1.张国保是不是裕安区的党员

裕安区：石板冲乡西河口乡平桥乡罗集乡狮子岗乡青山乡城南镇徐集镇丁集镇独山镇城南镇分路口镇江家店镇 金安区：中市街道、东市街道、三里桥街道、望城街道、清水河街道、木厂镇、马头镇、东桥镇、张店镇、毛坦厂镇、东河口镇、双河镇、施桥镇、孙裕安区，党员裕安区：石板冲乡西河口乡平桥乡罗集乡狮子岗乡青山乡城南镇徐集镇丁集镇独山镇城南镇分路口镇江家店镇 金安区：中市街道、东市街道、三里桥街道、望城街道、清水河街道、木厂镇、马头镇、东桥镇、张店镇、毛坦厂镇、东河口镇、双河镇、施桥镇、孙。

2.如何学习贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲

《教育规划纲要》的颁布，是我国教育改革发展史上的一个新的里程碑。

它不仅对推动未来十年教育事业科学发展具有重要意义，而且对全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴将产生重大而深远的影响。 《教育规划纲要》的制定，是科学民主决策的一次伟大实践。

在近两年的制定过程中，广纳群言、广集民智，两次向全社会公开征求意见，充分问计于民，问需于民，社会各界广泛参与，专家学者建言献策，最大限度地把全社会对教育改革发展的期盼、意见和建议吸收到《教育规划纲要》中。《教育规划纲要》是广大教育工作者共同努力的结果，更是全党全社会集体智慧的结晶。

蓝图绘就，重在落实。贯彻好落实好《教育规划纲要》，是当前和今后一个时期各级党委和政府的重要任务，是教育战线的主要工作。

各级党委和政府要按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，把思想和行动统一到中央的决策部署上来，充分发挥领导作用，把教育改革发展摆在重要议事日程，健全领导体制和决策机制。各部门之间要加强协调，积极配合，整合资源，形成合力。

要探索完善督查协调机制，加强绩效评估和行政问责，确保中央重大教育决策的执行力和公信力。 贯彻好落实好《教育规划纲要》，就要加快落实十项重大项目，加快推进十大改革试点，集中力量办成几件让人民群众满意、为教育发展增添后劲的大事。

要尊重基层和群众的首创精神，鼓励各地因地制宜、大胆探索、勇于实践，形成自下而上和自上而下共同推进教育改革创新的局面。 贯彻好落实好《教育规划纲要》，必须加大舆论宣传力度。

宣传教育发展改革的新成果、新经验、新典型，形成尊师重教的良好氛围。在全社会树立教育优先发展的意识，尊重教育规律，促进学校教育与家庭教育、社会教育密切互动，营造共同推动教育事业科学发展的社会环境。

强国必强教，强国先强教。在一个拥有13亿人口的大国，推进教育事业改革和发展是一项长期而艰巨的任务。

《教育规划纲要》的制定和实施是一个新的起点，办好让人民满意的教育任重而道远。我们要抓住机遇，开拓创新，锐意进取，扎实工作，努力开创我国教育事业改革发展的新局面，为实现教育现代化、建设人力资源强国，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴做出新的更大贡献。

如何学习贯彻全国教育工作会议的精神： 一、辩证分析教育形势，坚定创办理想教育的信心和决心 去年八月以来，我们提出“创办理想的黄梅教育”的远景目标，以提升教育理念、转变工作作风为切入点，大力推进教育规范发展、均衡发展、内涵发展。一年来，教育发展关系初步理顺，环境明显优化，目标逐步明晰，改革初显成效，赢得社会普遍好评。

（一）理想教育深入人心，成绩喜人。 笫一，理想教育深入人心。

去年中小学校长集训以来，广大教育干部学习理论催生新理念，提升理念推进新变革，教育改革风生水起，理想教育深入人心。 我们清醒认识到，一味追求“升学”，就必然忽视“学生”，教育必须坚持以人为本，将学生的终身可持续发展作为第一要义；必须少一些肤浅浮躁的“功利”，多一份诗意盎然的“绿意”。

我们逐渐意识到，教育如根雕艺术，应该发展个性，因材施教，用多元标准衡量每一个学生。经过我们精心培育和呵护，再普通的学生也会华丽变身，散发自己的光芒。

我们深刻领悟到，我们可以改变学生的学习动机，教会学生学习方法，但不能代替孩子的生活和思想。“填鸭式”“满堂灌”正在逐步告别教学舞台，教师“引导”学生“体验”将逐步成为教学的主要方式方法。

我们切身体会到，教育是“慢”的艺术，教育需要等待，所谓“差生”其实就是在不等待中“逼”出来的。教师在课堂上多了循循善诱的耐性，学生自然多了时时收获的自信。

这些理性的思考，是对教育规律的积极探求，是对理想教育的深位解读，为我县教育健康发展提供了坚实的思想保障。 第二，党风政风更加务实。

各校以“五个基本”“七个体系”建设为载体，促进基层党建工作科学化、制度化、规范化；广大干部重学习、重调研，讲奉献、讲廉洁，比工作、比实绩，树立了良好形象。 学习风气浓厚。

广大教育干部钻研理论、学习业务，提升理念、坚定信念，体现出鲜明特征。从局机关到中心学校、县直中小学，学习制度完善，学习内容具体，学习活动落实。

局机关干部集中学习12次，今年春季开始，各校落实了领导干部月集中学习制度，学习已渐成常态；各校创新学习形式，务求取得实效。大河镇举办6期“管理工作论坛”、l期“上海学习成果汇报会”、5次全镇干部集中学习，编印了“教师系列读本”。

工作作风务实。广大教育工作者朝着理想教育的目标，求真务实、攻坚克难。

广大教育干部问政于民，问需于民，问计于民，通过座谈会、蹲点调查、实地考察等有效方法，提高了调研工作的质量，解决了许多实际问题。黄梅镇在城区学校布局调整中服务大局，做了大量建设性工作；孔垄、新开、停前等乡镇中心学校一班人为求学校布局规划的科学性，深入村组，逐户调研，用摩托车丈量。

3.如何将资源优势转化成建设优势,提出可行性具体方案

部大开发步伐，我县近年来在交通、水利等基础设施建设力度加大，限制资源开发利用的瓶颈不断改善，特别是即将开工建设的“两高”公路和**至独山高速公路的建设，**与贵阳、都匀、广西南宁、北海等城市的连接更加通畅快捷，**的区位优势逐步得到提升，成为开发条件较好的经济区域。

一、**现有资源优势**资源丰富，主要有适宜的气候条件、土地资源、水能资源、矿产资源以及以自然风光、民风民俗为主的旅游资源等，在长期的经济社会发展中，对各类资源的开发起步较晚，部分资源甚至还不具备开发的条件，丰富的资源优势没能较好的转化成推动经济社会发展的动力。（四）生物矿产。

县境内生物资源十分丰富，生物资源中有大鲵（娃娃鱼）等几十种珍稀动物和天麻等200多种珍贵的野生中药材。**地下矿产资源相对匮乏，已查明的有煤、大理石、硅石、电石灰石、花石、紫砂陶土、高岭土等，贮量都不太大。

其中花石原料储量约217万立方米，其石质细腻、天然图案千奇百怪，制成工艺品具有很高的欣赏和收藏价值。（五）旅游资源。

**县风景区资源丰富，具有较大的开发潜力，也是近年来**大力发展的主要产业。全县具有一定规模和开发价值的旅游资源主要有国际大射电天文观测景观、自然风光旅游景观（含掌布河峡谷风景区、龙塘风景区、平舟河景区、甲茶风景区、甲青峡谷等）、地质奇观、民族风情等。

开发价值极高的自然人文景点，总体上分为5个景区，共130多个景点，每个景点风格各异，各有特色。（七）产业发展基础。

近年来，**县围绕全州经济发展格局，主动融入贵阳、都匀城市经济圈，依托区位、交通和资源优势，着力培育发展特色优势产业，加强工业聚集区创建工作，充分利用本地资源优势，改善投资环境，积极推进招商引资，努力引进资金、技术、人才。总体上看，土地、水能、旅游、交通、电力等资源条件，能满足**经济建设的基本要求，但要加以合理利用，才能有效的转化为经济优势，为**经济社会的发展发挥着用。

二、资源转换的有利条件与不利条件虽然我县现有资源丰富，具有较高的开发价值，但长期以来资源优势都未能转化为经济优势。要将**资源优势转化为推动经济社会发展的有效动力，既有有利的条件，也有不利条件。

（一）有利条件1.良好的外部环境有利于**经济社会持续、快速、健康发展。全球经济一体化使得国际市场的资本、人才、技术、信息等生产要素流动加快，国际间资本流量增加，世界范围内大跨度的全球性产业结构调整正在加快推进，为**经济的建设和发展提供了良好的宏观环境和外部条件。

2.黔南州建设“贵广快速通道”经济带和构建“南北两个经济圈”、建设四条经济带战略，为**经济发展战略提供了良好契机。3.黔南州“两场、三港、四高”对外立体交通格局的逐步形成，**与“南下快速通道”的横向连接正在变成现实，这为**发展配置资源、聚集要素提供了有利条件。

尤其是“两高”的建设，为**经济的发展带来了历史性的战略机遇。4.**周边地区工业化呈加快发展态势，为**特色产业发展提供了良好的支撑条件。

近年来，周边地区以科学发展观为指导，依靠科技，面向市场，发挥优势，以经济结构调整和转变经济增长方式为主线，进一步推进产业结构优化升级，做大做强优势特色产业，加快推进新型工业化步伐，取得了较大的成绩。目前优势资源转化为经济优势的步伐逐渐加快，产业聚集具有一定规模，科技及装备水平逐步提高，积累了一定的现代管理经验，这为**特色产业发展提供了有力的支撑条件。

5.旅游资源的唯一性，为**提升旅游品味、做大旅游产业、发展旅游经济提供了得天独厚的先决条件。6.产业结构调整步伐加快，产业的大发展已经有了一定的雏形，为全县经济社会又快又好发展奠定了基础。

7.劳务输出培养造就了一批建设**的后备大军，为**充分借鉴外界先进经验、资金、技术和管理发展自我提供了基本保证。8.县委、县政府高度重视，各级各部门积极支持配合，为**县域经济的发展提供了良好的政策条件。

（二）不利条件1.交通条件不够理想。从**现有的交通条件来看，道路等级低，路况较差，便捷通畅的交通枢纽在短时期内还没有形成。

由于交通条件的制约，短期内硬环境方面很难有大的突破，会对**的开发建设在进行资源整合、要素重组、产业转移衔接等方面带来一定的影响。2.**是国家级地质公园，处于生态环境重要区域，缺乏支撑工业发展的核心资源，在产业发展的选择上将受到资源环境的限制和约束。

3.**县经济发展总体还比较落后，工业化水平低，尤其是城市化水平更低，自我发展能力不强，建设经济将存在投资不足等困难。4.基础设施比较薄弱。

**是国家新阶段扶贫开发重点县之一，经济基础差，基础设施建设落后，抵御自然灾害和自我发展的能力不强，特别是以交通、水利等为重点的基础设施较为薄弱，经济社会的发展速度缓慢。5.现行的国家严格的耕地保护政策对于**在土地开发利用的审批、征用等方面也会带来不小的难度。

6.**在产业发展上将面临激烈的市场竞争，在科技、人才、资金、信息、市场等要素集聚方面还不具备竞争优势等。三、加快资源。

4.南阳师范学院是公办还是民办

南阳师范学院是河南省公办省属全日制普通本科高等院校，办学历史可追溯到1907年，有着深厚的文化底蕴和优良的办学传统，已形成了师范教育和非师范教育并存、特色鲜明、优势互补、协调发展的办学格局。

2007年以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2011年获批为硕士专业学位研究生培养单位，2012年开始招收研究生，在办学层次上实现重大跨越。

学校位于历史文化名城南阳市。南阳历史悠久，文化灿烂，是楚汉文化和三国文化的集中地，也是是科圣张衡和医圣张仲景的故里。

校区坐落于南阳卧龙岗上，紧邻驰名中外的诸葛武候祠景区。北眺独山秀峰，南揽白河胜景，书香墨韵与青山白水相得益彰，环境幽雅，景色宜人，是莘莘学子修身治学的理想场所。

学校占地2375亩，现有校舍面积75万平方米，教学科研仪器设备总价值2.1亿元，馆藏纸质图书170万册。学校下设21个学院，并设有河南省文化改革发展人才培养基地、成人教育学院等人才培养机构，与美国布瑞诺大学、韩国京畿大学、澳大利亚科廷大学、南澳大学，郑州大学、华中师范大学、西南大学、中科博阳有限公司、河南天冠集团等国内外多所院校及企业建立了良好的合作关系。

现有全日制在校生25000余人，成人在籍生18000余人，教职工1500余人，专任教师1100余人，其中教授126人，副教授375人，具有博士、硕士学位教师900余人，其中博士300人，在读博士34人，形成了合理的教师梯队。 学校现有66个本科专业，具有国家级特色专业、省级特色专业、省级重点学科、省级精品课程、省级实验教学示范中心和省级教学团队等教学质量品牌。

本科专业涵盖文学、理学、工学、法学、经济学、教育学、历史学、管理学、农学、艺术学等十大学科门类。学校建有省级重点实验室、省级工程实验室、省高校重点实验室培育基地、省高校工程技术研究中心、省文化产业发展研究基地、省高校人文社科重点研究基地、文化部民族民间文艺发展中心“中原曲艺研究基地”、河南省非物质文化遗产研究基地、南阳发展战略研究院、南阳玉文化研究院、省级创新团队等学术科研平台。

逐渐成为哲学社会科学研究高地、文化传承创新高地和服务地方经济社会发展的重要智库。 大力推进“科研兴校”工程，产出了一批标志性的科研成果，核心竞争力不断增强。

学校主办的《南都学坛》、《南阳师范学院学报》均被评为河南省一级期刊、全国百强社科学报、中国人文社科学报核心期刊。 学校大力实施“质量立校工程”，坚持教学工作的中心地位，完善本科教学质量监控保障的长效机制，按照“宽口径、厚基础、强能力”的培养原则，大力培养学生的实践能力和创新精神，“卧龙学子”人才培养品牌享誉中原。

学生在国家、省市组织的各类大赛中频获殊荣，学生考研成绩突出，深得社会好评。 学校高度重视就业工作，实施“招生—培养—就业”一体化的教育管理模式，率先在全国开展大学生专业技能岗位对接培训，积极开展职业规划教育，职业技能培训和就业推介，是劳动部最早授予的全国大学生职业指导教学训练基地，也是全国本科院校中唯一的国家级职业指导工作室建设试点单位，“南阳师范学院——河南天冠企业集团有限公司工程实践教育中心”获立为国家级大学生校外实践教育基地。

积极拓展就业市场，在北京、上海、广州、深圳等大中城市建立100多个就业基地，为学生搭建就业平台。重职业意识训练，重职业技能培训，重就业市场建设已成为我校的显著特色，被《中国教育报》称誉为“给大学生一把就业的金钥匙”。

近年来，毕业生就业率稳定在90%以上，用人单位满意度超过90%。 近年来，南阳师范学院确立了转型发展、内涵发展的新思路，强化人才是第一资源的认识，先后启动了“3300”工程和“引进海内外杰出人才计划”，着力打造一支高水平的师资队伍，为全面提高人才培养质量、科研水平和社会贡献率打下坚实基础。

2013年和2014年分别获立国家自科、社科基金27项，立项数量连续两年在全国600余所新升本科院校中排名第一，在全省位居前十，标志着学校的学科建设和科研水平达到一个新的高度。学校先后荣获“全国文明单位”“全国绿化模范单位”“全国学校民主管理先进单位”、“全国大学生社会实践活动先进单位”“河南省高校党建工作先进单位”“河南省校务公开示范单位”“河南省职业道德建设十佳单位”“河南省思想政治工作先进单位”“河南省高校学生宿舍食堂评比第一名”“河南省高校德育评估第一名”“河南省属本科高校行风评议第一名”“河南省学生资助工作先进单位”“河南省教育系统信息工作先进单位”等荣誉称号。

根据《中国大学评价》2007年公布的研究结果显示，我校跨入“全国发展最快大学”行列。在2010年度河南考生心目中最理想的高（学）校大型调查评选中，学校荣获“河南考生心目中最理想的高校”荣誉称号并受到表彰。

2011入选“河南高校综合实力20强”，2012年入选“河南最具就业竞争力示范院校”，2013年被评为“河南高等教育质量社会满意本科院校”。2014年被评为“值得推荐的20张河南教育名片”之。