我的宝藏老师

她是海盐首批心理教育老师

是同学们信赖的“知心姐姐”

累计为百余名海盐学生

疏导心理困惑

她就是

三毛小学教育集团心理教师

张忠爱

今天的“我的宝藏老师”系列报道，来看《海盐张老师，谢谢你》。

朱一宁、三毛小学教育集团语文老师陆一娜

“同学们，面对小东开学拖延的问题，你有什么好方法？”

昨天上午，在三毛小学教育集团多功能厅，张忠爱老师为四年级9班的学生上了一堂开学心理活动课。她用有趣的暖身游戏，快速拉近与学生们的距离。

课上，张忠爱用“开学拖延”为虚拟案例，从孩子的角度，分析开学阶段拖延、焦虑等问题。“其实大家都会有这个情况，很普遍的，无需过度苦恼，要勇于直面问题。”张忠爱说。

张忠爱出生于1980年，2001年进入三毛小学教育集团并担任语文教师。因为善于用同理心和洞察力去了解学生，及时化解心理焦虑，她开始接手心理教学工作。

张忠爱在自学的基础上，主动前往高校进修深造，提升心理辅导实操能力。20余年间，她先后成为国家二级心理咨询师、浙派名师培养对象和嘉兴市学科带头人，并成为学校第一位专职心理老师，负责全校所有班级的心理健康教学、心理疏导、心理课程研发等工作。

“当下青少年心理问题呈现低龄化趋势，家长对孩子心理健康的重视度、需求也持续提升。小学阶段是孩子情绪认知、性格养成的关键期，我们要做好前置预防、提前介入，用常态化心理健康辅导，帮助低龄孩子从小学会识别情绪、接纳情绪、排解情绪。当问题出现后，能在学校找到一个可以谈心的人。”张忠爱表示。

张忠爱带领学生做趣味游戏

她还开发了《我的开学能量瓶》等特色团体辅导课程，打磨形成以“幸福启航、幸福量表、幸福剧场、幸福成长、幸福书屋”为核心的《幸福课堂》五个实操教学范式。

此外，张忠爱担任海盐县未成年人心理发展中心心理咨询师，利用课余、周末和节假日为海盐未成年人、家庭提供公益心理咨询服务，陪伴孩子们跨过成长路上一道又一道难关。

今年

海盐将“青少年心理健康”

列为民生实事项目之一

全面推进中小学

心理健康教育标准化建设

目标是

实现全县小学专职心理教师全覆盖

张忠爱便将自身经验

分享给全县教师

“我接手学校心理课程时间不长，有时会出现控场难、无法带动学生的问题。在张老师课上，我学到了很多心理课堂的引导技巧。”三毛小学教育集团于城小学心理专职教师潘慧佳说道。

目前，海盐已实现中小学心理健康辅导站、家庭教育指导站全覆盖，健康副校长、专职心理健康教师配备率达100%，构建起学校、家庭、社会协同联动的心理健康防护网络，并通过常态化开设特色心理活动课程，打造心理活动室、心理放松室等场所，为学生搭建起情绪疏导、心灵成长的空间。