（来源：中国经济导报）

转自：中国经济导报

本报记者  |  荆文娜

    糖果老师的性格，和她的名字一样让人感觉心情愉悦。她是一名幼儿园的主管领导，同时也是两个孩子的母亲。也许是环境影响的原因，她看起来比实际年龄年轻许多。

    “如果站在2026年第一天回头看刚刚过去的2025年，您感觉工作中最大的变化是什么？”面对本报记者的提问，糖果老师爽朗地笑着说:“那就是我们幼儿园迁了新址。”继续回望过去的五年，糖果老师用“多与少”“快与慢”的关系来概括自己的感受。

    “在托育服务领域，这几年来的一件大事，莫过于2025年6月实施的学前教育法，首次从法律层面确立学前教育的公益性和普惠性。”糖果老师向记者讲述，伴随着普惠性民办园收费实行政府指导价，对于家长而言，原本两三千元甚至七八千元的保育费，如今降至几百元的标准，交的钱少了，上幼儿园的顾虑少了，同时选择也多了。最重要的是，立法也让园方和家长方都更有安全感。

    “不仅如此，几年前，幼儿园报名时，尽管排队的先后和录取无关，但是仍有不少家长不放心，带着蚊香、扇子和凳子早早地排队等候着。那个时候，‘大班额’的现象较为普遍，小班人最多的时候30多人。”糖果老师坦言，“现在，由于国家对幼儿园普及普惠评估的要求，幼儿园严格控制班生额，小班人数已经减少到25人，这样对于孩子和老师来说都是好事。”

    在糖果老师看来，伴随着2025年对幼儿园大班免除保育费政策的落地，未来五年，免费学前教育的“加减法”也将会越算越科学。

    在幼儿园大门前，记者看到有一个面积不小的花园，花草树木相映成趣，不少人推着童车在这里溜娃，大人和小朋友一起坐在花园的长木椅上享受冬日暖阳。还有的家长甚至会凑到幼儿园大门口，与保安打听如何报名、什么时候报名等入园事宜。

    谁又能想到，就在2025年9月份新园开学前的大约一个月，这个小花园还是一片荒芜，被录取的小朋友家长想参观幼儿园都找不到入口。“在短短不到一个月时间内，在政策和相关部门支持下，我们很快打通了‘断头路’。在我看来，这正是‘投资于物和投资于人紧密结合’的最好体现。”糖果老师告诉记者，相关部门解决托育服务领域“急难愁盼”问题的速度之“快”，正好可以让幼儿园的管理者和老师们“慢”下来，能有更多的时间和精力研究教育改革的真谛。

    科学幼小衔接、杜绝“小学化”已成学前教育共识。“我们彻底摒弃了‘机械端坐、提前识字写字’的片面教学模式，调整为立足儿童为本推进自主游戏开展，通过多元自然材料、低结构材料的供给，打破区域局限，让孩子自主决定‘和谁玩’‘在哪玩’‘玩什么’。”糖果老师强调，“我

们教师的角色也从‘主导施教者’转变为‘精准观察者＋适时支持者’，比如孩子搭建积木倒塌后，不直接示范指导，而是引导大家讨论‘怎样搭建能更稳固’，这种自主探究式学习，远比单向知识灌输更契合幼儿发展需求。”

    说起孩子们的事，糖果老师总是滔滔不绝。作为一名在幼教领域深耕多年的从业人员，回顾“十四五”这五年，她最大的感受是，责任边界在向前延伸，服务内涵在不断深化。“这五年，是幼儿园从单纯的‘学前教育’向‘托幼一体化’转型的关键时期，也是我亲眼见证国家托育服务体系从‘搭框架’到‘强筋骨’的五年，我看到了学前教育从‘有园上’到‘上好园’的质变。”

    展望“十五五”，糖果老师满怀期待——希望免费学前教育能覆盖更多年龄段，希望育儿补贴标准进一步提高，希望AI技术深度融入教育教学，希望打造更多个性化学习场景……