在中国八大古都之一的河南省安阳市，红旗渠精神的红色基因与殷商文化、周易文化、岳飞精神的千年底蕴交相辉映。安阳工学院深深扎根于这片文化沃土，以地域文化特色为育人底色，精心构建“1233”特色文化育人体系。通过将文化传承与人才培养深度融合，助力青年学子在文化浸润中坚定信念、锤炼品格、砥砺成长，书写了地方高校以文化人、以文育人的生动答卷。

深挖地域文化内涵，筑牢价值引领根基。地域文化是育人的精神根基。学校精准提炼四大文化核心要义，创新构建地域文化教育价值体系。一是传承“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，锤炼学生坚韧意志；二是挖掘殷商文明“探源立根、开拓创新”的精神特质，塑造学生家国情怀；三是阐释周易文化“自强不息、厚德载物”的哲学智慧，培育学生学术素养；四是传承南宋名将岳飞“精忠报国、廉洁奉公”的价值追求，涵养学生高尚人格。学校将这些精神内核深度融入教育教学各环节，以“认知—认可—践行—内化”为主线，让地域文化成为滋养学生成长的精神养分，为人才培养筑牢思想根基。

构建多元文化课堂，搭建知行育人平台。学校大力开发地域文化校本课程，创新构建地域文化育人教学体系。一方面，构建特色文化课程体系。在人才培养方案中设置安阳地方优秀文化必选模块，编写校本教材，开发《弘扬红旗渠精神》《甲骨文艺术鉴赏》等8门校本课程，实现文化资源向教学资源的转化。另一方面，完善“3+2+N”知行合一实践体系。通过打造“行走的思政课”“青马团课”“大学生讲思政课”3类课堂，增强文化感召力；创作“红旗渠原创舞台剧”“殷商文化原创话剧”2类剧目，以沉浸式演绎传递文化力量；开展90余支志愿服务队“三下乡”等N项实践活动，拓展文化辐射力。同时，形成“安阳文化周”“甲骨文书法大赛”等10个校园地域文化品牌，让学生在参与中深化文化认同。

凝聚校地协同合力，拓宽文化育人维度。学校聚合校内外资源，建立“共管共建共促”校地协同育人机制。政校协同拓资源，与安阳林州市共建红旗渠精神研究院等基地，拓展文化育人场域；校校协同建课程，与周边院校实现联合教研、场馆互通、课程共享；校企协同创项目，与文旅企业合作开发文创产品，实现团队共助、成本共担、效益共享；校区协同兴活动，与峨眉等社区开展红色经典咏诵、讲红旗渠故事等活动；校坊协同强团队，聘请非物质文化遗产代表性传承人设立工作坊，传承匠心技艺。通过整合资源、课程、项目、活动、团队五大要素，形成多方联动的育人合力，拓宽了文化育人的广度与深度。

十余载深耕不辍，学校文化育人体系已取得显著成效。近3年来，学生累计获国际奖项14项、国家奖项708项。在2019年至2023年全国普通高校大学生竞赛榜单位列第248名，全国新建本科院校大学生竞赛榜单排名第22名。涌现出“全国高校毕业生基层就业卓越奖”“中国大学生自强之星”等一批优秀学子。学校将不断深化“1233”文化育人体系建设，持续激发地域文化育人效能，让红旗渠精神代代相传，让中华优秀传统文化生生不息，为培养更多具有坚定文化自信、过硬综合素质的时代新人而不懈奋斗，在文化育人的道路上书写精彩篇章。（赵卫兵）

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