（来源：劳动午报）

转自：劳动午报

西藏拉萨市当雄县中学35名师生近日走进北京市文汇中学，与北京学生一对一结对交流，并通过“见字如面”以信交友、心理破冰游戏、主题班会等方式，深入体验北京校园生活。此次小学期访学主题活动也开启冬季融铸式研学实践活动的序幕。

此次访学活动为期8天，以“见字如面”书信结对仪式为起点，组织京藏学生一对一结成成长伙伴，通过民族文化、历史传承、科技前沿等多元研学场景，让铸牢中华民族共同体意识在“行走的思政课”中落地生根。西藏学生将与北京学生共上语文、道德与法治等课程，共同开展科学实验、沙画创作等，还将采用混合分组方式参与“班超联赛”，在“同学、共研、同赛、共演、结对”的多元实践中感受“民族团结一家亲”的深厚情谊。

在活动现场，30组京藏学生一对一交换了精心准备的信封与礼物。藏族学生益西旺姆在信中写道：“我是一名藏区的牧民子女，从小生活在广阔无垠的草原上，与牛羊和马相伴着长大……如果你有空，可以来我的家乡做客参观，我也可以当你的小导游，带你体验一下我的生活。”

西藏拉萨市当雄县中学教师格桑赤列介绍：“很多孩子都是第一次来北京，很感动他们能和北京的同学们一起交流家乡文化和日常学习生活，对孩子们来说这是一次非常宝贵的经历。”

与西藏小伙伴互读信件后，文汇中学初二13班学生娄禹辰特别开心，“书信拉近了我们心灵的距离，让我亲身感受到文化的交融力量，希望我和西藏同学在活动结束后继续以书信来往。”

据悉，2025年冬季融铸式研学实践活动将组织三期活动，藏疆青蒙四地近200名学生分批参加。除本期活动外，1月23日至30日，四地学生将在来京研学期间参与北京台春晚录制；2月2日至8日，内蒙古学生将与北京学生一起体验“京味儿年”。活动期间，学生们还将观看天安门广场升旗仪式、瞻仰毛主席纪念堂、参观故宫博物院等北京地标场所，感受中华文明底蕴。

近年来，北京市积极探索融铸式教育协作新路径，此次冬季研学实践活动是继2025年暑期1500名“小石榴”北京研学的成功实践后北京市教委推出的又一次创新举措，以更大力度、更广维度让更多对口受援地学生在基础教育阶段“来一次北京、看一次升旗、交一个朋友”，在同吃同住同学同研中建立深厚友谊，铸牢中华民族共同体意识。

北京市教委相关负责人表示，北京市将进一步探索从幼儿园到高中贯穿15年教育周期的体系化、阶梯式、沉浸式铸牢中华民族共同体意识的活动体系，打造基础教育期间有重点、分层次、全覆盖的交往交流交融新模式。

□本报记者 任洁 文/摄