转自：梅州发布

近日，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，进一步转变数学学科育人方式，整体提升全市中小学数学教育质量，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。

根据《工作方案》，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，将数学文化活动有机融入课堂教学、课后服务与校园文化建设中。每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，分享优秀案例与特色经验。

针对不同学段学生的认知特点，活动内容各有侧重。小学阶段以“数学好玩、数学有用”为核心，设计了数字变形金刚、乘法口诀飞行棋、24点、数学图形拼贴画等趣味性强、贴近生活的活动，重点培养学生数感、量感、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、逻辑奠基”，通过数学实验、项目学习、模型建构、逻辑推理挑战等形式，重点发展学生的抽象思维、推理能力、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、创新应用”，通过数学建模、课题研究、跨学科论坛、学术辩论等形式，重点提升学生的数学思维能力、创新意识和解决复杂问题的综合素养。同时，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，提炼可复制、可推广的梅州经验。

市教育局相关负责人表示，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、深化基础教育课程改革的重要举措。通过全员参与、形式多样的数学实践活动，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，不仅有助于提升数学核心素养，更能培养科学严谨、勇于创新的精神品格，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。