9月9日上午，晨光漫进贵池区城西小学的教室，孩子们整齐有力的读书声此起彼伏，教师何玲玲的一天就从拿起课本、扩音器开始。自从12年前她站上校园讲台后，就把对教育的热爱写进日复一日的坚守里，成为了照亮一届又一届孩子的指路明灯。

没有惊天动地的壮举，只有日复一日的耕耘。何玲玲的从教日常，正是贵池千百名人民教师的真实缩影，也是全区教育战线最温暖、最动人的日常。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。一所学校的温度，源于师者的初心；一方教育的高度，在于师资的厚度。近年来，我区深耕教育优质均衡发展，大力弘扬教育家精神，将教师队伍建设作为教育高质量发展的核心抓手，健全教师发展保障体系，完善教师培养培训机制，强化师德师风建设，统筹推进城乡教师资源均衡配置，努力把更多好老师送到孩子们身边，让千家万户“上好学”的美好期盼落地成真。

好老师，撑起好教育。金秋九月，新学期如约而至，贵池滨湖实验学校又迎来了510名崭新面孔。近些年该校办学口碑节节攀升，生源数量稳步增长，生源质量持续提升。在该校党支部书记、校长杨万松眼中，这份亮眼的蜕变，核心底气正是过硬的教师队伍与优质的教学质量。

“自从2022年和池州市第十中学结对共建以来，两校打破校际壁垒，实现教研资源互通共享。从教学方法打磨、精品教案撰写，到作业设计、课件制作，老师们在常态化交流中更新理念、补齐短板，成长速度肉眼可见！”杨万松坦言，结对共建模式让学校的教师队伍实现了质的跃升。

滨湖实验学校的蝶变，在贵池并非个例。近年来，我区聚焦教育优质均衡发展，先后出台了《贵池区城乡小学结对共建实施方案》《贵池区义务教育集团化办学工作实施方案》等，不断健全义务教育集团化办学体制机制，为各校教师思想碰撞、经验分享提供了平台和机会。与此同时，我区还大力推进城乡教师交流轮岗，推动城区优秀教师“下沉”乡村、乡村教师“上浮”跟岗，实现优质师资双向流动、优势互补、抱团成长，真正让优质教育资源辐射城乡每一个角落。

育人者先受教育，铸魂者先铸其魂。为助力教师专业能力迭代升级，我区创新实施“名校长、名班主任、名师”培育工程，以“头雁”领航带动“群雁”齐飞。“自身要有过硬的专业能力和素养，更要带动其他老师一起进步。”名师工作室主持人方玉花一直毫无保留地将自己二十多年来在幼儿教育方面的教学经验分享给工作室成员，帮助青年教师快速成长。在她看来，工作室不是一个人的舞台，而是让成员共同“拔节生长”的孵化器。

截至目前，我区已成功培育评选名校长工作室主持人10人、名班主任工作室主持人13人、名师工作室主持人23人，发挥骨干名师示范引领作用，通过常态化开展集体备课、教学诊断、成果研磨、跨校交流等活动，持续锻造高素质教师队伍。

同时，贵池教育主动接轨优质资源，积极融入长三角教育“朋友圈”。近些年，区内多所学校与长三角地区优质学校结对共建，通过“走出去”“请进来”的方式，既为本地教师搭建了高规格学习平台，也推动形成优质教育资源辐射共享，让长三角地区的优质教育资源在贵池落地生根。

师者，人之模范也。好的老师，首先应该把立德修身作为职业底色，落实在日常反复的教育教学之中。“我们每年都会深入挖掘优秀教师典型，用真实可感的事迹鼓励更多教育工作者见贤思齐。”区教体局负责人表示。近年来，我区教育系统始终把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，常态化开展专项培训，不断健全师德教育、典型引领、考核监督、责任落实等机制，引导全区4385名教师当好学生为学、为事、为人的“大先生”。如今，“学高为师、身正为范”已成为贵池每一位教师的共同追求，在城乡校园里，教育家精神正转化为日常教育教学的行动自觉。

既要严管赋能，更要暖心守护。为让广大教师安心从教、舒心育人，贵池区持续落地多项暖心举措：建立义务教育教师待遇保障长效机制、推进积分制管理改革、减轻非教学负担、向农村教师倾斜政策、改善教师工作生活条件……一项项改革措施和一个个暖心举措的落地，让尊师重教在贵池蔚然成风，逐渐增强了教师的职业责任感与使命感，吸引了越来越多的优秀人才扎根贵池，热心从教、精心从教、终身从教。

师者如光，微以致远。如今的贵池教育沃土上，一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，正默默坚守、潜心育人，以初心护成长，以匠心育桃李。未来，贵池将以更大的力度优化教师资源配置、强化培训培养、落实待遇保障，努力让每一位老师都能被尊重、被理解，在三尺讲台上发光发热，以教师成长托举学生成才之路，为加快建设教育强区提供坚实支撑。

今朝教师节

致敬每一位深耕讲台的教育追光者

祝大家节日快乐！