光明日报记者 吕慎 王艺钊 朱斌

　　从实验室到广袤旷野，从理论殿堂到产业前沿，近年来，一场锻造新时代“大先生”的实践，在南开园生动展开。“我们把党的领导贯穿始终，锤炼党建和思想政治工作基本功，把党的政治优势、组织优势持续转化为立德树人和事业发展的强大动力。”南开大学党委书记杨庆山说道。

　　2025年5月，天津宝坻区的稻田里迎来了一群特殊的“农民”——南开大学新入职教师，他们俯身插秧、辨识作物，在田间开展农村产业布局调研，让高校智力优势与产业需求对接。“脚踩泥土，我真正感受到了要把论文写在祖国大地上。”生命科学学院教师周珊说。

　　这堂“田野实践课”，生动地诠释了南开大学如何将教师政治素养培育融入国情实践。南开大学夯实教师思政工作根基，形成点面结合、覆盖全员的工作网络，统筹推进思政课教师、辅导员、形势与政策课程团队“三支队伍”建设，形成强大思政育人合力，打造“师生四同”（同学、同讲、同研、同行）品牌育人模式。

　　南开大学先后选拔29名优秀专任教师担任专职辅导员，其中75%以上为教授、副教授，为培养“双肩挑”后备干部开辟新路径；加强“双带头人”建设，让党支部在重大科研攻关、人才培养、师德建设中发挥引领作用。据介绍，目前，南开大学128个教师党支部已实现“双带头人”党支部书记全覆盖。党建引领增强了学校党组织对高层次人才的凝聚力。

　　在南开大学定点帮扶县——甘肃省庄浪县的中国式现代化乡村振兴工作站里，南开大学文学国家级实验教学示范中心的学生们通过数字化重构从石窟和博物馆实地采集的数据，让“身首”分离已久的泥塑在数字空间实现“重生”。

　　“通过AR立体呈现、3D打印实物模型等多元应用，团队师生让文物走出石窟与博物馆，让千年造像走进校园与社区。”实践队老师刘俊玲介绍。

　　南开大学党委教师工作部负责人表示，南开大学将教育家精神、科学家精神与南开“知中国，服务中国”的百年传统深度融合，构建了贯穿教师职业生涯全过程的师德涵育体系。南开大学教授周其林、逄锦聚先后荣膺“全国教书育人楷模”，以为人为事为学的风范引导广大南开教师敬业修身。

　　南开大学化学学院党委书记张守民介绍，2019年以来，化学学院以“科研报国”的精神内核加强师德师风建设，创立新能源科学与工程特色班，将国家战略意识深植课程与科研训练中；史林启教授团队多年来深耕生物医用高分子药物领域，致力于新型纳米抗菌药物研发，已取得积极成果。

　　制度保障，也让潜心育人的教师得到尊重与激励。南开大学严格落实师德师风第一标准，在人才引进、职称评审、评奖评优中实行“一票否决”。同时，学校设立系统的荣誉体系，奖励在教书育人一线作出突出贡献的教师，向全体教师展现“在南开，育人成效是最高荣誉”。

　　2025年，由陈军院士领衔、37名核心成员组成的团队获评“全国高校黄大年式教师团队”。团队中通过南开大学“人才特区”计划入职的教授袁明鉴，在量子点太阳能电池、钙钛矿发光二极管领域取得了多项创新成果。

　　“人才是创新的第一资源。我们的一切工作，都围绕激发创新潜能、提升学术竞争力展开。”南开大学人事处负责人表示，学校始终坚持党管人才原则，坚定实施“人才强校”战略，着力构建有利于顶尖人才脱颖而出、青年人才茁壮成长的生态，实现了人才生态与队伍实力的双提升。

　　对于顶尖学者，南开大学则以“一人一策”展现最大诚意。在陈省身数学研究所，教授郭少明刚刚结束与同事之间的一场数学沙龙，望着黑板上未擦去的复杂公式，他说：“南开给我的，不仅是安静的书桌，更是对科研人才的尊重。”在引进教授郭少明及教授约书亚·扎尔后，南开大学在调和分析等领域形成具有国际影响力的团队。

　　“专家型教师队伍是大学的核心竞争力。我们要坚定不移实施‘人才强校’战略，以‘近悦远来’的生态会聚天下英才，让他们在南开这片沃土上潜心育人、勇攀高峰。”南开大学校长陈雨露表示，学校将继续以高质量党建引领教师队伍建设高质量发展，一体推进教育科技人才发展，激励全体教师将“小我”融入“大我”，把论文写在祖国大地上，奋力书写“教育强国、南开有为”的崭新篇章。

　　《光明日报》（2026年01月17日 04版）

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