自评等级结果、上级党组织评定等程序开展。

年度基层党组织晋位升级工作结束后，各县委组织部、州直各党（工）委及时将晋位升级情况报州委组织部备案。 （一）安排部署。

每年底前，各县委组织部、州直各党（工）委结合年度党建目标考核，分别下发开展基层党组织分类定级的通知进行安排部署，提出各领域指标，具体可分为行政村、城镇社区、机关事业单位、国有企业和非公有制经济组织、社会组织等领域，各项指标可量化为分值实行百分制评分。 （二）分类定级。

主要按照以下程序进行：1、调查摸底。各县委组织部和州直各党（工）委，要严格按照基层党组织分类定级七项内容，对所属党支部进行全面调查摸底，深入分析党支部状况，总结党支部工作特点和规律，找准党支部存在的突出问题。

2、党支部自评。所有党支部严格对照分类定级七项内容、评分要点和评分办法，开展自查自评，总结成绩，查找不足，形成等级自评意见。

3、党员群众测评。每个党支部要召开党员群众测评会，广泛听取意见，了解党员和群众对党支部工作的实际反映。

发放党员群众测评表，由党员群众实事求是地对党支部进行评分，要保证党员群众参与面。4、公示自评等级结果。

每个党支部按照自评和党员群众测评情况，提出等级评定的意见，向党员和群众公示。在公示的基础上向上级党组织呈报自评材料。

5、上级党组织评定等级。按照党组织隶属关系，党支部的上级基层党（工）委根据党支部自评情况，结合平时掌握情况和年度考核情况，严格对照分类定级七项内容、评分要点和评分办法，对所属党支部的考评项目严格审核，按照“先进、一般、后进”三个等次进行分类定级。

要严格标准，不回避矛盾和问题，先进比例不能过高，确保有一定后进比例。评定每个党支部的等级，定级结果向本基层党委所属的党支部进行通报。

（三）整改提高。分类定级之后，要按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，扎实做好整改提高工作，努力使每一个基层党组织每年都有新的提高。

整改提高工作要坚持突出重点、聚焦问题，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题；坚持分类施治、对症下药，根据不同领域、不同行业基层党组织的特点，有针对性地确定整改措施。 1、后进党支部整改提高的主要任务。

对后进党支部进行整顿提高是基层党组织整。

三、幼儿园教师提高教学质量目标自任书

九月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：

一、思想工作

在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、能力发展

希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合

自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦

虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格

要求自己，以身作则地做好班主任工作。

三、努力方向

本学期我制定了以下目标及措施：

1 ）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

2 ）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3 ）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施：

1 ）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2 ）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步 ， 本学期将继续努力。除了及时关注论坛外 ， 还要加快家园联系窗内容的更换频率 ，

为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3 ）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

四、出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。

五、家园共育方面

家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿

的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系

窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目

中的好老师。

以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

四、怎样落实"党建目标责任书"和"党风廉政建设目标责任状

落实党风廉政建设主体责任，其核心是始终保持党同人民群众的血肉联系，始终保持党的先进性和纯洁性；其重点是从严治吏、正风反腐、严明党纪；其目标是增强自我净化、自我完善、自我更新、自我提高的能力，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

落实党风廉政主体责任重点要抓好三个方面：

一是要处理好三个关系。即：处理好官与民的关系。作为领导干部要破除“官本位”、确立“民本位”，放下架子甘为公仆，自觉遵守“三严三实”，牢固树立为民务实清廉的观念。处理好权与责的关系。有权必有责，用权要守规。要强化责任意识、服务意识，真正把该担的责任担起来，不能脱离群众，更不能以权谋职。处理好绩与效的关系。

二是要落实好五项责任。突出责任这一关键，抓住落实这一根本，在具体的工作中要切实推进党组责任、一把手责任、班子成员责任、部门负责人责任、纪检组监督责任等各项责任的落实，进一步细化各岗位、各部门的责任、让人人肩上有担子，形成齐抓共管的合力。既要抓好统筹推进，又要抓好日常管理，更要抓好教育引导和监督检查，让党风廉政建设主体责任真正落到实处，取得实效。

三要以上率下，层层传导。落实好从严治党要求，履行好各级党组织党风廉政建设主体责任，关键要上下齐心、目标一致，做到压力层层传导，责任层层到位，工作层层落实，不留死角，不出漏洞，不遗空白。

五、党员目标管理责任书怎样填写

范本：

为加强党员的日常管理，促进党员自我教育，同时为建设开放富裕和谐美丽新中卫提供坚强的组织、思想、作风保障，让党员在国土资源管理各项工作中发挥先锋模范作用，永葆党员先进性，结合工作实际，制定本责任书。

一、认真参加政治学习。学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，紧扣“服务中心、建设队伍”主题，以建设服务型机关党组织为目标，以实施“双百”工程为重点，认真落实机关党建提升推进计划，全力实施“党员干部素质提升、‘五有一好’党建服务品牌创建、强基固本”三大工程。坚持集中学习和自学相结合，并认真作好学习笔记，全年学习笔记不少于3万字，心得体会不少于5篇，积极参加党建工作演讲、竞赛和征文等一系列活动。

二、认真开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动和“三严三实”专题教育，党员干部要严守政治纪律，认真执行局里的各项规章制度规定，在工作、学习、生活中勇做遵纪守法表率。

三、认真履行党员的权利和义务。以党员标准严格要求自己。按时参加党支部组织的各项活动，不迟到、不早退、不缺勤。认真参加党课学习，认真参加组织生活会及党员大会，努力完成党组织交给的各项工作任务。按时保质保量上交有关材料。每位党员按规定及时、足额缴纳党费。

四、认真参加党员评议工作。坚持原则，维护团结，勇于开展批评和自我批评，严格遵守“三会一课”制度，积极开展“评星定格”，人人做合格党员，争当优秀党员。

五、积极发挥先锋模范作用。扎实开展党员下基层活动，积极做好党员“手拉手”扶贫帮困活动，帮带一名非党员。无工作失误和责任事故发生。

六、模范执行党的纪律和法律法规。贯彻执行党风廉政建设各项规定，落实党风廉政建设责任制，努力做到自警、自省、自律。崇尚科学，拒绝迷信，远离“黄、赌、毒”，不参加非法组织。无违法违纪行为发生。

七、积极参与组织发展。做好入党积极分子的培养工作。认真落实联系人制度，及时了解入党积极分子的思想，帮助其提高对党的认识。

本责任书一式两份，一份由党员个人保存，随时对照，自我约束，一份由党支部保存，作为年终民主评议和目标考核的重要依据，与党员的评先评优等挂钩。

六、党员目标责任书

学生党员目标责任书 一、责任区划分方法 责任区分为班级责任区与楼层责任区。

二、责任区工作内容 （一）班级责任区工作内容 1、对责任区进行思想、政治理论教育。要求每学期组织一次党的知识学习，每学期至少指导团支部进行理论学习或讨论一次。

2、对积极分子的考察、培养、写实。要求深入了解每个人入党积极分子的政治觉悟、思想状况、道德品质和学习态度。

每季与入党积极分子谈话一次，每学期实事求是写一次工作汇报或思想汇报，要写实事和自身存在的主要优缺点。 3、对发展对象进行考察、培养、写实，要求同上，每季写实一次。

4、每学期整顿一次积极分子队伍，对重点培养对象和发展计划的调整向支部提出建议。 5、责任人要经常深入积极分子班级、寝室，了解积极分子本人思想状况行为表现及在该班的表现情况，每季向支部汇报一次，若有特殊情况及时向支部汇报。

（二）楼层责任区工作内容 1、责任人要熟悉所负责楼层学生的整体情况，与相关班级的班干部、宿舍长取得联系，通力协作做好楼层、宿舍的安全、卫生及学生行为规范工作。 2、责任人做好学生宿舍安全工作，检查、杜绝责任区宿舍内抽烟、私拉电线、生火做饭、违章使用大功率用电器等火灾隐患。

3、责任人要经常走访所负责的宿舍，掌握每天的学生归宿情况，及时向辅导员汇报夜不归宿情况。 4、责任人在责任区内要倡导文明行为，劝阻喝酒、抽烟、打架、赌博等不良行为。

发现不良行为发生要向辅导员如实汇报。 5、学生中发生的突发事件及时上报，不得漏报、瞒报。

三、保证措施 1、责任区党员工作要有计划，每星期五下午向支部负责人（辅导员）汇报一次情况，每月撰写一份学生思想动态报告。 2、支部每学期定期检查考察、写实情况，以工作情况为考察预备党员和党员工作业绩和评优的主要依据。

3、支部每学期到班级了解责任区党员工作情况，对工作不到位、措施不得力的党员予以批评教育，直至纪律处分。 四、责任人承诺 我承诺做到以上各点，如有违反上述条款，愿意接受组织的批评直至纪律处分。

责任人签名： 计科专业学生党支部。

七、加强基层党建责任制工作有什么意见和建

对支部书记履行党建工作责任要坚持年初有目标、年中有考评、年终有考核。

经过绩效考核可以总结经验、找到差距、改进工作。坚持“三会一课”要形式多样化。

可以到党员教育基地进行党的传统教育；可以开展向身边爱岗敬业的同志学习，近距离感受到身边人说身边事，激励干部职工的工作热情。 要以服务科学发展为第一要务，在落实机关党建责任制上下足功夫。

实施“一把手”工程，强化主要领导抓党建促发展的意识和责任感，进一步探索建立科学有效的机关党建工作成效评估体系，完善考核标准，严格奖惩措施，使机关党建工作由“软任务”变成“硬指标”，确保机关党建工作落实于日常工作之中。 加强学习培训、理论研究和经验交流，提高机关党员干部、特别是党务干部的整体素质。

通过定期举办机关党务干部培训班、组织机关党建经验交流会等形式，加强对机关基层党组织书记、委员的党建业务培训，帮助他们找准机关党建为经济、业务工作服务的途径方法，以先进带动后进，以点带面推动机关党建围绕中心、服务大局整体水平的提高。

八、什么是党建工作责任制

一、党建工作责任制的内容

建立健全党建工作责任制，形成党总支统一领导，一把手负总责，分管领导具体负责，党的各级组织抓落实的工作格局。

实行集体领导与个人分工负责相结合，各级领导干部“一岗双责”，谁主管谁负责，一级抓一级，层层抓落实，做到党建工作与教育、教研、管理等工作一起部署、落实、检查、考核、总结。

二、党建工作责任制的考核

1、中心党总支负责对党建工作责任制的执行情况进行考核，年终进行工作总结。

2、党建工作责任制的考核要与目标责任书考核等结合进行，必要时也可组织专门考核。考核结果做为对领导干部的业绩评定、奖励处分、选拔任用的重要依据。

3、中心党总支成员、各支部书记和委员执行党建工作责任制的情况，要做为民主生活会和述职述廉报告的一项重要内容，接受党员的监督和评议。

4、中心党办负责对责任制执行情况进行监督、检查，做好组织协调工作。

扩展资料

党的十六大以来，特别是中央印发《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》以来，全党以党建工作责任制为抓手，全面落实各级党组织管党责任。完善党建工作责任制的措施有：

1、围绕增强党建工作责任制的导向性，不断健全党委着力管、书记带头抓的党建工作责任体系。

2、围绕增强党建工作责任制的指导性，不断完善贯彻中央要求、结合本地实际的党建工作目标体系。突出科学发展主题，注重强基固本主业。

3、围绕增强党建工作责任制的系统性，不断完善运转有序、推进有力、落实有效的党建工作运行机制。健全党建例会制度，健全调查研究制度和督促检查机制。“徒法不足以自行。”再好的制度，如果没有监督检查，也会形同虚设。各级党委。

4、围绕增强党建工作责任制的实效性，不断健全有人管事、有钱办事、有场所议事的党建工作保障机制。要突出将配强干事的人、筹好办事的钱、解决议事活动的场所，作为落实党建工作责任制的重要内容，抓紧、抓实、抓到位。

参考资料来源：中国**新闻网-完善党建工作责任制研究

参考资料来源：茂名市人民政府-党建工作责任制