（来源：上观新闻）

告别暑假，丙午金秋徐徐展开。九月一日，上海迎来开学季。在中心城区徐汇，笔者和环保教育先进单位上海市机关建国幼儿园正式结对刚好二十周年！因此，特级园长顾萍希望我能够和青年教师、学子家庭交流一番当下的生态文明最新案例。我们一起选择了毛乌素治沙、格陵兰认知和以竹代塑场景这三个师生们都感兴趣的新课题，进行了开学第一课的对话。

机关建国幼儿园师生参加社区实践活动的留影

作者（左）和忘年交暨机关建国幼儿园校友、园南中学学子杜暄桐交流开学季话题

一、毛乌素治沙启迪

新学期和笔者结对的机关建国幼儿园青年教师钱伊蕾告知：近日，“我和同事们观看了央视《他们一起种下“中美民间友谊树”！“赛考斯”：我回来了》的相关报道。”美国教师赛考斯于2000年向治沙功臣、全国劳模殷玉珍转交其募集的善款5000美元用于种树造林，“如今20余年过去了，一棵棵小树苗在内蒙古毛乌素沙漠成长为森林！中国治沙伟业获得了举世瞩目的成功。这一次环保的长跑，不仅使再访华的赛考斯激动不已，也深深触动了我。作为一名教师，我自2017年毕业进入徐汇区机关建国幼儿园，一直践行我园环境教育的园本特色课程。当我看到毛乌素沙地5万多棵小树苗成长为参天大树时，我看见了环境教育最美好的未来。”就在新学期前夕、媒体纷纷报道：1986年春殷玉珍夫妇二人开始植树治沙；历经四十年的坚守，在一代代治沙人的努力下，毛乌素沙地完成了世界上最大面积的生态逆转。

年教师钱伊蕾（左）和机关建国幼儿园特级园长顾萍交流开学第一课话题

对此，钱伊蕾老师感慨地表示：“这个感人的事迹，让我看到了个人环保行动的巨大力量。我们常常会疑惑，一个人的环保行为对于地球而言似乎杯水车薪，我们的环保行动真的有用吗？但殷玉珍的事迹告诉我们：从个人行动出发，日积月累，也可以改变生态环境。这给予了我极大的鼓励和更深刻启迪。我可以非常自信地告诉孩子们——‘你们节约的每一滴水、每一度电、每一张纸都给地球妈妈带来了一次生命的喘息’。因为每一次看似微小的资源节约的举动，积攒起来就是巨大的能量。”她还向笔者介绍说：“保护地球、热爱家乡的这份力量也是可以传递的，殷玉珍从自己做起带动身边邻居一起种树，再影响赛考斯带来5000美元的捐助，感召更多治沙人加入队伍。爱自然的心在不断传递，我作为一名幼儿教师，将环保理念传递给孩子，再由孩子带动一个个家庭，再由家庭再外传播。如此生生不息的环保接力，终将让地球焕发全新的面貌。正如古语所赞誉——涓涓细流汇成海，点点纤尘积就山！”

机关建国幼儿园的环境教育活动中，孩子们也在一步步成长蜕变。如在植树节的环保活动中，孩子们从小班亲手栽种一盆盆小草莓，静静等待它发芽、成长、结果；到中班为植物搭建攀援支架；到大班了解碳排放知识，动手制作护绿宣传海报，参与亲子植树活动。钱伊蕾老师特地强调：从身边到世界，是眼界的变化更是对环境保护的情怀的日益生长。地球生态息息相关，人类本就是同处一颗星球的命运共同体。当班里的孩子真诚地说：“我的愿望是地球妈妈健康又美丽。”这一刻，热爱自然、保护环境的种子，已经在孩子心底悄悄发芽。

二、格陵兰同济认知

同济大学科考团队向北远赴实地勘察格陵兰

让“地球妈妈健康又美丽”，是孩子们的美好愿景。中国对全球环境保护领域的贡献，已经得到国际社会的高度赞赏；中国学者和专家们近年走出国门调研、建言献策已是常态。听闻我和机关建国幼儿园进行生态文明互动探究，同济大学刘春教授兴致勃勃地提供了其最新关于格陵兰认知的调研案例！这同时是笔者所关注的高端课题，感谢挚友刘春教授慷慨支持！

同济大学科考团队在格陵兰采访当地原住民

刘春教授告知：生态地理就是其多年关注的焦点课题。“从黄浦江畔到北极圈内，从首届极地初探到新一届冰雪征程，同济大学‘气候变化与全球治理’国际大学生极地暑期学校的探索脚步始终向北。今夏，由20名本硕博学生组成的跨学科考察团再度启程，跨越山海奔赴格陵兰。在极昼不落的日光里，在万年冰川的清冽中，在实地科研中践行学术初心，以人文精神读懂极地文化，开启一场光与冷交织的极地漫行。”就在8月24日，极地暑期学校全体师生于同济大学四平路校区集结出发；经丹麦哥本哈根、格陵兰努克两次中转，一路向北极圈纵深挺进。“暑期学校聚焦极地生态、极地建造、极地交通、极地健康、极地海洋、极地政策等前沿研究方向，带着实地求索的科研目标，踏上这场横跨七千余公里的科考之旅。”

生态地理学家、同济大学博士生导师刘春教授近影

从盛夏湿润的太平洋西岸，到干爽开阔的北欧半岛，再到极圈之内苍茫铺展的格陵兰冰原；地理坐标不断北移，周遭气温逐降，同济大学师生们对极地科考的期待也愈发浓烈。本届同济暑期学校科考收获极大！刘春教授特地和机关建国幼儿园的师生们分享图片场景。如就在8月27日下午，“全体师生新增出海考察行程，乘船深入伊卢利萨特冰峡湾腹地。船体在细碎浮冰间缓缓穿行，两侧是拔海而起的幽蓝冰壁，极昼的日光在冰面折射出层次丰富的清透光泽。”“冰川崩裂的低沉轰鸣、海浪拍击浮冰的轻响，混着冷冽的冰雪气息扑面而来。”

同济大学科考团队拍摄的蓝冰壁与浮冰场景

同济大学国家卓越工程师学院的报告指出：作为全球活动最剧烈的冰川出海口之一，这里的每一块浮冰都刻录着地质岁月的痕迹。置身这片原始的冰雪天地，时间成为冰层里沉淀的万载光阴，长昼里缓慢移动的日影，和每一座冰山随海流漂流的轨迹。航行途中，科研小组同步开展航线海冰状态观测、表层水体采样，将震撼的自然景观转化为扎实的科研数据。

同时，刘春教授还对我强调说明的是：此番“在严谨的科考之外，师生们也走进当地社区与文化空间，体会极地的人文温度。探访因纽特城市聚落，感受渔猎智慧与现代极地生活的交融；了解当地居民应对气候变暖的生活实践，感受这片冰雪土地上的生存韧性。从自然科学的实地观测，到社会人文的深度观察，这场极地探索既有科研的严谨，也有人文的温暖。”

三、以竹代塑新思维

我向同济大学刘春教授和机关建国幼儿园特级园长顾萍，提供了自己近期关于以竹代塑最新应用场景的调研报告。最初是在2022年，中国联合国际竹藤组织发起“以竹代塑”倡议，并制定《“以竹代塑”全球行动计划》。随后，国内启动《加快“以竹代塑”发展三年行动计划》，即推动竹材从传统消费品走向绿色新材料领域。“以竹代塑”倡议的提出，为减少塑料污染带来的环境与健康威胁提供了条可探索的希望之路。竹子有很强的固碳能力！数据表明：竹林固碳能力远超普通林木，是杉木的1.46倍、热带雨林的1.33倍。竹子是世界上生长速度最快的植物之一；竹子还具有收缩量小、弹性和韧性强、种植方便、可自然降解等优点，是理想的可再生纤维来源。

提出“以竹代塑”是基于我国在竹资源与竹产业方面的优势。十四五末，我国竹林面积已达701万公顷，有竹类植物39属857种，占世界竹子种类1642种的52%。目前的相关实践是：竹产业上游包括竹子及其原材料提取物，中游包括大家熟悉的竹建材、竹食品、竹餐具等各类竹制品，下游应用领域广泛包括但不限于造纸、旅游、家居、建材、低空等领域。

曾经有孩子问我：“塑料好好的，干嘛非要跟它过不去？要用竹子替代它呢？”道理其实不复杂！即塑料好用是真好用，可它给地球留下的烂摊子也是真头疼——每年海量的塑料垃圾流进江河湖海，缠住海洋生物，碎成看不见的微塑料，转一圈又回到我们自己的餐桌上。

换言之：别的材料是造出来就往大气里“吐”碳，竹子这边是造出来还能“吸”碳。用一个能吸碳的东西，去替换那些高耗能、高排放的老材料，这操作本身就是中国智慧。竹子砍完了还能自己长回来，用完扔了还能被土壤慢慢分解掉，即不像塑料那样在地球环境里赖上几百年而不走。而中国，恰好是全世界最有底气打“以竹代塑”这张牌的国家；新场景层出不穷。

乡村振兴的相关业绩，也鼓励着中国人民！截至2025年底，全国竹产业年产值超过5200亿元，竹加工企业超过1万家，整条产业链吸纳的就业人数超过2900万人，竹产品种类突破了1.5万种，竹纤维餐具、竹基包装、竹纤维复合材料这些替代产品都实现了市场化应用。

更为重要的是：2024年9月，我国国家林草局发布了“以竹代塑”专项标准体系，涉及基础通用、工程建筑等九大类共140项。有专家就评论：“标准立起来了，产业才有筋骨；话语权攥在手里了，产品出海才有底气。”让我最感兴趣的是：今年已经有科创团队开发出一种兼顾轻质、高强特性的竹基复合材料，并将其成功应用到新研发的无人机上。可以说：从一片竹林，到万种产品；从传统产业，到绿色新材料；科技创新正在让竹子拥有更多可能！

作者：王泠一（上海社会科学院上海国际经济交流中心研究员）