1. 十八大以来党建理论与实践有哪些创新

理想信念是一个国家、民族和政党团结奋斗的精神旗帜，理想信念动摇是最危险的动摇。

理想信念是**人精神上的“钙”，党员干部要“补钙”。崇高信仰、坚定信念不会自发产生，要炼就“金刚不坏之身”，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。

党的领导干部特别是高级干部，要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上。只有对马克思主义信仰坚定了，对中国特色社会主义信念坚定了，才能做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。

没有远大理想，不是合格的**员；离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的**员。我们强调党员干部要坚定马克思主义、共产主义信仰，不是说要天天高喊共产主义口号。

我们要脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实做好每一项工作。

2. 党的十八大在理论上的新发展有那些

1。

加强社会主义核心价值观教育 党的十八大报告指出，要继续“深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”。同时，还创新性地提出了24字社会主义核心价值观，即富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

虽然只有24个字，但是内涵丰富，意义深远。从国家富强、民主、文明、和谐；社会自由、平等、公正、法治；个人爱国、敬业、诚信、友善三个层面对我国的价值观做出了规范。

社会主义核心价值观的提出弥补了我国关于核心价值观理论的空白，丰富了中国特色社会主义理论体系，为高校思想政治教育增加了新的内容。 如今，国际竞争已经由经济和军事的竞争逐渐转变为以价值观为核心的软实力竞争。

党的十八大在这一关键性的历史时期提出了社会主义核心价值观，无疑有利于凝聚全国人民的力量、激发全国各族人民的民族认同感。高校思想政治教育要在全校范围内“倡导富强、民主、文明、和谐”的国家价值观，“倡导自由、平等、公正、法治”的社会价值观，“倡导爱国、敬业、诚信、友善”的公民价值观，将社会主义核心价值观教育融入课堂学习、课外实践、日常生活以及校园建设之中。

2。强调理想信念教育 长期以来，高校思想政治教育注重对大学生进行理想教育，“进行理想教育，就是要使人们把共产主义理想内化为个人理想，树立共产主义目标并为之努力奋斗”[1]。

由于理想是高于现实的，从而让人的心理产生距离感，产生对理想的怀疑和对个人能力的质疑，这种心理状态势必会影响理想的实现。 所以与理想教育相比，信念教育更加重要。

党的十八大报告在 “全面建设小康社会”的基础上提出了“全面建成小康社会”的新目标，本身就反映了中国**对实现小康社会伟大目标的坚定信念。信念是理想实现的推动力，党的十八大报告指出，“只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国**成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信！”高校思想政治教育要将**的这种坚定信念普及和推广，成为全体大学生的一种精神品质。当前大学生面临的压力很大，如果没有理想和信念，这种压力只能够成为成长道路上的绊脚石，而不可能转化为奋斗的动力。

恩格斯曾经指出：“外部世界对人的影响表现在人的头脑中，反映在人的头脑中，成为感觉、思想、动机、意志，总之，成为‘理想的意图’，并且以这种形态变成‘理想的力量’。 ”[2]倘若没有信念，理想无疑是苍白无力的，是没有现实意义的，人民依然只会满足于当前的社会发展而停滞不前。

所以，高校要开展信念教育，尤其是要将信念教育与大学生当前的日常学习和生活以及未来的工作相联系，从实现个人理想上升为实现社会共同理想。 3。

重视生态文明教育 在我国，生态文明是一个老生常谈的问题，但是长期以来并未引起足够的重视。随着环境污染、资源短缺等问题日益严重，以及近年来不断爆发的地震、洪水、各种流感，逐渐引起了人们对人类生存环境的关注。

人们开始思考人与自然、人与环境、人的现在与未来的关系。 党的十八大报告首次将生态文明建设上升到与经济、政治、文化、社会发展相等同的高度，形成“五位一体”的社会发展观，体现了中国**人在社会主义建设实践中对现实问题的关注和对子孙后代负责的精神。

党的十八大报告从优化国土空间、促进资源节约、加强环境保护和加强生态文明制度建设等四个方面对我国今后一段时间的生态建设做出了战略部署。 但是要建设生态文明，实现“美丽中国”，仅仅依靠制度规定还不够，最根本的是要改变人们的固有意识，形成生态认知、培养生态情感、践行生态行为，这就需要重视生态道德教育。

对高校来说，首先，要在全校范围内宣传生态文明常识，帮助师生认识人与自然和谐相处的重要性，以及破坏生态环境所造成的严重后果；其次，要培养师生的生态道德情感，比如生态荣辱观、生态责任感、生态是非观、生态价值观等等；最后，要形成道德践行长效机制，通过组织多样化的生态活动，让师生确实感受到保护环境的重要意义和时代使命。

3. 党的十八大以来全面从严治党取得了哪些显著成效

全面加强党的领导和党的建设，坚决改变管党治党宽松软状况。

推动全党尊崇党章，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护**权威和集中统一领导，严明党的政治纪律和政治规矩，层层落实管党治党政治责任。坚持照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，全党理想信念更加坚定、党性更加坚强。

贯彻新时期好干部标准，选人用人状况和风气明显好转。党的建设制度改革深入推进，党内法规制度体系不断完善。

把纪律挺在前面，着力解决人民群众反映最强烈、对党的执政基础威胁最大的突出问题。出台中央八项规定，严厉整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚决反对特权。

巡视利剑作用彰显，实现中央和省级党委巡视全覆盖。坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”，不敢腐的目标初步实现，不能腐的笼子越扎越牢，不想腐的堤坝正在构筑，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。

由此可见，党的十八大以来全面从严治党取得了各方面的显著成效。来源：人民网-中国**新闻网。